理解的作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的理解的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

理解的作文1

作為21世紀的國小生，有許多人都羨慕我們現在的美好生活。我們在父母的關懷下茁壯成長，過著衣食無憂的生活，每天在寬敞明亮的教室裡上課。其實，我也需要理解。現在的父母雖然給我提供了足夠的物質保障，可是他們卻總是要把“成績”放在第一位。他們有時不理解我，當我成績考不好時，我心裡很難受。我要告訴他們，當我有自己的想法時，是因為我長大了，當我玩的時候，是因為我學累了。其實我的所作所為常常被家長誤會，我需要理解。

我讀過一個小故事，跟我的經歷很相似。有一個花匠，他種了一棵葡萄樹，到了夏天，葡萄成熟了，花匠想讓大家嚐嚐自己的葡萄，於是花匠先給了一位過路的商人，商人說：“好吃，好吃，多少錢一斤?”花匠給了一個幹部吃，幹部說：“需要我幫什麼忙?”花匠又給了一個婦女，婦女很納悶，她的丈夫在一邊敵意的看著。花匠回到家，說：“我怎麼遇到了這麼多的誤會呀!”，“其實我只是想讓他們嚐嚐我的葡萄這麼簡單呀!”

讀完這個小故事，我想很多同學也和我有同樣的感受吧!我們需要理解，我們多麼想有一塊自己的天地，讓自己的天地草更綠，天更藍，水更美……

我愛你們——我的父母，同時希望你們多多理解我!

理解的作文2

理解是什麼?理解是一個永溫的熱水袋，溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽，讓世界充滿勃勃生機;理解是一陣春風，吹走所有的煩惱，帶來所有的幸福。

那一天下午，當第二節課清脆的下課鈴結束，眼保健操的音樂響起。

“第三排第五個，紅領巾掛上。”當檢查員響亮的聲音響起，我馬上一陣嘀咕：“不是帶了嘛!”所以就無動於衷。

當第二次叫我時，我不耐煩得看了一眼。“紅領巾呢?”我翻上翻下，同桌也在幫我找。在哪裡呢?眼看檢查員在記我的名字了。只見老師向前走去，跟檢查員說了幾句。他立刻把寫上的幾個字給擦掉了。

今天，該我值周了，值周那檢查員的班級。有一同學也沒有帶紅領巾，我寫上了他的名字。他們的老師也沒有說什麼。

回到教室，想到那一幕，我也把它擦掉了。

我想，也許這就是理解吧!

“叮鈴鈴……”午睡鈴響起，怎麼回事?原來是一場夢呀!

真想做一個同樣的夢。理解在這個世上，難道不美麗嗎?

理解的作文3

今天考試完，我的心情猶如熱鍋上的螞蟻一般緊張，因為在複習的時候，都沒有仔細的聽講，然而我才會如此，走在放學回家的路上，我膽戰心驚，不敢去面對每天早上辛苦為我做飯，送我上學的媽媽，和媽媽辛苦賺來的學費，想著想著，我留下來悔恨的眼淚，後悔當初上課不跑神，不不注意聽講，不做小動作了，可是，現在一切都晚了，說什麼也不管用了，世上沒有賣後悔藥的，也不可能穿梭時空去好好學習，到家了，媽媽慈愛的說：餓不餓？我站在一旁不知所措，只好點一點頭，媽媽又問：今天是不是考試了?怎麼樣？我聽到這想避開的話題，卻避不開了，算了，只好如實說了，“媽媽，我這次考試....”我哽咽著，眼淚還是忍不住的落拉下來。媽媽說：孩子沒事，這次考得不好了，下次努力就是了，但要堅持，不要半途而廢，否則是不能成事的。“說完，媽媽為我擦拉擦眼淚。就在那一刻，我下定決心，不再玩，不在叛逆，好好學習！

理解的作文4

明天就是我們班同學小麗的生日了，他打了電話邀請我與其他同學一起慶祝！正當我滿懷欣喜的時候，爸媽卻說：“去什麼去？都快考試了，不想考重點中學了是不是？給我留在家裡好好複習功課！好事考不到好分數看我不揍你！”

就這樣，我被強留在家中，我對子十分不滿與生氣！我想：還有好幾天才考試呢，再說了，考試前應該放鬆！玩一會有什麼關係嗎？可是，我終究不能去參加小麗的生日了！我在無奈的情況下還是給小麗打了電話說明了我的情況並表示不能參與了！

可讓我吃驚的是;小麗她說她也遭遇了同樣的情況！我問她：“生日派對還開嗎？”她說不能了！我問她她不生氣嗎？她說不會，我問她為什麼？她說：“這很簡單，只要問一個問題就好了！”我問她是什麼問？她問：“考試與玩那個重要？”她說先不聽我的答案，要是她，他會選考試。因為考試的好壞決定了考的學校的好壞！如果考不到好學校就找不找好工作！如果找不著好工作就會影響你一生的路！

聽完了這番話，她問我：“考試和玩那個重要？你會選哪個”我果斷地說：“考試！”

我謝謝了她之後，我的腦子已經十分清楚了！——考試第一，玩第二！！

理解的作文5

“黃傑娜，你給我過來!”媽媽大聲喊道。“怎麼了?”我被弄得莫名其妙。媽媽生氣的說：“拿我10塊錢幹啥去了?”“沒有啊。”我說。“你姐去20裡外的地方讀書，你爸去做工，家裡就我倆，不是你是誰?”我不服氣地說：“為什麼?錢不見就說是我拿的，上次那50塊錢不見也說是我拿的，結果要是在床頭上找到了嗎?真是的，錢一不見就說是我拿的，說話有根據啊!我的媽媽耶。”

為了證明自己的清白，我只好去找了，把書包倒出來一看沒有，把床頭翻了一遍也沒有，“難道錢長了腿跑了不成?”我想：哦，對了是昨天媽媽買菜時剩下，在媽媽的小盒子裡呢!”我開啟一看，那十元錢還真在裡面呢!

我拿著錢走到媽媽面前說：“看看這是啥?自己放在小盒子裡呢!自己掉三拉四還賴人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來：“我還以為你會氣得三天不吃飯呢!想不到你會用實際行動來證明自己的清白，不錯，這幾年的書還真沒白念。”

原來，這一切是媽媽故意設計的，她在考驗我的誠信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那麼小兒科的招數用我身上，虧你想得出來。

雖然媽媽的教育方法有點不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!

理解的作文6

中學生活悄悄的從我們身邊走過來，瞬息間又將從我們身邊逝去，我們經歷過許多風風雨雨，走過人生太多的坎坷，更多的是默默的忍受著人生的太多不解，人生最悲哀的事莫過於此，於是，心靈上發出一種莫明的呼喚；我們需要理解！

我曾被自然遺棄，被生活所排擠，被人生太多的不解所欺壓著。這都源於你們的認為！不是嗎？當同學丟矢鋼筆認為是我拿走的時候，當我們正痛苦而你們卻快樂的時候，當大人們輸錢拿我出起的時候，你們曾想過我門的不快。

曾想過如果你是我的話，於是我就象一粒沙子一樣渺小，像一堆垃圾被人們唾棄。一切邊的那麼黑暗。我一個人悄悄的看著月亮，這時，好象只有月亮能理解我！它願意吧他那僅有的光輝給予我明亮，讓我明白世界是光明的，是理解我的，我依然在這怨天尤人。大地，道嗎？如果你多給予我們一點理解，多理解我門，我我們會變的更加自信，更美麗。

即使本身是錯誤的我們也能敢於去認識錯誤，再去改正它，這比我們在一個黑暗的角落裡孤芳自賞不是更好嗎？看看那寫被自然被社會遺棄了的少年吧，他們正處在青春的年華，讓他們也得到你們的理解吧！這時，心中不是的又帆起一陣陣的波浪；我們需要理解！

理解的作文7

讀了《禮物》這篇文章，我的心情久久不能平復。

文章主要講予了女兒考進了學校，可是入學要交納一萬元建校費。母親為了能讓女兒上學，辛苦掙了一萬元，可是母親病倒了，女兒為了報答母親對自己的愛，在母親生日那天送了母親一個母女雕像，但是母親不接受女兒送的禮物，最後雕像碎了。

全世界的母親多麼相像!她們的心始終一樣，每一母親都有一棵極為純真的赤子之心。還記得我八，九歲的時候，在媽媽的生日會上，我從房間裡拿出一個又漂亮又精緻的禮物盒，媽媽看到非常高興，可是，當媽媽開啟禮物盒時，媽媽的臉忽然變了，剛才那張充滿歡笑的臉變成了一張又憤怒又生氣的臉。媽媽說道:“天天不好好學習，還老是搞這些沒有用的玩藝!”當時我的火一下就升上來了，對媽媽吼道：“媽媽，你怎麼能這麼說，這可是我花了好幾天的時間才做好的!就是因為不理解才造成大家都不悅炔的結。

一顆善於理解別人的心總是熱的，總是溫暖著他人，也溫暖著自己。

理解的作文8

什麼是幸福？有人曾說過：幸福就是那麼簡單，有時候它就是一杯熱好的牛奶；有時候它就是一句深深的叮嚀：有時候它就是……人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮鬥了一生，到頭來卻發現原來幸福就在自己所走的路上，而自己一直沒有享受到幸福。

當你小時候媽媽幫你做你應該做的事情，如：洗頭、洗衣……，這時你是否感受到了幸福了呢？當你每天放學回家的時候，就有一桌子好吃的飯菜在你眼前。這時你沒有感受到這也是一種幸福嗎？當你每天換下來的髒衣服有人幫你洗。在你調皮闖禍時，有人幫你善後。在你每次發小姐或少爺脾氣的時候，有人依著你們、順著你們，這難道不也是被愛中的一種幸福嗎？

事實上，其實幸福就是一種感受，更是一種心境。有的人因為獲得好的成績而感到幸福；有的人因為考上好的學校而感到幸福；有的人因為事業有成而覺得幸福。其實，經歷過艱辛後才能真正的懂得幸福的含義，就會去更加的珍惜自己的幸福生活。

理解的作文9

現實和理想，是兩條岔路，沒有路標，沒有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去何從——題記

考試成績出來了，我退步了。老師問我為什麼，我沒有正面答覆。其實，原因很簡單：考試前的一個月內，我沒有好好學習，該背誦的知識都沒有背。不是因為我貪玩了，而是因為我用了大部分時間去背一些旁人看起來毫無用處，而對我來說卻是十分鐘愛的詩詞，還有一些作文中優美的語句。甚至，我在考試的前一個晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐”的詩句還在心中盪漾。

我是一個有理想，不服輸女孩。我的理想是當一位作家，要想實現理想就要從現在做起，背詩詞背作文都是為以後打基礎。但是我現在是個學生，我的首要任務是要學習，假如我一直迷戀於背詩詞的話，我的學業怎麼辦？

一個貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時間，可我只有短短几十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？

有時我總在想，究竟該怎麼辦，理想是那麼美好，那麼令人嚮往。現實又是那麼殘酷，緊緊追著你，令你逃也逃不掉。於是我彷偟，迷茫，不知如何是好。

也許我真的應該冷落《宋詞》一段時間吧？

我不知道，聰明的你能給我答案嗎？

理解的作文10

也許他們曾經時候過生活，不在此處就在別處應該留有一定的檔案和餘地給自己，以後沒有路可走的時候留一條後路。

我還記得在很久以前的時候，別人就對我說這樣一句話，但是我從來都沒有放在心上，就覺得這句話真的是沒有那麼重要，可是當我們真的經歷了之後才發現，原來這些經驗和交友群都是我們的捷徑。

可是如果真的不在意的'，最後換來的又是什麼呢？

如果真的從頭到尾連你一點都不在乎的話，我們又為什麼要來到這裡，為什麼要說那些話，做那些事情。

這好像一直以來我們都被他們折磨著各種各樣的形式，但是最沒有任何辦法去報復去挽回。應該能夠理解的吧，那樣一種形式，根本就不是看在他們的面子上，或者是其他的方式去做的。

講述那些故事，其實也是很簡單的一件事情，只要把你心中有的那些東西說出來就足夠了，也許是因為你看的書不夠多，你知道的表達方式不夠豐富，所以才不能夠知道把那些東西如何說出來。

他們曾經也有過各種各樣的話沒有辦法說得出來。

大家印就能夠理解的方式。

理解的作文11

如果說父愛如山，你就是山上草；如果說父愛像大樹，你就像小苗；如果父愛像高大的背影，你就像它身邊的小影子。

有一天，我想去志樂哥哥家完，就找到爸爸：“爸爸，就是……我想……能不能叫爺爺帶我去哥哥家。”我神情自然，但心裡忐忑不安，生怕爸爸說不行。“不行。”爸爸毫不留情。我內心的一點火苗瞬間被撲滅。讓後爸爸開始監督我寫作業，寫完後就讓我讀生字表。讀了一遍後就讓我休息一會。

我不明白，為什麼我不能去哥哥家。我喜歡跟志樂哥哥玩，他脾氣很好，從來不發火。

後來我知道了，是因為爸爸怕我去那玩完成不了作業，落下功課才不讓我去哪裡玩。我恍然大悟，急忙寫完作業，對爸爸激動地說：“爸爸，我寫完作業了。”說後我又拿出作業讓爸爸檢查作業，爸爸填了一下反饋表就讓我去了。我很高興，拿足球就去志樂哥哥家玩了，直到玩累了，才回到爸爸家裡。

如果你對父母的愛不理解，不要抱怨，仔細想想，在到你恍然大悟的時候，父母其實很愛你。

理解的作文12

記得在去年的一次動員大會上，趙老師講過這樣一個發生在教育處的一瞥：一位本校學生指著自己的父母吼到：“我怎麼會有你們這樣窩囊的父母！”當趙老師講完時，下面的同學議論起來。有的說這個同學不是人，有的說他的父母太可憐。一時間，會場失去了秩序。

有時，我就在想，父母為了自己的孩子，可以放棄任何東西，包括自己的生命。父母總是站在孩子的立場處處為孩子著想，父母總是在孩子需要幫助的時候站出來，給孩子最大，最有效的幫助以一個可以依靠的肩膀。而我們，而那些孩子又有誰會理解一次父母，有誰會在自己父母需要自己的那一刻準時的站在他（她）們的面前。

父母總是在儘自己最大的力量來滿足孩子的願望，即使不能如願以常的實現，但一定會盡量讓孩子滿意。而我們這些做子女的竟連父母的一個願望也滿足不了。他們希望我們好好學習，上課認真聽講。可是課堂上有誰會記得父母這句不知道說了多少遍的話。

理解的作文13

大學聯考者，人生之轉折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠。

大學聯考者，雖謂九百萬之考生之任也，實則為我十四萬萬之國人萬眾一心也，炎炎夏日，驕陽似火，但見我中國之景象生機勃勃，毫無熾熱疲倦之景象，但凡所見，警車開道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場，考官毫不疏忽，考生運籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競發逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書此二天。

大學聯考者，非考試也，非功名也，萬人空巷，非有益於考生也，實乃為之民族精神，團結，自強，奮進，勇敢。

中國之大學聯考，非異國之考試，其意義超過知識本身，實體現為公平公正，中國之千萬青年如千萬條溪水匯入長江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國之社會主義建設之海，謂之朝氣，謂之奮發，謂之中國之中流砥柱。

我觀中國之大學聯考也，乃考生之未來，乃國人之精神，乃中華之偉大復興之根基。

理解的作文14

看著庫伯先生叫人把車開走，我心痛楚萬分、心如刀絞，心裡一直埋怨著父親。但是從父親眼中可以看出父親自己很傷心。

這使我更加激動了，我壓制不住心中的怒火，與父親爭吵起來：“父親，您不是早就想要輛賓士汽車嗎？可是現在有了，卻把到手的汽車送給別人，這是為什麼？”“因為彩票是別人的，”那父親坐在桌子旁，目送著遠去的賓士汽車，“中獎的也應該是別人。”“可是彩票是您買的，”我反駁道。

“孩子，你聽我講……”

“不！我不聽，你只是想為自己犯下的錯誤找藉口。”

“孩子這車是別人的，我們是強求不來的，如果佔為己有，我會覺得良心不安，這一輩子都不會安寧的。”父親語重心長地說。

我心裡平靜了許多，也對父親的所做所為有了深刻的理解。

逐漸我明白了這個道理：別人的東西永遠是別人的，是強求不來的。