輸了？贏了！作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的輸了？贏了！作文，歡迎閱讀與收藏。

輸了？贏了！作文1

不開心，走在回家的路上，心情卻很是沉重，胸口像是堵了一塊鐵一樣。旁邊的大哥向我傻笑著，我卻覺得像是諷刺。

我自以為我不會那麼輕易被打敗，從小到大我便是夥伴們口中的學霸，我們幾個從小玩到大的我的成績比較好，說著說著，我也這樣以為了。可是，這次，實在是太打擊人了！

前幾個小時，我和小夥伴們去猜謎，這是我們村子每到一些節日便舉行的，當然，還有拔河，但是我只在乎的是猜謎，雖然獎品就一些毛巾，牙刷之類的，可是也能讓我自豪一段時間了。

到了那裡，一條細細的線上有著許多的字謎，那些小紅紙像是衣服一樣在空中擺動著，向我招手，我彷彿看見牙膏毛巾在我的面前飛來飛去。

今年，人很少，題目，來的時間太晚了，一些簡單的題都被填了，但是，我卻信心滿滿，因為往年我都是領了好多獎品回家的。

我隨便填了一些，自認為是正確答案。

其他的小夥伴卻坐在椅子上休息。

突然，大哥叫住了我：“過來。”

原來，他用手機查了一個謎語的答案，叫我寫下去，我同意了，想寫他的'名字，他卻叫我寫我的名字，推讓幾番，還是妥協了。

然後我繼續思考，繼續寫著。

小夥伴們說：“她好忙呀！”“根本停不下來！”

我在一旁沾沾自喜，好像一定能答對似的。

後來，收了謎語，一個老人在對答案，我過去看了，可是很久我只有一個答對了，還是大哥用手機查的那個。

我一下子不太開心了，不再去圍觀。

我心想：“起碼自己填對一個吧，一個就行！”

可是還是隻有一個，到了領獎的時候，我不太想去拿，但是還是被拖去了。

拿到了我立馬賽到大哥那裡，說：“我不要。”

後來，大哥讓我拿給奶奶，還要我說這是他答對的給奶奶。

當我告訴奶奶這個事的時候，奶奶驚訝地說了一句：“你沒得獎？”

我點了點頭，一下子覺得大哥比我高很多等級，形象也變得高大起來。

心中很是鬱悶。

最後，還做了夢。

鬱悶了好一會兒，終於想通了：“大哥也不是很厲害，用手機查的嘛，自己答他不一定答出來。這次說實話真的有點難，對的人也不多。我沒對也說明了我掌握的知識不夠充分，不能說明其他什麼。我要好好備戰，明年再來。失敗也沒什麼，重在參與！”

輸了？贏了！作文2

不知你是否注意過候鳥的遷徙？它們往往會在幾天幾夜的奔波後，晚上找一處僻靜安全的地方集體棲息。也有那麼一兩隻“自私”的鳥兒迫不及待地想在目的地尋到一處最好的地方，不顧身體勞累，繼續飛翔。

結果可想而知。連天的奔波已消耗了它多半的氣力，它只覺翅膀越來越沉重，前方的事物模糊了又清晰，清晰了又模糊。“啪——”，勞累的它從高空墜落，再也張不開翅，飛不往目的地。

我們固知：疲憊的鳥兒飛不到棲息地，甚至會死於途中。我們人又何嘗不是如此。勞累不堪的身體築不起生命大廈，萎靡疲乏的精神支不起人生天空。

但是，你看......

街邊的路燈熄滅後，高階寫字樓裡還亮著奪目的光，燈下的'人打著呵欠，一杯一杯的咖啡溶進胃裡，電腦瑩白的光反射著多少熬夜寫策劃、做文案的臉；週末公園的人寥若晨星，偶爾幾個大媽大爺來捧捧場，一張張青春鮮活本應出現在這裡的臉龐卻掩埋在被窩裡，埋葬在睡意中。學生一到體育課便哀嚎連連，2.1米的跳遠及不了格，一分鐘40個的仰臥起坐達不了標，相反，捧著一套習題靜靜坐在看臺上的人與日增多；一遇變天換季，醫院多了多少掛點滴的手臂……

這些現象在人群中像明星般被追捧時，你是否也深受其害？人們在抱怨吐槽的同時，有沒有思索過：用第二天的效率來換前一晚的通宵不睡，值嗎？用不按時飲食作息來換銀行賬戶上的幾個零，值嗎？用一生的健康去換一些飄渺如浮雲的名利，值嗎？我可以肯定的回答：輸了健康，贏了世界又如何。歐洲的民諺“天下有千種疾病，卻只有一種健康”其寓意也是如此。

俄羅斯第一大搜索引擎聯合創始人塞加洛維奇、微軟聯合創始人保羅、創造“蘋果帝國”的喬布斯，他們哪一個在商場不是呼風喚雨、叱吒風雲？但在我看來，他們有一點是愚蠢的——他們為生意耗費心力，不顧自己身體，正值事業如日中天時卻患上癌症，華星隕落，空留惋惜遺憾。

智慧如達·芬奇，他曾創造了一種高效工作法：在全神貫注地工作學習幾小時後，立刻補以半小時的睡眠。一代天才尚且對健康如此珍視，我們這些凡夫俗子，又要怎麼樣呢？

“健康即是福”，為了我們愛的和我們愛的人，珍視自己的身體吧！“1000000……”丟失了”健康“這個“1”，不過是一堆空白；但若是有它領航，一切無可估量。不過，話說回來，健康本就是上天賜予我們最大的財富，得此，夫復何求？

輸了？贏了！作文3

在一陣唏噓和嘆息聲中，男子排球的比賽結束了，

七班的女生在尖叫，如此瘋狂與張揚，在我們聽來，是那麼刺耳，那麼令人不堪忍受。我們只是默默地，像所有的失敗者一樣垂頭喪氣，有同學哭了，又有同學去安慰他......

此時的天空是鉛色的，雨滴像是不甘寂寞般，不停地落下，結局是落入土中，落入塑膠場，只能與大地為伴。那斑斑點點的，像是天空的淚水，打溼了我們的心。

在樓梯上每一步都是那麼沉重，耳畔已經沒有了喧器，只有鞋子與大理石碰撞時發出的嘆息與呻吟。

我的眼前仍在不停地浮現剛才的情景，他們是如此努力地在球場拼搏，每一個球，就算是在即將落到地下的那一瞬間，他們也不會放棄去挽救。於是，有那樣的場景，那樣令人感到的場景不斷地出現。那個球，是要落下來了嗎？不——沒有。後面的兩個同學不約而同地衝上去，在即將觸地的一剎那——被墊了起來了。氣氛是那麼凝重，拉拉隊停止了加油，只是目不轉睛地盯著那個球的轉向。我們的心被揪得緊緊的，然而——球卻觸了網，又無力地落了下來。

是的，我們輸了，最令人懊惱的是，比分是如此接近；最令人失望的是，我們曾花了大把的時間在訓練上，用了幾星期的.時間鍛鍊自己——難道只是為了個區區的第二？

的確，我們太需要冠軍了，太需要榮譽來填補牆上的空白，太需要聽到勝利的呼喚與喝彩響徹整個校園！

我們聽到了勝利，卻不是屬於自己；我們看到了笑臉，卻是別班在驕傲。

——但是，比賽僅僅是為了輸贏嗎？

我知道，輸贏與否確實重要，但是球員們，你們知道嗎？看見你們團結一心，看見你們咬緊牙根戰鬥，看見你們不屈不撓，堅忍不拔——我們的感動之情是多麼氾濫嗎？我們真想告訴你們：806班為你們驕傲！

還記得《偉大的悲劇》嗎？斯科特一行沒有首先登上南極點，但是茨威格是為了誰寫了傳記？是為了阿蒙森一行？你們不是看見了嗎？被茨威格成為英雄的人是“失敗者”——斯科特一行啊。

你們也是一樣的，重要的是朝目標竭盡全力的過程，而不是最後的結局，在我們的心目中，你們沒有輸，永遠不會。806班的同學是決不會輕言放棄的，對嗎？

我們要告訴你們的是：你們贏了！你們發揚了806班的精神，是你們讓我們看見了只屬於806班的風采，是你們讓我們感受到了團結，感受到了拼搏，感受到了榮耀！

輸了嗎？不，你們贏了，你們比冠軍更值得稱讚！

輸了？贏了！作文4

人生旅途上，我們難免經歷一次又一次的失敗，但失敗或許並不是終點。那一次，我在失敗裡振作精神，嚐到了新的人生滋味。

本週，我們期待已久的籃球賽正式開始了。走上場的那一刻，我們班的球員自信滿滿，暗暗思忖以前推敲的計劃終於可以在今天派上用場了！運動員們越想越興奮，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備贏得這場賽事！作為觀眾以及拉拉隊員，我和其他同學一起在場邊為運動員們加油吶喊。比賽的哨聲還沒吹響，籃球場上已經沸騰了。

裁判一聲令下，運動員們像箭一樣射出去。拿到球的那一刻，飛快跑到籃球框下，瞄準，投籃，籃球在空中劃出了一道美麗的弧線。那一瞬間，四周的空氣彷彿停止了，耳邊一直是震耳欲聾的加油聲。眼看籃球擦過籃板，在籃筐上轉圈圈，馬上要進球得分時，對方的球員猛地一跳把球擼下來了！不可思議，太令人驚歎了！對手這麼強，我們班估計懸了！我小聲地嘆了口氣，心裡默默地想著。沒想到，我們班奪得了球，運動員縱身一躍，果斷出手，投籃！“進了！進了！”我們興高采烈地叫喊著，似乎看到了勝利的希望。

第二場比賽開始了，看著那10：0的比分，我們都以為沒有問題了，一定可以贏了。可現實卻很殘酷，結局卻和我們作對。最後竟以13：12的分數定格，我們輸了。想著之前的努力在一瞬間消失得無影無蹤，我們不禁抹起了眼淚，拖著沉重的`步伐回到教室。或許我們過於驕傲而忘記了自我，或許我們的實力相差過大，或許我們的戰術有些缺陷，或許運氣有點差……總之，悲傷如洪水猛獸般將我們吞沒。

傷心之潮洶湧過後，第二天，班主任和我們一起談談這一場球賽。我們全班在教室裡靜靜回味這一場失敗，大家七嘴八舌，各抒己見。有人說：“輸贏是兵家常事，一個人怎麼會永遠贏呢？”還有人說：“我們雖然在比分上輸了，但是大家卻團結一心，十分友愛！”我聽著大家的發言，若有所思。是啊，我們追求勝利，但更可貴的是學會正確看待失敗。

振作起來，不要難過，我們雖然輸掉了分數，但我們抱著永不言敗的決心就一定能勝過今天的自己！