關於生命作文(彙編15篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關於生命作文，歡迎閱讀與收藏。

關於生命作文1

“以特寫的角度看生命，它是一個悲劇；以長鏡頭的角度看生命，則是一場喜劇。”萬般苦海不過是生命長篇中的一個句點。黑暗是痛苦的，但也是渺小的。縱使痛苦與絕望不斷，希望的燈盞永遠相伴。

古今萬物，大多在生長中追逐溫暖的陽光，抑或在陰暗的角落中懷揣希望。生如向日葵，蓬勃生長只為綻放美好的生命姿態；也如漫布的青苔，於無聲處彰顯最深沉的力量。晝夜之交替，無法改變我們追逐光明的步伐；陰晴之不定，無法黯淡我們不滅的歡欣。生之信仰，當如陽光；生之可期，當如遠方。

村上春樹曾說“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。"深邃的黑夜無法吞噬微弱的星光，正如絕望的幕布無法撲滅希望的火焰。子瞻仕途不順，歷盡艱辛，依舊發出“何妨吟嘯且徐行”的豪言；曾國藩憑畢生之志力挽狂瀾，風雨飄搖之際矗立希望的豐碑，為後世點亮前行的道路；紀錄片《人間世》中，面對無定數的未來，病人心懷感激，享受當下呼吸的交疊與血液的翻湧。

追逐陽光是難抑的信仰，心懷陽光是思想的遠方；正如每一顆水珠都凝聚著無盡的力量，讓沉寂的死水掀起生命的波瀾——只因每一份平庸都蘊藏無盡的可能，每一處黑暗都能交織光明的樂章。沒有透徹的`絕望，只有沉溺於現狀的內心。點亮生命的燈盞，方能突破虛浮的黑暗。

歷史的長河中，唯有向陽的內心才能折射優美的生命圖景；唯有希望的波光才能在歷史的長河中閃閃發亮。生命不息，時代不止，意志不滅，希望永存。

關於生命作文2

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，卻從未有人給它澆水施肥。

去年夏天，我在奶奶家的後院樹上發現一隻蟲子。因為我當時還小，不知道這隻蟲子的名字，只知道一到夏天，它就在樹上“吱吱---”地叫個沒完沒了。後來奶奶告訴我它叫知了，並告訴我它只有三個月的壽命。但在這三個月的生活裡，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個世界，送給這個沉悶炎熱的夏天，為這個炎熱的夏季帶來一絲絲美好，一陣陣生機。

秋天是豐收的季節，奶奶將收穫的向日葵的果實分給我些，我便跑到牆角吃了起來。可是由於奶奶給的太多，我就隨手撒在牆角的一堆磚塊上。

然而在第二年春天打掃庭院，搬開碎磚時。竟發現在這堆陰暗潮溼的磚塊下竟然有一棵小小的.芽。在奶奶的辨認下，一股驚歎之意頓時湧上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實。

那小小的種子裡包含著多麼頑強的生命力啊！竟是它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。

生命，有時是脆弱有限的。秋風吹過便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時又是堅強不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長！

關於生命作文3

我看了《生命充滿愛》這部電影，我的心裡包括我的眼睛情不自禁地在流淚，想起媽媽批評我時，我與媽媽頂嘴的畫面常常圍繞在我的心中，讓我覺得很不孝，對於養育了我十四年的`母親我卻這樣對她，我的心逐漸的痛了起來，在《生命充滿愛》這部電影的情節使我刻骨銘心回憶。

記得有一個老奶奶和她的兒子和她的孫子準備一起去旅遊，本來打算要帶老奶奶的，可是因為她的兒子覺得老了，丟人，準備去了，孫子說：“奶奶，快上來，我們要出發了，腿腳也不方便了，我們回來您給我做好吃的。”奶奶說：“好的”你們去吧，我給你們做好吃的。然後奶奶轉過身去，流下了兩行熱淚，這個兒子認為母親對她所做的一切都是應該的。

不僅這樣如此，還有一件事讓我還感動。有一個小女孩考試沒有及格，他給媽媽說：“我只不過是大意了”？媽媽說：“孩子啊！要是媽工作大意了，領導可是一分錢不給我，”這孩子一聽，重重的摔門而去，夜晚的時候，她又冷又餓又恨她的媽媽，她剛走到大排面前，看著別人吃著飯突然店主從裡面走出來，手上捧著一盆面，她眼淚一下子就流了出來，後來她竟給店主跪了下來，店主說：“就衝你這個澮我就不應該給你這碗麵吃，你父母養育了你這麼多年你怎麼就沒有感謝過他們，你對的起她嗎？

這個小女孩一扣，立刻往家跑，剛跑到路口，看見母親在東張西望的尋找她，她的淚水再也忍不住了，這個故事多麼感人啊！一個小女孩離家出走了，母親還在為她擔心，真是可憐父母心。

這兩個故事都是那麼感動，也從這兩個故事中感受到了母愛偉大，雖然媽媽有時候打你，但是都為了你，相信你會理解。

關於生命作文4

有人說，這個時代的青年是疲憊的，青年的風帆不支援開花的時代，但也承載著無盡的重量和痛苦。

有人說，青春不僅是你我的禮物，也是無意義時代颶風和暴雨的力量。它是無盡痛苦後積累的力量。

時間的飛輪在它的軌道上轉動。青春的血肉，青春的智慧，愛神的溫柔話語，閃爍的光輝，都裝在火車上，像生命的春天和生命的花季裡的`閃電一樣向前行駛。

年輕人，為什麼責怪上帝不漂亮，為什麼責怪上帝不來；為什麼渴望和平，為什麼害怕寒冷的山脊和山谷，為什麼屈服於風和霜？

我們應該珍惜這短暫的春天，向這永恆的青春致敬。

如果你和我，青春，放棄貪婪和幸福的想法，順應時代潮流，不渴望所謂的解放，青春

你和我將控制永久的生活。

這個時代的年輕人再也不能扼殺你的才華、智慧和熱情。你的思想應該與承載你生命的列車賽跑，並勇敢地領先於他。找到你的理想，你的愛；發出你的光，散發你的熱量。

年輕人勇敢地前進，揚起生活的風帆，成為他們的舵手。

青春的力量會護送你。

在海的另一邊，千帆爭奪輪渡，所有的船隻爭奪巡迴賽。這不是結束。岸邊的火車不會停下來，仍然會像疾風一樣飛馳。

當你以勇氣和力量挑戰一切後，你會說

我們用勇敢的行動讚美了青春的長壽，發現了生命的價值。

我們有永恆的生命。

關於生命作文5

禮物，有有形的，也有無形的，有形的禮物可能是金錢，可能是美食，也可能是書籍而無形的禮物可能是一個甜甜的微笑，一句溫暖的話語，一頓嚴厲的批評

從我出生的那一天起，直到現在，我漸漸知道了我這一生中收到最珍貴的禮物就是爸爸和媽媽送給我的生命。

隨著我慢慢長大，越來越覺得生命這個禮物的可愛。因為如果沒有父母給予我的這個禮物，我就不會存在於這個世界，就不會領略到這個美好的人間，就不會領略到大自然的鳥語花香，就看不到每天初升的紅日和夜晚皎潔的月亮我知道在我的人生中再也收不到比這更珍貴的禮物了。

我一直都在想我是怎麼來到這個世界的？從大人們口中，我知道了：我出生的那一天白雪皚皚，整個山川、田野、大地沉浸在一片安靜祥和之中。那時媽媽正準備下班，淘氣的我在媽媽的肚子裡“哪吒鬧海”，讓媽媽的五臟六腑猶如撕裂一般，這才匆匆忙忙趕到醫院。聽媽媽說，我比較難產，後來是通過剖腹產，我才終於來到這個美麗的世間。

當我想到這裡的.時候，更感覺到生命的來之不易，我更應該好好珍惜它，因為我是從媽媽身上掉下來的一塊肉啊！至今在她的肚子上還留有一道顯眼的疤痕，見證媽媽偉大的一刻。

生命是我收到的最珍貴的禮物，對於我來說這個禮物是獨一無二的，無法複製。更因為生命是無價的，失去了就永遠無法再回來，所以我一定好好珍惜，不輕易揮霍。這個禮物也像一粒種子，在爸媽、老師地精心護理下，讓我破土而出，茁壯成長。

關於生命作文6

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？

據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命。其中在暑假學生死亡者中，70%以上都是由溺水造成的，其中90%是國小生，溺水事故已成了威脅孩子安全的頭號殺手。7月7日下午2時30分，市區某國小5名學生相約到同心橋附近游泳，1名學生突然掉入深水區。直至當日下午5時，這名學生被打撈人員找到，但永遠停止了呼吸。據瞭解，不慎溺亡的孩子姓李，今年不滿9歲，讀國小三年級。他和其他4名同學都是抱著一塊泡沫塊就下河游泳了。李某不慎踩進了深水區，慌亂之下，沒抱住泡沫塊，最終導致了這起悲劇。

除溺水外，威脅少年兒童生命的第二殺手就是交通事故，我國每年死於交通事故的人數超過10萬人，其中中國小生佔死亡人數的三成左右。這其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力、缺乏交通安全意識所致。曾經，在一個炎夏裡，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想並沒想到那可悲的`後果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊！

那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻於心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎？請記住：珍愛生命，安全第一！

關於生命作文7

你曾為那一棵棵喪失生命於你腳下的花草們傷心過嗎？你曾為那一個個生命的逝去而惋惜過嗎？你曾為那親人或朋友的過世而哭泣過嗎？你曾為……？我想，你們會。因為只有在那心痛的一刻我們才能真真切切的體會到生命的可貴。

生命對於每個人來說只有一次，它也許是幾年短暫的時光，也許是幾十年乃至百年的悠悠歲月。面對它不同的人總會有不同的看法。有些人選擇將生命的光彩展現於一個永恆的瞬間，於是他們成了英雄；有些人，選擇將生命的每一刻都力求完美，有所價值，於是他們成了歷史的偉人，時代的先驅；有的'人，雖一生默默無聞，但他們活得有滋有味，沒有遺憾。

生命正是因為有了眾多的形式才會豐富多彩，一生能有多長？有的人將生命的每一天當做一年來細細品味，有的人，將生命的每一年當做一天來匆匆度過。然而正是有了生命，我們才能選擇人生。因此，我們要學會珍愛生命。生命是父母給予的，作為受益者的我們，不能夠輕言放棄。即使再大再多的困難，我們也不能放棄堅守它。唯一的原因：它不只是屬於我們一個人。

珍愛生命並不完全是保持它的存在，更重要的是學會把握它。我們應該讓自己的生命有意義，不要萬古垂青，也要此生無憾。在生命的任何一個片段，我們都應該儘自己的所能做到最好，這才是真正的珍愛生命。擁有生命，既是資本，也是責任。既然我們擁有了它，就應該負責任的對待脆弱的它，真心真意的愛護它，而不能肆無忌憚的揮霍它。

“野火燒不盡，春風吹又生”的草原精靈是否令你震撼？浩瀚沙漠中的星點綠洲是否令你感懷？自然界的生物都如此珍愛生命，更何況是我們——智慧的人類呢！

讓我們珍愛生命，捍衛生命，把握生命，健康成長吧！

關於生命作文8

生命，到底是什麼呢?

安靜的課堂上，我們都在專心致志地聽課。忽然，一隻蜜蜂飛了進來，趁它停在窗臺上休息時，一位調皮的男同學一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我彷彿聽到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點可憐它，便在下課時悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開了。蜜蜂看起來快死了，它右邊的翅膀已經斷了，細細的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著，竭力鼓動雙翅，卻怎麼也飛不起來。

正當我束手無策的時候，老師叫我收作業，我只好丟下它先去完成老師佈置的.任務。等再回來的時候，我驚訝地發現，蜜蜂竟然已經穩穩地停在了窗臺上，拍打著翅膀。過了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了!

我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強啊，遭到了那麼重的打擊竟然還能繼續堅持飛翔!”

教室角落的窗臺上放著一盆寶石花，它是我在開學時為了美化教室帶來的，那時候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開，像一個張開的手掌，新長出來的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個頑皮的小孩。現在，半個學期過去了，放在教室裡的許多盆栽都因為長期沒澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無恙地生長在那裡!只是它的外觀有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽!

我默默地在心裡感慨：“寶石花的生命力太堅韌了，半個學期沒有喝過一滴水，不但堅強地活了下來，而且還在不斷成長!”有人說寶石花很賤才能做到這點，我卻不這樣認為，寶石花只是沒有那麼嬌貴，它只會默默地綻放著，展現著生命的頑強和美麗!

生命是如此堅強，更無所謂貴賤，生命無時無刻不在展現著它的價值和意義!

關於生命作文9

喜歡一個人獨自端著一杯熱氣騰騰的枯咖啡，緩緩登上小區的天台，本想一睹城市的全貌，卡小區建得太矮，映入眼簾的仍是高聳入雲的樓房。

難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下湧入心頭，猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭，俯視著落魄。

調頭離開之際，遠方的一處炊煙喚住了我，近乎哀求!它是這樣的孤獨?無助?!讓我心生悲憫，不忍離去。

其實，我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板，同樣是在城市中掙扎求生，為生活而苟且偷生，為著應屬於自己的一片土地而奮鬥。只是，我比它更幸運罷了。

可為什麼它比我開心呢?漸漸飄遠的炊煙，載這我的思緒，伸向遠方。

遠方，是另一片天地：目光在小徑上彳亍，草扎的柵欄，兩三隻小雞，空靈的喚叫聲，青鬱的柳樹，還有熟悉的炊煙。

炊煙，像是印在天空的符號。

有時候，它是“?”，是“君問歸期未有期”的思念;是“明月何時照我還”的無奈;是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。

有時候，它是“S”，是“慈母手中線”的遊絲;是“黯鄉魂，追旅思”的寸寸柔腸;是“相顧無言，惟有淚千行”的心痕。

有時候，它是“L”，是母親飄落的青絲;是相隔兩地，卻仍心心相印的.紅線，是兩點一線的牽掛……

風又起，吹散天空的炊煙。

逡巡，尋找屬於心中的嫋嫋的升起的炊煙……

生命中的炊煙，起起落落，不覺，已平淡成記憶…

關於生命作文10

夜漸漸深了，我正在房間裡做著週末卷。偶爾蹦出的幾道思維題似乎在考驗我的思維，終於，我解完了最後一道，於是上洗手間洗把臉，讓我飛速運轉的大腦清醒一下。

走到了水槽邊，黑色大理石板上的一個小綠點兒引起了我的注意，定睛一瞧，那竟是一棵小苗。兩片新葉正好奇地打量著周邊的環境，那葉子多麼嬌嫩，多麼惹人喜愛，嫩嫩綠，水靈靈地。也許它是不小心掉到這兒來的吧，可它卻頑強地靠那麼一點兒濺上來的`水珠和那微薄的養料生存了下來，生根、發芽。

那會是一段多麼不尋常的經歷啊！我想象著：一顆桀驁不馴的種子，不願像其他種子一樣平凡地過完一生，在偶然的機會落入了這小小的縫隙，伸出根死死地紮在縫隙裡。也許它也後悔過，後悔沒和其它種子一樣平凡的一生；也許它曾埋怨過，埋怨這一路是那麼坎坷艱辛，但既然踏出了這一步，就沒有再收回去的理由，於是它拼命紮根，拼命汲取養料，終於在這養料貧瘠的地方綻出了新綠，綻放出生命的光彩。但我看，它在這地方也活不了多久，於心不忍便把它的根輕輕地從縫隙中挑出來，生怕傷到它絲毫，把它移種到陽臺上的大花盆裡，好生照顧著，但在第二天早上去看，它地嫩綠水靈的葉子泛黃萎縮了，原本挺立潔白的莖也有氣無力地耷拉著，不到中午就完全沒有了我初次見它的生命力，我在此後傷心了許久。

到現在，我腦袋裡還是泛現那堅強而又倔強的綠色生命。

關於生命作文11

生命應該像夏花一樣燦爛;生命應該像蒼松一樣堅強;生命應該如衝浪一樣激情。生命是一個神祕的東西。它靈動，活力，而更加珍貴。

上學、放學時，過馬路要走人行道，走到路口要先停住腳步，向左右兩邊看看有沒有車輛通過，在設有訊號燈的路口，要等訊號燈變綠時再通過。

20xx年4月3日上午11時50分左右，惠州上排瑤芳路口發生一起嚴重的交通事故，光彩國小3名國小生及一位家長在放學回家的路上橫穿沒設訊號燈的路口時，被一輛外地大貨車撞倒，兩名學生當場死亡，一名學生和家長受重傷。這是多麼慘痛的教訓啊!它一再告誡我們，上學的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闖下大禍!

在學校裡，有老師，有同學，有花草樹木，我們就像生活在一個大家庭裡，處處洋溢著朗朗的讀書聲和陣陣歡笑。

在學校裡我們要注意安全。上下樓要有秩序，靠右行;進出教室要按順序;不要在教室門前擁擠;不要在走廊或教室奔跑;上學放學排好隊，要有秩序地走。

20xx年10月15日，哈爾濱市某國小的同學在操場上做遊戲。在奔跑時，唐漢突然摔倒，同學王強看見後，趁唐漢起身之際，壓其身上，隨後又有一些同學摞到唐漢身上，玩起疊羅漢的`遊戲。這時，唐漢感到左腿一陣劇痛，大聲喊叫要求停止遊戲，同學們不理會唐漢的叫聲，最後唐漢身上摞了11名同學。遊戲結束後，唐漢的左腿嚴重受傷幾乎不能走路。同學們在一起遊戲是一種親暱地表現，但要有一定的限度。

生命是無價的，是可貴的!能否實現你的生命價值，首先在於你是否珍愛生命。熱愛生命，珍惜生命，你的人生將會是美好的，光明的。

關於生命作文12

保護自己 珍愛生命讀《保護你自己》有感最近我看了一本書，書名是“保護你自己”，作者周銳，他是一位兒童作家，這本書是專為我們國小生寫的。

書中採用了許多真實而又生動的例子，警示我們怎樣注意安全，以及遇到危險時該如何自救自護。書裡有許多血的故事，而主人公卻都是些和我們年齡差不多的國小生，讀起來讓人既恐懼又沉重。在一篇“天堂裡沒有車來車往”的文章裡，講述了兩個花季少女在放學回家的路上，因為嬉戲追逐發生車禍而失去生命的故事。這場悲劇再次向我們敲響了警鐘：遵守交通規則不可視為兒戲！其實，我們不是不懂得遵守交通規則，而是沒把交通規則看成法律那麼重要，覺得違反了也不會受到懲罰。然而代價是慘重的。“掙扎在廢墟下”講的是唐山大地震時，一個十二歲的女孩李霞，被壓在了三層樓房的底部，她的身邊有媽媽、姐姐，還有九歲和五歲的兩個小外甥。第二天她的.媽媽就死了，臨死時囑咐姐妹倆要照顧好兩個小外甥。李霞用堅強的信念支撐著生命，小外甥渴了，她先是給他一點唾液，後來想辦法把小外甥的尿留著，渴極了就喝一口，最後連尿也沒有了，就扒一點溼土捂在臉上。終於在第四天等來了救援的解放軍。

這個故事讓我想起了我們身邊的“5?12大地震”和青海的“玉樹地震”，那些逝去的生命，應該有很多是因為不懂得如何自救自護而永遠地離去了，這是多麼可惜啊！生活中時時刻刻都存在著危險，我們都應該來讀一讀《保護你自己》，那麼當危險靠近時，我們就會給自己多一些珍愛生命的機會!

關於生命作文13

同學們，當你在炎熱的夏天，汗流峽背地回到家以後，喝一杯清涼的水，一定會感到涼爽，再洗個澡，又立刻會沖走炎熱，使你備感心情舒暢，這都是水的功勞。水對與我們人類來說，太重要了，那麼，水是從哪來的呢？又有什麼作用？

水來源於江河，水為人類做出了不可估量貢獻，水使輪船可以在海上航行運輸貨物;水能灌溉農田種植糧食;水能做飯、洗衣服、飲用等等，總之我們人類的生存離不開水。在國際上一舉奪魁的名酒，原料之一就是水，在奧運會上拼搏的隊員們喝的也是水，只有水才能讓人類在在地球上安逸的生存。

然而，隨著經濟的發展，生態系統遭到嚴重破壞，環境危機著人類的'生活，人類不斷遭到了大自然無情的報復，例如：水土大量流失，土地沙漠化，及越來越嚴重的沙塵暴。

但是一些人以為“水取之不盡，用之不竭”而無節制的浪費著水資源。其實，他們錯了，水總量不多，使用有限，人類在地球上真正可以飲用的淡水還不到水的總量1%。如果人類不珍惜水，浪費水資源，我們人類的生存就會受到威脅，甚至危及生命。那麼，人類看到的最後一滴水，將是自己的眼淚。也許，有人會認為，不就是一滴自來水嗎？有什麼了不起的？但是，你可知道，就是這一滴水，得來卻很不容易。它必須經過過濾、淨化、消毒、加工等繁雜的工序。才能供給我們人類使用。

同學們，讓我們珍惜身邊的每一滴水吧！水是生命之源。

關於生命作文14

生命是什麼?

生命如同一朵小花，是美好的開始，帶著美好的嚮往，但同時也會經受著風吹雨打。

霍金，一個當代最傑出的物理學家，一個科學巨人，一生被病痛折磨著，但是卻時常快樂地“齜牙咧嘴“微笑著，這位坐著輪椅、挑戰命運的勇士，在極其困難的情況下，通過努力寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源，成為了一代科學偉人!

中國的張海迪，5歲患病高位截癱，她因此沒有進過學校，但她憑藉著頑強的毅力先後自學了國小、中學、大學的'專業課程。張海迪15歲時隨父母去到一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神在那裡給村裡國小的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病，受到人們的熱情讚譽。

大家一定還記得白居易的古詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。原野上的青草繁茂，不管烈火怎樣無情燃燒，只要第二年春風一吹，又會是遍地青草，可見它的生命力是多麼地頑強。此時我還想起了熱愛生命的“豬堅強”，四川村民家的大肥豬，汶川大地震後被埋廢墟下36天，最後被救了出來，還堅強地活著。

小草和小豬都能如此熱愛生命，何況我們人類?

生命是什麼?生命就是奇蹟，生命就是勇氣，生命就是挑戰，生命就是堅持不懈地努力!

關於生命作文15

命祥著美好，但是脆弱也是頑強的，磚縫中頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，廢墟中奄奄一息的人。

望著桌上那用潔白的陶瓷盤襯著那焦黃的魚；堅硬的龍蝦與它發紅的`外殼；鮮嫩雞肉燉湯，冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃，但想起那些飯前還活蹦亂跳，生龍活虎的魚，嘰嘰喳喳亂叫的小雞，拍動著自已的雙翅。眼前的一幕幕都是什麼啊！現在，在好吃的雞翅，魚肉都變得死氣沉沉，我只能望著那沒有生氣的飯菜發呆。

開始，那可憐的小魚在唯一的稀少的水中努力地扭動身軀拼命地掙扎，當然，那些小蝦也並不舒服，好像在生命的邊緣徘徊，他們非常明白自已糟糕的處境，可現在唯一能做的就是用自已微弱的聲音呻吟著......呼喚著......魚兒在那盡有的水裡打滾，把水花賤得到處都是；小雞咯咯地叫著，用翅拍打著自己，好像在想絕思妙計。

可無情的鋒利的刀向那動物們砍去，好像一點也不留情，鮮血賤地滿地都是。這讓我刻骨銘心，雖然生命短暫，但不可以隨隨便便摧毀，或許就是簡簡單單那剎拿刀的動作，但卻可以毀掉一條條生命。一條小魚靠著自己微薄的耐力掙扎許久，這不就是生命的奇蹟嗎？

我們一定要珍惜生命，就像死亡的最後一刻堅持......像小草在雨中奮鬥......像梅花在風雨中傲然挺立，勇敢的面對。