關於朋友作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的朋友作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友作文 篇1

一個好朋友，會使你解開心裡的疑惑，會為你解憂排難，甚至給予我們做人的道理。我的好朋友是聶浩洋，他那樂於助人的品質，令我十分敬佩。

那是在上國小五年級的時候，一天早上，老師把第五單元測試卷發了下來。我考了95分，聶浩洋考了滿分，可是他的同桌卻只考了69分。聶浩洋看在眼裡，急在心裡。

“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學們全都跑到外面去玩耍，我也不例外，急忙地去找我的好朋友聶浩洋玩。我往聶浩洋的'方向看去，只見聶浩洋緊緊地貼著他的同桌周晨昊，專心致志地給他講試卷上的錯誤的題目。他講解得是那麼認真，有時在草稿本上寫寫畫畫，有時又在試卷上指指點點，對著周晨昊嘰裡呱啦地講著題目。

我看著有點不耐煩了，就徑直走上去，說：“聶浩洋，我們出去玩吧！”聶浩洋看了看我，笑著說：“你先去吧。我等周晨昊弄懂這道題目再去。”我看著聶浩洋那堅毅的態度，就只好獨自出去玩耍。

“叮鈴鈴……”上課時間到了。我衝進教室，看見聶浩洋依舊在那對著周晨昊指指點點。當時天氣非常炎熱，而教室只有電風扇，聶浩洋的臉上全都是汗水，他卻絲毫不在意。終於，聶浩洋的任務完成了。周晨昊小聲的說了聲：“謝謝！”聶浩洋一臉羞澀的說：“沒事，同桌嘛，就應該互幫互助。”

這就是我的好朋友——聶浩洋，他教會了我要樂於助人。

朋友作文 篇2

你們知道嗎？我最好的一個朋友，今天我要找她去一個地方。（設問開頭，引出下文。）

我和張贏坐著公交車，我們來到了住邦，來到了五樓遊樂場，換了金幣。我和張贏每人50個金幣，我們開始抓娃娃，我抓到了很大的一個小狗，還抓到了布朗熊。還用金幣推城堡。張贏抓到了很多小熊。還有一盒牛奶。張贏也用金幣堆城堡。我們很開心。

接著我們兩個又來到了做手工的地方，我們做起了蛋糕。

到了中午我們吃了涼皮。

下午，我們來到了電影院裡看電影，還坐的VIP會員位置。我和張贏看的'是《哪吒傳奇》。電影從1：00演到了3：00。看電影后，我們又去的圖書館借的書，然後各自回家了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裡的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！再有本文是讓你寫和孫悟空、哪吒等人物在一起經歷了什麼事，屬於一篇想象文，望你認真看老師空間優秀同名範文加以認真揣摩！）

這是我和張贏的一天，我們都很開心。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

朋友作文 篇3

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我理解這句話的意思就是：書讀得多了，拿起筆就能寫出好的文章。

小時候，我並不喜歡看書，偶爾看一些漫畫書，也只是看著好玩兒，圖個熱鬧。記得我剛上國小的時侯，最怕老師佈置看圖寫話。我看著書上極簡單的圖畫，心裡也很明白是怎麼回事，但是，腦子裡確是一片空白，手中的筆也不聽使喚。那天，我向哥哥求助，哥哥語重心長地對我說：“凡蛋，知道你為什麼怕寫作文嗎？就是因為你平時不喜歡讀書，知識積累太少，腦子裡沒有東西，也就寫不出好的文章來。以後，你多讀書，各種型別的書都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫作方法，自然你的作文也能寫得很好了。”我的哥哥非常好讀書，知識也很廣泛。在哥哥的耐心啟發和薰陶下，逐漸的我對讀書也有了興趣。

暑假的一天，媽媽帶我到書店買學習資料。一進書店，我就跑到了童話故事專賣區，選了好幾本，讓媽媽給我買。媽媽一看全是童話書，就有些生氣地對我說：“今天，是來給你買學習資料，你卻挑了這麼多本童話書，買這些書對學習又沒有用處，不買！”我一下就急了，可是我又知道媽媽的脾氣，講不出道理硬要買，肯定不行。我從中挑了一本《安徒生童話》的精裝版，再三央求媽媽，媽媽這才答應給我買。

從此，我就存起自己的.零用錢，媽媽不給我買的書，我就自己買。現在，我喜歡看的書很多，文學類、小說類、童話類、科幻類等等。我讀書多了，文章也會寫了。久而久之，書成了我最好的朋友，讀書成了我的一種習慣，也是我生活當中不可缺少的一部分。

朋友作文 篇4

在我記憶深處，往事就像一個個五光十色的貝殼，散發著光芒。其中，有一隻海貝放射著奇光異彩，我永世難忘。

那是一個春暖花開的陽春三月，我邀請我的好朋友，小沂來玩。

我和小沂在我的房間裡打鬧，突然，她發現了我最珍貴的東西——一個水晶球，那是媽媽送給我的第一個生日禮物，這個水晶球特別好看，裡面坐著海綿寶寶，周圍還漂浮著雪一樣的裝飾品。我特別愛它，所以不允許有人碰它。可是，它居然被小沂很不愛惜的拿在手裡！我心中的怒火一點一點的燃燒起來，身上的小家子氣不停的催動著我，要我把水晶球搶回來。

最後，我終於爆發了，跑過去，一把搶過水晶球。可是，由於手太滑，水晶球從我的手中滑落下來，“啪”的一聲，碎了。

我看著地上的`碎片，頓時無名火起，指著小沂吼道：“你居然把我的水晶球弄碎了！你知道它對我有多重要嗎？你給我走，我再也不是你的朋友！”小沂被我嚇了一跳，眼睛裡閃著淚光，當她還不知道發生了什麼時，就已經被我推出了房門，關在了門外。

就在這件事發生過1個月的時候，小沂就要搬家了，她在臨行之前，特地來我家跟我告別，“倪萍，我就要搬家了，我是來跟你告別的。”我仍然拘泥於原來的事情，說了聲“哦”就走了。

其實，在那個時候，我就想跟小沂道歉，但我並沒有這樣做。我知道，當我說出那些話的時候，你會很難受。我傷害了你，朋友，你能原諒我嗎？

朋友作文 篇5

今天下著綿綿細雨，可我的心情格外興奮，因為我們學校迎來了美國的小朋友，大家還可以一起上課呢。

早上第三節課，我們懷著緊張又激動的心情來到了一樓報告廳。美國的小朋友也來了，我的同伴是一個高高的、面板白暫的女孩子。她很文靜，不怎麼說話。

美術老師——舒老師等大家都準備好了後，便開始了精彩的一課：京劇臉譜。這一會要大家在同伴的臉上作畫了。舒老師講得很精彩，大家聽得很入神。老師還請了一位同學當她的模特，在他的臉上塗上了顏料，大家看了紛紛鼓掌，連聲叫好。

接下來要我們自己動手了。那位美國女孩——希尼或許是第一次在別人臉上作畫，有些不相信。旁邊有一個英語老師給她做翻譯。她小心翼翼的用白色顏料勾勒出了輪廓，塗抹的時候，我聞到了一股刺鼻的味道，也許就是那個顏料的`吧。她拿起黃色顏料又在我臉上塗抹了一番，我感覺有一點涼涼的，蠻舒服的。她又在我臉上塗上了一層厚厚的綠色，用手指抹勻，我堅持微笑著。當我睜眼時，發現周圍圍滿了人，都在拍照。英語翻譯問我：“你有什麼喜好？”“音樂……算嗎？”英語翻譯點點頭。希尼用藍色顏料在我額頭上畫了個音符，用黑色顏料在眼睛周圍塗了一遍，再用紅色塗剩餘的部分。“京劇臉譜”算是完成了。我一照鏡子：媽呀，怪物呀！原來，希尼把我化成了英國國旗了！大家你看我，我看你，都忍不住大笑起來。許多人這裡一塊紅，那裡一塊紫；有人就是一團黑，找不到一個白一點的地方；有的人除了紅就是粉紅，像個紅臉包公；有的像是一隻大熊貓……

大家意猶未盡的結束了這堂課，嘴裡都是一些奇怪的形容詞：熊貓眼、紅鼻子、鐵面無私（包公）、白臉婆婆……而我，就是“印第安人”。隨著隊伍向樓上走去，大家的腳步聲漸漸聽不見了，嬉笑聲卻永遠的留在了這裡。

朋友作文 篇6

文竹是我的植物朋友，它色彩鮮豔，充滿活力。

文竹的根又白又細，像老公公的鬍鬚。它通常是金黃、嫩綠和翠綠色，茶色的也不少；也有墨綠或深綠、海綠色的，只是不常見。文竹嫩芽上的小葉子像一個個迷你的倒三角，葉尖有一些捲曲，和燈籠下的流蘇一樣。成年的葉子，葉片是由一根根細細的.針葉組成，摸上去毛絨絨軟乎乎的，像剛出生的小鴨子的細毛。

文竹有一種特別的清香，很像雨後泥土散發的氣味。它耐幹耐燥、耐寒耐熱，很好養活。就算你一年不去管它，它也可以存活。

我愛我的植物朋友——文竹！