歡歡喜喜鬧元宵作文(通用15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的歡歡喜喜鬧元宵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歡歡喜喜鬧元宵作文1

元宵節到了，我、堂妹和堂哥吃完飯一起來到院子裡放煙花。

我們先點著了“變色花”煙棒。這時，煙棒變幻著各種色彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……五顏六色，十分美麗。我們在院子裡揮舞著煙棒走來走去，小煙花像無數美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞，真是有趣極了！接著，我們點找了一個“流星炮”，那紅色的導火線“哧哧”地冒著白煙。只聽見“噗噗”兩聲，火炮從圓筒裡竄了出來，像一個紅色的流星劃過半空，“啪”地一聲炸開了無數焰星，像一隻只五顏六色的蝴蝶悠悠的飄落下來。幾秒鐘後，便消失在夜空中。緊跟著又“噗噗”兩聲，一顆綠色的流星竄到了半空。還有黃色流星、藍色流星、綠色流星……

真可以說是五光十色，流光溢彩！放完了“流星炮”，我們又放了“五彩繽紛”。“煙花噴出來了！”我們高興地叫起來。只見煙花像彩色的水柱一樣一個勁兒地往上噴，越噴越高，越噴越高，大約有二、三米高。噴著噴著，“水柱”裡跳出了幾顆粉色的.星星。這些星星“噼裡啪啦”地直響，好像在說：“元宵節快樂！元宵節快樂！”

我們陶醉在絢麗奪目的煙花中，盡情享受著節日帶來的歡樂！

歡歡喜喜鬧元宵作文2

走入校園內，五花八門的燈籠空氣地掛在了牆壁，正楷莊重的書法藝術黏貼在中門，給快樂的校園內增添了一些喜氣。今日，院校機構大家“高高興興鬧元宵”！

大家聽了廣播節目掌握活動計劃後就剛開始猜燈謎了。我無法控制自身心裡的愉悅，像一條離弦的箭一樣飛走了出來。殊不知操場早已人潮人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂衝入了領獎室，都怕自身猜出來的燈謎被他人搶得先機；也怕禮品太少，到自身就發完後。前邊的同學推推熙攘，後邊的同學氣得直跺腳。我看到了這一場景，想著：“那麼多的人呀，快點猜呀！”我心急火燎，Let’sgo！

我朝一年級奔去。那裡的同學三個一群，五個一夥，將燈謎逐一擊敗。一瞬間燈謎全被“掠”離開了。我以迅雷不及掩耳之勢撒腿就跑，如同一頭野獸去捕獲獵食一樣，趾高氣揚地趕到了二年級。我志在必得地望著禮品，雙眼放著光亮，唾液飛流直下三千尺呀！我收了收唾液，用勁我此生的`較大 的“聰慧”，總算擊殺了一題：“嘴脣很少卻能鬧。”我想了想，嘴脣是個“口”，“少”再加上“口”，不便是大吵大鬧的“吵”字嗎？我趕快搶得先機，把燈籠字迷摘了出來，樂滋滋地找教師領獎來到。還有一個燈謎是：“七仙女嫁人一個。”我就要拿燈籠，卻被別人慧眼識珠，搶先一步取走了。已經我倍感缺憾的情況下，我聽見老師說他的回答不對。因此我成竹在胸地走了以往，說成“六神無主”。由於仙女是仙人，一個仙女嫁了出來，便是名花有主，也有六個仙女都還沒尋找主，因此 便是六神無主。教師直誇我聰慧。我換取來到兩根朱古力，品味著獲勝的果子，第一次覺得“有專業知識便是驕縱”！

根據此次主題活動，我提高了專業知識，發展了視線，品位了特色美食。它幫我多彩的童年增添了七彩的顏色，也將伴著我發展，深深地留到記憶裡當中。

歡歡喜喜鬧元宵作文3

除夕過去了，一年一度的元宵節到來了。

威風鑼鼓鬧元宵，元宵節山西省靈石縣街頭文藝活動喜聞樂見，異彩紛呈。

這些表演都別具一格，有舞龍、舞獅、鑼鼓、彩車、鐵棍、秧歌、踩高蹺、花轎等傳統民間活動。其中，鑼鼓和跳秧歌舞讓我感到十分精彩。

有幾十個姑娘穿著定製的漂亮的秧歌衣服來跳秧歌舞。只見她們頭戴皇冠，一身紅秧歌服裝，兩手拿著舞扇各各隨著節奏跳起了好看、精彩的秧歌舞，向眾仙女下凡一樣，跳得那麼一致，讓人們看了讚歎不已！

敲鑼鼓的男子各各伸手不凡，敲的是那麼響亮，那麼有力。震動了天，震動了地，同時也震動了我們的心。我的兩隻腳踩在大地上，都能感到這鼓敲的是雄偉的。我的.心也隨著顫動起來了，這邊塞腰鼓都敲得有力呢！

到了元宵節的夜晚，那佈滿星星的夜空，突然出現了“拍”的一聲，那煙花像美麗的花朵的在天空中綻開了，又連續響了好幾聲，另一個煙花又綻放開了，煙花中的小點點是那麼的迷人，那麼的閃亮啊！籠罩著大地，天空與地面都是那麼亮，一會兒是紅的，一會兒是綠的，一會兒是紫的，這使十的天空是多麼的耀眼，多麼的閃亮啊！

我夢想每天都是元宵節那該多好啊！我期盼下一個元宵的到來！

歡歡喜喜鬧元宵作文4

今天是2月21日，也是記載冊上最後一個社群活動。我一看到這個歡歡喜喜“鬧元宵”的主題時，就想到肯定和元宵節、湯圓、燈謎和燈籠有關。昨天晚上，我就在床上想：這次又有怎麼樣的燈謎呢？我又會獲得什麼樣獎品呢？真是越想越興奮，越讓我迫不及待地參加此次活動。

我和二班小夥伴劉一隆到社群辦公室時，就聽阿姨說：“今天我們要去六部橋那猜燈謎、畫燈籠、賽詩，獎品豐富哦！”阿姨說完，就領著我們，往六部橋方向走去。到了六部橋，哇！那裡己經裝扮的很漂亮了，我徑直的奔向猜燈謎區域，那裡有許許多多的燈謎，一個叔叔給我們一張紙條，說：“把你們知道的.答案寫上，只要寫2個哦！”我看見了2個燈謎是我會的，第一個是“頂破天”我想“天”這個字出頭，也就是“破天”最後得出“夫”哈哈，輕而易舉就把一個解決了，再看第二個“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，落下四滴血。”我想起以前蔣老師說過，是“照”。我拿著答案給阿姨看，她說全對，給我了獎品，並簽了字，說我可以回家了。

一次快樂的社群活動結束了，我和同學拍了照，作為這次活動的紀念。

歡歡喜喜鬧元宵作文5

看到這個題目，玩過電腦遊戲的小朋友一定會問，火精靈是遊戲中勇敢的小鬥士，它們怎麼會跑到元宵節的夜空中去呢？告訴你吧，我說的這些火精靈可不是遊戲中的奇幻人物，而是指綻放在夜空中五彩繽紛的煙花。

放煙花可是元宵節必不可少的節慶活動，奈曼一年一度的焰火晚會可是小有名氣的。晚上，不到七點鐘，我就跟隨媽媽來到了奈曼體育場，同成群結隊的人們一道觀看焰火晚會。七點整，焰火晚會準時開始。隨著兩枚高空禮花彈衝向夜空，火精靈的舞會開始了！無數身穿銀色長裙的火精靈排成整齊的隊伍，像九天的銀河流瀉到人間，天空頓時亮如白晝，瀑布般的焰火變幻出“奈曼旗委、政府祝全旗人民元宵節快樂”幾個閃亮的大字，人群中頓時傳出讚美聲和歡呼聲。

我趕緊舉起照相機拍下這精彩的一幕。一個又一個響徹雲霄的禮花彈在空中綻放，有的像奇妙的音符，有的像調皮的小貓，有的像漂亮的花傘，有的像盛開的菊花，還有的就像滿天繁星，異彩紛呈；當煙花綻放的時候，如同天宮中玉帝的.樂隊，擂響千百面大鼓和小鼓，鼓聲時而熱烈，時而舒緩……伴隨著變化多端的鼓樂節奏，火精靈忘情地舞蹈，迸發自己的美麗，它們的生命如此短暫，短暫到只有一兩秒鐘，但是，它們儘自己的全力，燃燒自己，照亮別人，用生命的美麗點燃千家萬戶團圓美滿的幸福！我沉醉在這夢幻般的煙花世界、舞的海洋。我不停地大聲驚歎著，不停地按下照相機的快門，我記錄著每一個精彩的瞬間。可是，任憑我怎樣不間斷地按著快門，還是有一些精彩之處無法完全記錄下來。

情急之下，我索性將照相機的功能設定成錄影，這樣，我就能把火精靈奉獻給我們的美麗永久地保留下來，將它們的生命延續。這是一個快樂的元宵節之夜，更是一個令我深思的夜晚，回味起夜空中的火精靈，我看到了奉獻的美麗！

歡歡喜喜鬧元宵作文6

“開學了，開學了！”隨著同學們的歡呼聲，新的一個學期開始了。

新的一年開始了，當然是要派紅包啦。老師說了紅包就是夢想銀行，只要多做社群活動和學校裡的社團活動就可以獎勵夢想幣。接下來就是我最期待親子的活動啦！

活動開始了！老師給我們爭了一個位置，讓我們有背景的美美的拍一張親子照，真有趣啊！時間過得真快，這個環節過去了。我最期待的活動開始了，本來我不會做湯圓，媽媽教我做，“先把湯圓皮搓圓，按扁，然後用手指把中間按下去，拿餡包起來，搓圓就好了，如果你想湯圓包的更好湯圓皮就要不多也不少，要剛剛好。”媽媽和我說。我搓了很多湯圓，很開心，媽媽也不相上下。我抬頭一看，很多同學都在努力的搓湯圓，家長們也都很開心呢！中隊長還讓我們大家一起唱迎春花這首歌。可熱鬧，可開心了！快樂的`時光總是趁我們不注意的時候偷偷地溜走了。

活動結束了，我們開心的和家長、同學們度過了一個元宵節，同學們還把自己做的湯圓帶回了家吃，真好吃啊！

歡歡喜喜鬧元宵作文7

元宵節到了，爸爸買了三袋灣仔碼頭的湯圓，奶奶把黑芝麻棗泥的和黑芝麻核桃的一個味道下鍋了一半，吃完晚飯之後，我和爸爸媽媽奶奶還有舅舅一起去陶瓷科技城裡看花燈，去看花燈的人太多了，在路上車都堵得不成樣了，這還真是看燈啊！

這條路上全是車燈，我們一路擠過來我發現交警都不休息，沒有看花燈，沒有吃湯圓，而是在自己的崗位上，終於到了看花燈的地方，爸爸讓我們先下車去看花燈，他去找停車位，我們進了看花燈的地方，看花燈的人可真多啊！我都看不見花燈是什麼樣子的了，所以，我只能抬著頭，看旁邊一座樓上的鐳射燈，過了一會人變少了，我終於看到花燈了，我們在一個名叫八駿圖的花燈下找到了去停車的`爸爸，我們一起看花燈。

看完花燈，我們踏上了回家的路程，回家的路車少多了所以一路暢通，回到家，我和爸爸在小區裡把過年沒放到鞭炮全放完了，放完之後我和爸爸媽媽又看了一會兒湖南衛視的元宵喜樂會，我們就去睡覺了。

歡歡喜喜鬧元宵作文8

元宵節是中國的傳統節日，每到正月十五，人們都會舉行一些慶祝活動——放鞭炮，觀花燈……元宵節也是我們小孩最喜歡的節日之一。

又是一年元宵節如約而至，大街上到處張燈結綵，紅火而美麗，像是有什麼喜事。最為壯觀的便是廣場處舉辦的燈會，一路順著五顏六色的花燈，徑直來到廣場。廣場上掛著各式各樣的花燈，有的是塑料的，有的清一色全是紗燈，有的是玻璃制的，閃著瑩瑩光輝的琉璃燈。整個廣場一片燈海，美麗極了。粉色燈光的蓮花燈可愛極了，像一個粉雕玉琢的胖娃娃坐在水中央，還有高大巨集偉的龍鳳燈，足有一人多高，龍鳳交纏，美妙之至，叫人移不開眼。成百上千的彩燈匯聚一處，整個廣場成了燈的.海洋。

廣場的燈會不僅燈多，人更多。在各式美麗的燈光中，人們陶醉不已，絡繹不絕的人群一起湧入這個算不上多大的小廣場，人們互相擠攘著，誰也不讓誰，人群左右搖擺，漸漸出現了罵聲。忽然，遠處響起的禮炮聲吸引人們的目光，一簇簇五彩繽紛的“鮮花”在漆黑的夜空中綻放，不同顏色、不同形狀的“花”像在爭奪滿園春色一般競相開放，一旁的月亮也像在慶祝這美好的日子。

元宵節雖然算是春節的“離別儀式”，但也過得分外熱鬧。

我喜歡元宵節。

歡歡喜喜鬧元宵作文9

元宵節到了，爸爸買了三袋灣仔碼頭的湯圓，奶奶把黑芝麻棗泥的和黑芝麻核桃的一個味道下鍋了一半，吃完晚飯之後，我和爸爸媽媽奶奶還有舅舅一起去陶瓷科技城裡看花燈，去看花燈的人太多了，在路上車都堵得不成樣了，這還真是看燈啊！

這條路上全是車燈，我們一路擠過來我發現交警都不休息，沒有看花燈，沒有吃湯圓，而是在自己的崗位上，終於到了看花燈的'地方，爸爸讓我們先下車去看花燈，他去找停車位，我們進了看花燈的地方，看花燈的人可真多啊！我都看不見花燈是什麼樣子的了，所以，我只能抬著頭，看旁邊一座樓上的鐳射燈，過了一會人變少了，我終於看到花燈了，我們在一個名叫八駿圖的花燈下找到了去停車的爸爸，我們一起看花燈，看完花燈，我們踏上了回家的路程，回家的路車少多了所以一路暢通，回到家，我和爸爸在小區裡把過年沒放到鞭炮全放完了，放完之後我和爸爸媽媽又看了一會兒湖南衛視的元宵喜樂會，我們就去睡覺了。

歡歡喜喜鬧元宵作文10

今天是元宵節，我一回到家，就趕著把作業寫完，做完作業了，媽媽就給我吃了一大碗的元宵，吃完元宵，我就催著媽媽帶我去看舞龍燈。

到了街上，我就聽到一聲聲鞭炮聲，突然，幾個“小流星”從地上慢慢地飛向夜空，然後，有的像小星星一樣散落，有的像菊花一樣開放，有的又像一個大圓球越變越大，又越變越小。這些五顏六色的煙花把漆黑的夜空裝點的五光十色、奼紫嫣紅，我不禁讚歎起來。

街道上人流如潮、人山人海，有的'小孩子背在爸爸的脖子上，手裡還拿著一串冰糖葫蘆吃。街道上擺著各飾小攤，有賣棉花糖的，有賣冰糖葫蘆的，還有賣水果的，生宜最好的是賣花燈的，攤上有各種花燈，有小兔燈、有小猴燈、還有星星燈等等，攤位前圍著一群活潑、可愛的小孩在購買各飾各樣的花燈，我也想要一個，媽媽就給我錢，我就也跑去湊熱鬧了。

不一會兒，人們喊道：“舞龍燈的人來了。”人們立刻站好一個位置，等待著龍燈舞起來，過了幾分鐘，十幾個身強力壯的中年男子，身穿一套金黃的衣服，頭上戴著黃色頭巾，看起來精神抖擻，手裡還舉著龍燈。只見龍頭高昂，威嚴肅目，銀白色的犄角，兩隻用紅燈裝飾的眼睛，活靈活現、炯炯有神、威風凜凜，頭上的鱗片，金光閃閃，大大的嘴巴旁有幾根金黃的鬍鬚，可能是那裡的龍王吧。龍身上一片片金色鱗片耀眼奪目、金光閃閃。龍尾稍稍翹起。龍頭、龍身、龍尾都是用一盞盞小燈點亮的，金光閃閃，把黑夜照的流光溢彩。

龍燈舞起來了，只見龍頭左擺右擺，龍嘴裡有一顆引路的龍珠。龍身隨著龍珠舞起來，龍鱗在龍身時，會發出金光，顯得更加耀眼。舞龍人舉著棒子擺來擺去，臉上帶著笑容。有的時候舞龍人會把龍燈做出跳躍的樣子龍就像真的一樣，跳來跳去，有時候龍會圍成一個金黃的“球”，龍尾在外，龍頭在內，人們都笑口稱讚、叫好。

時間是短暫的，一轉眼就過了一個小時，我隨著媽媽回家，我要記住這美好的時刻。

歡歡喜喜鬧元宵作文11

正月十四是我們三門人民過的元宵節，更是我們三門人民最快樂的節日！

走一走，處處都是大紅燈籠高高掛、對聯窗花看得見；聞一聞，大街小巷裡到處都瀰漫著一股香香的麥焦、糟羹味兒；聽一聽，隨處都有從屋子裡傳出來嘻嘻哈哈的笑聲，有老人的、有成人的、有兒童的，甚至連未滿週歲、尚不會說話的嬰兒也在嘰裡呱啦叫、咯咯笑呢，使人不禁沉浸在歡天喜地中！

最熱鬧的當然要數天上了！各種各樣的煙花齊刷刷飛上天，吸引了無數人的眼球，她那完美的舞姿是那麼輕盈曼妙，難怪她是喜慶的象徵！“嗶——”哇！那個紫色的好漂亮啊！多麼優雅！多麼純潔！我和媽媽看著花樣多變的煙花，心中的喜悅之情不禁湧了上來，一直充盈到臉上，此時我倆的臉也成了朵朵紅花，“你看你看，你的臉也是可愛的煙花！”媽媽像小孩似的指著我的'臉叫道。“媽媽，你的臉也是漂亮的煙花啊……”我也忍不住指著媽媽的臉龐嚷嚷著。

“我們也要放煙花啦！”爸爸高呼，只見他把煙花擺放好，點上火，而我和媽媽卻以50米衝刺的速度跑回家，關上門！只聽“噼裡啪啦”“噼裡啪啦”的響聲震天，我耐不住趴著門縫往外瞧，“呵，好美呀！”接下來是“開門炮”！一串串煙花盡現光彩，黯淡無光的夜空，頓時被這小精靈裝飾得無比豔麗，無比炫目！悄然間，月亮綻開了笑容，星星不再躲躲藏藏，而是從烏雲後拼命擠了出來，聚精會神地欣賞著這煙花，又給夜空增添了一份美感！

元宵節，美得那麼自然，那麼純潔，這不正象徵著我們三門人民守望幸福、團圓的真摯情懷嘛！

歡歡喜喜鬧元宵作文12

春節後，孩子們會期待元宵節。

我們這裡過元宵節總是吃餃子和餛飩，象徵著團團圓圓，幸福美滿。晚飯後，你會發現山脊和路邊到處都是火把，孩子們跳著、喊著、跑著.這也是我們這裡的習俗：把柴火捆在竹竿上，點上火，把火把扔在自己的田裡，嘴裡還唱著歌謠：“點燃柴火，發大財……”一把火在燃燒。大人們會看著我們在村頭和田邊玩“打柴”，臉上會掛滿幸福的笑容。也許在你看來，這只是農村野孩子玩的一個地方把戲，但卻蘊含著農民對新一年豐收的美好期待，是一種獨具農村特色的加持方式。

程式，一個接一個。沒有，剛從地裡回到村裡，就聽到村中心傳來鑼鼓喧天，敬禮的聲音。龍燈已經開始了！

只見十幾個壯漢手持長龍燈，龍身閃閃，龍珠指路，佛珠隨龍動，龍身逶迤。全靠龍燈舞者的技術。看，隨著鑼鼓聲，整齊有力，互相配合。煙花在空中綻放，五彩繽紛，美不勝收，整個村子都是火和銀花！哇，多美的'夜晚啊。深藍的天空五彩繽紛，有綵球、雪花、流星雨之類的煙火……天空耀眼奪目！

簡單的歌謠，飄零的火把，響亮的鑼鼓，舞動的龍燈，絢爛的煙花，讓元宵節“熱鬧”得歡騰！

歡歡喜喜鬧元宵作文13

農曆正月十五是元宵節，元宵節是我們中華民族的傳統節日，家家戶戶都會歡聚一堂歡度佳節。

鏡頭一：學校裡

學校的走廊裡、樹枝上張燈結綵，掛滿了各式各樣的燈籠，有熱氣球形的，有花形的，有正方體，還有各種動物形狀，小狗、兔子、魚兒……應有盡有，燈籠在風中搖曳，形成了一道美麗的風景線。燈籠外面也是與眾不同的，有的畫著一條神氣的“龍”，代表我們偉大的中華民族；有的畫著一條活靈活現的“魚”，寓意“年年有餘”；有的上面寫著一個大大的“福”字，祝願大家新的一年福到……

大宮燈，高高掛；走馬燈，轉不停；鯉魚燈，尾巴搖；兔子燈，拉著跑……多麼靚麗的燈籠啊，燈籠下面還掛著一則則燈謎吸引著同學們的'眼球。看，低年級的同學們三五成群地圍在燈籠下面，仰著頭，彎著脖子，你一句，我一言，興致勃勃地猜著燈謎。大家的歡聲笑語給我們的學校增添了濃濃的節日氣氛。

鏡頭二：教室裡

今年元宵節，我們都沒有回家，蔡老師想給我們感受一下節日的氣氛，他特意給我們舉行了一個難忘的活動。我們一邊吃著幹吃湯圓，一邊觀看精彩的電影。這個元宵節，和老師、同學一起過，真有意義。

鏡頭三：奶奶家

週末我和哥哥回到家，全家人都齊了，奶奶給我們補過了一個元宵節。我們圍在一起自己包湯圓，吃湯圓，還看了元宵晚會。全家人過了一個團團圓圓的元宵節。

元宵節是一個歡樂、祥和、喜慶的節日，它魅力無窮，大家賞花燈、猜燈謎、吃湯圓……歡歡喜喜過佳節！

歡歡喜喜鬧元宵作文14

"正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年".一年一度的元宵節來臨啦。這不，校園裡樹上、走廊裡掛滿了大紅燈籠，好一派喜氣洋洋的景象。

為了迎接元宵節的到來，學校特意安排了猜燈謎的活動，這不，一下課，同學們就一窩蜂地擁向走廊，只見一排排紅燈籠被高高的掛在空中，燈籠下掛著一張張彩色的彩紙，上面寫著各類謎題，同學很快做好了選擇，開始熱火朝天地猜起來了。我選擇了一張藍色的彩紙，一看，“池中有個小姑娘，從小生在水中央。粉紅笑面迎風擺，只坐綠船不划槳。——打一花”。這個容易！我信心滿滿！“池上”說明是在水上。“粉紅笑面迎風擺”說明它是粉紅色，分析到這，我的心中多少有了些答案，再往下看，“只坐綠船不划槳”，沒錯，這不就是荷花嗎，這兒的“綠船”不就是荷葉嗎？我恍然大悟！再看看其他同學，有的笑容滿面，勝券在握，有的卻愁眉苦臉，四處“拜師”。這時，思雨向我走了過來，拿著謎語向我請教，我接過一看，“山西省一日遊，打一字”。我想了想，啊，對了!山西省的別稱是晉，一日遊就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最後只剩下“業”，我把想法告訴了她，她一聽，立刻茅塞頓開！

不知不覺中午飯的時間到了，我們排著隊來到食堂。一進食堂，大家立馬發現除了平時的飯菜之外，還有一碗學校特意為我們準備的元宵，胖乎乎的元宵配上白白的'湯汁，變得越發誘人。到分元宵時，雖然每人只分到了幾顆，但大家依然吃得很開心！

快樂的時光總是短暫的，轉眼間，元宵節的活動就結束了，但今天的一幕幕卻會在我的心頭永駐！

歡歡喜喜鬧元宵作文15

走進校園，五花八門的燈籠大氣地掛在了牆上，正楷端莊的書法貼上在前門，給歡樂的校園增添了幾分喜慶。今天，學校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！

我們聽了廣播瞭解活動安排後就開始猜燈謎了。我控制不了自己內心的喜悅，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰知操場上已經人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂衝進了兌獎室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機；也怕獎品太少，輪到自己就發完了。前面的同學推推攘攘，後面的同學急得直跺腳。我看到了這個場面，心想：“這麼多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！

我朝一年級奔去。那兒的同學三個一群，五個一夥，將燈謎逐個擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的.，氣勢洶洶地來到了二年級。我虎視眈眈地望著獎品，兩眼放著亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終於秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧。”我想了想，嘴巴是個“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機，把燈籠字謎摘了下來，樂呵呵地找老師兌獎去了。還有一個燈謎是：“七仙女嫁出去一個。”我正要拿燈籠，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時候，我聽到老師說他的答案錯了。於是我胸有成竹地走了過去，說是“六神無主”。因為仙女是神仙，一個仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個仙女還沒有找到主，所以就是六神無主。老師直誇我聰明。我兌換到了兩條巧克力，品嚐著勝利的果實，第一次感到“有知識就是任性”！

通過這次活動，我增長了知識，開拓了視野，品味了美食。它給我快樂的童年增添了七彩的色彩，也將伴著我成長，深深留在我的記憶之中。