優點與缺點作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優點與缺點作文，歡迎閱讀與收藏。

優點與缺點作文1

在以前的年代，菜品種是很少的。隨著新品種研發，品種多起來。

我在六七歲的時候，很愛偏食。長大後，學會吃蔬菜、愛吃蔬菜覺得很自豪。可我面對稀奇古怪的西紅柿、茄子很不愛吃的，面對綠葉蔬菜一眼就喜歡上。

媽媽每次在做米飯時，從來不做素菜。總說道：“做米飯，沒有肉菜不好吃，”偶爾，家裡有肉時，才做。平常做的總是一盤紅彤彤的西紅柿炒雞蛋。我再不喜歡吃，又不想再麻煩媽媽做另一種菜，只好吃。偶爾，吃一吃，味道還很不錯。

媽媽還會做西紅柿雞蛋疙瘩湯，看電視美食節目，是那麼饞、誘人。在自家做，卻是令人不理解。

一個圓圓的紫色菜—茄子，切的時候很快，不用那麼費勁。炒、煮起來軟塌塌，難吃極了。但我又不是不吃，吃的時候，父母做的還很好吃。一說不愛吃茄子，那時候，父母滔滔不絕：“茄子是最好吃的，裡面含有紫色素。”

一到夏季，茄子滿大街都是，父母那麼愛吃，必須去買。爸爸媽媽很愛吃茄韭，每次看他們吃，覺得很難吃。沒有好飯吃，媽媽說：“做茄丁面。”有時侯吃時，放上一點蒜汁，辣的`很好吃，顧不上愛吃不愛吃茄子的我。

一次，剩的茄丁麵湯，晚上，媽媽做疙瘩湯。她直說：“好吃著呢！”“黑暗料理，”我說。

西紅柿和茄子都是圓的，缺點在別人喜歡時，很好吃的。在我看來，再多的誘惑也無法喜歡上。

在美食、蔬菜上，也都有自己的優點和缺點。在品嚐的時候，人人都有不同觀點和評價。

優點和缺點都是不例外的。

優點與缺點作文2

有一天，優點對缺點說：“缺點，你看，現在的人們都很喜歡我，卻很討厭你，他們覺得我是完美無暇的，所以要擁有我，可是你呢，卻很討人厭。他們還說我是沒被上帝咬過的蘋果，而你卻和我卻恰恰相反。”缺點聽了，並沒有很生氣，他微微地笑了一笑說：“優點你說的是對的，我在人們的心中的確不如你，但是，如果沒有缺點如何突出有點呢，同樣，在你認為這是你的優點時，別人可能會認為這是你的缺點，別人總說，失敗是成功之母，但成功也是失敗之父。我看現在是：缺點是優點之母，優點是缺點之父。”優點聽了，氣得臉都紅了。

過了幾年，優點還是堅持著他自己的想法，覺得自己身份高貴，看不起缺點。而缺點卻不同，他總是通過觀察別人來改變自己，最後他們都老了，優點漸漸被人忘記，而缺點才是人們歷歷在目的，因為人們覺得他個人認為的優點，其實，是別人討厭的，而自己認為的缺點是大家一致認同的.。

一直到現在21世紀，優點與缺點已經死了，他們不再是人們討論的話題。人們討論的是自信與自卑，不過，他們的結果也是一樣。在20xx年再也沒有什麼是人們討論熱題了。最後，有一天，優點和缺點的靈魂來到這裡尋找他們的繼承人，可是同時，自信與自卑也死掉了，經過一番的輪迴，他們四個的靈魂聚集在一起，成了一樣東西，就是成功。

優點與缺點作文3

我的名字叫張也馳，是一個三年級的中國小生，像別的小孩子一樣，因為我有很多優勢和缺點，下邊我也給大夥說說我的優點和缺點。

我的優點有很多。我十分愛讀書，業餘時間我最愛看課外讀物了。看課外讀物能夠使大家增長知識，俗話說的好： 書籍是人類發展的臺階 ！我最愛閱讀書籍有《中外名人成才故事》、《三十六計》、《迪士尼百年經典電影》、《格林童話》、《中華成語故事》、《昆蟲記》這些。讀知名人士成材小故事時，我感覺如同在與深奧的教育家會話，既清潔了內心，又薰陶了品性；讀科學書籍，使我瞭解了大量的有關當然和宇宙的奧祕，激起著我無窮無盡探尋衝動；童話則帶我走入了一個個奇妙的世界，在那裡，人和動物與植物和睦友好、親如一家我都尤其助人為樂。有幾回上美術課，我的同桌沒帶水粉顏料，我還果斷地出借了他。我的朋友李天愛由於出現意外導致手臂骨折了，耽擱了許多課，我與其她們好多個同學們一起用心耐心地幫她補習。

粗心大意就是我較大 的缺點。不久前，我上的.民族舞蹈興趣培訓班要報告演出了，可我卻把這一件關鍵的事兒拋到九霄雲外，原本是十二點半報告演出，我卻只還記得舞蹈的時間二點四十分，結果當然沒追上報告演出了！我後悔莫及無比，可世界上哪裡有孟婆湯可吃呢？

之後我想嚴格管理自身，糾正缺點，弘揚優勢，做一個全面的發展的好青少年。

優點與缺點作文4

我叫張也馳，是一個三年級的國小生，像其他小朋友一樣，我也有許多優點和缺點，下面我就給大家說說我的優點和缺點。

我的優點有很多。我非常愛學習，課餘時間我最愛看課外書了。看課外書可以使我們增長知識，俗話說的好：“書籍是人類進步的階梯”！我最愛讀的書有《中外名人成才故事》、《三十六計》、《迪士尼百年經典電影》、《格林童話》、《中華成語故事》、《昆蟲記》等等。讀名人成才故事時，我感覺就像在與高深的思想家對話，既淨化了心靈，又陶冶了情操；讀科學書籍，使我瞭解了更多的關於自然和宇宙的'奧祕，激發著我無窮的探索慾望；童話故事則帶我走進了一個個奇妙的世界，在那裡，人與動植物和諧友愛、親如一家……

我還特別樂於助人。有幾次上美術課，我的同桌沒帶水彩筆，我都毫不猶豫地借給了他。我的同學李天愛因為意外造成手臂骨折了，耽誤了不少課，我和其他們幾個同學一起認真耐心地幫她補課。

馬虎是我最大的缺點。前不久，我上的舞蹈興趣班要彙報演出了，可我卻把這件重要的事情拋到了九霄雲外，本來是十二點半彙報演出，我卻只記得跳舞的時間是兩點四十分，結果自然沒趕上彙報演出了！我後悔極了，可世上哪有後悔藥可吃呢？

以後我要嚴格要求自己，改正缺點，發揚優點，做一個全面發展的好少年。

優點與缺點作文5

我是一名國小生，今年10歲，是一個活潑開朗的小女孩，愛好：彈鋼琴、跳長繩和踢羽毛鍵，今天就讓我來介紹介紹我自己吧！

哦，對了對了，你們想先聽優點呢，還是先聽缺點？哦哦哦……你們想先聽優點哈！好！我就先來給你們講講我的優點吧！

“優點優點快出來，嘛咪嘛咪嘛咪哄！”

我很愛彈鋼琴，經過鋼琴王老師的指導與指教，我已經順利的彈到了６級，但是我還是需要多多努力喲；我還很尊老愛幼耶，每次我在學校看到有小朋友被撞傷啊，摔倒呀，我都會主動的把他們扶起來。還有回到家裡，我都會給爸爸媽媽沏上一杯茶，給他們捶捶腿、捏捏肩給他們講講今天在學校發生的`一些有趣的事情！

我的缺點嘛……有！而且吧還真不少！

這第一嘛，我這人吧，比較驕傲自滿，什麼事情都感覺自己做的很好，你別看前頭我的鋼琴是順利的彈過去的，其實是裝的；這第二嘛，我這人嘛，比較貪玩什麼事情都做得馬馬虎虎的做不好；這第三嘛……嘿！你還別說我這人吧，缺點很多，一時半會還真想不起來！哈哈哈哈......

好了，今天的介紹就到這裡了，各位女士們觀眾們以及各位小朋友們和大哥哥大姐姐們……反正生在地球村的朋友們，你們覺得我是一個怎麼樣的小女孩呢？啊？

優點與缺點作文6

我是一名國小生，今年10歲，是一個活潑開朗的小女孩，愛好：彈鋼琴、跳長繩和踢羽毛鍵，今天就讓我來介紹介紹我自己吧！

哦，對了對了，你們想先聽優點呢，還是先聽缺點？哦哦哦。你們想先聽優點哈！好！我就先來給你們講講我的優點吧！

“優點優點快出來，嘛咪嘛咪嘛咪哄！”

我很愛彈鋼琴，經過鋼琴王老師的指導與指教，我已經順利的`彈到了６級，但是我還是需要多多努力喲；我還很尊老愛幼耶，每次我在學校看到有小朋友被撞傷啊，摔倒呀，我都會主動的把他們扶起來。還有回到家裡，我都會給爸爸媽媽沏上一杯茶，給他們捶捶腿、捏捏肩給他們講講今天在學校發生的一些有趣的事情！

我的缺點嘛。有！而且吧還真不少！

這第一嘛，我這人吧，比較驕傲自滿，什麼事情都感覺自己做的很好，你別看前頭我的鋼琴是順利的彈過去的，其實是裝的；這第二嘛，我這人嘛，比較貪玩什麼事情都做得馬馬虎虎的做不好；這第三嘛。嘿！你還別說我這人吧，缺點很多，一時半會還真想不起來！哈哈哈哈......

好了，今天的介紹就到這裡了，各位女士們觀眾們以及各位小朋友們和大哥哥大姐姐們。反正生在地球村的朋友們，你們覺得我是一個怎麼樣的小女孩呢？啊？

優點與缺點作文7

每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先說說我的缺點吧。

我的第一大缺點，膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小得說不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆著，我有時會覺得很害怕。

我的.第二大缺點，做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎麼著急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾著急。

暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發火，任誰勸我都不管用。

看到我上述缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！

第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。

第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都說我是一個笑呵呵的人。我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？

以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。

優點與缺點作文8

一次偶然間，我走到一間教室前，看見這樣一個場面：

一個數學老師叫一名學生上前面些了五道數學題：3*9=（）4*9=（）5*9=（）6*9=（）7*9=（），只見這個學生寫道3*9=27，4*9=36，5*9=45，6*9=54，7*9=62，只見這個學生剛寫完，臺下就鬨然大笑，這些學生們大喊：7*9=63。

這時老師便嚴肅起來了，對學生們說：“是的，他最後一道題的確寫錯了，但他前四道題全寫對了，你們為什麼只發現他的錯的而不發現他的'對的呢？”這時臺下的一片學生茫然了！由此，我想起這與缺點。優點不是一個道理嗎？

回到家裡，我仔細想了想：是啊，我們為什麼看待別人時只看見他的缺點而不去發現他的優點呢？我心裡總是反覆地想著！

在學校裡，一個學生髮現另一個學生小小的缺點時就會到處亂傳，最後導致全班學生，甚至全學校的人都知道了，弄得這個學生無地自容，真想在地上找個縫鑽進去，同時他也讓這個學生失去了尊嚴，甚至他在不經意見扼殺了一個人才，甚至扼殺了他的一生啊！

是啊！從此讓我們攜起手來，一起向前邁進，讓我們積極地發現別人的優點，幫他改正自己的確缺點，讓他在誇獎中快樂的成長。讓我們相信明天的世界會更美好！