總會想起那張照片作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的總會想起那張照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

總會想起那張照片作文1

如流水般的鋼琴聲飛向窗外，壁櫥上的照片也隨旋律輕舞。外頭，風很大，心裡卻似有太陽般，好溫暖。

思緒不禁被照片牽引，隨著時空隧道回到了那一天。

手起，雨落，讓激動靜止於寂寥；風聲，絃音，讓淚水揉碎了一地的泥濘；絃斷，夢亦斷，只有餘音繞樑，一個高音的“do”讓我結束了這最後的一曲，是該放棄的時候了。旋律為我鋪成的道路真的好難走，也許音樂不是我的歸途。但這裡的一切又使我不捨，我淚流滿面。

鋼琴老師和往常一樣，桃花般的微笑依然芬芳。可我的心裡卻是五味雜陳，在我看來，音樂這條路便如遠古的蜀道般難於上青天。靜坐了一會，老師並沒再讓我勉強彈下去，而是帶我來到了雨雪紛飛的野外。

“美嗎？”老師不經意地問。我情不自禁地用手迎接著這漫天雪花，答道：“很美，或許這是天使的禮物。”老師拉著我的手，在厚厚的雪地上邁開了艱難的步伐。我們的一個個腳印深深地陷入雪中，真的好冷，一步，兩步，三步？在寒冷的冰宮中，時間彷彿凍住了，一切中的一切彷彿都停止了？留下的`，只有老師桃花般的微笑在冰冷的空氣中悄悄浮動。

“這條小徑很美，可惜？”老師的話讓我抬起頭，只見一條忽明忽暗的小徑和雪花糾纏著伸向遠方。“可惜它曲折蜿蜒不好走。但越難走，你留下的步伐往往越堅定越美。”我一怔，轉過頭，在這白色世界裡，我望見我們一路走來的腳印，儼然一條彎彎曲曲的五線譜。“為何不繼續讓美衍生，讓別人覺得你的情感很豐滿？”

我會心一笑，就在相機咔嚓一順間，我望見一條只屬於我自己的路，一條連世界上最偉大、最傑出的工程師都無法築成的路。

也許路很坎坷，但人生的漫漫旅途上，這呢喃的話語，隨風飄揚的照片將總會提醒我讓美衍生，不忘初心！

鋼琴再次響起，這次，是直接流入我的血液，到達最深處。

風似乎小了很多，出太陽了，照片上的光澤在陽光下閃爍！

總會想起那張照片作文2

好害怕一不小心把你弄丟，從我的世界消失。

題記

昨天晚上閨蜜QQ找我，哭了，哭的很傷心。

我印象中的閨蜜是天不怕地不怕的，考試不及格就下次加油，被別人欺負就欺負回去，被老師冤枉也決不屈服。有時她的爸爸媽媽吵架傷及她或弟弟，她也決不會掉一滴眼淚。

但是，天不怕地不怕的閨蜜，昨晚哭了，像個找不到回家的路的孩子。

閨蜜的外婆生病了，一場大病。

年輕人生一場病，三兩下就過去了。但老人家不一樣，這一病，說不定就再也起不來了。

果然，老人家走了，閨蜜沒有見到她最後一面。

她的爸爸媽媽總是吵架，總會牽連到她和弟弟，她很倔強，就頂回去，但總是被打回原形。這時，她的外婆就會走出來，保護她，保護弟弟。

她告訴我，她外婆的手很柔軟，身上總是有一股乳酪的味道，她永遠不會忘記。

我說，我的外婆八十多歲了，我卻記不住她身上的味道。

20xx年已經過去，但這一年裡是真的沒有幾件事能讓我高興的起來的。除了暑假的時候去南京看望了外婆、小姨、三姨、表哥。

這次南京之行，短短三天時間，我的內心卻是十分滿足的。我第一次出了廣東省，陪外婆逛了街、吃了飯。

在去南京前的上一次見外婆是我國小的時候，我好像三年級吧，時間久到我根本記不得了。那時候的`外婆精神很好，也不像其他老爺爺老太太那樣吃不了這個吃不了那個。但我去南京的時候，外婆消瘦了好多，走路一定要慢慢的、慢慢的，一不注意可能就是一個大跟頭，除了特別軟爛的食物，別的都吃不了。

外婆為什麼會這樣？去年的時候，外婆大病了一場，住了院，什麼也吃不下，而她的二女兒一家又遠在廣東，根本無法去看她，但幸好，她挺了過來。

在我的印象裡，外婆是個很傳奇的女人。經歷過抗日時期，逃過了日本人的刺刀，一路走到現在的孫子孫女都有四五個的幸福老人。在南京的時候，我、哥哥、表哥、三姨、小姨、外婆我們一起拍了張照片，一張祖孫三代的全家福。

外婆的年紀大了，好怕有一天我沒有抓住她的手，她就永遠從我的世界消失了。俗話說：隔代人比連代親，外婆對我們的愛、我們對外婆的愛是和我們的爸爸媽媽不一樣的。

願上天保佑外婆！願外婆一切安好！

總會想起那張照片作文3

爺爺一生都不喜歡拍照，他認為拍照麻煩又浪費時間，就連全家人一起外出旅遊想拍個全家福，爺爺都拒絕，只是拿著相機給我們拍。

其實爺爺是拍過照的。

去年暑假，我在奶奶家翻找衣物，發現了一張照片，褶皺泛黃，被壓在木箱最底層。照片上一個老年人，七十多歲的樣子，懷中抱著一個嬰兒坐在門堂的正中央，在他身後的鏡子中，映出了拍照者，是爸爸。我拿著照片找到了爸爸，問道:“爸，這是我和爺爺?都壓箱底兒了。”爸爸接過照片，仔細端詳了一會兒才說道:“是啊!確實是你和爺爺。”我瞪大了眼睛，難以置信:“爺爺竟拍過照!”“拍過，那時你剛滿週歲，你爺爺整天看著你笑，就在你生日那天，他讓我拍了這一張照片。”我聽了，心裡不免猶疑。一向不喜歡甚至是討厭拍照的爺爺竟為了我而主動拍照。我回頭看了看坐在長凳上的爺爺，他正眯著眼晒太陽，臉上滿是陽光和笑容。

去年暑假，是我最後一次回奶奶家，也是我最後一次見爺爺。

國小畢業到升入國中，我的學業負擔重了，一直也沒時間回一趟爺爺奶奶家，但我卻沒想到，這次回家，奶奶還是奶奶，而爺爺，我卻只能看著他的遺像了。

出殯前一天晚上十點多，爸爸媽媽突然來接我回家。路上才說爺爺走了，明天出殯，接我回去送爺爺最後一程。

我踏進靈堂，一抬頭，發現遺像正是那張照片，不同的是照片中只剩爺爺一個人坐在那裡，顯得很孤獨，但笑容依然慈祥。這是爺爺晚年唯一的一張照片。拍照時，他兒女相伴，孫兒繞膝，想來十分開心，而眼前這張照片，只剩他一個人，亦如他那孤單的晚年，兒女們都有了自己的家庭與事業，孫子孫女也忙於自己的工作，我在孫輩中最小，卻也忙於學業，一年到頭和爺爺見不了幾面，可就是這樣，每次見面，爺爺總是笑得合不攏嘴，給我拿這拿那，我拒絕，他失落;我接受，他欣喜。記憶中，爺爺見到我總是一個表情——快樂的`笑容從眼角的皺紋中都能擠出來。

望著遺像中爺爺的笑容，我的眼淚奪眶而出，我跪倒在靈前，高喊著“爺爺，爺爺……”

爺爺那張晚年的照片已定格在我的腦海中，永遠封存在我的記憶裡，閒暇之時，總會想起那張照片。

總會想起那張照片作文4

照片可以記載很多情感，比如說，高興，傷心，悔恨。

炎熱的暑假，即使拉上窗簾遮住強烈的陽光，也會使人感到煩悶。可是坐在我身旁的您似乎完全沒有受到影響，依舊靜靜的陪著我背那枯燥的書本，在我煩躁時鼓勵我堅持，告訴我完成當天任務就能解放了。而在我背完書之後，我常常能吃到那新鮮的切好了的水果，與您親手泡的一杯溫度剛剛好的奶茶。那時，我似乎覺得這是理所當然的，連謝謝一聲都沒有。

漸漸的，您的身子出現了問題，肩膀有時會疼痛，一開始，我們都沒有注意，只是以為您操勞過度，沒有重視這個問題，在我們的忽視下，您的病情嚴重到已經痛的下不來床，就算後面開始接受了治療，可是，您還是離開了我們。

凌晨，天很黑，很黑，像是被打翻了的墨水，“您走了”那時，我知道了這個訊息，我當時甚至以為他們是在開玩笑，完全不敢相信，明明兩天前我們還在一起吃飯，我們還在一起說話，現在您就消失了？！可是，看著媽媽外婆他們一張張崩潰絕望的臉，它在告訴我，這是事實，漸漸的，眼睛似乎被什麼模糊了視線，溫熱的液體一滴，一滴的滴落在地板上，我似乎聽得見淚水滴在地板上的滴答聲，腦子裡回映的是您每次對我溫柔說話的樣子，是您每次看到我都會綻放燦爛笑容的樣子，是您陪著我背書，為我泡好奶茶耐心等待我的樣子，這些一幕一幕，在我腦子裡如電影般回放，最後又回到您已有縷縷皺紋的臉龐上，它正在露出著我最熟悉的表情，那最熟悉慈祥的微笑將一輩子刻在我的腦海。

真的'，非常感謝有您的陪伴，我最親愛的大姨！

後來，我翻到了您的一張照片，在照片裡面，你有這微胖健康的身材，與和太陽一般燦爛的笑臉，忽然我微微一愣，想起了您之前問我的一句話，“我是不是瘦了很多啊？”而當時我是敷衍的回答，甚至都沒有去認真看一下您“沒有啊，哪裡有瘦”但是，那時您問我這個問題的時候的您，是比照片上健康的您瘦很多，到現在我還是在想，是不是……是不是我當時能夠早點發現，對您在關注一點，您就可以不用離開我們。

那張照片擺在桌上，陽光沿著直線透過玻璃與塵埃直直的照射在大姨燦爛的笑容上。那陽光般的笑容使我經常想起這張照片。

總會想起那張照片作文5

成功就是在努力後綻放的花蕊。——題記

翻看相簿，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時照的，再看時，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。

那是去年冬天的週末，太陽還沒有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場等著要出發的大巴車。今天我們要去煙臺參加一場籃球比賽，這是我學了這麼多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒有辦法平靜。

出發了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過雪，路邊的田地上鋪著一層厚厚的雪，遠遠的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的大衣，顯得格外的神祕。

來到籃球場，我們換上籃球服，做著準備活動。我們的第1個對手，實力就非常的強大，一開場就以5分的優勢，遙遙領先我們。在之後的比賽裡，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來，但是對方也毫不給我們機會，雙方比分就這樣交替上升。

比賽進入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭髮上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的.速度慢了下來，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最後兩分鐘裡，對手一不小心沒有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手裡，於是，我從球場的左半場，飛速的跑向球場的右半場，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心裡告訴自己：成功取決於再堅持一下的努力之中！這時對手也緩過神兒來了，想要從我的手中把球奪回來。他們迅速回防，在右半場佈下了嚴密的防禦。但是我把球向裡邊的隊友傳去，隨後，衝向他們的防禦圈，緊接著隊友又把球回傳給我，我接到球以後向後撤了一步，瞄準籃筐用力一投，球便在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了籃筐裡，球進了！比賽結束的哨音想起，我們贏了。全場都沸騰了起來，大家站起來為我們鼓掌，隊友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最後雙方隊員握手錶示友好，沒錯，友誼第一，比賽第二，如果這場比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。

王教練把我投球的一瞬間儲存在照片裡，永遠的記錄了下來。每當我翻開相簿，看到那張照片，都會勾起我無盡的回憶，而就在那張照片的背後，整整齊齊的寫著一行字：成功就是在努力後，綻放的花蕊！

總會想起那張照片作文6

與親人分離，你是否會想起那張家和萬事興的照片；與朋友分離，你是否會想起那張讓你回憶的照片。

國小畢業了，我的同學們只做了同學錄，並沒有給對方留下一個特別的禮物，陪伴我的一件特別的禮物就是畢業照。

每當我看見它時，就會想起我們大家一起談天說地、同甘共苦、和睦相處的日子。

這張照片我一直珍藏著，生怕它感冒了、發燒了、咳嗽了。照片上的每一個人都有一份我回憶的珍貴的事情。

在我傷心時，我就會想起這張獨一無二的照片。看著我的鐵哥們，彷彿他們在安慰我，叫我不要傷心 ，不要為了這件事而操了我的心，叫我一定要振作起來，兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法，來逗我笑。

在我孤獨時，我又想起了那張獨一無二的照片。我的鐵哥們就會叫我:走！咱們一起去和女同學去虎嶺撕名牌；一起去虎嶺踢足球或打乒乓球；一起去外面吃東西或在外面四處遊玩。

國小有我太多的回憶了，但時間老人總是這麼的無情，讓我們離開我們大家一起學習了、玩耍了、造反了的母校。

我們雖不是親兄弟，但早已把每一個人都當做親兄弟了。

我們曾經相助過。在那時，只要我們的兄弟被欺負了 ，我們就會一起打那個欺負我們兄弟的人。

當時只要我們兄弟手頭緊張，我們每一個人就會給他一點錢。誰沒吃飯，誰手上有吃的就會給他一點吃的。

記得在六年級的'時候，我們為了娛樂，就在下課時間表演一部膾炙人口的節目“傻子上學”。主演是我們的開心果“小偉傑”。他們演得讓我們從未此開懷大笑了。因為當時在六年級，我們的語文和數學老師是中溪國小最嚴厲的老師。

在他們的帶領下，我們每天寫的字少說有20xx多個字。因為在語文老師的要求下 ，默寫詞語或古詩只要一個字錯，就要抄十遍；數學默寫錯了不僅要被打手板，還要抄。

時光飛逝，多少的事也已經忘了。我在閒雜的時候總會想起那張照片。

它使我回憶起國小的每一個人、一些重要的事 ，我的心裡永遠惦記著我的國小同學們和老師們。

總會想起那張照片作文7

一張簡簡單單的照片，裡面儲著的不僅僅是內容，更多的是回憶。照片中哭著的你，笑著的你，都是回憶。

還記得剛進入靈山中學的我們嗎？也許，當時的我們誰也不認識。但經過這張照片，也許能回想起什麼。

對，就是這張照片——軍訓中的照片！

是這場軍訓讓我認識了你們……

還記得，在軍訓中，我們每天頂著炎熱的太陽，在廣場中訓練。剛開始，是訓練軍姿，嚴酷的教官，動不動就罰深蹲，罰俯臥撐。剛開始的時候我們太過單純了，以為軍訓只是簡簡單單的跑步……但是，經過一天的魔鬼式軍訓，簡直——淚奔了。

艱難地熬過了第一天，第二天起床時，才發現腿是那樣的痛。但這是我第一次體驗軍訓中的生活，所以，我不能因為一點小事情而放棄了這一次的軍訓吧？這幾天的軍訓必須要熬過去！

前三天是那麼的累，那麼的難熬。到了第四天時，教官開始教我們做手語操“感恩的心”，並排練一些集體動作，準備要在家長面前展示軍訓成果。這一天並沒有太多去晒太陽，都是在架空層的`時間多，所以並沒有感到很勞累。

在這幾天中，是教官教會我們如何去正確的站軍姿，我很感謝他。教官教會我們更多的是人生的道理，教會我們遇到困難時不要輕易去放棄，正所謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；還有則是教會我們控制心態，畢竟心態決定了一切。

到了最後一天，在展示軍訓成果時，我們的班主任抓拍了一張照片。照片中的我們，每個人的頭上都是滿滿的汗珠。每當看這張照片時，都感覺有汗流到嘴角，那汗是那麼的多，在展示成果時的汗是那麼的真實。

照片就像時光機，裡面總儲存著我們難以忘記的往事。每當我想要放棄時，我總會想起軍訓的那張照片，因為就是這張照片讓我想起了：我是怎樣在陌生的環境中認識了每一個曾經努力過、堅持過的你們！

總會想起那張照片作文8

每當聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時，我都會想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片。看到照片後我都會想起你，想起那美妙的畫面，我回憶著每個細節……

我懷著激動的心情等待著老師分發試卷，要知道那是七年級第一次模考，成敗也在此一舉。但當我看到試卷上那個刺眼又鮮紅的分數時，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經過我再三確認，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。

“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的`響起。同學們一鬨而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。

在家中我沉默了，父母也沒有說什麼。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心裡卻很不是滋味。直到晚飯過後，我孤獨地散心，我感到我很無助。豆大的雨點砸落在地面，發出清脆的響聲。不知何時眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點落在地上。

不知不覺中雨已停下。我眺望著雨後落日的餘暉，餘暉灑在我身上很溫暖。此時此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠處傳來，走來的是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的坐下，和我一起眺望遠方。褚偉慧親切地對我說：″兄臺不要再失落了，只是一次考差了。這並不能代表什麼是金子總能發光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好。”她說了一大堆道理我沉默不語。

她看著我沉默不語。悄悄地離開了，跟來的時候一樣沒有一點兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開後，我只是微笑著，我有這麼一個朋友。在我失落的時候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的人才算是真朋友吧。

回到房間後她給我發了一張照片，而這張照片竟是我們坐在餘暉下談論的模樣。而照片下面注著一行小字：這張照片就當是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？

雖然我們分在七年級的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠不會忘記對方的。

或許當我暮年後看到這張照片時，我總會想起我和你的對話，想起你的模樣。或許當我見到你時，我也總會想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！

總會想起那張照片作文9

照片是美好時光的定格；是精彩瞬間的重現；是難忘記憶的留存。每當我翻開相簿，就會看到那張照片，回憶起那段美好的友誼。

媽媽是一名特殊教育學校的老師，每個月都要送教一次，為那些不能上學的孩子講授知識。趁著國慶假期，我與媽媽一同來到了送教學生的家中。雖然這是第一次跟媽媽送教，但我卻是有備而來，提前在家準備了嶄新的本子、水彩筆、油畫棒等，準備送給第一次見面的朋友。進到他們家中，我發現家裡十分簡陋，地是泥沙鋪的，傢俱也十分破舊，沒用的東西堆滿了房屋的每個角落。家裡只有兩張大火炕，炕上的被褥已破舊不堪。

在我觀察的'同時，媽媽已經走到了那個孩子的面前，親熱地拉著他的手，翻開課本教他讀兒歌。這時我才注意到他面色微微發黃，頭髮凌亂，身材瘦小，兩隻胳膊只有竹竿粗細。他不僅發育不良，而且智力落後。他雖然已經14歲了，但是連十以內的加減法都不會。由於母親早亡，爺爺有病，家裡的重擔都落在爸爸身上，沒有時間接送他上學，所以他只好呆在家裡。

因為初次見我，他對我感到很陌生，上下打量著我。我走到他跟前，把事先準備好的本子、水彩筆、油畫棒都遞給他。他眼睛一亮，遲疑著接了過去，臉上慢慢地露出一絲微笑。我用油畫棒畫了花花草草，他也照著畫，我用橡皮泥捏了幾個小動物，他也照著捏，雖然不怎麼像，但他笑得特別開心。

這時我才明白，我送給他的那些文具對他這樣從未上過學的孩子有多麼重要，這份友誼對於他這樣整天呆在家裡的孩子是多麼珍貴。他的智力遠不及同齡的孩子，但他一樣渴望友誼，渴望愛。我們應該把更多的關愛給予這類人群，而不是嘲笑與歧視他們。想到這兒，我拉起他的手，他開心地笑了，我也笑了。而媽媽則在一旁抓緊時間按下了快門，記錄下了這個美好的瞬間。

每當看到這張照片，我都會想起第一次跟媽媽送教的情景。這張照片記錄著我的信心與勇氣，讓我敢於與這類特殊人群接觸，這張照片也記錄著我與這個特殊孩子的美好情誼，每當看到照片中的笑臉，都會有一朵善良的花在我心底悄然綻放。

總會想起那張照片作文10

女孩站在舞臺上，傲然地挺直著背，身前放著一臺古箏，眼裡閃爍著淚光……

這是我兒時觀看的一場箏之大賽時所拍攝的一張照片。照片中的女孩是我的表姐，她在箏之大賽中表現十分出色，臺下的我被她所深深吸引，和父母嚷著要學古箏，要如表姐般在臺上發光發亮。媽媽抵不住我的`吵鬧，只好帶我前去拜師。

一開始，每次會課後回家我都認真複習彈奏，可漸漸的，慢慢失去了耐心，家裡那臺古箏也漸漸“失寵”，老師不滿的聲音也多了起來。

“不行！不行！還是不行！”耳裡傳來老師的斥責，我在心裡連聲嘆氣。“看看你現在彈的，你剛來時不是彈得很好嗎？再是這種水平，那場比賽你就不用參加了！”說罷，老師還不斷喘著粗氣。那一席話卻把我震醒，那張照片在我腦海裡出現，照片上的表姐微笑著，喚起了我學箏的初心。

我調整好自己的心態，開始奮發圖強，努力練箏，每天都花大量時間練習，更是一遍遍不厭煩地聽專家彈奏的曲子，尋找自己的不足。

再次會課時，我觸上琴絃，整個人便融入了作家的意境之中，在琴聲中放鬆了自己。一曲奏罷，我緊張地望向老師，“嗯，不錯，有進步，但是還不夠，要加強。”得到了老師的肯定，我終於鬆了一口氣，更加刻苦地練習。可這份刻苦，讓我失去許多玩樂的時間。終於，我把持不住，想要放棄。可是，腦海裡又浮現出那張照片，似在警戒我不能輕言放棄。放棄的念頭漸漸平息，我再次起航。

不久之後，比賽就來臨了，作為選手的我十分忐忑，心臟一直跳個不停。這時，那張照片又一次浮現，不斷安撫著我的情緒。輪到我時，我坐在古箏前，深吸一口氣，眼前浮現出那張照片，輕撫上琴絃，彈奏出第一個音，整個人便融入意境之中，不再緊張。一曲奏罷，臺下響起熱烈的掌聲，臺上的我早已熱淚盈眶……

那張照片不斷激勵著我，使我如照片中的女孩般站在臺上閃耀奪目……

總會想起那張照片作文11

每當我失敗失落的時候，總會想起那張我在國小生擊劍比賽拍攝的照片。

那是一張被我塵封在衣櫃抽屜底的照片，照片上的我胸前掛著一枚金牌，雙手背在後面，顯出一副嚴肅的模樣，衝著鏡頭傻呵呵地笑著。每當想起那張照片時，總是會被我那充滿童真的表情所逗樂，但與此同時，也會想起自己比賽結束後一個人在劍道上淚流滿面的情景。

思緒彷彿又回到了那一天。經過幾輪小組賽、淘汰賽，第一次參加比賽的我一路過關斬將，終於殺到了決賽。當時心情就像比任何一個時候還更激動，心裡想著手捧著勝利滿載而歸，然而殘酷的現實卻是一下將我打回原形——我被打敗了，被對手大比分擊敗。

比賽結束後，我彷彿還沒回神一般，一個人坐在劍道上，心情低落而又憂傷，淚水無聲無息地從臉頰旁滑過。我的臉也彷彿被硌得火辣火辣的。原來熱鬧的賽場霎時變得冷冷清清，四周不見一個人影。

就當夕陽也收起那最後一束餘暉時，一隻溫暖的手輕輕地拍在了我的肩膀上，轉頭去看，只見一個矮小的.身影和一張瘦削的臉。一時間，我說不出話來，可沒等我開口他卻先是將手中的冰淇淋遞了過來。“你沒事吧？”他關切地問。看著他就好像朋友一般溫柔的眼神，我的心情自然也開朗起來，接過了冰淇淋。先前本來還是對他反感的我，突然感到一種心頭上的感動。

媽媽的催促從遠處傳來，我站起身來，本想說些什麼，到嘴邊的卻只有再見。“你這孩子，怎麼這麼慢啊？”看著我拖沓地走來時，媽媽生氣的說道。但我彷彿還對剛才的事情留戀不捨。“來，站在這裡，第一次比賽終歸留個念好。”說完，媽媽掏出手機，我趕緊挺直了身子，“咔嚓”空氣凝固了，記錄下了我第一次參加比賽的情景，第一次如此接近勝利……

目光又回到手中的筆尖上，我輕聲地笑了一下。也許這件事他已遺忘多年，深藏心底，但我卻是永遠難以忘懷，那定格瞬間背後的溫情。

照片會隨著時間磨損、亂花，但定格的瞬間卻永遠不會褪色。

總會想起那張照片作文12

我喜歡彈鋼琴，每當作文寫完，有空時，便會彈起來到家裡九年之久的鋼琴。彈起鋼琴，聽到那首熟悉的曲子——《夢中的婚禮》，看到鋼琴書架上的那張照片，我拿起照片，便會想起曾經那個不敢在舞臺上表演時緊張的我。

當時的我，國小一年級，特別喜歡彈《夢中的婚禮》，覺得這首曲子特別好聽，所以老師讓我去參加了音樂會，上一個學姐彈完了，我要上臺了。我渾身顫抖地走上臺，手緊緊地抓著衣服的衣角，手心全部是汗。走上臺時還打了個踉蹌，這讓我更加恐懼這個舞臺，特別想捂著臉趕緊跑下臺。可是我不能，我不能這麼膽小懦弱，我自我鼓勵。

我鼓起勇氣，向臺下鞠了個躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，臺下的掌聲給了我莫大的鼓勵。我走到鋼琴前，緩緩坐下，調整好鋼琴椅的'高度以及位置，擦了擦手上的汗。手輕輕輕地放到琴鍵上，撥出一口氣，閉上眼，想一想老師提點的一些話，想一想老師讓我注意哪些地方，音的強弱。

我睜開眼，手指彈了起來，《夢中的婚禮》這首曲子的速度時而慢，時而快，時而強烈，十二輕爽。我認真地彈著，下面的聽眾認真地聽著，我看不到他們，但我能感受到他們對我的鼓勵之大。彈著這首曲子，想起了我練習時的艱辛。一彈錯一個音，老師便會說“不對”“錯了”“這個音再拖得長一點”等。所有的燈光打在我的身上，放佛全世界就只有我與我身邊的這架鋼琴，這架全身是黑色的三角架鋼琴唱出了《夢中的婚禮》的優美的樂曲。

一曲終了，音樂廳裡留著這首曲子的回聲，我站了起來，向臺下鞠了一躬，臺下的觀眾拍起了雷鳴般的掌聲。

我想著，想著，不經意手按到了一個鍵，將我從回憶里拉了出來，我的手中依舊拿著那張照片，心中暖滋滋的，我很自豪，因為那場音樂會令我變得更勇敢，讓我在今後的音樂會、表演以及比賽中變得更加勇敢。

總會想起那張照片作文13

每一個人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著一張照片;裡面的主角是笑得很靦腆的我，和一隻嘴巴尖尖，眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會浮現在我的眼前……。

記得一年級的暑假時，媽媽帶我搭早上八點多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結隊的白鷺鷥、以及辛勤工作的農民們。過了一段時間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷佛欣賞著一幅幅美麗的山水畫一般。

接近十點左右，火車上傳來廣播聲。終於到了！出了火車站，我們搭計程車直達目的地。

入園之後，先參觀海底隧道，哇！各式各樣的魚兒在水裡自在的遊著，有魟魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。

吃完午餐之後，媽媽神祕的宣佈說：“今天要送你一份特別的禮物！”我興奮的問：“是什麼呀！”媽媽說：“與海豚共遊。”我說：“怎麼可能？別開玩笑了！”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時，我才驚覺這是真的。

在興奮、緊張又有點害怕的情況下換好衣服，由馴獸師為我講解注意事項之後便下水。迎面而來的是一隻超大的海豚，它的.名字叫飛寶。我還沒做好準備，就跟它有了第一次這麼貼近、面對面的接觸。它有圓圓的小眼睛，長長的嘴巴，嘴巴里有兩排細小的牙齒，頭上有小小的呼吸孔，好可愛、好親切喔！

我漸漸卸下心防，和它一起玩遊戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風破浪一般的得意。玩得正開心時，二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不捨的跟飛寶道別，結束了這場約會。

雖然事隔兩年多，但是每當我看見這張照片，總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨遊大海。

總會想起那張照片作文14

“拜拜，我往那邊走，明天見。”“明天見。”

丁字路口，我與同學揮手告別。我看著同學的背影，不由自主的地想起了那張照片，那張背影和他鼓勵的話語。

“喂，來追我呀。”那是許多年前的聲音，那個略帶稚氣的聲音，聲音的源頭是他，我的好夥伴，也是我的第一個同齡朋友。

“那我們明天去學騎單車好不好？我看你家不是新買了一輛嗎？我教你騎啊，這樣我們以後就可以一起出來玩了。”某個夏日，他向我發出了邀請，正想著怎樣躲過母親的我應下了他。不就是騎單車嗎，有什麼難的？

然而騎上單車的那一秒，我就後悔了。他在我身後護著我，用左手抓著車後座，防止我掉下去。突然，在我對車子的恐懼有略微減弱時，他鬆開了手，毫無意外，我與大地來了一個親密接觸。

手腳上的疼痛，使我的'眼眶中蓄滿了液體。“我不學了，好疼。”我鬧著小孩脾氣，一甩手，不幹了。

他無奈地嘆了口氣，從車籃裡拿出紙巾，幫我擦去手腳上的灰塵和眼中的淚水。“我們再試一次，半途而廢是不好的。要是所有的人都放棄了，還有誰會成功？誰不是經歷了很多次的失敗才換來了成功？”

他的話使我止住了哭聲。抬起頭看向他，我知道他是在用他自己來鼓勵我。我現在就如同當時的他，失敗了。但他重新站了起來，我也能站起來。

那個下午，我學會了騎車。

“我要回老家讀書了，明天能來送送我嗎？”

時光不長，他要走了。

在機場，我又聽到了他的話，“無論做什麼，失敗了以後都要再來一次，半途而廢是不好的，要是所有人都放棄了，還有誰會成功？誰不是經歷了很多次失敗才換來了成功？

我點頭應下，看著他，轉身走向安檢，拿起手中的相機。那是一張背影。

當我遇上挫折，遇上磨難，快要放棄時，我總會想起那張照片；每當我看到背影時，我也會想起那張照片。那是我童年的記憶，也是我人生的激勵。

總會想起那張照片作文15

幾個月前，我在報紙上看到了這樣一幅圖片，十幾個大山裡的孩子，穿著藍白相間的校服，揹著嶄新的書包，圍在一個男教師的旁邊，咧著嘴笑。

男教師原本是從大山裡走出去的一名大學生。在很小的時候，特別希望有個知識豐富的好老師教他們讀書，寫字，畫畫，唱歌。然而，這個夢想遙不可及，因為這座大山實在是太難走了，山路崎嶇，況且適齡的孩子也不多，只有十幾個。大山裡不具備教學條件，地理位置偏僻，沒有人願意把自己的青春奉獻在這裡。

男教師也是命運多舛，很小就沒了父母。大學剛剛畢業，他就決定要回到家鄉，用自己的一生去實現幼時的夢想，也幫助那些渴望走出大山的孩子們，讓他們有機會、有能力感受不一樣的世界，用自己的雙腳丈量祖國的大江南北，用自己的雙手構建自己的幸福生活，也向所有人證明：有了知識，山裡娃也可以很優秀，很出彩！

回到大山之後，他將所有的精力都放在這群孩子身上。一方面努力鑽研如何激發孩子們的興趣，讓課堂教育效果更好；另一方面，他想法設法從城裡買些書，買些文具，儘量一次性的帶回去，因為山路太難走了。

運氣，往往也會偏愛善良、真誠、努力付出的你。在男教師回鄉不久，還在為學校硬體裝置短缺而苦惱時，一通電話打了過來。打電話的正是早些年幫助男教師從山裡走出來的'微笑先生。這通電話打了十幾次，因為山裡訊號不好。男教師興奮的聽到話筒那邊那熟悉的聲音說：你們那裡的孩子有希望工程願意幫助了，他們有學上了。

原來，不光社會一些好心人在關注著大山裡的孩子，國家精準扶貧工作也把大山裡的孩子列入扶貧重點工程。不僅孩子們會擁有夢寐以求的學校，大山裡艱苦生活的人們也將全部搬遷出來，在幸福的土地上重新描繪生活藍圖，大人們有活幹，孩子們有學上。

回到那張報紙下面的文字，有個孩子說：我很驕傲，我是個山裡的孩子，我會像我所崇拜的人一樣奮力拼搏，永不後退。

每當我看到鄉村支教等新聞時，我總會想起那張讓我感動不已的照片。