瞧這就是我作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的瞧這就是我作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
瞧這就是我作文1
Hello,大家好!我是一個活潑開朗的小女孩,瞧,這就是我。平平常常,梳著兩條羊角辮,扎著美麗的蝴蝶結,一雙水汪汪的眼睛,兩彎淡淡的眉毛,一個不扁不挺的鼻子,一張紅紅的臉上,長著小小的嘴巴。要問這是誰?哈哈!就是我——俞錦晶。
我是張婁國小二(2)班的學生,今年10歲。別看年齡小,我可連續擔任了兩年的班長一職。作為班長的我:以身作則,要求嚴格,工作負責。算得上是老師的得力助手。我上課非常認真,老師也經常表揚我。但在做作業時常跟“小馬虎”做朋友,這點就不好了,下回我一定改正跟“仔細”交好朋友,國小二年級作文《瞧,這就是我》。一定改!
我有許多愛好:喜歡看書,因為它可以帶我去知識海洋中遨遊;喜歡畫畫,因為它可以豐富我的想象力和動手能力;喜歡寫作文,我寫的作文常在校報上發表,也經常受到老師和同學的稱讚。
我的自我介紹就是這樣了,一個普普通通、平平凡凡而世界上獨一無二的女孩,這就是我。
瞧這就是我作文2
我,叫xxx,是雙語國小三年級一班的學生。一張巴掌大的臉上長著兩瓣紅紅的嘴脣,一雙有時單眼皮有時雙眼皮的眼睛,開心的時候比小豬撅得還高的鼻子。
我的性格大大咧咧的,開心就笑,難過就哭,想到什麼就說什麼,和朋友在一起就會忍不住大聲開玩笑。有一次劉嘉琦哭了,很傷心很傷心!可我摸著她的臉,說:“吸氣,呼氣……”重複了幾遍,她就眉開眼笑了……
我與眾不同的是想法多變,比如:有時我想:“我以後要做一個美食家,吃遍天下美食!”有時我又會想:”還是當一個舞蹈家更好吧!“幾天後又想:“當一個間諜,可以在敵人的營地走來走去呢!”一段時間後我又想:“老師可以管學生,還是當老師吧!”真是一波未平一波起,苦惱又來了!“我做什麼科目的老師呢?我又哪門功課學得特別好,可以當老師呢?”所以我一定要把每一門功課都學得棒棒的!
這就是我,有興趣的萊交個朋友吧!
瞧這就是我作文3
我是一名七年級的學生,我今年14歲,我是一個90後,一個性格內向的`孩子,我自己認為我是一個雙面派,在家裡我是活潑開朗的,在外面我文靜的,我是一個普通的女孩子,我雖說張得普通,但是我卻有著獨一無二的性格。
人人都有夢想,我也有,但是我的夢想並不是擁有名車豪宅,我的夢想是和一堆好朋友們拉著手一起走遍全中國,走遍每一個小的角落,我要登上喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰、的山頂。
這就是我夢想,我的特點就是個子高高的,我喜歡玩遊戲,我喜歡學習數學、喜歡讀書、喜歡旅行、游泳……
我是一個沒有耐心的人,是一個不喜歡寂寞的人,是一個有愛心的人,是一個優點不多缺點不少的,但是沒關係啊!我會努力的,努力的改正缺點,發揚優點,我最喜歡的一首詩就是《生活》其中有一句話是我非常喜歡的,也是我的座右銘:“有誰不渴望收穫,有誰沒有過苦澀,有誰不希望自己生命的枝頭掛滿豐碩,有誰願意讓希望變成夢中的花朵?”
瞧這就是我作文4
站在鏡子前,鏡子裡映出了一個這樣的女孩:一米四三的身高,水靈靈的眼睛一眨一眨的,一張櫻桃小嘴能說會道,一頭烏黑髮亮的頭髮,扎著一個馬尾辮,高興時便甩來甩去。你們猜她是誰?猜不出來吧!告訴你們,她就是我!
我有優點也有缺點,缺點就是我有點馬虎。有一次數學考試的時候我把:“60×2=12”。唉,就因為馬虎,丟了分數!為此,爸爸媽媽也沒少說我,我也一直在努力,爭取少犯錯誤。
我也是一個懂事乖巧的女孩。有一次媽媽發燒生病了,爸爸又不在家。我想:我也不會做什麼好吃的,就煮碗麵給媽媽吃吧!於是,我給媽媽做了一碗清水面,面煮好了,我把面端到媽媽面前說:“媽媽您太累了,快嚐嚐我做的面吧!”我看見媽媽的眼圈紅了,她抱著我說:“這是我的寶貝第一次給我做飯,雖然是一碗普通的面,但是在我心裡,這比山珍海味都要香!”聽完媽媽的話,我心裡比吃了蜜還要甜!
怎麼樣?這就是我,你願意跟我做朋友嗎?
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