學海無涯苦作舟作文13篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學海無涯苦作舟作文，希望能夠幫助到大家。

學海無涯苦作舟作文1

學習，一直都在與苦的伴隨中進行，但是，在學習中，一切付出都是值得的，只有苦中苦，才有甜中甜。人們的奮鬥就很好的說明了這一點。

馬克思為人類的解放事業孜孜不倦的奮鬥之後才發現自己的知識依舊淺薄，於是以52歲的“高齡”自學俄語；居里夫人刻苦勤奮之後的感覺學術上的需進取，於是在成為世界上第一位獲得諾貝爾獎的.女科學家之後一頭扎進實驗室；比爾。蓋茨在成為舉世矚目的IT鉅子之後仍然虛心聽取下屬的(哦，比爾，你做錯了。)因為感覺自身仍需向發達國家學習，中國的航天人在享受“神州五號”的喜悅之後仍堅定地提出了“奔月”。

對於在學習中的人來說，虛心接受別人的建議並從中發現不足，是難能可貴的。

當我們每次考完試後，有的人不知錯一錯再錯，不採納別人對自己的建議。有的人虛心接受建議，改正自身的不足，在一個又一個建議中努力提升自己。

這兩種截然不同的人的行為，會使他們有不同的結果。可以說，接受並採納正確的建議，就可以在苦海中更進一步。

朋友，學海無涯，讓我們一起苦作舟，讓我們向目標邁進，讓我們更加靠近成功的彼岸。

學海無涯苦作舟作文2

我想起中學時讀到的一篇文章，叫做學海無涯樂作舟，單是一個名字，便已將我吸引住，我想，這是一個熱愛學習的人。

如今很多年過去了，我還是記得那篇文章裡，作者寫的那些平常但是很深刻的小細節，她說她一個人在昏黃的燈光中學習到凌晨，然後再買早點的叫賣聲中歡快地跑下樓買份早餐上來再接著學習。那個時候的我，被這份淡淡的追求知識的文雅所吸引，也曾默默的學習過她，想來那個時候的我倒是頗有幾分天真。只記得每天都會睡得很早，然後訂好凌晨三點鐘的鬧鐘，在每個人都沉睡的深夜，我一個人傻傻的爬起來開啟書本學習，我甚至還能記得那個時候看的最多的.是英語，想來是因為那個時候英語老師是班主任的緣故。呵呵，這麼一說倒是少了那最重要的樂了。但是，那些小小的奇妙的愉悅卻是這些年來我很少再遇見的，所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，要遇到也是需要機遇的，而這，我已失去很久。如今想想，這荒唐卻不失可愛的行為，也算是我為追求這所謂的藝術所作出的一點努力吧。

如今的我，有大把大把的時間可以去學習，可是我卻在浪費，我想，我已經很久很久，沒有那樣傻傻的學習一次了，單單，只為學習，不為其他。這種追求在當代人看來似乎很是難得，在這一個權益至上的社會，所有人做的事情，都和金錢利益掛鉤，包括學習。

學海無涯樂作舟，這甚至可以被稱為理想如陶潛的桃花源的東西，在世人的眼中，卻是如此地不堪一擊，你說多可笑，你我都是罪人。

或許你我都該好好想想，何為追求。

學海無涯苦作舟作文3

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言，激勵了從古至今的多少有志之士勤奮學習啊，他們為國家做出了多少貢獻，又有多少人實施和實踐證明自己的理論是正確的。可是今天有人說，現在學生的學習太艱苦，應把“苦”改為“巧”或“樂”，即“學海無涯（巧）或（樂）作舟”，我認為這是不恰當的。

自古以來，許多成功人士都離不開一個“苦”字，法國著名小說家巴爾扎克被馬克思稱為“超群小說家”，那他為什麼能得到這個稱號呢？是因為他每天創作16個小時，只睡三四個小時一刻不停地創作著，難道他的'成就不是靠勤奮、刻苦一點一點累積起來的嗎？

中國女排姑娘們曾風趣地說：“若是一顆靈丹妙藥，如果我們要變得強大，必須每天服用它，它雖然苦，卻苦盡甘來。花朵會在汗水中綻放。”這句話說的多好啊，是啊，任何人、成功都離不開苦。

那麼，“苦作舟”為什麼不能改成“樂作舟”呢？因為我們不能把學習看成一種娛樂，遊戲。真正的快樂只是在刻苦勤奮的學習之後，取得了許多好成績，成就之後，才會體會到成功的快樂，正如大家喝的苦丁茶，苦盡甘來。只有苦過了，才能嚐到無盡的甜味。

那苦作舟怎麼不能改成“巧作舟”呢？因為學習需要有老老實實的態度，不能有投機取巧的想法。只有認認真真、勤勤懇懇的學習才能有所成就。有人說，“巧”是科學的學習方法，當然，學習少不了科學，合理的方法，不下力氣和功夫是不能成功的。想要成功就必須要有刻苦學習的精神。

我認為，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”應該永遠作為我們的座右銘，讓我們刻苦學習，向科學的高峰攀登。

學海無涯苦作舟作文4

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這自古以來激勵千萬莘莘學子埋頭苦讀，潛身書海的千古名句，歷盡滄桑，到了如今，仍起著重要作用。

這句話著重強調了“勤”和“苦”。現在，有些人卻認為：“如果發奮學習的話，會學成書呆子。”我認為：“我們必須‘吃苦’，古人云‘吃得苦中苦，方為人上人’。所以，我們要吃苦，苦後有甜。”

大家想知道明末清初的思想家、著名學者顧炎武是怎麼讀書的嗎？請聽：

顧炎武自幼勤學。他的祖父要求他讀完《資治通鑑》，並告誡：“現在有些人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到：讀書做學問是件老老實實的.事，必須認真忠實的對它。於是，他發奮學習，把所讀過的書抄一遍，還做筆記，寫讀書心得。而後出名。

除此之外，還有許多關於“學海無涯苦作舟”的故事。如：司馬遷嘔心瀝血寫《史記》；曹雪芹貧困窘迫寫《紅樓夢》；雙目失明的奧斯特洛夫斯基在病榻上寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》……“吃得苦中苦，方為人上人。”

“不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”所以，我們一定要學會先吃苦，苦盡甘來！

學海無涯苦作舟作文5

有一句話，一直激勵著我勤奮學習，它就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話也是我一直以來的座右銘。

記得在四年級上學期期末考試來臨之際，數學老師佈置了一大堆很難的題目給我們，我一個一個慢慢攻克，可是有一個題目我想了半個多小時也沒有想出來應該怎麼做，我便準備收起來，等明天老師講。

這時，下班的媽媽回到了家，見我收拾東西就問我：“作業寫好了嗎？”“寫好了，不過有一題不會，老師明天會講的。”我說。“你是忘了你的座右銘嗎？需要我再告訴你一次嗎？”媽媽嚴肅地說。我如夢初醒，忙回答：“不了，我知道該怎麼樣做了。”說完連忙開啟練習本，找到了剛才不會的.那一個應用題，打開臺燈坐在椅子上面繼續低頭沉思起來。突然，我靈光一現，想到了一個之前從未想到過的解題方法，思考了許久之後，我感覺到這個方法是十分值得一試的。於是，我開始一步又一步地試驗，突然有一步又出現了問題，我立即想出方法一路過關斬將，終於把題目解了出來。

從那以後，我做任何事都不輕易放棄，勤加練習，正如我的座右銘——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

學海無涯苦作舟作文6

剛剛步入學習的殿堂，還沒把神經都調到位，就開課了。老師說，這學期時間緊，所以上課時也不像以前講課那麼詳細。會就會，不會就過。看來我們的苦日子就要隨之降臨了。

首先，就說主課外不考的科目，被語文老師，數學老師，英語老師搶的搶，分的分，留下來的屈指可數。搶課還不是最重要的，最要命的是拖堂。課與課之間那少得可憐的時間，來個“百米衝廁”都不夠。如果哪位同學能跑去跑回還不誤上課時間，那他可一定是劉翔師父的師父的師父，要不然就是會輕功，或具有瞬間轉移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不過，中途可千萬不要瀉了“真氣”，否則後果就是--褲子上畫張大地圖。

此外，更要命的是那與泰山同高的作業了。能把作業扛回來的`已經是勇士了，能把作業寫完的更是勇士中的勇士。一番番“磨練”，把我們一個個都鑄造成了一個個“猛士”--無敵學習機。

哎！苦命的學涯，什麼時候是個頭呀！

就說今天最後一節課吧，下課鈴響過數個時辰，我抬頭一看，天色已晚。看來今天又要創新高了，果不其然拖了整整五十分鐘。揹著沉重的書包，走在冰冷冰冷的水泥路上，我望“包”興嘆。回家，吃飯，玩命寫作業。再抬頭，22時整。我默默收拾書包，睡覺。

唉！學海無涯，苦作舟。

學海無涯苦作舟作文7

古人真是聰明，很早以前就知道學習這差事不好玩，就拿“學海無涯苦作舟”這句話來說，用苦來作舟算是恰當不過了，前面再加個學海，更讓人明白了學習可是無盡頭的，這苦也是無盡頭的，單憑這麼一隻小船在茫茫大海上泛舟，這滋味可不只是恐怖、辛苦、無助所能形容的。哎，古人“頭懸樑、錐刺股”，我輩可是熬白了少年頭啊。

上課鈴還沒響，“可親”的老師就已站在講臺前面，我說老師啊，你就拿這麼點工資，也就饒了我們吧，幹嗎跟自己過不去呢。看上去老師比我們還憔悴，但為了讓我們考出個好成績來，他們也就再所不惜了。這下，可苦了咱了。一天到晚做作業，聽複習，學知識，你方唱罷我登場，老師們可是利用了一切可利用的時間。要知道我們還是處在生長期的祖國的花朵啊，怎麼受得了這麼多的陽光雨露的澆灌呢？會爛根的！

早晨，當陽光還在睡覺的時候，我卻不能睡覺了，我與公雞比早鳴，教室裡的讀書聲是我最清脆的.啼鳴。但比這更早的是父母之命要求我清晨起來先讀書，大概別人會以為是半夜雞叫呢。而且我的“叫聲”中還夾雜著英文版的，偶爾要反覆幾次真不知外國人是怎麼記住這麼拗口的發音的，要是全世界的人都會說中國話多好。幾遍下來，我大概有點缺氧，頭暈眼花之餘，父母們要我補充營養吃早餐，可我哪有什麼胃口，扒兩下權作對父母的報答。

學海無涯苦作舟作文8

學習是我們現在唯一的，比較重要，繁忙的任務，也可以說是一種責任，“學海無涯苦作舟”就是對於學習的一句名言警句。

學習是一個漫長，艱辛的路程，(.)就像是在急流中的小舟，舟上只有你一個人，沒有人幫忙，旁邊是無數的競爭對手，你們正在比賽，他們和你一樣

，都在奮力向前進，如有怠慢，就會“不進則退”，而平時的勤奮刻苦，就是你所乘的那隻舟的主要成分，如果你不勤奮刻苦，那麼，你的舟就會漸漸沉沒，而你就將在這場比賽中淘汰出局。如果你又想重新回到這個賽場的話，製作那隻舟也成了困難的事情了。

學習就是這樣，雖然簡單，但是十分嚴肅，這是決定人生一輩子的事情。最近，我好像潛意識裡開始明白學習的重要性了，覺得學習並不是十分“痛苦”的事情，學了知識，好像覺得挺高興的。可是由於我平時的貪玩，爸爸媽媽好像根本不相信我會突然變的`那麼聽話，願意自覺去學習，讀書。

從平時的分分秒秒中，我們都在一點一滴地在製造那隻將要起航的舟，一個螺絲釘，一塊木條的堅硬程度，就可能決定這場比賽中你的結果，將它拿到現實中來，你會發現做什麼事情都是這樣，“磨刀不誤砍柴工”嘛。

就讓我們現在就開始注意學習中的每一個細節，築好舟，劃好槳，朝著終點前進不止！

學海無涯苦作舟作文9

都說要活到老學到老，我們可以學習的東西是無窮無盡的，而我們要憑藉自己的勤奮與刻苦來面對它，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，說的就是這個意思。

《離騷》的作者，著名作家屈原小時候不顧長輩的反對，不論是颳風還是下雨，他都堅持去山洞裡讀《詩經》，經過了整整三年的.不懈努力，他終於成功的讀完了《詩經》，並且領悟到了其中的精髓，便有了後日的成就，成為了一名偉大的詩人，這和他的勤勞刻苦密不可分。

匡衡小時候家裡十分的窮，連衣服都買不起，飯也吃不飽，有了這頓沒了下頓，但是他依然想要堅持學習，但是到了晚上天黑了，他窮的根本就買不起蠟燭，那要怎麼讀書呢，他想了一個辦法，把鄰居家的牆砸了一個洞，到了晚上就藉著裡面的光來讀書，過了一段時間鄰居發現了這件事，不但沒有責備他，還給他錢讓他去買蠟燭，他更加勤奮和刻苦的學習，最終被封為郎中。他評價自己的勤勞與刻苦改變了自己的命運。

陳平是西漢名相，他少時家貧，為了光宗耀祖，便閉門苦讀，與哥嫂住在一起，但嫂子很看不慣他，總去羞辱他。他有一天終於不能忍受了，離家出走，被哥哥追回後，阻止了哥哥要休妻的行為，還在當地免費辦學，最終輔助劉備成就大業。

還有玄奘法師走十萬八千里裡取經，岳飛刻苦學藝等事例都啟發著我們要砥礪前行，努力奮進，用拼搏和進取的精神面對學習中的困難與挑戰。

學海無涯苦作舟作文10

俗話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“用心”是兩個必不可少的兩個條件。

記得剛開學的時候，由於對新知識的渴望，我總會聽的很認真。因此每到考試的時候，試卷上總會是個不錯的成績。難度的增加和學習的`壓力，慢慢地，慢慢地，我對學習的興趣淡了。就不會像剛開始一樣勤奮用心了，成績自然也不會有以前好了。所以，我給自己列的成績單上經常會出現這種情況：一開始的幾次測驗都不錯，可是到了期會考這段時間，越往後就越低，有時候到了快期末的時候，又突然開始發奮了。

我覺得這種態度不好，學習不是一種興趣，而是一種態度。不能說是因為不喜歡就不認真學了，等碰到感興趣的時候又開始學了。在我們學習的過程當然會有枯燥乏味的時候，要想考得好成績，就必須靜心學習，克服惰性，有異於常人的勤奮，要笨鳥先飛。

在我們的日常生活中，像這樣的事例還有很多。這些都說明了生活是不可能一帆風順的，同理，學習也不是輕輕鬆鬆就能會的。在用書堆積起來的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是唯一路徑，在追求學問和不斷探索當中，是一片沒有邊際的海洋，在這裡苦難將是前行的船，只有它才能載你走向成功。

學海無涯苦作舟作文11

人生漫漫，要經歷的苦難甚多。我們常會聽到，大人們感嘆生活艱苦，出外打工的唉嘆打工辛苦。但對於我們學生來說令我們感到苦的就是學習了。學海無涯“苦”作舟嘛！

早上與時間賽跑，晚上與星月共——家，家——學校。無心欣賞周圍美好的風景，卻有意研究考試必考的時文佳作，時刻不停地書海題卷之中遨遊，無意關顧自己那雙像熊貓一樣的眼睛，卻有心留意那最新的考試動向。在校園，在家裡都有著我們繁忙的'身影。

每天我們在大聲哄叫的讀書聲中抒發自己的豪情，在攻克難題中發洩自己的抑鬱。我們時刻幻想這週末的美好，空閒時光的愜意，可總是不由自主地用學習來充實它，在繁忙的學習生活中享受那種充實的快樂。因為我們都知道現在不苦，何時才有樂？現在不拼，何時才會成功？正值青春年華的我們就是人生的資本。

在每個夜深人靜的夜裡，身心疲憊的我常會有種想放棄的念頭——因為九年級的生活真的很累、很苦。但想到家人、老師對我的期望，我又怎能忍心讓他們失望？我深知，我們痛苦也好，快樂也罷，學習永遠是我們的第一需要，苦作舟也永遠是我們必經之路。

學海無涯苦作舟，時間飛快流逝，中招考試的腳步逐漸逼近。我希望六月流血後便是七月的醇香，我想高呼：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”

學海無涯苦作舟作文12

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言，激勵多少有志之士，潛心書海，發奮攻讀，為人類做出了有益的貢獻。在現實生活中，又有多少人用自己的親身實踐，證明了它的正確性。可是，今天卻有人認為學生的學習太艱苦了，應該把“苦”字改為“樂”字、“巧”字，即“學海無涯樂作舟”、“學海無涯巧作舟”。我認為這種說法是很不合適、不恰當。

“苦作舟”為什麼不能改成“樂作舟”？學習既然是一艱苦勞動，靠苦學精神才能取得進步，怎能把學習當作一種娛樂，一種遊戲來對待呢？有人說學習是一種有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學”之後，取得了進步，取得了成績，才能夠享受到成功的樂趣。

“苦作舟”為什麼不能改成“巧作舟”呢？學習既然是一種艱苦的勞動，需要有老老實實的態度，當然不能有取巧的想法。有人說“巧”是指科學的學習方法。學習當然少不了科學的方法，但有了科學的方法，就可以不下氣力，不下功夫學習嗎？有了好的.辦法，仍需要刻苦學習，這樣才能取得更高的效率。試想，僅僅有了好的辦法，而不去刻苦學習，能行嗎？

自古以來學成功的人，都離不開這個“苦”字。

法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的小說家”。他為什麼能取得這麼高的成就呢？據記載，他在20多年裡，一直辛辛苦苦、夜以繼日地工作，每天連續寫作16小時以上，只睡三、四小時。這不是夠苦了嗎！他的巨大成就，是用“刻苦”換來的。

所以我認為應該把“學海無涯苦作舟”永遠作為我們的座右銘，讓它永遠激勵我們刻苦學習，勤奮學習，在科學的道路上不停地攀登。