【推薦】身邊的人作文

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的身邊的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

身邊的人作文1

當然啦！我的姐姐，是一個有很多閃光點的.人。她的第一個閃光點：善良。有一次我和她吃完了晚飯正在外面悠閒地散步。突然，前面出現了一隻受傷的小貓，當我還在猶豫要不要救那隻小貓時，姐姐不假思索地已經把小貓抱起來準備往家裡走了。還把小貓放在家裡養傷呢！

第二個閃光點：熱愛音樂。每天要是她一有空，就會唱歌。有一次姐姐在手機上k歌。s是較好、ss是很好、sss是最好，當然不用說我這個“歌王”姐姐了，肯定是sss了。

第三個閃光點：樂於助人。“尊老愛幼”是姐姐時常掛在嘴邊的詞。當然啦，她也會用實際行動來給我們做榜樣。比如扶老人過馬路，或者哄小朋友啊，都是她自己做到的。

同學們，你們覺得我的姐姐該不該被誇呢？

身邊的人作文2

我的爺爺六十多歲了，喜歡穿一件白色的短袖和一條黑色的`褲子，他特別喜歡花。

有一次，我和爺爺去戚城公園玩，爺爺到公園看到許多花，非常喜愛。我和爺爺走著走著，突然看到了地上有一支快要枯死的玫瑰，爺爺就彎下腰把它撿了起來。我看見了心裡很煩，還想：“爺爺撿死花幹什麼？”回到家裡，爺爺就把它泡在了水裡。第二天早上，我還沒睡醒，爺爺就喊我：“文文，快起來看，花兒活了。”我帶著疑問就起來了，便驚奇的發現花兒果然活了。我問爺爺：“你怎麼會把花兒救活呢？”爺爺微笑地說：“我這麼愛花，不會救花怎行。”我又問：“你怎麼知道它能活？”爺爺回答：“我看出來它死的時間不是很長，所以我立即把它泡在水裡，不久它就能活過來了。”我佩服地說：“爺爺，你真厲害呀！”

我的爺爺不僅喜歡花，還能救活花，真了不起呀！

身邊的人作文3

我有一個熟悉的同學，他是一個小男生，12歲了，一米八四的個子。在解放路實驗國小上學，他有一個橢圓形的腦袋，黝黑色的面板油光發亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴，臉上還有兩個小小的紅酒窩兒，像兩個紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫王崢崴。

他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水，還是很開心的。每週的`游泳課就成了他最快樂的時光了。

他在學習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表揚！

記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書，我說：看什麼看，一起玩呀！他還是在認真的看書！

這就一個可愛、認真的他。你們喜歡嗎？

身邊的人作文4

她是我的奶奶，她是什麼樣的人呢？我說不清。

他好像是一個愛我的人。記得有一次我受傷了，一回到家奶奶就大叫起來：“啊，孫子，你怎麼了？怎麼受了這麼多傷！疼不疼啊，我帶你去醫院看看！""不用了，我就是和同學去踢足球，摔了好幾次，沒事的！“”這可不行，我可就你這個孫子！千萬別出什麼事兒，要不然我傷心死了。“”那好吧！“，就這樣，我和奶奶一起去了醫院檢查，完了之後，醫生說我是皮外傷，沒什麼事兒，奶奶這才放心下來。

她好像又是一個嚴厲的人。我三年級上學期期末考試，其他的都考得非常不錯，就是語文考得不好，考了個C，他=她看到了我的成績，氣的喘不過氣來，她拿起鞭子，就往我身上打，打得我鬼哭狼嚎似的，我連聲說：”下次再也不敢了！“

他好像又是一個勇敢的人。記憶力有一天晚上。家裡進蛇了，奶奶二話不說，拿起棍子就開始打蛇，直到把蛇趕出去。

她是我的.奶奶，我想只需要明白她是世界上最疼我的那個人。

身邊的人作文5

父親第一次給我起名字的時候，有點歉疚，但後來我的名字被賦予了新的含義。

我有很多朋友，他們經常背誦我的名字。請參見

車停了，一個奶奶上了車。她剛放完硬幣，幾個人都站了起來，但年輕人的眼睛很快：奶奶坐在這裡。於是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑著說了兩遍我的名字。

一個小孩放風箏，兩隻小眼睛像豆子一樣，緊緊盯著放風箏的蜻蜓。突然，一陣風吹來，把風箏掛在樹上。他在樹下纏繞著線。他盯著樹上的風箏發呆。一個高個子的爺爺用木棍把它撿起來，風箏就飄了下來。他笑著甜甜地叫著我的.名字。

一名腦血栓患者跌跌撞撞，腳下被石頭絆倒，身體傾斜，帽子掉在地上，手腳不好。他試了幾次都沒有成功。一條紅領巾跑過來，拿起帽子給他戴上。他也說不清楚我的名字。

說到這裡，你猜到我是誰了嗎？我就叫它謝謝。

身邊的人作文6

我的媽媽很愛嘮叨。

我的媽媽，頭髮長長的，黑黑的，眼睛大大的，亮晶晶的，她一笑就是大笑。

有一次，爸爸來學校接我的'時候遲到了，我們回到家，媽媽就嘮叨了很久，我聽的頭都快要爆炸了。

當然了，我媽媽也有好的地方，每當我考試考的不好的時候，媽媽總會對我說：“沒關係，下次加油就可以啦。”

媽媽也有不好的地方，每當我比不過別的孩子的時候，媽媽就會說：“你看人家孩子多優秀。”說完之後就拿來很多很多的書讓我一本一本的看完。

後來我給媽媽提了意見，媽媽就再也不這樣了。我喜歡這樣的媽媽。

身邊的人作文7

奶奶是個溫柔的人，但在我眼裡她只是一個愛嘮叨的長者而已。直到現在，我才知道自己對奶奶的所作所為是那麼年幼無知。其實，奶奶每時每刻都在關心著我，呵護著我。

有一回，放學時下著雨，我和奶奶從桃園路向北拐彎時，聽到次次的聲音，我和奶奶從電瓶車上下來一看，果然電瓶車的後輪胎被一個釘子戳破了，奶奶用雨傘遮住我的身子，自己打電話給爸爸，讓他來接我先回家……，正當我坐上車時，雨越下越大，我心想：雨這麼大，輪胎又被釘子戳破了，奶奶是怎麼回來呢？我在家裡做作業，等了2個小時奶奶還是沒有回來，正在我擔心的時候，奶奶開門了，只見她的衣服上、褲子上沒有一處是乾的，鞋子裡面全是水。我連忙問奶奶：“輪胎都被釘子戳破了你是怎麼回來的啊？外面下著傾盆大雨，弄得我眼睛睜不開，走一步，是一步，推一點，是一點，走累了，歇一會，繼續走，就這樣一點點的回來的！我的眼眶情不自禁溼潤了，為了我，奶奶吃了這麼大的苦頭。

生命裡往往有許多絢爛無比的'回憶，然而，一件不平凡的小事卻能勾起內心深處的溫暖，我愛我的奶奶！

身邊的人作文8

她，一個活潑的女生，她有一雙明亮的大眼睛，長長的馬尾辮，腦袋裡蘊藏著許多豐富的知識。她就是我的好夥伴——吳慶！

她是一個負責任的女生。記得有一天她生病了，在不停地咳嗽，可她依舊堅持在自己的崗位上。她當值日班長的時候，會認真管理班級，監督值日生打掃衛生。老師對她很放心，因為她會主動為老師分擔，丙炔每次都完成得那麼棒！

她也是個善良的女生，猶如一位天使，有什麼需要幫忙的.，都可以去找她。因為她一定會竭盡全力幫助你。記得又一次，成績不怎麼理想的一個同學有道題目不會解，她教了那個同學一遍又一遍，直到那個同學會做了為止，而她並沒覺得那讓她感到煩躁。在幹活的時候，就屬她最認真了，什麼髒活累活她都會去做，並且總是完成得又快又好！

她還是一個古怪的女生！在班裡，就屬她最愛笑，好笑的笑話她不笑；可不好笑的笑話，她總是笑，有時還笑得停不下來。你說她古怪不古怪？

這就是我們班的超級女生——吳慶！

身邊的人作文9

在我的身邊，有這麼一個“人”，開心時，他會陪著我；難過時，他會安慰我；有煩惱時，他會看著我……對我而言，他是我的知心朋友，也是守護我的天使。對別人來說它就是一隻導盲犬，而對我來說更像是閨蜜，我叫他——曦曦。與它的相遇,真的是我所意想不到的.。那是一年前的除夕了，當時我手裡正拿著一個雪球準備扔出去，我看到馬路的盡頭，從無邊的黑暗的那邊開來了一輛大紅色的家庭轎車。哇，真漂亮！一雙雪地靴從車上踏了下來，是一個很漂亮的人，他的手裡抱著一個與她並不相符的很漂亮的小房子。她把那個漂亮的小房子放在了馬路邊冰冷的雪地上，便隨著那輛紅色轎車一起，又消失在了黑暗中，彷彿從沒出現過似得，只有那個箱子是她出現過的痕跡。我馬上跑過去，想看看那個漂亮的房子裡裝了什麼東西。

原來是一隻小狗，我很慶幸，我的家人並不反對我養寵物，現在我和“曦曦”就彷彿朋友一樣，這份情感會一直，一直儲存著……

身邊的人作文10

上，颳起了大風，樹“唰唰唰”地響，我冷得直打哆嗦，這時，我看見一位穿著一件藍色的短袖，黑色褲子的大伯，在超市對面炕土豆。

我走過去，也想買上一碗，他這裡生意可真是紅紅火火啊!大伯忙得團團轉，他一抬頭，發現了我，連忙問：“小朋友，要不要買一碗炕土豆啊?”

看著那金黃的土豆，我饞得口水直流，隨聲答了一句：“好的!”只見他從口袋裡取出幾個小土豆，往鍋裡倒了點油，油頓時“噼噼啪啪”地炸了起來，好像在說：“好燙好燙!”他一股腦地把土豆放進去，土豆一動不動，似乎一點都不怕油的攻擊。大伯立刻用鍋鏟起了土豆，煎好的一面變成了金黃色，還結了一層殼，就這樣，他左一翻，右一翻，不久土豆已經變得金黃金黃的'，大伯拿出了一個碗，小心翼翼地把土豆盛了起來，看著美味的土豆，我迫不及待地想馬上吃到土豆。

大伯把香噴噴的土豆遞給我，我爽快地付了錢，去一邊吃土豆去了，可大伯的工作還沒結束，我心想：大伯什麼時候才能回家呢?天氣又冷。

我一邊思考一邊吃土豆，看著大伯忙碌的身影，敬佩之情油然而生，他真辛苦啊!

身邊的人作文11

他，其貌不揚；他，活潑開朗；他，兩顆大門牙總是在他靦腆的笑容後好看的掛在嘴邊……

也許是晚發育的緣故，他總是不合時宜地比同齡人地了一個頭。但他並不自卑，還十分的`樂觀，並把自己不顯眼的身高利用一起來。籃球場上，不起眼的他總是沒有人去防，所以他總是能搶到籃板，或者常乘人不備斷幾個球，來幾次助攻，唉~~真是讓人又愛又恨啊！

他要是光會打籃球，那就只能算“四肢發達，頭腦簡單”了。

他在學習上也會讓人望塵莫及。早時並不突出的他，有時卻爆出大冷門來。又一次，我們班有一場語文的單元測試。一下課，我們就有人迫不及待的衝進辦公室檢視“行情”，目前最高的是李芊芊，不出意外，這次又是她第一了吧，可報分數是，以為自己在做夢，第一名竟然是他。這也不奇怪，每次體育課後，總是看到他第一個到教室後就開始寫作業，考不好，那才怪了!

好了，說到這裡，你知道他是誰了嗎？

身邊的人作文12

在生活中，有些普通人雖然很不起眼，但是他們的道德品質都很高尚，以下是我認為高尚的人：

在學校裡，我在教室裡聽著課，我聽講時有不會的問題就向老師提問，老師就耐心地講給我們聽。我們寫完作業後老師還要批改作業，批改完作業還要備課到深夜......

人民教師這麼淳樸敬業，怎麼能不稱之為高尚呢？

在街道上，我看到一叢叢、一簇簇的花朵和樹木，可是誰又曾想到這是誰創造的呢？是那些林業工人，一棵棵親手種下來的'，是那些園丁一朵朵地種下來的，這樣的職業可能微不足道，但是沒有平凡而高尚的他們，我們的城市和國家還會這樣繽紛多彩嗎？

在暴雨降臨的夜晚，車輛依然井然有序地前進著，是誰在冒著暴雨指揮著？我又一次清晰地看見了冒著暴雨指揮交通的交通警察，他一年四季堅守崗位，這是多麼高尚啊！

生活中湧現著一位又一位高尚的人，是他們讓世界充滿了愛！

身邊的人作文13

有這麼一個人，一直陪伴在我的身邊，她曾用嚴肅的語言批評過我，也曾用溫柔的話語感染過我，

我的老師高高的個子，長長的頭髮，彎彎的睫毛，烏黑明亮的`大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了!她不但美麗溫柔，還很嚴肅認真。

有一次上課時，我忽然肚子疼，老師發現了，用輕柔的聲音問我：“是不是很疼?要不要打電話給媽媽?”“嗯……”我猶豫了一下，說：“我想我還能堅持一下。”“如果很疼就一定要跟我說。”老師又交待了一句。

還有一次，我上課開小差，老師發現了，她為了讓我專心聽講，故意點我起來回答問題。我聽到名字愣了一下，因為我根本不知道老師講到哪裡啊!老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。

這就是我的老師，溫柔時像晴天，陽光燦爛;嚴肅時像陰天，烏雲密佈。雖然我的老師很嚴厲，但我知道她也是希望我們長大後能有出息。我喜歡我的老師!同學們，你們知道我寫的是哪位老師嗎?

身邊的人作文14

今天，我要誇誇我的好朋友，她叫冉心怡。

首先，我想誇誇她的名字，她的名字是這樣來的'，冉就是她的姓，心就是她爸爸、媽媽希望冉心怡每天都開開心心的，怡就是她爸爸、媽媽希望她長得漂亮和美麗。我覺得她的名字很有意義。

然後，我想誇誇她的愛好。我的朋友冉心怡的愛好很多，有做手工，有跳舞，有唱歌，還有彈鋼琴和畫畫，我也有自己的愛好，比如：畫畫、做手工，但是我卻沒她的愛好多。你們呢？

最後，我還要誇誇她家芭比娃娃和洋娃娃很多。你們猜一下有幾個芭比娃娃？我告訴你們有幾個，有5個芭比娃娃，你們猜一下有幾個洋娃娃？我告訴你們，有4個洋娃娃。

親愛的同學們，你們誇的是誰呢？快來告訴我吧！他們又有什麼特點呢？

身邊的人作文15

一看到“感恩”這兩個字，我就想起了唐代詩人，孟郊寫的：誰言寸草心，報得三春暉。同時我也想到了我最敬愛的父母。

我感恩我的父母。是他們把我從小養到大，是他們從小養育我，教育我，教我們長大後怎樣做，也是他們讓我來到了這個世界上。要是沒有他們，我怎麼能遇到這麼多的.朋友，還有那麼多教過我的老師呢，等我長大了，我一定會好好孝敬你們，讓你們享受天倫之樂。

我感恩我的朋友。是她們陪伴著我，守護著我，在我傷心孤單的時候，她們總是會出現在我的眼前，安慰我，鼓勵我，是她們不讓我感到孤單，不讓我寂寞。如果沒有她們，我很有可能失去快樂。

我感恩我的老師。是他們教給我知識，教給我做人的道理，從此我能夠分辨出什麼是真善美。老師們的無私奉獻精神永遠激勵著我奮發向上。

感恩陽光，感恩雨露，感恩大地，感恩花草樹木，江海湖泊…感恩世間一切美好的事物吧，讓我們做一個知恩感恩的人。