身邊熟悉的人作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的身邊熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊熟悉的人作文1

有一個熟悉的同學，他是一個小男生，12歲了，一米八四的個子。在解放路實驗國小上學，他有一個橢圓形的腦袋，黝黑色的面板油光發亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴，臉上還有兩個小小的紅酒窩兒，像兩個紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的.牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水，還是很開心的。每週的游泳課就成了他最快樂的時光了。

他在學習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受的表揚！

記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書，說：“看什麼看，一起玩呀！”他還是在認真的看書！

這就一個可愛、認真的他。們喜歡嗎？

身邊熟悉的人作文2

我熟悉的人是我的表弟。他是一個可愛、活潑、開朗的人。

我表哥有一雙大眼睛，明亮的眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴和胖乎乎的手。我真的很喜歡他。我表哥很貪心。每次吃蛋糕，他都很開心。他總是站起來坐下。表哥也很調皮，有時候不聽話，臉上還抹泥！他有一個愛好，就是玩電腦。你知道他怎麼玩電腦嗎？他很奇怪。每次他來我家，他都告訴我開啟電腦。其實他也不會玩。我按優酷給他看漫畫。他指的哪個我就按哪個。如果他不喜歡，他會直接按電腦關機。可能壞了！

有一次我在家裡買了一個“小黃人”。洋娃娃的眼睛很大。他看到的時候只叫了一聲“大，大，大”。我知道他在叫“小黃人”，我把弟弟帶走的.時候哭了。沒辦法，小黃人只好給弟弟了。

我喜歡我可愛的哥哥！

我最熟悉的朋友是藍馨予。我們都上東莞國小，在秋所樓三年級讀書，但是她在6班，我在5班。

我們同歲，都屬於猴子，今年9歲。她和我一樣瘦，留著短髮，扎著馬尾辮，扎著辮子，一整套衣服，看起來活潑可愛。

身邊熟悉的人作文3

我熟悉的人是表弟，他是一個很可愛、活潑、開朗的人。

我的'表弟有一雙大眼睛，炯炯有神，小小的鼻子，一個櫻桃小嘴能說會道，還有一雙胖乎乎的小手，我真的很喜歡他。表弟很貪吃，每次吃蛋糕他都高興極了，總是不停地站起來又坐下。表弟也很調皮，有時候他不聽話，還把泥巴塗到臉上呢！他呀，有一個愛好，就是玩電腦，你知道他怎樣玩電腦嗎？他很奇怪的，每次來我家就叫我開電腦，其實他也不會玩，我就按優酷給他看動畫片，他指哪個我就按哪個，如果不喜歡他直接按關機，電腦老是被他這樣按，可能壞了！

有一次家裡買了個“小黃人”，那個公仔的眼睛大大的，他看見了，只會叫“大、大、大”，我知道他在叫“小黃人”，我拿走弟弟就哭。沒有辦法，小黃人只好送給弟弟了。

我喜歡我可愛的弟弟！

身邊熟悉的人作文4

我最幸運的事我有一個從小陪伴我長大的哥哥。

他長得陽光帥氣，一頭濃密的黑髮，一對炯炯有神的小眼睛盯著電視機不放，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一對可愛的小虎牙。

哥哥比較勤快善良，就是做任何事情都有點馬虎，記的暑假的`一天夜裡，我和哥哥在床上翻來覆去得睡不著，突然哥哥心血來潮地對我說：“天天，我們來玩扔紙團的遊戲！”我高興地答應了，只見哥哥赤著腳，忙裡忙外地準備垃圾桶和紙團，幾個回合下哥哥終於輸了一局，當他又赤著腳撿紙團時，只聽一聲慘叫“嗷”。原來馬虎的他踩到一個圖釘上面去了，他立刻蹲在地上，雙手抱著腳，哭笑不得地左看右看，還差一點就驚動了爸爸媽媽。我的哥哥身上有很多優點，不過馬虎這個壞習慣要儘快改掉。

身邊熟悉的人作文5

我的媽媽是一個嚴厲的人，她在我做作的時候只會刮龍捲風，有時突然一陣批評罵人的風就出現了。

每當我四點鐘表回家做作業，她五點鐘下班到家，看到我作業還沒有做完的時候，總是大聲喊到：“總是慢吞吞，還沒做完啊！”我低著頭像小雞啄米似的.回到座位上寫作業。

當我作完成了，在玩紙飛的時候，媽媽像葫蘆娃裡的千里眼、順風耳一樣，出現在我面前，好像一聲炸雷，來炸我一樣，喊到：“誰叫你在這裡玩的，快回到自己房間檢查作業、看書。”我只好回到自己房間看書、檢查作業了。

再說說寫週記的事吧！每當我做完週記的時候，她就要來檢查我的週記，媽媽看了看我的週記，就馬上晴轉陰了，要不暴風雪了，於是就叫我寫兩篇週記啊！

什麼時候媽媽不刮龍捲風啊，刮一陣春風呢？

身邊熟悉的人作文6

我熟悉的人有很多，比如我的爸爸媽媽，可是和我玩兒得最好的，也是我最熟悉的.那個人就是是我的表妹——劉欣瑜。

她高高的個子，瓜子臉，圓圓的眼睛透著靈氣，平時愛梳著兩條小辮子，模樣非常可愛，她雖然比我高，性格也活潑開朗，樂於助人。

記得有一天，我和妹妹出去玩兒，突然聽到前面一陣哭聲，妹妹拉著我跑過去一看，原來是個小妹妹摔倒了在哭，旁邊有個大男生還在笑她，這可把妹妹氣壞啦，一邊扶起小妹妹一邊對那個男生說：”你太沒有道德啦。”

大男生說：”多一事不如少一事，就你愛管閒事。”妹妹說：“你的公益道德學到哪裡去啦。沒有一點同情心。”說著大男生啞口無言低下了頭。我們拉起小妹妹一起去玩兒了。

這就是我最熟悉的人，也就是我的妹妹，——一個充滿愛心的女孩。

身邊熟悉的人作文7

說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。

她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年，她和她的.爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。於是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽了哈哈大笑。

她還是一個霸氣又文靜的女孩。

記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷汙了瘋子這個詞！”好彪悍啊~之後，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她！也許，連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢

身邊熟悉的人作文8

我熟悉我們班的生活老師：張老師。她有一雙能幹的手，長著一雙明亮的.眼睛，腳下總是穿著一雙漂亮的高跟鞋。

她不辭辛苦，天天為我們服務。有一次，張老師的手都出血了，我們看見了，問：“張老師，你的手怎麼流血了？”張老師回答說：“我昨天洗毛巾洗破的，因為怕你們的毛巾發黴，所以用力地絞毛巾，就絞出了血來。”我們很擔心張老師，一個個都拿出面油給她塗。

有好的東西，張老師總能與我們一起分享。有一天中午，張老師拎了一大袋東西，我們很好奇，搶著來看，原來是鍋巴！張老師笑了笑，拿了幾塊分到我們的手上，鍋巴太好吃了，大家都爭著去討呢！

有一次我發水痘，張老師發現了，於是拿起手機給我爸爸打電話，幸虧早早地隔離了，否則早就傳染給他人了。

還有一天晚上，我咳得厲害，張老師跑出去給我買了苦丁茶，第二天我的病就好了，精神百倍，感覺好得不知怎麼形容。

張老師就像是我們三十一個孩子的媽媽，我愛張老師。

身邊熟悉的人作文9

我熟悉的人有好多，比如：爸爸、媽媽、弟弟——但我最熟悉的還是爸爸。

我的爸爸非常嚴厲，每當我犯了一點兒小錯誤時，爸爸都會生氣地火冒三丈，嚇得弟弟總會嚎啕大哭起來。爸爸明亮的'眼睛上架著一副眼睛，看起來比較斯文，一張紅色的嘴巴，還有一副逗人、親切的臉，雖然爸爸很嚴厲，但是他還是很耐心，很認真。

記得有一次，我有一道數學題不會做，思考了許久，也沒有答案，於是，我大喊：“好難呀！”爸爸聽了，親切地問：“你動手動腦了嗎？”“沒——動。”我結結巴巴地回答。爸爸皺起眉頭，說：“不動筆墨不思考，後來什麼也不知道，你自己邊思考邊動手，說不定答案會出現呢！”“那好吧！”於是，我拿起筆，但還是無從下手。

這時，爸爸走過來，認真地引導我，一遍又一遍地講給我聽，爸爸特別有耐心，可我卻聽得不耐煩了，腦子裡一片空白。突然，爸爸停下講解，讓我給他解釋一遍，可我還是稀裡糊塗的，講不出來。

“你再不認真聽，我就不講了！”爸爸頓時起火，雖然嘴上這麼說，可心裡不一樣，他只好又講了一遍，我按照爸爸的思路才徹底明白了。

我的爸爸是個有耐心又會體諒人的好爸爸，他還是個“吃貨”，什麼都愛吃，我愛我的“肥豬”爸爸。

身邊熟悉的人作文10

我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。

她有30多歲，頭髮一卷一卷的，像天空的一朵朵白雲。媽媽發起脾氣來的'時候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時候，像正在開放的花朵。

有一次，媽媽在辦公室值班的時候，我去她工作的地方找她，看見院子裡的地面上有許多的蚯蚓。可我不知道是為什麼，蚯蚓會爬出地面？媽媽耐心的對我說：“那是因為天氣下雨後，雨水滲進土裡，空隙漸小空氣稀， 蚯蚓呼吸很困難，所以就鑽出地面找氧氣 。”我點了點頭。天氣漸漸好起來了，再仔細觀察了一會，發現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。 媽媽對我說：“生活中有很多事，只要你能仔細觀察，就能發現科學”。

媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。

身邊熟悉的人作文11

我最瞭解的人，她就是小藝。

她的頭髮又短又黑，眼睛明亮。她很可愛。

她的特點之一就是幫助別人。就像我們上體育課的時候練跑步，我跑著跑著不小心摔倒了。這時，幫助別人的小藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師讓吳紫怡給我擦藥。我們正前往醫務室。突然，吳紫怡說：“黃其曼，來，我揹你。”我有點不好意思的`說：“不，我已經很不好意思讓你給我擦藥了。現在我要你揹著我。這樣不好。”“沒關係，加油！”伍子胥笑著對我說。然後，她把我抱回醫務室擦藥。

到了醫務室，他馬上拿起棉籤，消毒液，氯化汞，開始給我擦藥。她一邊擦我的藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點都不疼。”我回答。擦完藥，她把我抱回教室。我對吳紫怡說：“謝謝你，吳紫怡。”“不客氣，大家不是朋友嗎？別跟我客氣。”丁零零！上課了，我們回到座位上認真上課。

吳紫怡真的是我一個樂於助人的朋友！

身邊熟悉的人作文12

我的姑姑，個子高高的，瘦瘦的，眼睛大大的，臉小小的，面板非常好，白白的。頭髮很少，有點黃，有點卷。經常梳一個馬尾，看上去很精神。

姑姑是一個非常細心的人，不論什麼事情，她都會認認真真的`完成，並且沒有什麼任何怨言。她也很樂於助人，心地很善良，對長輩也非常的孝順，寧可自已多吃苦，也要讓老人家快樂。

姑姑有時候也會發脾氣，比如我犯錯誤時，姑姑會先同我分析是什麼原因，然後再批評，最後再我教我怎麼樣改正錯誤。所以姑姑是一位非常了不起的，我非常喜歡她！

身邊熟悉的人作文13

知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書，更多的是從老師那裡獲取。老師是我們學習生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個人——我的班主任楊老師。

楊老師穿著得體大方。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學有方，學識淵博。從入學以來，她不僅授課時引經據典，學識淵博，贏得讚歎，更教授我們學習的方法。從最初的“五步預習法”到現在的`要求我們學會總結等等，都為我們培養良好的學習習慣打下了堅實的基礎。在課後，她和藹可親，誨人不倦。只要同學提出問題，她總是耐心解答。當我在閱讀和寫作中遇到困難時，她及時給予我幫助和指正，並幫助我建立了部落格。平時，她要求我們堅持每日快樂閱讀，讓我們不僅從書中開闊了眼界，而且還提高了我們表達及總結的能力。

辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見她認真地神態。談笑間是她幽默而又有啟發的話語。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。

身邊熟悉的人作文14

我最熟悉的人是李岱玲，她愛讀書，愛寫作，是我們班的一個小作家。

她愛讀書，幾乎把所有的零花錢都拿來買書，每到晚上寫完作業，都要看會兒書。她也愛買書，她有一個小書櫥，裡面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書店看看，買回自己喜歡的書，她就如願以償了。她把書店當成了她的“淘寶網”。

她愛寫作，一個學期下來，她能寫完兩三本日記本呢！每到日記朗讀課，她都第一個登上講臺朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇……她幾乎佔領了整個日記朗讀課。讀到精彩處，同學們都報以熱烈的掌聲。而且班裡、學校裡發生的有趣的事，她都會第一時間記錄下來，等待著下一週的`日記朗讀課。

她是我們班的小作家，一個名副其實的小作家，一個鼎鼎有名的小作家。

身邊熟悉的人作文15

我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。

有一次我發高燒了，每天睡覺的時候，爸爸都會陪在我的旁邊，我只要說，“爸爸，我肚子很疼，想吐！”的.時候，爸爸就會毫不猶豫地去給我把盆子拿來，讓我吐在盆子裡，爸爸好幾個晚上都沒睡覺，都在陪我。

暑假裡，爸爸每天陪我去荊州中學打籃球。如果人很多的話，爸爸就當裁判，讓我們小朋友自己打比賽。如果人很少的話，爸爸就教我們打籃球。小朋友們都很喜歡我的爸爸！

這幾天，爸爸每天早上六點半就起床去永和豆漿給我和媽媽端早點，過了一會兒，香噴噴的油條和豆漿就到家了。於是我們一家三口圍著桌子開心的吃起來。

我的爸爸是一個有責任心，愛心，耐心同時又很嚴厲的爸爸，如果我把一些簡單的問題做錯了的時候，爸爸會很嚴厲的批評我並且教我怎麼避免下次再出錯。

我的爸爸真是一個好爸爸，我喜歡我的爸爸！