創新優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的創新優秀作文，希望對大家有所幫助。

創新優秀作文 篇1

最近，人類的科技發展一直在不斷進步。從以前的燒煤火車到現在的電能高鐵，從以前的老式電話到現在的智慧手機，真是變化太大了。今天，讓我們來到未來，看看又有什麼神奇的事發生。

未來的`我作為一名汽車工程師，發明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當然，並不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風光。然後，來解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風力發電機，讓呼嘯而過時產生的風力也可以得到利用。

介紹完了列車，接下來介紹我們常用的汽車：丟掉叮噹作響的車鑰匙吧，指紋識別車鎖的生物識別系統讓你用手指輕輕一按就啟動車輛，還能根據駕駛者的身份自動調整座椅、車窗、溫度和音樂等設定。再來，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的願望了，這種車和兒時的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時的快樂。

怎麼樣，我發明的汽車應該不錯吧。在未來，我還會發明更多汽車。讓科技創新，美好未來一直髮展下去吧！

創新優秀作文 篇2

德國歌德說過："要成長，你必須獨創才行。"的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。

曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園裡散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終於宣佈取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，讚賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。

看完這則故事，我懂得了創新要勇於否定權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新。現在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。

創新是一把金色的`鑰匙，開啟知識的大門；創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，照亮未來的路！因為創新，我們才這麼的幸福；因為創新，我們才這麼的豐富多彩；因為創新，我們才這麼的快樂；因為創新，我們才這麼的精彩。

創新優秀作文 篇3

創新老師，我喜歡！

我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個子，上課時幽默極了！

有一次，李老師說：“興高采烈的採，不能寫成這個彩。否則，這個詞的`意思就變成了高興時，人的臉上會塗滿油彩！”教室裡立刻笑聲一片，李老師又說：“他上課喜歡幽默，開心”！

我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

以前一提到作文我頭就大，可是現在寫作文對於我來說是輕鬆自如。每次上作文課，我就像進入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會給我們一些指導，讓我們寫得更出色！

有一次，我寫了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時，我也很自豪。回座位時，同學們不時向我投來讚許的目光。

我喜歡徐老師，他最喜歡發小星星，同時扣小星星也很多。

以前，在別的地方上課時我都聽不懂，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。有一次，我發現我的作業全對，我開心極了。

創新，你吸引了我的眼球，你讓我學習成績提高。

不管外面是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我都會來上創新學校，因為我愛創新學校！

創新學校，我喜歡！創新老師，我更喜歡！

創新優秀作文 篇4

歌德說過:“要成長，他必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須要創新。

我曾經看過這樣一則故事:1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園裡散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說:“孩子十分遺憾，今天有個發現。他和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉權威的牛頓的完美理論。他終於宣佈取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，讚賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又隨意破壞了牛頓的'絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了更偉大的新權威。

看完這則故事，我懂得了創新要勇於否定p權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新。現在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。

創新是一把金色的鑰匙，開啟知識的大門，創新是一股清澈的泉水澆灌枯涸的心靈，創新是燃燒的火把，照亮未來的路，因為創新，我們才這麼幸福，因為創新，我們才這麼的豐富多彩，因為創新，我們才這麼的快樂，因為創新，我們才這麼精彩。

創新優秀作文 篇5

創新?!聽起來這種偉大的詞彙好像與我們這群國小尚未上完的“小逗點”沒有多大關聯，殊不知，放眼四望，校園裡已經到處充斥著創新的傑作了。未來的XX著名的科學家已經迫不及待地開始展現自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)

好了，廢話不提，且說本科學家眼見創新風攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進創新的風暴中，再也沒有回頭的跡象。我與校友聯手，打造出一款款“優良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬物歸空”。我一想，同時把所有構思都做出來是不可能的，但專一從一個地方入手，這還不算難。於是，我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之後，美觀實用型吊鉤出鍋了!

這個吊鉤是用於廚房中，開成F曲浪型狀，美觀好用，雖說簡單極了，卻著實讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：

楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設計進行修改，同時幫助楊柳對齊準角等等涉在兒。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”聲音真是多姿多彩。

哎!做完這個吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學家，不知科學家難，做了這種小小的發明創造卻感受到了科學家的.百味。這種創造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底裡甜。

我們這些小小的未來的科學家從中嚐到了創新的樂趣。

創新優秀作文 篇6

畫家李可染曾經說過這樣一段話：踩著前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。

李可染，江蘇徐州人，中國近代傑出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫，13歲時學畫山水，43歲任中央美術學院教授，49歲力求變革山水畫，行程數萬裡旅行寫生。72歲任中國美術家協會副主席，中國畫研究院院長。晚年用筆趨於老辣，擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛。

這句名言的意思是，順著前人的.目光眺望，最佳結果也只能是背影，還是要聯絡到“創新”這兩個字。你可曾意識到科技的力量，科技不僅該變了世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。我們學習科學，不僅是為了當科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀為國家建設的任務。但是我們又該怎樣去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

科學技術的日新月異，使得科學不只為了尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活中，這就需要青少年時代的我們更加熱愛科技，學習發明，盡力想與前人不同的，創新的，讓世界更好的認識我們，去了解我們，我們的技術也會在今後生活學習上有更大的幫助，留下我們自己的腳印！

創新優秀作文 篇7

恩格斯說過：“人類的歷史，便是部創造史。”

創新是歷史前進的動力，創新是一個民族進步的靈魂，創新是當今知識經濟的核心和標誌。人類的最高欲求，理應是時時創造生活，時時開拓生活。如果是墨守成規，因循守舊，就會被時代拋棄。

清朝乾隆嘉慶年間，有一位西洋人，長期居住中國。時間長了，衣服穿破了，但卻沒有地方製作新衣，十分苦惱。沒有辦法，只有找了一位中國裁縫，問他能不能做西裝?裁縫回答：“只要有樣式，就可以做。”於是西洋人就拿了一套西服，讓他照樣子去做。過了幾天，新西服做好了，西洋人拿來看了看，十分不錯，可是翻到後面一看，突然發現剪去了一塊，又補上了一塊。西洋人感到奇怪，問為什麼這樣?裁縫說：“這是按照你的樣式去做的`。”西洋人聽了，恍然大悟，原來自己的西服後面補了一塊補丁。

這個故事是對機械模仿者的一個絕好的諷刺，他們做事情就是依樣畫葫蘆，只知機械地效法和模仿，不懂靈活創新，按著這種思想方法去處理問題，必然貽害無窮。

創新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。

創新優秀作文 篇8

每個人都會有一個異想天開的創作。雖然都只是想象，但是總有一天會實現。

我也有一個異想天開的創想。我想設計一雙多功能的鞋子。

多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒有一滴水能進到鞋子裡，鞋子表面也沒有被水浸泡過的痕跡。而且，鞋子不管怎麼捏，搓，揉，都不會變形，還是保持原來的樣子。

多功能鞋子還可以根據天氣的冷暖來變換。天冷的時候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內部變得暖和，這樣，腳就不會覺得冷了；天暖和的時候，鞋子也可以讓內部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。

多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調整尺寸。你的腳多大，這個鞋子就會變得和你的腳一樣大；你的`腳多小，鞋子就會變得和你的腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。

如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來，一定會有這樣一雙多功能鞋子。

創新優秀作文 篇9

說到創新，我想到以前看到的一個關於魯班發明鋸的故事。相傳有一年，魯班和他的徒弟一起上山用斧頭砍木頭，因為當時還沒有鋸子，所以效率非常低。有一次上山時，他不小心被一種野草劃破了手，他想:為什麼一根小草會這麼鋒利？於是，他摘下了一片仔細觀察發現，原來這草上長了一些小細齒，用手一摸，非常鋒利。他終於明白，原來他的手就是被這些小細齒劃破的。後來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上肯吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下了一大片，引起了魯班的好奇心，他抓住一隻蝗蟲，仔細觀察蝗蟲的牙齒，發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒。這兩件事給了魯班很大的啟發。於是他就用大毛竹做成帶小鋸齒的竹片，拿到山上去做實驗，結果果然不錯，這樣一來，效率增加了許多，但是，由於竹片的強度較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸的齒就有的'斷了，有的變鈍了需要更換竹片。魯班突然想到了鐵片，於是他就找鐵匠幫忙做了一個帶小鋸齒的鐵片。做好之後，魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見兩個人一來一往，沒多大一會兒就把樹鋸斷了，既快又省力，鋸就這樣發明了。

中國有句古話:常有所疑是創新的開端，勇於破疑是新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的東西，就會產生去破疑的動力。

這個故事告訴我們一個道理，無論在生活和學習中，留意身邊一些微小和不起眼的小事，勤于思考，會增長很多智慧。

創新優秀作文 篇10

看電視離螢幕太近，寫作業姿勢不端正，眼保健操懶得做……這些壞習慣給我帶來的唯一“收穫”就是——我近視了，不得不配一副眼鏡了。

剛把眼鏡架在鼻樑上時，我很不習慣，雖然看上去增添了一些文質彬彬的氣質，但我總覺得很彆扭。剛戴上沒一會兒，我就感覺頭髮暈，走路時，腳步時左時右，像喝醉酒一樣。過了大半天，我的眼睛適應了眼鏡，看東西也清楚了，可惱人的是我的兩隻耳朵卻被眼鏡腿勒得難受，鼻樑也被磨得又麻又紅。

第二天，我戴著眼鏡去上學，進了教室，老師和同學們都用好奇的目光打量著我。我心裡莫名其妙地產生了一種虛榮感：沒見過學問淵博的人吧？咱也是有知識的人。可到了晚上放學打掃衛生的'時候，我就神氣不起來了，地上的灰塵沾在鏡片上，我只好不時地擦鏡片。

其實，從戴上眼鏡的那一天起，煩惱就像影子一樣跟著我。每次洗臉，我都得先把眼鏡摘下來放在一邊；睡覺前，還要把眼鏡小心地放進鏡盒裡；做遊戲時，夥伴們都不大願意和我玩，怕不小心撞壞我的眼鏡……

唉，眼鏡，想說愛你不容易!

創新優秀作文 篇11

如今，科技在發展，社會在進步，人類進入了空前的科技大爆發時代。在17世紀到19世紀的時候，人類每隔100年更換一次知識；19世紀到20世紀初期，人類每隔50年就更換一次知識；而現在，人類每五年就得更換一次知識，這足以說明科技進步速度之快。5年之後的你就會笑話現在的你是個"老土"。

科技不斷地發展是靠什麼維持的呢？是創新，創新又是什麼？是想前人不曾想到的，做前人不曾做過的。許久許久以前，也就是舊石器時代的時候，人們的工具就是木棒上有個尖銳稜角的石頭，用於捕獵。可是，如果人們找不到有尖銳稜角石頭的地方，那該怎麼辦？有些人就突發奇想，把那些石頭打磨出尖銳的.稜角不就行了？於是人類進入了新石器時代，生產力大幅度提高，人類文明跨進了一大步。

所以說，創新是科技進步源源不斷地動力，沒有創新，就可以說沒有今天的高科技，說不定我們還在山洞裡茹毛飲血呢。

話說回來，我們如何創新呢？那就需要你培養一顆好奇心啦，對周圍事物充滿好奇，認真觀察，開發自己的大腦，讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對小型的爆炸物非常感興趣，長大後開始研究炸藥，研製出了tnt炸藥，推動了工業文明的發展。

一路與創新同行，在創新的過程中，我們共同走進科技新時代。