我學會作文

我學會作文

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的 我學會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學會作文1

今天，爸爸給我買了雙輪滑鞋，當時我非常的激動，立刻就要去滑，並且說要去體育場滑，爸爸答應了。

我們到體育場後，我第一次穿好了輪滑鞋，正準備滑，“撲通”的一聲，來了個嘴啃泥。我看了看其他在練習的人，我看了一會兒，就學著他們的'樣兒滑，滑是會滑了，但我還不會剎車，因此，第二次我撞到了體育館的牆上，我看人家培訓班的人怎麼滑的，慢慢地，我學會了剎車。第三次我開始滑了，雖然滑了很長時間沒有絆倒，但最後因為不會拐彎又一次撞在體育館的牆上面。我又整裝待發進行第四次，這一次我已因為經常看一些《兵工科技》一類的書，所以我就用坦克拐彎的方式來進行拐彎，利用兩邊速度的差異來進行拐彎這個動作，我最後一次又試了一下，這一招還真不錯，拐彎的速度很快。

就這樣，我學會了輪滑，雖然身上多了幾處創可貼，不過終於學會了，這一次學輪滑使我終身難忘。

我學會作文2

有一天，爸爸教我騎自行車。爸爸先給我演示一遍，他坐上自行車，先把一隻腳放到踩踏板上，手扶著車把，然後另一隻腳踩上踏板，自行車就飛快的走了。

接下來輪到我了，爸爸扶著自行車後座，但是我還有一點點緊張，我就照著爸爸的樣子，手握著自行車的車把，踩動踏板，車子搖搖晃晃的，我害怕極了，爸爸說：“沒事，車子不會倒的，有我呢！”騎了幾圈之後，爸爸看我騎的很不錯，就悄悄的.放手了。我騎著騎著發現車子有點搖搖晃晃的，就轉過身一看爸爸不見了，心裡直髮慌，一下子就從車子上摔了下來，我很害怕，不敢再騎上去了，但在爸爸的鼓勵下，我騎得越來越好了，就這樣我終於學會了騎自行車。我騎著自行車在廣場轉來轉去，好像一隻快樂的蝴蝶。

我學會作文3

以前，我很不喜歡看書，認為看書就是受刑，痛苦極了。雖然老師總是苦口婆心地跟我們說，多讀書才能增長知識，作文才能寫好，可是，我還是不以為然。特別是到寫作文的時候，我那材盡糧絕的狼狽樣子就突顯無疑，我只能一個字一個字的湊，能湊多少就湊多少，咬著筆硬著頭皮勉強達到老師的最低字數要求的限制。爸爸也跟我說：多讀書，不僅寫作的素材會增多，而且能使人靜下心來，積累豐富的好詞好句，你不信的話可以試試看！

看就看！我的倔脾氣又發作了。我拿起手邊的《三國演義》看了起來。說來也奇怪，看著看著，我就感覺自己披文入境，好象真的見到了書中描述的身披戰袍的劉備、關羽、張飛等人物，我彷彿看見了穩坐帷幄的諸葛亮搖著他的羽毛扇，正在深思千里之外的戰術的佈局。特別是當我看完《空城計》時，感覺自己好象有很多話說，然後我迫不及待的把看後的感受和對書中人物的看法跟爸爸滔滔不絕的講了一遍。爸爸聽完後，不停的點頭說：“你看，我都說了看書能夠靜心，你終於可以靜靜的品讀到書裡的精華，剛才你一直在認真閱讀，仔細設想，所以才有了這麼多想說的話語。”我認為爸爸說得有道理，也點了點頭。

償到了讀書的甜頭。後來，我更願意多花時間讀書，所讀的書也越來越多。從簡單的圖畫閱讀到多字的成人書刊，從中外名著到知識百科。我覺得書中有讀不完的知識，有看不完的故事，從前愛追趕玩鬧的我，越來越喜歡一有空就坐下來靜靜的讀自己喜歡的`書籍。

書，使我靜心！本來做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在認真讀書後心自然就逐漸靜下來，做事也不急了。我能把浮躁不安的心漸漸的平息下來，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像讀書一樣慢慢的去品位其中的精華才能領略到更多的體會。

書是我的好老師，讀書讓我靜心！

我學會作文4

我有一個缺點，就是性格內向。平時不愛說話，上課時也不愛發言。從幼兒園到現在，老師給我的期末評語都這樣寫的：“你是一個聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會更聰明的。”

上語文課時，向老師經常有意讓我回答簡單的`問題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表揚了我。去學校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學校。下課時，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的遊戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時也喜歡舉手發言了。

以前我寫作業時，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業，要他們給我讀題。這學期我對爸爸說：“我做完作業後，你在給我檢查吧！”我把寫好的作業拿給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯，真不錯，大多數題做對了，不對的我給你講講吧！”我養成了自主學習的好習慣。遇到不認識的生字，我就查字典，不會組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認真檢查兩遍，把不會做的題，拿去請教爸爸。作業完成了，節假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩三百首》、《成語故事》。

上課時認真聽講，認真做題，不懂就問。在家裡遇到不懂的問題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學會了學習。同學們，你們說對嗎？

我學會作文5

放暑假的時候媽媽給我報了一個興趣班，是學游泳的'。

第一天，老師教我們游泳的時候腿應該怎麼做，第二天老師開始教我們練習憋氣，可是我很害怕，因為水嗆到了鼻子裡頭很不舒服，我回家給媽媽說我不想再學游泳了，因為游泳好可怕呀，鼻子里老是進水，很不舒服。媽媽教我練習，媽媽在家嗯教我練習憋氣，媽媽先接了一盆熱水，我跟媽媽說，我可以把鼻子先捏住，練習憋氣嗎？媽媽說可以，我練了一會兒，然後我就在嘗試著把手鬆開憋氣。第三天我還是有點害怕，因為在家的時候我是在一個小水盆裡練習憋氣，可是游泳館很大，那裡也有很多的水，所以我才有點可怕，第四天，老師叫我們拿著浮棒和浮板在那兒練習游泳，第五天老師叫我們把浮棒取下來練習怎麼游泳，然後第六天，老師教我們手上的動作，第九天，第十天，我你學會了游泳，我可以不用浮棒和浮板游泳啦，我特別開心，因為我學會了游泳。我以後再也不怕被水淹被水嗆啦，所以我感到很開心。

我遊得越來越好了，有時候我還經常來游泳館兒來練習游泳，我怕技能忘掉了，所以我才在游泳館裡練習，媽媽還給我辦了年卡，可以每天都去游泳。

我學會作文6

傍晚時，我看到媽媽疲憊的樣子，決定做一回小“大人”

我小心翼翼地端起桌子上所有的碗和筷，輕輕地放進水池裡，生怕把它們給摔碎了。擰開水龍頭，清澈的自來水唱著歡快的歌兒從水管裡流出來。我挽起袖管，擠了一點洗潔精，拿出幹抹布一浸，瞧！許許多多的小泡沫漂浮在上面，好像一群聽話的`小幫手。

開始洗碗了，我一手抓著飯碗，一手拿著抹布，仔仔細細地擦著碗內、碗外、碗沿。最難洗的要數洗菜碗了，不論怎麼抓也抓不住，像一條活泥鰍，油油的，滑滑的，好不容易抓住了。我牢牢捏住碗邊，不讓他跑掉，我花了好多力氣才把他洗乾淨呢！碗是乾淨了，可是，原本清澈的水卻變得渾濁了，水面上浮起了一層油花。我一摸水底，呦！全是吃剩的菜渣、米粒，好髒。我把汙水全放了又打開了水龍頭把碗全部沖洗了一遍。

哇！碗又白又亮，白的像新買的一樣，亮的能照出我的樣子來了，可漂亮了！看著這潔淨的碗，我覺得勞動最光榮。

我學會作文7

成長中，我學會了珍惜 喻 那場事故，那個男孩，那個曾經的我，都不復存在。我成長著…… ——- 題記

挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那麼不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經的我就是這麼給這個世界下定義的…… 直到有一天，那場事故的發生，那個男孩的消失，我才驀地發現：我長大了，我學會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切…… 那個男孩，是我的同班同學，他總是遲到，成了我們班名副其實的.“遲到大王”，我們總是會笑著計算他遲到了多久，然後在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算著他又遲到了多久時，一個同學匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了。”我們都笑了，今天不是愚人節，這同學表演怎麼這麼好，然而，上了第一節課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來…… 一直在騙自己，這是一個老師和同學合夥開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然後歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來…… 於是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學會了珍惜，用心去品嚐父母做的菜，那裡面有爸爸媽媽的愛；於是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細想想，同桌也挺可愛的；於是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利於行，老師的話，是有道理的。成長中，我學會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那麼美好，原來成長的感覺是這麼好，這麼美妙……

我學會作文8

星期六的晚上，媽媽正為我們做晚飯。菜桌上已經擺了幾盤熱乎乎的菜，有西蘭花炒蝦仁，有爆炒雞雜，還有小菜豆湯。我從廚房外探出腦袋：“媽媽你可不可以教我做糖醋丸子呢？”“可以，我正把肉剁好了，進來看著吧！”媽媽笑著說。

我走到媽媽身邊，媽媽輕聲說：“把剁好的肉放入盆中加入醬油、香油、雞蛋……”我問道：“媽媽，為什麼要放雞蛋呢？”媽媽回答：“因為加了雞蛋，做出來的`肉丸口感就更加好。”媽媽又說：“把肉弄好後就燒油”話音剛落，媽媽往鍋里加了半鍋的油。“把油燒到沸騰，再把肉搓成一團丟下鍋炸成金黃就可以撈出來”媽媽說完又坐了起來，只見小丸子像小人一樣，一個個跳入鍋中，不一會兒，這碗就炸好啦！“肉丸炸好了，把多餘的油倒進一個碗中，再把鍋洗一遍加入番茄醬、醋和冰糖熬至沸騰即可。”只見媽媽熟練的把番茄醬和醋倒入鍋中，在撒上幾顆冰糖。醬熬好之後，媽媽拿起鍋把鍋裡的醬倒在肉丸子上，一份糖醋小丸子就大功告成了。

那麼好吃的糖醋小丸子，竟然這麼容易做出來，以後我要多和媽媽學學做飯，成為家中做飯的小能手。

我學會作文9

我看到別人在游泳池裡像小魚一樣靈活自如地游來游去，我非常羨慕。於是，我默默地想：我一定要學會游泳。

我終於可以學游泳了，我帶上泳衣、毛巾等物品去游泳。

到了游泳館我換上了泳衣。一個壯實的矮男人向我們走來，他自我介紹了一下，他姓張，讓我們叫他張教練。老師先讓我們活動了一下，說：“這樣做是為了以防抽筋。”我們大家活動了一下就下水了。教練說：“今天我們這節課學習憋氣，張教練給我們做了示範，然後就讓我們自己練習了。我趕緊深深地吸了一口氣，接著把頭放到水下。因為沒有準備好，所以嗆水了。我想：我以後再也不下水了。張教練走過來說：“游泳不是一下子學會的，要花一段時間才能學會。接下來我又練了一次，結果站都沒站穩，撲通一下子摔倒了，嗆了好幾口水。又經過無數次練習。我終於學會了游泳。

我通過學會游泳，我懂得了只要努力，就能成功。

我學會作文10

五一節假期裡的一天，天氣晴朗，我發現我的紅領巾很髒，已經好幾天沒有洗過了，我正想把它扔進洗衣機的時候，想起了餘老師佈置的作業：每個人要學做一件家務事。於是，我就叫媽媽教我洗紅領巾。

媽媽先給我講了洗紅領巾的步驟，聽完後，我高興地說：“這麼簡單呀！“於是，我先拿來臉盆，裝了半盆清水。然後把紅領巾浸泡在水裡。過了一會兒，我撈起溼淋淋的紅領巾，往紅領巾的正面和反面都打上肥皂，用力地搓了幾下，又放在水裡擺了擺，就覺得自己已經洗乾淨了。於是，我叫檢查官——媽媽來檢查，媽媽抖了抖紅領巾，指著一個角，皺著眉頭說：“洗得也太快了吧！瞧，這個角上還有黑色的呢？”我一看，頓時傻了眼，那個角果真是黑的。我只顧搓了中間大塊的`地方，紅領巾的角我根本沒有注意到。看來，洗紅領巾沒有我想象的那麼簡單。

於是，我朝那個有黑色痕跡的地方均勻地撒了一點洗衣粉，就蹲下身子認真地來回搓著，搓著搓著，我發現黑的痕跡不見了，上面擠滿了大大小小的泡泡，我一吹，它還滿屋子飄呢，真有趣！這時，我突然覺得勞動是一件愉快的事情。洗完紅領巾，我給媽媽看，媽媽點點頭說：“這回洗乾淨了！但你還要用清水涮乾淨。”我重新接了一盆水，把紅領巾放在清水裡洗了好幾遍，然後把它擰乾，放在了衣架上，又把它晾在陽臺上。

在陽光的照射下，那條紅領巾顯得無比的鮮豔了。看到這裡，我高興地跳起來，說：“啊！我終於學會了洗紅領巾，以後我都會自己洗紅領巾了！”

我學會作文11

一天，我們全家看《三國演義》電視劇。我看見有的人衣服上寫著“卒”，有的旗幟上寫著“將”。我問“這是為什麼？”爸爸從古代戰爭講到了中國象棋的來歷。

開始爸爸教我擺棋的'順序，我反覆練習，我知道了車、馬、象、士、將的位置，我發現一個有趣的現象，好像將坐在皇宮裡，他的左右有士在保護，還有車、馬、象、炮、卒在前面大顯神威，真像古代的戰爭。

爸爸接著講遊戲規則，經過很長時間我才把下棋的口決記牢：“車行直路，馬走斜，炮打翻山，象飛田。”馬走日，象飛方，小卒一去不回鄉，兩將不能面對面……”

我鼓起勇氣向爸爸挑戰。“當頭炮，馬兒跳。”我走了一個棋子再也不知道下一個棋子怎麼走，我驟然間想起爸爸說的每走一個棋子都要有目的。我漸漸學會了移動棋子。

星期六晚上，我和爸爸一起真槍實彈地幹上了。爸爸讓我一半邊棋子，。我很高興，走棋的時候很輕鬆。爸爸也經常指點我，有時候我居然把爸爸的棋子吃了……

我學會了下棋，也從中體會到古代的戰爭真殘酷。

我學會作文12

每次爸爸帶我去羽球館時，我看見他輕鬆地接過一個又一個球時網 ，就羨慕得不得了，下定決心要學打羽毛球。

爸爸知道我的心思，於是帶我到小區公園裡先練習接球。爸爸說：“接球需要你動作敏捷，反映迅速，大拇指和食指豎著拿著球拍的長柄，球拍也是要豎著的`，要抓緊，不要讓球拍掛下來。眼睛一定要看準球，球拍要對準球，用力拍！”說完，爸爸示範了一次。

我照著爸爸的樣子，手緊握球拍，爸爸發來的球如箭一般向我射來，我來不及接，一慌，急忙躲閃。爸爸看我怕球，微笑著說：“好好，你不怕球，球就怕你；你怕球，球就不怕你了。”在爸爸的鼓勵下，我吸取了上次的教訓，當爸爸發的球再次飛向我時，我鎮定下來，把球拍向上一舉，朝前一揮，哈，中了中了，我情不自禁地跳了起來。

我在以後的日子裡，不管晴天或下雨，都到這裡練習，學習扣殺、接球、發球……“功夫不負有心人”，經過一番努力，我終於學會了打羽毛球。

我學會作文13

一本書，它像一個百寶箱，蘊含著許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。在我四年級的時候，就和書結下了不解之緣。

記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多麼可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現實。海倫小時候性格暴躁，後來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學習的樂趣與方法，她經過自己的.努力，堅持，不但學會了母語，還學會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著追求深深地感動了。

我一直問自己，我沒有殘疾，我比海倫幸福多了，可我怎麼能是一個說一套，做一套的人呢？你看我自己曾經向媽媽說過幾十次一定要堅持跑步，可到了真正去做的時候，我又有許多理由給自己，結果一次都沒堅持不來。唉！我要像海倫學習，從跑步開始堅持做好每一件，讓自己做一個有恆心有毅力的人。媽媽得知了我的想法後，非常支援我，她還特意每天陪著我督促我跑步。

現在，我不會半途而廢了，當學習上遇到困難，我不會再像以前那樣說：“不學了，不讀了，這麼難，這類的話了。”我會一點一點地請教哥哥或同學，把困難克服。功夫不負有心人，這個學期，我期中知識競獲得了二等獎。

俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的，因為你已經認輸了。書中的知識就像海水那麼多，我會不斷地去探索，去汲取。因為書改變了我，讓我學會了堅持就一定能成功。

我學會作文14

今晚是除夕夜，媽媽在廚房裡包餃子。我連忙跑過去看了看，看見媽媽又忙又累。我心想：我幫幫媽媽包餃子吧，經過了一番心裡戰爭，最後決定了幫媽媽包餃子。我大膽的說：“媽媽我幫你包餃子吧？”媽媽說：“你還不會包餃子呢。”我說：“我可以學，讓我包吧。”最後媽媽還是同意了。

開始和麵了，媽媽先把面和成了一個麵糰、又把麵糰搓成了一個長長地圓條、又把圓條切成了小橢圓形、再把小橢圓形壓成小圓片、最後再把小圓片擀成大圓片、調好餡兒就可以包了。

我左手先拿著皮，右手拿著筷子夾餡兒。先包了一個，結果餡兒漏了出來。媽媽說：“你放的餡兒太多了，下次要注意。”我說：“好的`。”我又拿了一個皮，開始包了，這次包的差不多。我又反覆包了幾次，包出了個我感到最好的一個。

開始煮餃子了。過了一會兒，餃子煮好了。媽媽乘好端過來，吃著自己包的餃子，非常高興。

今天不但吃到了美味的餃子，而且還學會了包餃子。今天過得真有意思。

我學會作文15

兩個星期前，我到鋼琴老師張老師家去上課，沒想到在這次課上，老師教了我一個新方法，因為這種方法是一個外國人發明的，所以取了一個很奇怪的名字，寫成中文似乎是“農耐嘎多”。老師說這種方法既提高水平又提高速度。

一聽到這個與眾不同的名字，我的興趣就來了，開始認真聽老師講課。老師說：“手放在鋼琴上，然後大拇指下鍵，其它四個指頭要抬得高高的，然後二指下鍵，其餘的指頭抬上來，依此類推。”老師邊講邊給我做示範。“喔，明白了！還挺簡單的`嘛！”聽老師講得那麼簡單，彈得又那麼自如，我信心十足的練了一下。沒想到這種方法練起來，我的手就管不住自己了，手指頭也變得僵硬起來。我越著急，練得越糟糕。老師也在旁邊不停地鼓勵我：“別緊張，放鬆點兒。”慢慢地，我有了一些感覺，可跟老師比起來還是有些差距。下課後，老師說：“你每天把農耐嘎多按60的節拍練習哈農第一條，每天都要練幾遍喔！”

回到家，我開啟鋼琴，把“農耐嘎多”按60的節拍練習一遍，因為老師強調要抬得很高，因此我抬得特別高。媽媽在門外看見了說：“你都快把手抬到天上去了，像鷹爪一樣。”我哈哈大笑起來。以後每次練習，我都記住媽媽的警告，不抬得那麼高。雖然那麼累，我每天還是堅持練幾遍。漸漸地，我彈得也像模像樣了。以前枯燥無味的琴聲變成了優美的旋律，爸爸媽媽沒事的時候總會站在我旁邊聽我彈琴，我的心裡美滋滋的。

因為這幾天的刻苦練習，我在上課的時候，每一條都順利通過。老師說：“有耕耘就有收穫，看來你這個星期的努力換來了回報”我的心裡比吃了蜜還甜。

現在說起這件事，我還得感謝媽媽，她又給我帶來了歡樂又糾正了我的錯誤。