我這樣的人作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我這樣的人作文，希望對大家有所幫助。

我這樣的人作文1

人生數十載，我們會遇到太多人，或是路人，或是過客，或是摯愛我不成績的每個過客的模樣，但我記得所有讓我摯愛過，讓我刻骨銘心，讓我感恩的人。

我記得在國小一次放學回家中

找啊找啊找朋友，找到一個好朋友我的心情輕鬆而又愉悅，又結束了一天的學習，回到家看看電視，又何樂而不為呢？咔擦一聲，我的鑰匙怎麼打不開門呢？我難道走錯了？不應該啊，我連我的家都找不到了？我往後退了幾步，又懷疑的看了看門牌號，可又沒錯啊。我又嘗試了一下，可就是打不開。於是我只好等媽媽下班回家，但我等啊等，這樓道怎麼陰森森的.，我腦補了300場大戲。

只好在樓下的遊樂設施玩一下，在我百般無聊之際，一位老婆婆出現了，身著紅色大棉襖，我在一秒鐘迴圈了幾百場，人販子抓小孩似的大戲。這時，這位老婆婆說話了，你為什麼不回家啊？這時的我既忐忑又糾結到底要不要回答了？出於人道主義精神，我還是說了句，我鑰匙打不開了。這位老婆婆一聽，就熱情地幫助我，可她也沒開啟，於是她說她去找保安幫忙。我乖乖在原地等他，可在，我以為他在騙我時，一個高大的身影出現了，不過幾秒就幫我解決了燃眉之急。留下我一個瀟灑的背影。

這樣的人讓我感恩。

我這樣的人作文2

花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。

記得有一次，一天中午，我們班上的.一個同學因事沒有去吃飯，老師知道，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著。”那個女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最後老師無可奈何的走。

人人都應該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。

我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什麼痛，皺緊眉頭，咬緊牙關。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側，並且時不時得咳嗽幾聲，但老師仍然堅持給我們上課。下課後聽同學說才知道老師的傷口發炎。

老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動我。老師心裡有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！

就是我的語文老師，讓我深受感動。

我這樣的人作文3

時光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時，那天發生的事總能清晰地迴盪在我的腦海裡。

自打一年級起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會出現一個我。

你那尖尖的瓜子臉，稍黑的面板，可愛的酒窩，使我們每次的相見都會相視而笑。

還記得那一天，在即將放學時，天空突然發出一聲巨響。那一聲巨響彷彿是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。

“我沒帶傘怎麼辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時，整個教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀律：“所有人都安靜下來！”瞬間，班級不再那麼吵鬧。“沒帶傘的同學來我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”

我的臉色越來越差，因為我知道，爸媽今天都去出差了，不會有人來送傘的.……不一會兒，同學一個接一個的都在父母的護送下離開了校園。這時，她走了過來，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門，踏上了回家的路。

我這樣的人作文4

在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的'星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。

記得一個嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來，雖然雪停了，但北風還呼呼地颳著。我剛一出家門口，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊!腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動十分不方便。

這時我看見遠處有個老爺爺正拿著鐵鏟吃力地剷雪。仔細一看，原來是小區裡退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸說，他是參加過解放戰爭的，是個英雄呢!我連忙跑過去問：“張大爺，你剷雪幹什麼呀?”張大爺笑著說：“在雪地裡走路不方便，我用鐵鏟剷出一條路來，大家就好走路了呀!”我興奮地說：“我也來幫助你吧!”張大爺高興地點了點頭，

我這樣的人作文5

有一種人，他們堅強無比；有一種人，他們護佑著我們祖國的疆土；有一種人，他們思念家人卻不能相見；有一種人，他們拋頭顱灑熱血，用自己的生命換來和平安寧……他們，就是軍人。

在祖國最北的邊疆，有一群子弟兵，他們日日夜夜的守護祖國的疆土。

春節裡，人們都在與家人團聚，但他們沒有，因為戰友，就是他們最親的家人，邊疆是他們的崗位；人們都在家裡看漂亮的煙火，但他們沒有，因為皚皚白雪，在他們眼中就是最美的煙火；人們都在屋裡溫暖舒適地看著春晚，但他們沒有，因為嘹亮的.軍歌，就是他們最靚麗的春晚。

是他們，用自己的鮮血護衛了中國的這片土地；是他們，用自己的生命，守護了世界的和平；是他們，在嚴冬酷寒裡接受冰雪的考驗。

在我們享受現在的安寧時，不要忘記在安寧的背後有一群人在默默的付出。

這樣的人讓我感動，他們的事蹟更令我感動。

我這樣的人作文6

知道謝每一粒種子每一縷春風，也要知道早起播種和御風而行。

——題記

生活中藏著許許多多令人感動的事情，比如：閨蜜在你傷心時給你溫暖，在很毒的太陽中媽媽給你送一把遮陽傘，下班回來已經很疲倦的媽媽依然堅持做飯……令我們感動的總是很平凡。

母愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多麼乾澀，內心總是深藏著甘甜的汁液。

那是剛放假沒多久的.一天，我可能因為著涼的緣故，導致我發了高燒，而晚上媽媽沒有睡好，悉心照顧我呵護我。第二天早晨，高燒褪去的我，發現媽媽已經去上班了，外面寒風瑟瑟，我知道媽媽的狀態肯定不太好，我打過去電話對媽媽說讓她小心點，中午，媽媽告訴我她太忙沒有回來，所以我一直想著天快點黑，終於，夜幕籠罩整座城市，燈火亮起。咚咚～我興奮的跑去開門，又重新熱了飯菜，擺在餐桌上，我們面對面坐著，可我卻看到媽媽衣服上沾了點泥，我對媽媽說：“媽媽你怎麼了”。媽媽卻說沒事，快吃飯吧。我知道媽媽是為了不讓我擔心，我很感動。

繁花落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落。

我這樣的人作文7

花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。

記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了。”那個女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最後老師無可奈何的走了。

人人都應該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。

我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什麼痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的'左側，並且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課後聽同學說才知道老師的傷口發炎了。

老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心裡有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！

就是我的語文老師，讓我深受感動。

我這樣的人作文8

2020年註定是不平凡的一年，今年春節一場突如其來的災難快速席捲了全國。“新冠”從武漢開始不斷傳染，從寥寥數人到都遍佈全國。

想作為什麼樣的人，要有目標，知識的儲備，各方面的鍛鍊，在事件來臨的時候，考驗我們應急處理能力。這也是國家面臨新冠疫情的大考。

在這危急的時刻有這樣一群平凡而又偉大的人們為了人們的安全，為控制疫情，挺身而出，義無反顧地奔赴一線，全力以赴，奔波不停。我們廈門的鐘南山老先生在83歲高齡仍奔赴一線抗疫，帶領的團隊取得了不少成果，使得疫情能有所好轉，各個地區的人們也都如此，一批又一批的人前往武漢治療病人，用自己作為到隔離病毒的防線。

他們經常半夜被叫起來轉移病人及密切接觸者，他們中有些人也有可能感染上病毒。但他們無怨無悔始終堅守在自己的崗位上。而奮戰在爭分奪秒搶奪病人的醫護人員。更是日夜操勞吃不上一口熱乎飯，致敬那些逆行者們，是他們的無私付出換來了今日平安。

我願意成為那樣的人去守護著美好的.一切。迎難而上，為了他人的幸福，為了他人的平安，付出自己的一切努力。加油逆行者們！加油武漢！加油中國！

我這樣的人作文9

如果我有來生，我願做一隻飛鳥，我有著有力的雙翅，有著無垠的天空。我可以獨自或與同伴翱翔，累了倦了也可以隨時停留在一棵樹上歇腳。我不被任何人所約束，我還可以實現我擱下很久的心願——環遊世界。一隻鳥的生活多好啊！自由自在，四海為家，憑藉自己的心情決定未來飛行的方向。儘管，鳥的生命不是很長，但我仍願意有這樣的人生。

如果我有來生，我願意做一隻小小的蝸牛，我有一個可以揹著到處旅行的'“家”，也有著寬闊溫暖的大地。我爬得很慢很慢，祖先教給我們的慢，雖然不可以在危險時救自己的命，卻可以在我所擁有的生命旅途中細細品味沿途風景。我可以吮吸小滴的甘甜露水，可以傾聽花開的聲音。我不需要快生活，不要時時刻刻做著計劃。因為世事無常，計劃總趕不上變化，我只需要讓該來的來，該去的去，從不對死亡有什麼恐懼。雖然，我知道危機四伏，隨時可能遇難，但我已有現時的幸福，我願有這樣的人生。

如果我有來生，我願做一家小橋，坐落於如畫的江南，靜看人世無常，悲歡離合。如果我有來生，我願做一朵玫瑰，自己身上帶刺，雖內心嬌弱，卻有著小任性小倔強……

如果有來生，我只願擁有平安、幸福，懂得“愛”與“活著的意義”。

我這樣的人作文10

讓人感動的事在我的記憶長河中，有許多事我已經淡忘了。但是，有件事卻深深地印在我的心頭。每當我想起，就情不自禁地流下眼淚。

記得那件事發生在暑假的一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那裡，拄著柺杖一步一步走向櫃檯。她她顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢開啟，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝上一盞路燈。”“裝路燈？可是您……”工作人員知道這是一位盲人。“對我是一個盲人，根本不需要裝什麼路燈。但是，我坐在屋裡時，經常聽見外面夜行人摔倒的聲音。那時候，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動了，空氣都好像凝固了……等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經拄著柺杖離去了。

看著盲人老奶奶漸漸遠去的.身影，我的眼睛裡噙滿了淚水。

這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠光明，這多麼讓人感動而溫暖啊！

讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧！

我這樣的人作文11

去年暑假，我到奶奶家去玩，奶奶家後面有一條平坦的斜坡公路，我總愛騎著自行車到那兒去，然後直線衝上去。那感覺十分刺激，兩邊的大樹飛一般的向後倒退。

這天，我寫完作業，又到了那兒，準備體驗那飛一般的感覺，於是，我騎上自行車，鬆開把，自行車又飛馳起來，根本看不清那兩旁的建築。正當我停止向前進時，一塊石頭進入我的'眼簾，我的心也隨著懸了起來，我連忙握緊把，正好停在石頭前，我隨之罵起來：“你這爛石頭‘差點讓我摔倒。”說完，我便一腳把他踢了二三米。

這時，感人的一幕進入我的眼簾：一位白髮蒼蒼的老人伸出他那滿是皺紋的手，把石頭是了起來，說：“這石頭要讓人摔了怎麼辦?我把它拾了吧!”

是啊，一位老人都可以為他人著想，我們為什麼就不能呢?

我這樣的人作文12

有的人是善良的，但他總被欺負；有的人是誠實的，但總被利用、背叛；有的人是執著的，但總不被理解。而我卻想做一個“無情”的人。

轉眼間，幸福的國小六年生活即將過去，我即將和相伴六年的同學、老師告別了。每想到這，我不禁淚眼朦朧。我們一起笑過、鬧過、氣過，也抱在一起哭過。六年的情誼、回憶的.美好，即將被無情剪斷。而我想做一個無情的人，在分別的那一刻，忘卻痛苦，收回眼淚，獨自向那條只屬於自己未來的路走去。

一直以來都有一種喪祖的痛苦，深厚的自責在我的腦子裡時不時出現，至今讓我無法抹滅。每每當我來到墓前，那往日的幸福、痛苦和自責把我帶回了病床前，我站在床邊，一言不發，奶奶、爺爺、媽媽都在默默地哭，我當時不明白髮生了什麼，偷偷溜走了。“奶奶、媽媽。”我揹著書包，走進病房，奶奶、媽媽悲痛地坐在一旁。我二話不說，掏出手機，卻忘了在病床上陪了我八年的那個“她”。我真希望我變成一個無情的人，忘掉往日的過錯、自責，以及那深深地痛苦，不再看“她”的照片而偷偷掉眼淚。成為一個無情的人，忘掉一切感情，向著明天的太陽出發。

人生本就是“一次將就”，何苦帶上感情。

我這樣的人作文13

風輕輕地輕輕地吹著湖面那微起的漣漪，蒲公英乘風飛翔，飛過了那一條條古樸的巷子與街道，而這裡的人值得我們尊敬。

在這西安的老街上，有的都是傳統的店鋪與小吃，古老的磚瓦房，毅力的船伕行駛著搖搖晃晃的小船，來來往往的旅客臉上滿懷著幸福的笑臉。像這樣的老街，在普遍城市已經見不到了，有的只是那些最為流行的用品與美食，這使人們逐漸忘記了以前的老東西。

我很喜歡西安人民，因為他們不僅友善、熱情，並且他們傳承著以前的.老東西舊文化。像現在人們整日沉迷於手機、網路，沒了這些東西就不能活了，喜歡各種新穎的東西，逐漸忘記了歷史文物。但是西安人不同，他們從老一輩到小一輩都在傳承著歷史的東西，不光是食物還有文物以及以前的環境、人文，這讓我很是尊敬他們。

我們所生活的地球已經度過了21個世紀，在這21個世紀裡面，我們的中國發生了巨大的改變，從古老的原始生活到現在的科技生活，我們的地球正在極力更新著，像西安老街這樣的可以說是國家遺產，所以我們應該保護他們並且將其傳承下去。

古樸的西安人民值得我們學習也值得我們尊敬。

我這樣的人作文14

當他那三隻手指不斷顫抖；那雙眼睛不斷注視，那雙大腿無法站立時，他還在做著研究，實驗，仍然在為全人類生活努力。這個人就是—霍金。

霍金是一位物理家。但他並沒有僅限於物理，他還沒發展到天文、地理等多個方面，在宇宙學、數學、物理這些方面有著巨大成就，在全世界也是赫赫有名的人物。著名的研究成果有：理論說，宇宙論和黑洞論等。這些都對全人類有巨大幫助，對世界深不可測。

但這樣的一個人為什麼會讓敬佩呢？是因為我敬佩他對研究的熱情，和與病魔對抗的堅強的性格，永不放棄的精神。這樣的`人使我敬佩。

霍金在21歲時，患上了筋肉蔞縮症，全身癱瘓。但是這些都無法阻礙霍金的研究，反而讓霍金愈加努力，在全身癱瘓下，繼續他對黑洞的研究。

霍金對研究的專注就像螞蟻對食物一樣，總是想盡辦法，難怕失敗也永不放棄。霍金對於食物已經不在他的範圍之內了，飯基本不吃。為了研究，他惜寸陰，分陰。實驗器材是他的伴侶，為人類大開光明之路。

如果說誰是世界上對黑洞最認真、最專注的人就非霍金莫屬了。

他就像聞一多一樣做了，才說。無論是誰都無法跟霍金一樣對黑洞的專注了。這樣的人使我敬佩，願上帝替我照顧好霍金。

我這樣的人作文15

在生活中有許多不一樣的人，他們的風格和待人處事方式都各不相同。不過那種樂於助人，富有愛心的人是最值得我尊敬的`。就好比我的同學小明。

一頭烏黑的短髮下有一雙炯炯有神的眼睛，那對靈敏的耳朵總是給予他求救的訊號。他長得不高，坐在第一排。他是成績平平，但卻十分刻苦努力，也喜歡幫助他人。

記得那一天。我和他一起走在放學的道路上。前方一群人圍著，不知道在看些什麼。

出於好奇心，我倆也擠進去看。原來是一位老大爺暈倒了！他馬上衝上去扶起老大爺，這一舉動讓我十分震驚，也是周圍的人在議論。他是誰呀？這樣的衝動就不怕被別人給騙了嗎？儘管議論得十分小聲，但我們還是聽見了。

這時一位警察走了過來，他問道：“幹嘛呢？都站在這兒？”他把人群推開，見狀，馬上叫人來幫忙送老大爺去醫院。

事後我問小明：“為什麼你要這麼做，不怕他騙你嗎”？小明毫不猶豫地說：“這本來就是好事呀，老師不也經常教導我們嗎？”

“那……”

“哎呀，哪來那麼多為什麼，我先回家了，再見。”

小明只是一個普通的中學生，竟會做出不平凡的舉動。樂於助人是美好的，像小明的心靈一樣美好。