把握機會作文【熱門】

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的把握機會作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

把握機會作文1

當這次寶貴的機會從我手中離去時，我才感到後悔莫及。

一放學，我就飛快地奔出教室，想著要玩什麼有趣的遊戲呢？剛剛排練時老師再三叮囑的作業，早已被我拋在腦後。

一直玩到被媽媽親自抓回家才有點想起老師佈置的背稿子。可在讀時，心思還是跑到外面去，表面在裝模作樣地認真讀稿，其實，在想明天要跟誰約起來去玩。

就這樣，每天我都在外面大把大把地揮霍這段寶貴的.時光。別人早就在稿子上做滿了大量標註，而我的那張紙還躺在桌上睡大覺，上面潔白如洗。

“潘越，你怎麼還在玩，我們都在拼命背稿呢！”電話那頭的同學一聽我在玩，顯得十分驚訝，二話不說就把電話掛了。我怒氣衝衝地將電話一拍，小聲嘀咕著：“今天的大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎麼還教訓起來了！”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日曆，只是這一眼，就好像有人向我潑了一盆冷水，我瞬間反應過來了，只有一天就排練了！我趕緊去讀稿子，可讀起來卻一點也不通順，不僅如此，遇到的困難是媒婆趕喜酒——一場接一場。

第二天，就立馬出洋相了。開始就是老師那句句如刀子一般的訓斥，緊接著，老師無可奈何地說：“下次排練你不用來了。”

我哭著跑出了教室，這次寶貴的機會就如同那空中的最後一縷陽光，消失在了灰濛濛的烏雲之中。

把握機會作文2

把握當下，相當於把握住了一個絕佳的機會。而機會是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準備的和敢於爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒有及時把握當下，便是失去了一個成功的機遇。

卡耐基說過：“我們多數人的毛病是，當機會朝我們衝奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能看它。”要想抓住機遇，必須要有充足的'準備，否則的話就只能是痴人說夢。

著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，於是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心裡想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過來。”於是他開始在原有的樂譜上發揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創作的一首主題，你根據這個主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下，就開始彈了起來。“太好了！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應。

貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，由此可見，把握當下的機遇，是多麼重要的一件事啊！

把握機會作文3

有這麼一句話“機不可失，失不再來”。這裡的“機”指的就是機會。其實機會就像天資、稟賦一樣，它只提供一個機緣，一個條件，一種可能。最有希望成功的，並不是才華出眾的人，而是善於利用每一次機會，並全力以赴的人。

學會把握機會，這是人生的一大課題。時機的珍貴，就在於它稍縱即逝，得來不易；時機的.價值，就在於它創造機緣，走向輝煌。

機會的出現是沒有規律可以遵循的。它要你平時養成注意細節的習慣。善於抓住機會的人，處處是機會；輕視機會的人，即使良機來敲門，也會錯過。

在平常的生活中，也許已經有許多機會要等待著我們，或許機會就在眼前；或許在你的問題當中，就隱藏了一個機會，然而你卻一直忽略了它們。

你不妨從身邊的細節開始，找尋成功的機會，或是掌握住現在的機會。把它做到最好。

俗話說：“天時、地利、人和”，若能早做準備，做充分的準備，到時候一定會有“天助我也”的機會來臨。要有成熟至結果為止的耐心，讓內心等待成熟才是抓住機會的最好選擇。真正做到“機不可失”，把握住每一次機會。

把握機會作文4

我曾看過這樣一個故事。

一天早晨，有一個人他要到一個很遠的地方去辦事，需要坐公共汽車。於是，他從家裡出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。

他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。於是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。

時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最後下起了小雨。

等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的'樣子很狼狽，已經沒有精力去辦事了。

在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當初用力趕上那班車，就不會有後來的不愉快發生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。

坐車如此，那麼生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬於把握機會的人，而不是等待機會的人。

其實，我們在生活中不能存在僥倖心理，不要認為機會隨時都有，要把每種可能都當成最後一班公交車，那樣才能把握住機會，不讓遺憾發生。

把握機會作文5

機會只敲一次門，錯過了就再也無法把握。我們要抓住轉瞬即逝的機會，不要讓人生留下遺憾。

一天早晨，我到一個很遠的地方去辦事，需要坐公交車。於是，我從家裡出來，直奔公交車站。就在我要到車站的時侯，車卻緩緩地開走了。

我知道，如果我跑步追那輛車，是能夠趕上的。但是，我猶豫了，認為公交車不過是幾分鐘一趟，何必要緊趕慢趕非追上不可呢！於是，在猶豫中，我追趕的腳步停下了。我等著下一班車。

時間一分一秒地過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見蹤影。天漸漸地陰下來，最後竟然下起了小雨。

等我踉踉蹌蹌趕到目的地時，天下起了瓢潑大雨，我被澆成了落湯雞。事情沒有辦，因為我的樣子很狼狽，已經沒有精神去辦事了。

在回家的'路上，我拖著疲憊的身子在想，如果我當時用力趕上那班車，就不會有後來的事情發生，也許事情辦得很順利。想來，這一切，也就只差很短的時間，真所謂一步趕不上，步步趕不上。

坐車如此，那麼生活何嘗不是如此呢！今天趕不上的只是一班車，明天失去的就可能是一個很好的機會，因為機會只屬於有準備的人，而不是等待機會的人。

其實，我們在生活中不能存在僥倖心理，不要認為機會隨時都有，要把每個機會都當成最後一班公交車，那樣才能把握住機會，我們的人生才不會留下遺憾。

把握機會作文6

雖然開學已經一星期多了，但因為軍訓一週的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級，正式開始了新的征程。我被分配到了七年級。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱老師為“韓媽”!

踏入新的班級，認識了新的同學。上個星期在軍訓期間，雖然身體比較累，但是我們也經受住了考驗，精神意志品質得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽光的.“溫柔”照射下，我們依然堅持不懈的訓練，在下雨天依然沒有退縮……但是一切都過去了，我們開始學習，開始認認真真的上課。“韓媽”告訴我們一個道理：機會是由自己去爭取的，去把握的，機會只有一次，一定要把握住機會!所以從今天起，在新的起點上，我要制定一個新的目標：我一定要在國中四年中打敗所有的“日本鬼子”(就是學習中的壞毛病)，讓“中國解放”，我要養成一個又一個學習好習慣，認真按照學習計劃去做，絕不偷懶，完成學習目標。

同學們，未來的日子很長，讓我們握好今天，就會有燦爛的明天;把握好自我，就會有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個堅強、自信、上進的自己!

把握機會作文7

把握機會，不要留下過多的遺憾。把握機會，不要錯過綻放的時刻。把握機會，不要把自己深埋地下。

有些人的一生無怨無悔，而遊有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會，才讓自己的一生演繹的精彩絕倫，如鑽石一般璀璨；當然也有一部分人，總認為有很多時間可以蹉跎，每當可以讓自己發出光彩時，便以“以後還有機會”這樣的話搪塞過去，因此，一生只是埋沒在茫茫人海中，並非熠熠生輝。不是所有的.金子都會發光：如果你是一顆深埋在地下的金子，甘願與塵埃淪落在一起，那麼，你又有什麼資格奢望自己會被挖掘出呢？

星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱，雖不及太陽那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；雖不能像太陽那樣溫暖他人，但它是夜晚的標誌，是人們的指南針。是這些無視一閃一閃的星星，讓宇宙變得如此神祕。

蒼天只是不公的把岩石縫隙留給了松柏，而松柏並沒有就此屈服，而是拼命紮根，在貧瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特點，隨機的環境，才使眾多文人墨客讚頌松柏，讚頌它那頑強的生命力！

流星因把握住了墜下天空的那一刻，才成為了眾多人心中最美的嚮往；臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻，才成為了最獨特的香；蜜蜂因把握住了百花爭豔的時刻，才成為了最美的勞動者。

把握機會，讓夢想變成現實。把握機會，讓自己綻出最美的光彩。把握機會，散發出最耀眼的光芒！

把握機會作文8

看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領導怎麼不給我這個機會呢？那麼領導為什麼不給你這個機會呢？想來是你的能力不夠強，覺得交給你任務不能勝任，怕白白浪費這個名額，領導都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費嗎？可是話說回來，領導給了你機會，你能把握好嗎？

我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領導身邊套近乎。一有時間就埋頭學習，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什麼年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領導找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，並且要代表發言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻資料，找資訊，沒日沒夜，總算搞定。會上的發言，受到一致讚賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以後領導給他的'機會多了起來，他也漸漸出名了。可他經常說"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善於抓住他的人。

當給了你機會後，請全身心投入，那樣你才會擁有更多的機會。

把握機會作文9

是湛藍寬巨集的天，給了鳥自由飛翔的機會。

是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。

是深邃澄澈的大海，給了魚暢遊生活的機會。

而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自己學習，最終走上科學的道路，成為舉世矚目的科學家;貝多芬的命運沒有給他創作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創造出多少優美動聽的音樂，被人們永遠傳唱;司馬遷的時代沒有給他創作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費的半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而一舉成名。

這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人發現，當平原君正需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇於自薦。在與平原君交談時，他表現出傑出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的`重要。

現在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，是不可能的。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用子的勤奮汗水，去澆灌機會這一種子，讓它發芽、抽枝、長大……

機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微笑，把手掌張開一會兒，它就會融化、消失。而雪花經常落在別人身上，不要羨慕，不要嫉妒，它不是你的;你的機會要靠自己把握，並牢牢抓緊，抓緊……

把握機會作文10

早晨，天空下起了濛濛細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。

那是第一節的英語課。課堂上，老師每次提出了問題後，課室裡都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說：“怎麼總是這些同學舉手啊?其他同學為什麼不舉手發言呢?舉手發言是一個鍛鍊自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心裡早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的`動員，我便開始心動了。可心裡有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛鍊!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心裡一直糾結著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節英語課便在遺憾中結束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。

這一整天，我都在思考著這節英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會無聲無息地溜走;等到你後悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!

把握機會作文11

機會對於每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．

曾經有這樣一個故事：

在一個村莊裡，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的.神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．於是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．

讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．

上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！

把握機會作文12

小時候，當下完雨後，你總會看見一條七彩的彩虹，可你並不會去欣賞，只用手指著彩虹，用並不標準的語言，告訴媽媽有一條很漂亮的綵帶。

上國小時，當下完雨後，你也會看見一條七彩的彩虹，這時的你，卻因為作業多而沒有時間欣賞。

工作後，當下完雨後，你還會看見一條七彩的彩虹，那時，你卻因為工作忙而無法欣賞。

年老時，下完雨後，你還是會看見一條七彩的彩虹，當時，你卻因為眼花而無法欣賞......

其實這都是一次次機會，小時候，你不珍惜時間，錯過了一次機會；上國小時，你因為作業，錯過了機會；工作後，你因為工作繁忙，錯過了機會；年老時，你因為眼花，錯過了機會。

為什麼有的'人一生都碰不上好運？為什麼有的人接二連三地碰上好運？這就在於把握機會。一生都碰不上好運的人，不能怪他運氣不好，只能怪他沒有很好地把握機會；接二連三地碰上好運的人，不能說他運氣好，只能說他把握住了機會。

機會就是這樣，只有很好地把握住了它，才能抓住機會，很好的利用機會。

把握機會作文13

機會，永遠都是就給有準備的人！在平時，機會總是來無影去無蹤，邂逅不易，尋覓更難。善於把握機會的人，一定是時刻準備著的。

“不積小流，無以成江海；不積矽步，無以至千里。”我是一個熱愛閱讀，喜歡寫作的人。每一次寫作我都認認真真的.完成，並把我所學到的，平時所積累的優美的句子運用到我的寫作中去。

有一次，班裡下發一個通知：牛通社來招收小記者了！我躍躍欲試，又害怕實力不夠。但是想想我平時的閱讀積累，不就是為今天這個時刻準備的嗎？正當我猶豫不決時，老師似乎猜透了我的心思，把一張報名表遞給了我。

報名之後，我更加努力地練習寫作，也閱讀了更多的課外書，為每次的採訪活動做好十足的準備。一旦有牛通社有參加戶外活動，我都積極參加。採訪寫作認真斟酌每一個字句，虛心接受老師的批評和指導。就這樣，我的習作經常在《青年時報》上發表，贏得了老師和同學們的讚賞。

在牛通社十週年盛典，我脫穎而出，獲得了“20xx十佳小記者”的稱號。我想這都是平時認真做好準備，時刻等待機會的結果！

當機會來了，我們就要緊緊地抓住它，“機不可失，失不再來”，如果錯過了一次我們就可能錯過無數次，今後我會繼續做好平時的積累，為每一次機會做好準備，這樣我才會在機會來臨時勇敢的抓住它！

把握機會作文14

機會要自己把握

大地給了小草茁壯生長的機會

天空給了鳥兒自由飛翔的機會

學校給了我們放飛夢想的機會

古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機會亦是如此。機會要自己把握，當我們面對機會時，不要看他人的給予，而要看自己的把握。

愛因斯坦的老師沒有給他上學的機會，可是他卻把握住了能自學的機會，靠自學終於走上了探索科學的道路，成為人們熟知的科學家；貝多芬晚年耳朵沒有給他接著創作的機會，可是他卻不肯放棄，用腦子裡經常徘徊的那幾個音符，又創造出了一些動聽的樂曲；金子沒有給希爾頓發現它的機會，但是希爾頓卻沒有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日後在酒店業的成功奠定了基礎。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。

中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在於對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落後，土地也沒有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環境下，李嘉誠把握住了商機，在自己並不富裕的情況下借鉅款購買了大量的地皮。這樣的`舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發家起業，成為了亞洲地產大亨。

託·富勒說過：一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。是的，面對機遇，我們無法選擇，也無法預知，只能細心把握，創造美好的未來！

把握機會作文15

“老師，你找我有什麼事呢?”我迷惑地問。老師微笑地對我說：“今次的主題班會我想請你擔任女主持，樑寶擔任男主持，你答應嗎?”“我沒問題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發揮得很好。”班主任對我充滿了信心地說。我開心的回答：“嗯，我會努力的。不辜負您的'期望。”

晚自習的時候，老師把稿子給了我們，讓我們用課餘時間去記好。在練習中，我學會了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒錯的。時間過得很快，主題班會到來了。

“鈴鈴……”上課了，上班會了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕!你要相信自己的決定，放鬆，一定會做得更好!”心情慢慢地放鬆了，班會開始了，前來參與的老師有很多，再加上全班的同學就更多了。我鎮定地說：“大家好，九年級(3)班的主題班會現在開始……”

成功了，成功了!我自己認為我的表現挺不錯的。我問了同學，同學們都說我表現得挺出色的!Yeah!太開心啦!不單隻我自己這麼認為，同學也認同了，太好了!原來只要果斷堅定，把握機會，就能取得成功的快樂!不只這樣，還要努力地去做好準備。