書蟲的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書蟲的作文，歡迎大家分享。

書蟲的作文1

對於書蟲這個名字來說：我們六（2）班的同學絕對是最合適的。因為不管什麼時候，我們班永遠飄溢著書香。而我們班的語文高分也是被閱讀所賜。可以這麼說我們班中每個同學都喜歡語文學科。

這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個星期，我們都會展開專門針對閱讀的活動和作業，像什麼一星期借一次課外書，每個星期固定看本課外書，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習以為常的事。

每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個同學都在做。而每個星期借書這個事卻一直由三個人來完成，那就是我，張栩，苗銘傑。這個任務從趙老師一開始教我們的時候，我們就開始執行了。而且雖然這是一個任務，但是對於我們這幾隻書蟲，這又怎麼會是一件令人沮喪的`任務呢？

在班級中，去圖書館借書是件十分令人眼饞的事，因為做為一個書蟲有著能免費去圖書館泡一泡實在是一件令人愉快的事，可是沒有人知道，為班級借書也是要付出的。

借書的時間是在星期四中午，每個星期四的午自修，我們幾個就要負責把五十五本書收起來，然後搬到圖書館去，去還掉，然後再仔細地挑選能借的書籍，這些書籍並不是隨便找出來的，而是我們仔細挑選出來的，適合同學讀的書籍或者和趙老師所提的書差不多一樣的。

而且，借書還並不是一件很美好的事情，因為借書這個活動，我們三個放棄了一個數學午自修，在老師們為同學循循講解題目和知識點時，我們卻要放棄這不聽講的機會去圖書館。這還不止，這個借書活動，我們借下去的書，不一定可以全部還清，有些已經弄丟了，而這一切的責任，又要我們來揹負。更有如果圖書館的宋老師不在，我們借不到書，就會遭到趙老師批評。還有借書這件事我們一沒薪水，二沒有功勞，三沒時間。但是我們並不後悔，因為我們借書活動是我們所有同學的精神糧食的來源。因此，不管怎麼樣，不管老師對我的批評，不管老師對我們的誤會有多深，我們依然要去借書。

因為我們愛書！因為同學們需要！書是一個人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個活動的腳步不能停下，為了我們的未來，為了同學們的未來，我們一定要堅持去借書。

閱讀記錄卡，借書活動。交換書活動，每天的讀書感悟，這一切都是我們六（2）班的活動。我們（2）班就是書蟲的天下，我們就是如同一隻只書蟲，在書海中遨遊。

書蟲的作文2

書是知識的源泉，書是無聲的老師。

記得有一次，爸爸買了一本書送給我。我接過書就往書房跑，到了書房後，坐在椅子上津津有味地看了起來。媽媽把頭伸進書房裡，看著我專心致志的.樣子，搖搖頭走了。這時，叫我拿支鋼筆過去。於是，我一手拿起桌上的鋼筆，一手捧著書，由於我的心思全在書上。所以一會兒碰到桌子，一會兒撞著椅子，一會兒撞到牆。於是，我乾脆坐回椅子上，把鋼筆往爸爸哪兒丟去。經過幾個小時，我終於把書看完了。後來，受到了“上級領導”（爸爸）的批評。

還有一次，老師發了一本《讀寫天地》。一回到家，我二話不說就拿起書看了起來。媽媽在一旁叫道：“來吃飯了。”我就像被孫悟空定了神似的，還是“穩如泰山”沉醉在書海里。媽媽見我無動於衷就提高了嗓門怒氣衝衝的對我說：“吃飯了！！！”可我把媽媽的話當成了耳邊風。直道媽媽要請我吃“竹筍炒肉絲”，順便要把我的書“五馬分屍”時，我才依依不捨的放下書，一步三回頭的離開。

我愛書，書是我的好朋友。