追趕的作文15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的追趕的作文，歡迎大家分享。

追趕的作文1

我追趕成功一級，兩級，家門裡我越來越近。唉！書包裡的試卷彷彿越來越重了。嘎吱，我推開門，媽媽坐在沙發上，“又考了多少分？”“還可以，您自己看。”

“什麼！才94分！你最近又做什麼去了？”媽媽如獅子一樣吼叫著。“沒……沒幹什麼，沒呀！”我望著眼裡閃著怒光的媽媽，身上不禁冒著冷汗。“ 哼！沒做什麼？”媽媽拍了一下桌子，“砰”的聲音在客廳裡迴盪。震得我的心懸在了半空。媽媽擺了擺手，示意我先回房，但媽媽扣押了我的“罪證”。我的心馬上就要蹦出來了。這下慘了。果真，媽媽聯合起爸爸對我進行了“無償耐心教育”。滴答……半小時後，家長才停止了“話語進攻”。而我已經有點招架不住了。聽了這些話，我決定為了得到好成績來安慰父母，也為了自己，我要開始努力了。為了收住自己的玩心，我不得不忍痛與我心愛的電腦說“拜拜”了。

拿出試卷認真訂正、總結，“哎呀！原來我出錯的都在進率上。”我如夢初醒。弄懂進率才是關鍵！我有了一絲後悔，以前老師讓背的進率表我都沒看多一眼。世上是沒有後悔藥吃的.。只有儘快背下進率才行！從此我“聞雞起背”，不浪費早上的大好光陰，正所謂“一天之際在於晨”嘛！去打一下“題海戰”，也不忘開幾眼課本。有一次考試和我見面了。我這次信心百倍，這些題都成為了我的手下敗將。

全部被解決了！耶！99.5分！我拿到卷子後高興的一蹦三尺高。

今天的陽光彷彿也更明媚了。就像在給我助興。失敗乃成功之母！就看你如何去對待了！

追趕的作文2

很久沒有回想過童年了-----其實，也並未覺得童年已經遠去，因為一切都是漸漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長大，城南舊事，讓我想起了小時候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經不懂的事，享受著童年時的關愛。

城南舊事一書中，林海音以她超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，通過主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風光切恰的容入字裡行間，讓人在淡淡的憂傷中瀰漫著一股濃濃的詩意.

在惠安館中，好奇心使英子結交了人人避而遠之的瘋子秀貞做朋友，秀貞曾於一個大學生相愛，後大學生被警察抓走了，秀貞生下了一個孩子---小桂子，英子經常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發現自己的'玩伴妞兒就是小桂子，於是安排她們倆相見，並將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們去找思康叔.這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動，哎，如果世界上每個人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那麼世界將會充滿愛.

世上沒有十足的好人，我們看海去一文中，英子在附近的荒園中認識了一個厚嘴脣的年輕人。他為了供給弟弟上學，放棄了自己年輕的大好時光，不惜去偷東西.英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人.

城南舊事是故事，是夢幻，讀是仿若音樂，輕輕釦動人心，字裡行間所隱涵的深意，更令人感動，久久不能自己.

一個人的童年都是永生難忘的，甚至會影響人的一生。有的人在很不好的環境下成長，就會給他的心靈蒙上陰影;有的人小時候不學會自力更生，長大就不會靠自己的勞動生存了。

追趕的作文3

南國的秋天，沒有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥；也沒有刺骨的冰霜凝結綠色的生命，更沒有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因為南國為這裡的孩子儲存著那份蔥鬱，夏天獨有的碧綠。

只是美麗的夢終究會揉碎在姍姍來遲的嚴冬中，看著那一地的落葉，才發現那是撿不起的日子。

有一天我從睡夢中醒來，發現自己已是高一的孩子。於是我感到彷徨：我還有那麼多的事沒有做！我還沒有對教過我的老師說聲謝謝；我還沒有給家裡的花除草；我還沒有把買來的書看望；我還沒有看那一部心儀的電影；我還沒有……“請，請讓我回到過去，把沒有完成的事做完。”我一次又一次的乞求，卻從來沒有得到迴應。

失落……

夢，一遍又一遍地在我的腦海中重複。一個孩子每天從我身上奪走一些東西，我氣喘鬚鬚地在後面追趕。“等——等——”我急促而微弱的聲音在空氣中迴盪，但他沒有給以任何理會，消失得無影無蹤。

無奈……

“你快點，我不會停下來等你的，你一定要自己追上我，”在我前面３米處的梅對我喊。

不等？連你也會不等我嗎？我的心微微一顫，原來所有的一切都會棄我而去，可是——

“你真慢！”正當我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的'時候，梅走了過來。拉起我的手往教學樓跑。“跟上，不然要遲到了！”

“現在還是秋天吧？”我心有餘悸的問。

“嗯，風挺乾燥的。”

原來，我並沒有錯過，我輕輕的笑了一下，牽動我的整個世界。

這樣，我就能插上友誼的翅膀，追趕秋風中的最後一片落葉。

追趕的作文4

很久沒有回想過童年了——其實，也並未覺得童年已經遠去，因為一切都是漸漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長大，>，讓我想起了小時候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經不懂的事，享受著童年時的關愛。

一書中，林海音以她超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，通過主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風光切恰的容入字裡行間，讓人在淡淡的憂傷中瀰漫著一股濃濃的詩意.

在中，好奇心使英子結交了人人避而遠之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾於一個大學生相愛，後大學生被警察抓走了，秀貞生下了一個孩子——小桂子，英子經常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發現自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，於是安排她們倆相見，並將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們去找思康叔。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動，哎，如果世界上每個人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那麼世界將會充滿愛。

世上沒有十足的好人，一文中，英子在附近的荒園中認識了一個厚嘴脣的年輕人。他為了供給弟弟上學，放棄了自己年輕的`大好時光，不惜去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

是故事，是夢幻，讀是仿若音樂，輕輕釦動人心，字裡行間所隱涵的深意，更令人感動，久久不能自己.

一個人的童年都是永生難忘的，甚至會影響人的一生。有的人在很不好的環境下成長，就會給他的心靈蒙上陰影;有的人小時候不學會自力更生，長大就不會靠自己的勞動生存了。

追趕的作文5

吾班有一師，高大魁梧，帶著一雙高度近視的眼鏡，群領一群資學未深的蝦兵小將遨遊知識世界，上談古代文人，下談民生小事，可謂是諸葛亮轉世，外號大爺。大爺者，正是我們班的語文老師，五十上下，知識淵博，言語風趣。在沉悶緊張的八年級裡，也常常只有語文課，才能傳出爽朗的笑聲。

每每面對袖下那群蝦兵小將的調侃，大爺從不生氣，也不會不加理會，反倒滿腹才華的和我們聊一番，讓我們吸取更多的課外知識，做人道理。又適時的把話題聯絡回書本里，把我們野馬奔騰般的心收起，認真學習。這樣的課堂，這樣的教學方式，不但使課堂充滿生機。更讓學生們對知識的記憶格外猶新，大爺教書獨特的必殺技，讓我們又怎能不佩服呢？大爺性格很隨和，常常滿面笑容，他從不介意女生下課和他開開玩笑，談談心事，甚至和他鬧成一片。大爺十分關心他的學生，沒事總是請學生到辦公室“問話”，所謂問話，不過就是討論一下學習語文的心得，上課有什麼不會的地方。

這不，大爺這個看似普通的舉動，可是激勵了不少學子對語文的興趣。原來一個考六七十分的女生，經過大爺的.精心培訓和無數次的”問話“，竟然在一次考試中衝刺上了110分。讓全班人大跌眼鏡，大吃一驚。讚美的掌聲源源不斷，為了那女生，更為了吾班之寶—大爺。大爺就如那一縷春日的暖陽，給青春的我們溫暖，帶來無盡的知識，深刻的人生道理。他就如一個天使，護送我們進入知識的彼岸，開啟未來的大門。馬上就要進入九年級的革命重點時期了，或許，真的要和大爺揮淚說珍重了。但是，來年夏天，依稀記得曾經有大爺陪伴的日子，那些年被陽光追趕的日子。

追趕的作文6

一條望不到盡頭的幽徑裡，兩個孩子正在互相追逐著，跑在前頭的叫“心靈的美好”，跟在後頭那笨頭笨腦的男孩不正是我嗎？明明有好幾次都抓住了呢。

“龔豬精，來抓我呀。”一個滑不溜秋，嘴巴子裡滿是蛆蟲的毛頭小子竟敢如此放肆，可真是不想活了。我懶得理他，一咧嘴，扭頭就走。可那傢伙是一個比老鼠還臭的人，不依不饒地在我面前跳來跳去。“走開！”我趕緊開溜，心想，今天可真是踩了狗屎啊，可憑我的小短腿，真是靠不住。

只覺得脖子一疼，我硬是被拉了回去。“你有毛病啊？”我準備再次開溜。

12歲的`少年，畢竟有些衝動。我腦袋嗡嗡地響，臉扭成了一個淋巴結，一拳打在了我的肚子上。“還跑嗎？”那個傢伙擰著拳頭，不懷好意地看著我。我眉頭皺了皺，左腳一邁，右腳也快速跟著。“你要去哪兒？”他先前不懷好意的臉上開始露出了慌張。

我心想，告訴老師後，看他還有什麼能耐，這是要挨抽告家長的。

那人不傻，也意識到了後果，他急忙把我的手握住，我望著他真誠愧疚的眼睛，心軟了。

此時，在心靈的那一條路上，我追到了他。他微笑著，似乎在讚許我的行為。有時，原諒他人也是一種美好。

晴朗的一天裡，一個小男孩，嗯，他就是我。正坐在椅子上，望著那一堆數學難題，毫無辦法。

我的腦袋像一灘死水，我原本打算放棄，卻總有一種感覺圍繞心頭，不行，我不能放棄。我不依不饒，繼續與難題鬥爭。小小的書房裡，男孩的面前是一堆試卷，他卻從未認輸。小男孩的心靈深處，他又一次追到了美好，堅持即是美好。

瞧，我在追趕心靈中的美好呢！

追趕的作文7

人在旅途，最美的狀態為追趕。——題記

“手杖化作了一片桃林，即使自己最後的一點力氣，也要為世界留下美好。”當給孩子講夸父逐日故事的結局時，我對古代神話裡的夸父，又有了新的認識。原本，感覺夸父奔跑，追趕太陽，是自不量力的，可看到結局時，你會明白，人生的意義在於追趕，追趕的價值源於奉獻。

夸父逐日的姿勢，真美！

“海日生殘夜，江春入舊年”，當新的一天，紅日初升，當新的一年，春已經來臨，追趕者，怎能不聞到積極向上的味道。也許，唐代開元初年的詩人王灣，從進士及第到因編書被授任洛陽尉的人生追趕路上，有了深切的體會，才寫出一個追趕者，認識自我、超越自我的心路歷程吧。

王灣追趕的心路，真美！

“忠誠黨的教育事業，貫徹國家教育方針，履行教書育人職責，克己修身，嚴謹治學，博學創新，促進學生全面發展，為中華民族的偉大復興，為人類社會的`文明進步奮鬥終身。”朋友圈裡，看到年輕教師入職時宣誓的誓詞。我們的隊伍中，年輕的追趕者，已經成為我們行業中的新生力量。

青年追趕的接力，真美！

“爸爸，週末陪我去圖書館看書，好嗎？”看著孩子詢問的表情，我看到了他的成長。這要是以前，孩子會說，今天去圖書館。孩子才不考慮你是否有時間。看著兒子的身高已超過愛人的肩膀，這小傢伙儼然已經成長為一個小夥子了。每個家庭，不論你是否意識到，孩子追趕你的腳步，已經堅實而有力，讓你猝不及防。讓我們既為孩子的變化而欣慰，又為自己的責任而堅強。

孩子追趕的腳步，真美！

我們的國家不放棄追趕的腳步，經濟總量已經位列世界第二，鼓舞人心；每個家庭不放棄追趕幸福的希望，成為社會和諧的音符；每個人不放棄追趕的夢想，美好的明天才會變成現實。

人在旅途，最美的狀態為追趕。於是，你追我趕，成了奉獻的源泉，快樂的傾慕和幸福的守望，不是嗎？

追趕的作文8

小時候，爸爸媽媽在大城市裡打工，我被送回老家，交給外公外婆照顧。當時稚嫩的我還不懂什麼是分離，沒有看見爸爸媽媽眼中的不捨，把爸爸媽媽送到村口那棵銀杏樹下，我就回了。

開始的時候，爸爸媽媽兩個月回來一次，後來，他們回來的次數越來越少。我五歲的那個秋天，當我們走到那棵銀杏樹下時，媽媽忽然指著那棵銀杏樹說：“寶貝，明年，銀杏樹葉黃的時候媽媽再回來，好嗎？”為了這個約定，我每天都會到銀杏樹下，踮起腳尖，東看看，西看看。銀杏樹的枝幹依然粗壯，葉子落下又長出來，媽媽卻依然沒有回來。等了兩年，媽媽終於回來了。媽媽又要走了，來到那棵銀杏樹下時，我沉默了，當媽媽正要揮手告別時，我死死的抱住媽媽，不讓媽媽走，眼裡全是淚水。爸爸把我拉開，說他們也沒辦法，就拉著媽媽走了，我追趕著媽媽的身影。外婆拉住我，我哭啊哭，一直哭到天也暗了，鳥兒都回巢了，淚也流乾了。

為什麼媽媽要走？我一直想不通這個問題，每天只想著媽媽，做夢夢到的也是媽媽。漸漸地，我八歲了，我畫了一幅畫，畫上，一棵高大的`銀杏樹下，媽媽在前面跑，一個小孩在後面奮力追趕。我把這幅畫釘在那棵銀杏樹上，憋紅了臉，鼓足了氣喊：“媽媽我恨你——”話音剛落，眼淚就落了下來。我坐在地上，雙手抱腿，嚎啕大哭起來。直到哭累了，睡著了。

睡夢中，我一個人孤獨地追趕著，周圍一片黑暗，“媽媽，你等一等——”我喊道，四周靜得嚇人，回答我的只有嗚嗚的風聲。忽然，一雙溫暖而有力的大手抱起了我，媽媽在我的身後出現了，媽媽凝視著我，又放下我，接著奔跑起來。我追趕著媽媽，嘴裡喊著：“媽媽別走……”

醒來，我好累。其實，只有我自己知道，我不想離開這個夢，我想媽媽陪著我，哪怕，她只是給我一個背影。

追趕的作文9

我總是追趕著你，卻永遠不希望追上你。

——題記

孩提時，你教我蹣跚學步。你就站在我不遠處，讓我一步一步地來追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時的我，就像一艘迷途的小船在茫茫雲靄中看見了燈塔般，緊抓你的手不放開，而你卻不管我怎樣哭鬧，仍要一根一根地掰開我的手指，重新站在遠處，讓我來追趕你。

上國小後，看著別人的家長手拉著自己的孩子說說笑笑地一起回家，我覺得那對我來說是一種奢望。每次放學你經常不讓我與你同行，而是等你消失後，再去追趕你。你說那是為了鍛鍊我的膽量和獨立的能力。我永遠忘不了你當時那副斬釘截鐵的凶惡模樣，我只能任憑恐懼如潮水般將我吞沒。一路上，一邊哭喊著你的名字，一邊如一隻流浪犬般瑟瑟發抖地尋找回家的路。直到站在門前，站在溫暖的燈光前，站在你的面前，將剛剛的害怕全部轉換為拳頭向你砸去，而你卻一臉笑意，將我抱了起來。

國中後，我的個頭超出同齡人一截，走起路來也虎虎生風。而你，發福的'身材、隆起的肚子，步伐也不再像過去那麼矯健。但你卻似乎並沒察覺。我們一起爬山。你像個孩童一般，非要跟我比試一番。已經獲得過運動會長跑第一名的我，知道你已不是我的對手。一開始我便假裝起跑失誤，被你落在了後面。我儘可能的放慢速度，讓你感覺我像是在追趕你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就這樣，追趕了你一路，你比我先到山頂。在你炫耀自己如何寶刀不老時。你的皺紋與白髮早已刺痛我的心，我只能迴避你的目光並隨聲附和，因為我的眼裡不知何時，有了淚水。

父親，我總是在追趕你，卻從未超過你。即便是這樣，我也求你，能不能一生也別讓我超過你，我只是追趕，便已足矣。

我願用我的一切，換你歲月長留。

追趕的作文10

“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”清明的夜，安逸、無月。窗前得我抱著《血薇》，想著入學時的你我。

――題記

不知已有多少個時日，我們未坐在一起談月的故事、小四的文采了。看著你被老師一次又一次的提起來，眼中不僅毫無愧色，甚至還有些許笑意，我的心在第一時間告訴大腦，你已經脫離了他能夠感應到的範圍。

是，我看不到你的心了，雖然我們之間只隔了四行。

之前的你雖然有憂傷，但眼神卻從未那般麻木過，就算有再多的愁緒，文字也會讓它們立時消失，而如今，你連文字都不愛了。

第二屆新課堂已進入複賽階段，規模還是依舊很大，實力派選手還是依舊很多，只是找不到了你那淡雅憂傷的名字。你忽略了我的訊息，我不怪你，但我卻不能容忍，容忍你放逐文字。

我不明白，你為何會變成這般？我也不清楚，你的心究竟在想什麼？我只知道，我們的距離突然變得好遠，心中驀的覺得，那句被我們無數次“篡改”過得話最終應是這樣的：世界上最遙遠的距離，不是相隔千里，而是，你站在我面前，我卻找不到你的影子。

可是，我不甘啊！我懷念我們的無話不說，懷念我們的心有靈犀，而你卻漠然。

你已經忘記了友誼的真諦，總是抱怨別人對你置之不理；你已經丟掉了理解的心思，老是怪老師的嚴厲質問；你已經失去了少年的氣息，老是把麻木的神經展現在關心你的人面前……你已經讓我們看不透了，已經不再是那以文佔據了組裡老大位置的.人了，是嗎？

踏著你曾經走過的路，伴著叔叔對你的關心，攜著組員們思念你的心思，我追趕著你的心，然，卻彷彿是徒勞。你騎著單車越走越快，而我卻只能瞻前顧後得走，你的身影漸遠，而我卻毫無法子。

我毫無法子。我在追趕你的心，而這就如同物理老師所說的“慢車追快車”的情況，時光飛逝，你的心遠去……

我在追趕你的心，麻煩前方的你停一停，好嗎？

追趕的作文11

我被幸運追趕

在生活中，有很多人抱怨自己的生活為什麼那麼不幸，但是他們卻不知道，自己的生活是多麼的美好和幸福，用一句話來說，就是生在福中不知福。知道我為什麼沒有抱怨過嗎？因為我是個幸運兒。

為什麼這麼說呢？因為我可以出生在這個世界上，這個地球上，還有我的幸福的家庭，就是我一生最幸福的事情了。我有一個姐姐，非常喜歡我，經常陪我玩耍，生活中對我都有很多的照顧，姐姐常常羨慕地說，你現在的生活真好，當時我們本子上的格要自己打的，卷子上的題也是自己抄的，可是現在你們不需要這麼費事了。

每次在我過生日的時候，在外地工作的爸爸不管多忙也要回來，陪我一起過我的生日party，媽媽姐姐都會雙手為我奉上一個玩具，或是我喜歡的其他禮物，我比任何時候都要開心。

在學校裡我有很多朋友，我們一起快樂的學習，健康的成長。下課的時候，我們可以一起瘋鬧，聊天，上課的時候，認真學習，共同進步，多好啊！而且我的學習非常棒，這個學期還得了一個第六名的獎狀呢！

每當到了假期，爸爸媽媽就帶我去旅行。今年的暑假我們去了杭州，到了晚上再回到爸爸的家，因為爸爸在杭州工作，所以在那裡買了房子。我在杭州玩了幾天就和爸爸媽媽又去了上海，上海的景色好美啊，這裡人好多呀！他們說話的語調和聲音，都跟我們這裡不一樣，搞得我什麼都聽不懂。後來我們又到了蘇州，在蘇州樂園玩過山車，哇，好嚇人的`，下面都是水，我緊緊的抓住了爸爸媽媽的手，生怕自己掉下去。在電影院看電影，有噴水的時候，水會噴到我們的身上，真是有趣啊！

幸運的我，有了這麼多幸福的相遇，逃也逃不掉，我可不想逃呢！

追趕的作文12

人生就像一段坎坷曲折的路，你永遠不知道自己什麼時候會跌進坎裡，什麼時候會得到成功。那是一個陰雨連綿的早晨，我揹著書包高高興興地從家裡走到補習班。今天補習班裡要競選班長一職，我晚上千辛萬苦地準備了演講稿，就是為了勝任班長這一職位。我推開補習班的大門，心想：班長一定是我的。

同學們早早就到了，在班裡看書。我則坐在座位裡，認真地背演講稿。我看見我的對手王萱正在和同學玩耍，不屑地朝她望一眼，又繼續背。

選拔會開始了，老師例行講了一段開場白，又讓我和王萱抽籤，我是1號，她是2號。我信心滿滿地走上講臺，開始演講。我講得熱情激昂，口若飛濺，可是好像並沒有效果。到了王萱，她一上來就來了一個拋磚引玉，與同學們互動。她講的很自然，就像在與老朋友在交談，同學們反應激烈，連老師都向她投去讚許的目光。到了投票時，緊張得手心手背都在冒汗。投票結束，老師宣佈投票結果，全班共有20人，我只得了一票，這一票是我的朋友李禾多投給我的.。班長的職位，老師給了王萱。

我的眼淚不爭氣地流出來了，我頓時感覺到晴天霹靂，昨天晚上所有的努力與汗水都付諸東流，心裡非常不好受。

回到家裡，我把所有的事情，全都告訴了媽媽，媽媽沒有安慰我，她只對我說：“這個社會裡，失敗乃家常便飯不足為奇，你從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來。”

補習班又組織了第二次選拔：競選副班長。我不再背演講稿，打算自由發揮，吸取上次的教訓，總結經驗。終於，功夫不負苦心人，我以比對手多3票的優勢險勝。

媽媽知道了買了一隻雞來慶賀，我看著她忙碌的身影，我真想大聲喊：“我終於得到了成功!”

追趕的作文13

從低頭到抬頭的距離，或許就是從黑暗到光明的距離……

你是班裡光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我知道你對我致命的吸引力。不知到底是為什麼，也許是你那獨特的個性魅力，又或是令人引以為傲的成績，讓我不知不覺想靠近你。

一節語文課，老師在上面繪聲繪色地講解著課文，我心不在焉的坐在下面，像是丟了魂一樣，對著課本發呆。猛然一會神，只覺滿是懊惱。無意看向你時，你書上密密麻麻的`筆記如同螞蟻般遍佈，刺痛著我的雙眼。而我呢？空白一片，只剩下單調的黑白兩色互相映襯著。我是多麼的愚蠢，說好要追上你的，可差距卻越來越大……

我開始努力。

從此以後，上課我認真聽講，下課就課奮筆疾書，晚上更是認真完成作業。當一個個鮮紅的勾出現在我的試卷上，我覺得我們間的距離慢慢變近了，或許我能追上你了。

但我不敢鬆懈。每當我看向你時，總能發現，你安靜的坐在那，心平氣和地學習，或讀書，或做作業，一副“兩耳不問天下事，一心只讀聖賢書”的模樣。

我一直在想，你或許就是我生命中重要的一束光吧。當我迷失在黑暗的角落，你會為我指引著前進的方向。奮力朝你跑去，只為，重見光明。

我的努力漸漸有了回報。當考試的試卷發了下來，我驚訝地發現，我的分數居然比你還要高那麼一點點。我欣喜的跑到你那去，驕傲的對你說：“我考得比你高誒！”我連說話都有了底氣。你看看我，微笑著點點頭：“嗯。”

你在為我高興，哪怕我真的追上了你。

跟隨你的腳步，我突然醒悟，你所做的一切，都是在指引我走上一條正確的道路。為的是讓我通過自己的努力，跨過一道又一道坎，到達終點。我一直在追你，你也一直看在眼裡。當我真正追到你時，你又默默地替我高興。

我想謝謝你。

你讓我懂得：追就是在過程中相互砥礪，在成功處一起喜悅。

追趕的作文14

有人追趕春天，有人追趕夢想，有人追趕幸福，而我追趕的`是太陽。太陽，它代表著夢想，希望和幸福!

傳說有一個人叫夸父，他討厭黑暗，追逐光明，他為了追逐太陽，失去了生命。我佩服他的精神，因為我從不嘗試堅持，從不嘗試去努力，只要看到眼前有困難就退縮了。但是，當我看到太陽慢慢從地平線升起，希望和信心又重新回到了我的心頭，於是我下定決心要追趕太陽。

我追趕夢想，我追趕幸福，我追趕希望，我和夸父一樣追趕太陽。

追趕的作文15

在通往成功的路上，沒有坦途，更沒有捷徑。不進則退，唯有時刻奔跑，不停追趕，才能獲得最終勝利。——題記

梅雨時節，潮溼的空氣中缺少負離子，悶得我踹不過氣來……

號稱“滅絕師太”的老師氣沖沖的踏進門檻，災難又要降臨了。“滅絕師太”把試卷甩在桌子上，對我們劈頭就是一頓罵。“陳？？，你成績下滑的怎麼這麼快！”我對著試卷上越來越多的紅叉叉，聽到那些成績接近滿分的同學爽朗的笑聲，我握緊試卷。“多麼諷刺的笑聲啊，這是故意笑給我看的吧，不行，我不能這麼被人瞧不起，要證明給他們看。”

夜晚，我挑燈夜戰，做著從書店抱回來的一堆課後練習和知識拓展，探索著數與數之間的聯絡。深夜，我揹著長串的英語單詞，預習著語文知識，母親送來的牛奶不知已經涼了多久，準備熄燈已經是凌晨一兩點了……

早上五點半，我在鬧鐘的催促下才起了床。平時比家裡每個人都起得晚的我，破天荒的叫醒了媽媽，利用早晨這段時間背書。第一次第一個來到班級，又開始複習昨天學過的'知識。第一次，發現時間是如此的寶貴。

課間，好友到我的桌前，邀請我參加遊戲。猶豫間，耳邊又傳來他們的爽朗笑聲，跟發試卷時的笑聲如出一轍，回憶起試卷上的紅叉叉，不，我不要。“不好意思，我還有事，下次跟你們玩哦。”我委婉的拒絕了，捧起書本，大聲朗讀起來。

現在的我，天天盼望考試來臨，以前，我是見到試卷如臨大敵，哼哼！

一次次的考試，一次次的磨練，從低至的90，再到92，到94，到97，離成功只差一步了。他們還在頂頭傲視群雄，依舊歡聲笑語，殊不知，我已經在追趕了。

“第一名，陳xx。”“滅絕師太”看我的目光好像也柔和起來，不再似以前那樣犀利，他們也不再發出笑聲，向我投來了讚許的目光。

呵呵，贏了。失敗的花兒在靜寂中開放，成功的果實便在光明中搖曳。