期會考試語文作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的期會考試語文作文，歡迎大家分享。

期會考試語文作文1

從我家裡的窗戶望出去便是廣闊的田野。夜色下，田野一片靜謐，偶爾有風颳過，吹打著窗戶，夾雜著怒吼聲，在冬天肅穆的背景下，寒意凜然。

冬天的田野如剃了頭一般，只留有一些植物殘根，光禿禿的沒有絲毫遮擋。站在田野旁，凜冽的寒風迎面撲來，讓人措不及防地生出一股冷意，打了一個哆嗦。若是晴朗的日子，田野便是散步的好地方。在田間小徑，可以獨自一人享受寧靜與閒適。陽光明媚，空氣中飄散著淡淡的泥土芬芳。但對於我來說，卻體會不到這份寧靜。

每次散步，我必會找幾個玩伴，一起在田野裡嬉戲，享受著田野的樂趣。不必擔心冬天的田野太過冷清，即使天氣寒冷，家鄉的田野也不會失去太多生機。家鄉雖不似閩粵地區那般暖和，但仍會有幾隻鳥雀撲騰著翅膀，在田野上空盤旋，訴說著對田野的不捨。還有那“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強野草，得了空子，便開始肆意地侵佔這田野。

春天是播種的季節。清晨，和煦的陽光傾瀉在這片廣闊的稻田上，春風輕拂而過，露珠在陽光的照耀下顯得格外晶瑩剔透。農民們早早地來到田野裡，挽起褲腳，戴上草帽，插下一棵又一棵幼小的秧苗。青春期的我們，猶如辛勤的農民，在春天播種下希望的'種子，灑下汗水和希望，耕耘著美好的未來，品味著耕耘的苦與甜。抬頭仰望天空，展望著未來，眼神裡流露著憧憬與期盼。有一天，我們也會有自己的一片天空。

夏天，田野便成了昆蟲們狂歡的場所。蜻蜓、知了、金龜子……各種昆蟲都愛來湊熱鬧。蜻蜓像一位飛行員，在天空中自由滑翔，時而輕輕地停在秧苗上，時而停在樹上，時而棲息在牆上，處處都是它的停機坪。知了彷彿是一位天生的歌唱家，它把大部分時間都獻給了歌唱。它們聒噪的叫聲是夏夜的安眠曲，陪伴著我進入甜美的夢鄉。

自古有陶淵明熱愛田園生活，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。田園讓陶淵明遠離現實的功名利祿，遠離現實的紛擾，享受作為一個農民淳樸的快樂。泥土所特有的淳樸氣息，使人返璞歸真，使田野永遠保持寧靜與祥和，但也不缺少生命的活力。人一到這裡，便覺得悠閒自由，遠離了現實的紛爭。

我愛田野，愛它的寧靜，愛它的悠閒自在，更愛它的樸實無華。

期會考試語文作文2

二年級期會考試語文作文一稿：特長大賽

一天，森林裡舉行特長大賽，小白兔會寫作，小猴子對小白兔說：“小白兔會寫作，我要學會寫作。”小猴看見小熊在吹喇叭，小猴說：“小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！”小猴看見小鹿跑步真快，說：“我還是學跑步吧！”結果小猴子什麼也沒學到。看見人家得金牌，小猴垂頭喪氣地離開了。

二年級語文看圖寫話作文：重寫考場文——小猴學藝

一天，老虎大王宣佈，要舉行特長大賽。小猴子也想參加，它走呀走，來到小兔家，看見小兔在寫作。小猴說：“小兔在學寫作，我也要學。”小猴學了幾天，就不想學了。

小猴來到了小熊家，聽見美妙動聽的聲音，小猴說：“小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！”小猴學了幾天，放棄了。

小猴來到了小鹿家，看見小鹿在練跑步，小猴說：“小鹿跑得真快呀，我還是學跑步吧！”小猴跑得腰痠背痛，就又放棄了。

動物王國特長大賽，小兔第一名，小熊第二名，小鹿第三名。小猴紅著臉，低著頭回家了。

二年級期會考試作文：三稿（修改文）——小猴學藝

一天，老虎大王宣佈，森林裡要舉行特長大賽。小動物們聽了，都開始積極準備起來。

小猴子也想參加，可是學什麼好呢？它走呀走，來到小兔家，看見小兔在寫作。小猴說：“小兔在學寫作，我也要學。”小猴學了幾天，覺得寫作很難，就不想學了。

這一天，小猴來到了小熊家，聽見小熊在吹喇叭，那聲音又清脆又悅耳。小猴說：“小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！”小猴學了幾天，覺得吹喇叭實在太難學了，就放棄了學吹喇叭。

小猴又來到了小鹿家，看見小鹿在練跑步。小鹿跑得像風一樣快，小猴羨慕極了。小猴說：“小鹿跑得真快呀，我還是學跑步吧！”小猴開始跟小鹿學跑步，可是他學了兩天，累得腰痠背痛，就又放棄了學跑步。

動物王國特長大賽開始了，小動物們都積極參加比賽，小兔得了寫作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴紅著臉，低著頭，回家了。

期會考試語文作文3

曾經，經歷過藍。永恆的藍，純淨的藍，美麗的藍，冷靜的藍，安詳的藍，廣闊的藍。

“砰”的一聲，我用力的關上身後的房門。委屈的淚水滾滾而下，心想，沒有做錯什麼，為什麼每次都要這樣。

耳膜被剛剛重重的.關門聲震的生疼。痛苦的按著太陽穴，忍受著父母在門外的責罵聲，與以致到後來父親的踢門。我大聲的吼著，“不準踢，不要踢！”淚水伴隨著喊聲簌簌而下。倚在門口，背後的不停的踢門震動，忍無可忍。無奈的大喊：“不要踢了，煩不煩！”終於，停了。空洞的看著無光的房間，到處灰濛濛的，哼，真諷刺。

眼睛裡頓時失去了往日的光彩。不停地擦拭著眼淚，無奈而悲傷。輕輕的開啟房門，悄悄的走出過道，發現，少了一人。雖然是謝天謝地，但是，還是很害怕。“喂！你終於知道出來了啊！鎖上門算什麼……”心臟停止了2秒，被嚇到了。委屈的淚水再次滾下，忍受不住了，大聲的說，“這個家，我不呆了！整天關在房裡算什麼？！你們的寵物嗎！”說著，拿著包包，頭也不回的離開了家。

在樓下緩緩的走著，陽光好像是黑的一樣，一點無光。突然，隱約的感到，有個目光一直注視著我。習慣性的朝著家的視窗望去，雖然隔著窗紗，但那憂傷的目光還是穿透了，直至我的雙目。淡淡的憂傷也飄上心頭。望著天空，那憂鬱的藍一塵不染，只是黯淡了。

回到家中，聽著父母關切的問候，和依舊喋喋不休的話語，心中有著感動又有著不耐煩。突然很愚蠢的問，說：“剛剛不是少個人嗎。飛去哪兒了。”媽媽說：“哦，就是在房間裡玩電腦吧。”接著，又開始了往日的話語交談——“外面好不好啊？還是家裡好吧！”“切！才不稀罕，要不是想看會兒電視了才不會回來！”“都快會考了還看什麼電視！回去做作業！”“你想讓我再出去嗎。”“出去就出去！誰在乎啊！快出去！別回來了！”。

其實，聽父母的教誨，那也是一種體驗。每天都經歷著這抹藍，已成為永恆。在這永恆中，不斷的成長著。父母的愛，就是那永恆的藍。

一直，都經歷著藍，憂鬱的藍。

一直，都經歷著藍，那一抹藍，永恆的藍。

期會考試語文作文4

轉眼間，緊張而急促的期會考試結束了，在成績公佈的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。

我們這次期會考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班裡第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數學主要錯在粗心，還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時候不夠用心，另一方面是對於所學知識沒有努力記背，每天的整理複習不到位，同時遇難題不會思考，閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯了，早知今日，何必當初啊。

這次的數學試卷很難，數學是多功能學科，邏輯性、系統性都很強。學習掌握數學知識，應該有比較科學的學習方法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學習方法，他告訴我說，是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨著學習科目的'增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落後。

我認為，一、作好課前預習，掌握聽課主動權課堂就是戰場，語文老師常說：“學習就是戰爭，不能打無準備的仗。”如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。三、及時複習，把知識轉化為技能複習是學習過程的重要環節。複習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，四。認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。五。及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。

我認為，找到了好的學習方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為，只有找到適宜的學習方法，才能在學業上取得成功。

期會考試語文作文5

國中一年級的時候，我很膽小，不敢見人。那時，同桌小娜非常活潑開朗，是個笑容滿面的小女孩。上課的第一天，我不小心踩到了她的`腳，急忙道歉。她饒有興趣地看著我，斜視著，慢慢地笑著。我叫娜。她是這樣自我介紹的。但是我不敢和她說話，把課本的第一頁攤開讓她看。所以我們甚至互相認識。小娜是我在國中認識的第一個同學。

放學後，我收拾好書包回家。到了十字路口，我又看到了娜。她驚訝地撲向我，高興地握著我的手。你也要上去嗎?那我們就一起回家吧。"我說："好吧。"我的心也很開心，以後不用獨自回家，小娜看起來也不像個壞人。

慢慢地我們認識了。看我的幾何學不是很好，老師說問題不懂，不敢再問，這時Na班來幫我說話，她很有耐心，總是問我聽不懂。原來小娜下課後還想預習一會兒，但時間被我佔去了。我感到很抱歉，拒絕再問她。當她發現我老師在課堂上說了什麼時，她會問我老師在課堂上說了什麼。如果我吱吱叫，再告訴我一遍。

轉眼間，"國慶節"到了，我邀請小娜去公園玩。我們一起玩過山車之類的刺激遊戲。然後去划船。天氣晴朗，有白雲。陽光充足，讓我覺得很溫暖。當我和小娜聊天時，我划著一條船。我面前有座橋。我驚訝地看到船即將撞上碼頭。不要驚慌，不要驚慌，不要動，我會划船的!"她很快地讓船通過了橋洞，我非常欽佩它。

太陽已經橫懸在天空中，我們仍然沒有結束它。我不知道誰在遠處演奏這首歌。"因為你們今晚一起唱歌，即使未來有成千上萬顆星星，今晚也要點亮月亮。"它沒有今晚那麼美麗，也不能讓我更難忘。晚風帶來了一股涼爽的陣風。

過去的記憶自然有很多，這一刻我想把它刻在三聖石上，永不忘記。

期會考試語文作文6

生活其實是一種欣賞的過程。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海，到過丘陵沒見過巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂，都是遺憾。於是，他們開始追尋的旅程：步履行過三山五嶽，步伐邁過名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”小溪的含蓄與流暢是大海步具備的優點;丘陵的秀麗與細膩更是高山沒有的氣質;“頭頂一個天，腳踏一方土，風雪中你昂起頭，冰雪壓不服，”笑看庭前花開花落，樂觀天上雲捲雲舒。這時，你會發現生活其實是一種過程，一種多角度的“橫看成嶺側成峰”的過程。

於是，生活要求我們多角度看待問題，換個角度會更美。

烈日，沙漠。兩個飢渴交加的旅人有氣無力地走著，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽得一位旅人說：“太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的說：“是嗎?那太幸運了，我們還有半壺水.”兩個旅人，兩個不同的角度，兩個迥然的態度。因為角度不同，所以抒發的.情感也不一樣;因為角度不同，所以心中的感慨也不同。憂慮觀之，樂觀待之，你會橫看成嶺還是側成峰?

愛迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實驗，當別人譏諷甚至嘲笑他時，他卻自豪地說：“我已經發現了一千多種材料不合適做燈絲。”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，不得不讓人為之喝彩，而這也是因為愛迪生看待問題的角度不同，因此獲得不同於其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛迪生，你會橫看成嶺還是側成峰?你又能自信如愛迪生般坦然麼?

給你一個橘子，你會習以為常的縱向剝開，還是別出心裁?其實換個角度將它橫向切開又如何呢?這時，你會發現橘子也可以蛻變成一朵朵嬌豔的鮮花。生活亦是如此，換個角度不幸亦可為幸，悲傷亦可為喜。既然如此，為何不讓自己活的更輕鬆些呢?

換個角度，前方會是豐富多彩的。

換個角度，人生會是充滿歡樂的。

換個角度，命運會是與眾不同的。

生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸，這或是喜、或是憂，如何看待只因你看待問題的角度，何不讓生活處處是風景，處處橫看成嶺側成峰呢?

期會考試語文作文7

小吃飄香的古鎮，如夢如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲灩的湖面一個個畫面從我腦海中浮現，雖然這已是兩週之前的事了，但在我的腦海裡已是永恆了。

來到溱潼古鎮，下了車，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢。登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的.感覺，四壁紅似火，襯托著我這個綠衣裳，真可謂“萬紅牆中一點綠。”一路走走笑笑，叫賣聲，魚圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鮮”令我垂涎三尺。東看西瞧，現代化科技中還蘊藏古樸。

玩轉了半天溱湖古鎮，不知不覺，就到了下午，終於可以來到嚮往已久的溱湖公園了！剛走到大門口，一串串風車不停地轉動著，它們伴隨著風時而轉向東，時而轉向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗？一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭髮。柳枝上，一排排柳絮正晃著小腦袋呢。

走了一會兒，我們便到了渡口。站在木板上，感受著絲絲微風，給人一種騰雲駕霧的感覺。“船到了！船到了！”船還沒停穩，大家就迫不及待地一“轟”而散，我運氣好，佔了一個靠視窗的位置，“湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟。上面坐著秋天”我不禁想起了這首詩。水波一會兒高，一會兒低，我們和船也一會兒蕩，有點催眠。遠處一叢叢蘆葦映入我們的眼簾，水面被陽光照得耀人，真的好美，好美……

船停了，大家衝上岸。“一二三，茄子！”我們拍了一張又一張照片。來到夢幻館，滿天的星星真讓我有點不知所措，“啾啾”，寧靜的畫面伴隨著渺遠的鳥鳴，詩意一般，黑瑩瑩的牆上映著黃光，真是仙境。繞來繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一個玻璃牆。

越往前走越好玩，有遊樂場、黑天鵝、體驗田園風光……溱湖真是太美了。誰也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”

期會考試語文作文8

人生沒有所謂唯一的選擇，即使只是一粒沙子，也有自己獨一無二的地方，所謂的變成珍珠，絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。

珍珠在沙灘上被重視，是因為它獨一無二。所以一粒沙子想不被忽視，沒有唯一的選擇，只是需要我們變得不同。每一個人的出生，絕不是為了變成另一個人的樣子，模仿前人不是唯一的選擇。

三星電子人事部的一次招聘中，一個人突然闖了進來，經過確認，是程式出了問題，給初試不合格的他發了通知。與全場西裝革履，擁有高學歷，外語水平的應聘者不同，他一副頹廢的打扮，這是面試官加深了對他的印象，而在後來的程式中他拼接大量的獨創的手機設計稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是，他只是憑藉著與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇並不是成為珍珠，而是在沙礫中做到獨一無二。

每天揮舞著掃把與拖把的`環衛工人，日復一日地檢修裝置的工人，去到鄉下偏遠山區支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子，他們不過是社會這臺大機器的一個小零件。但有誰不尊重他們呢?他們的缺失會使社會停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。

人生沒有唯一的選擇，每個人的一生都具備極強的不確定性和可改變性，有人選擇安然做一粒沙子，自然有人選擇做一顆珍珠。每個人生來都是有其價值的。想要被承認和尊重，方法有很多，沒有唯一的選擇。

不必一根筋地糾結於做一顆珍珠，你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠會耀眼百倍千倍。

努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那麼做一粒沙子也好，哪怕沒有翅膀用來飛翔，奔跑也能到達人生的終點，夢想的終點。成為珍珠不是唯一的選擇，人生沒有唯一，只要努力，必能得到承認與尊重。

一顆珍珠會得到尊重與認可，一粒沙子同樣也可以，人生沒有唯一的選擇。

期會考試語文作文9

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓、望盡天涯路。

——題記

四年前，我獨自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發抖。

抬頭望天，明月不見，繁星暗淡，只有北風在“呼呼的”狂笑著，透過窗戶的空隙，傳到我的耳裡。當時為了壯膽，把電視開到最大音，可是內心深處依然恐懼，身子在不住的發抖，希望有人在我身邊。

那時認為，原來孤獨這麼可怕。

四年後，夜已深了，我卻獨自漫步在沒有燈光的小區裡，口裡揹著課文。雖然孤獨，但每一步都是那麼的輕鬆。風，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風透過不算厚的衣衫，無情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫面增加了一份悽美。這時的我，只是在歎賞著這無人觀賞的美景。

剎那間，我發現，原來孤獨這麼美麗。

今天，我終於知道了四年前，我體會的不是孤獨，是一種發自內心的恐懼。孤獨，孤獨，孤就是王者，獨是獨一無二，一個獨一無二的王者必需要永遠接受孤獨。因此，孤獨是一種境界。

一個人坐在冰涼的長椅上，這未必是孤獨。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會更加茫然。孤獨不在外表，不在肉體，而是存在在心靈中的美。靜下心來，抽出時間，在一個安靜的地方，品一杯香茶，然後沉思，這也是一種孤獨。

朋友，但是你要記住，孤獨，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會給你帶來無限的空虛。孤獨是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風、隨意、隨緣而飄，在這過程中，你還要要把心、意、靈統一。如果達到境界，你將會明白許多人生哲理，這就是為什麼思想家的人大多是孤獨的。

朋友，你你還要記住，孤獨，並不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨，但他的'內心卻是驕傲的。你要用心去體會，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個清淨的地方，靜靜的思考，你才有機會找回自我，收穫感悟

孤獨其實就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的最高境界。

忘記了誰曾經說過“不會享受孤獨，就不會享受人生。”

期會考試語文作文10

火紅的玫瑰有了陽光的照耀才更顯嫵媚，潔白的百合有陽光的滋潤才更顯神聖，所有的生命因為有了陽光的洗禮才充滿生機。

在一個風和日麗的下午，狂烈的暴風雨毫無預兆地來了......

一隻初為人母的燕子每天清晨都會出巢覓食，今天也不例外。在太陽的光輝中，露珠被蒸發了，燕媽媽出巢了，她到處尋找著食物，準備回去為她那雙兒女做早餐。忽然，天變色了，烏雲密佈，大雨傾盆，呼嘯的狂風使勁吹擊著樹木。燕媽媽擔心了，她想盡快找一個遮蔽的地方。終於，她飛到了一家的屋簷下。然而令燕媽媽牽腸掛肚的是她自己那雙剛出生的兒女會不會飢餓，擔心狂風會不會把自己的家給摧毀，擔心她的兒女會不會躲不過這一劫，是否從此這個世上就她一個孤苦伶仃了呢？

燕媽媽開始後悔，後悔出來，她在想，假如自己不出巢的話，那孩子現在便不會無依無靠。她心疼，揪心的疼，彷彿燕媽媽已看到自己的孩子們現在正大聲呼啕著，嘴中正喊著“媽媽，媽媽，你在哪裡啊。” 但是，現在燕媽媽卻什麼也不能做，她只能等，等著暴風雨的停止。殊不知她自己的'孩子正如她心中所擔心的那樣在危險的邊緣徘徊。終於，孩子們在暴風的夾擊下，與他們溫馨的巢穴一同雙雙墜地，孩子們的嗚咽聲也隨之消失......

此時，正在胡思亂想的燕媽媽似乎感應到了什麼，便發瘋一樣地奔出去，也顧不得什麼狂風暴雨，只因為心中的那一縷希望讓她這麼不顧一切。終於，她回到承載著自己家的那棵樹下，看到的是一雙兒女的冰冷軀體，燕媽媽傷心欲絕，悲鳴從她嘴中溢位，混合著雨水侵蝕了她的羽毛……

這時，一個七八歲大的小男孩從樹旁經過，他撐著傘，目睹了這一幕。

雨停了，太陽又推開烏雲的遮掩，頓時，陽光普照著大地萬物。小男孩抬起頭，陽光正傾瀉在他的臉上，暖洋洋的，很是舒服，他低頭注視著地上的燕子，心中不禁暗想：有陽光的日子又來了，但燕媽媽會覺得它溫暖嗎？

陽光傾洩在燕媽媽那溼鬆的羽毛上，與此同時，也覆蓋了小燕子的全身......

期會考試語文作文11

當一碗碗微博裡的心靈雞湯填飽我們的思想，當一條條頭頭是道的言論帶偏了我們的方向，當幾個小小的字元聯絡著友情和親情，我想，碎片化的種種形式已經在我們的生活裡無處不在。

碎片化如潮水猛獸般快速氾濫地傳播，留給我們選擇的難題：是停留在過去堅守著原地，還是順著時代的腳步，跟上時代的速度呢？

於是，出現了被亂花漸欲迷了眼的狂熱追隨者，出現了認為碎片化是時代悲哀的堅決排斥者，但也有人擦亮了雙眼，在認清趨勢後選擇了善待新事物，勇敢地執起了“碎片化”這把雙刃劍，修煉一個更完美的自己，收穫一顆完整豐富的心。所以，以我之見，碎片化的生活並非不可接受，甚至有它獨特的'好處。

是啊，如果有一雙客觀、全面而睿智的眼睛，就不難發現，碎片化潮流並非洪水猛獸。誠然，它雖然不能讓一個花季少年，像往常一樣可以花一個下午，去安靜地沉浸在書香裡，但卻可以讓我們快速大量地接受新的資訊；它雖然不能夠撥開浮雲望見真相，但卻可以讓我們利用科技的便捷為自己打下更多智慧的繁星，充實了內心的版圖。

“沙中拾貝，魚目擇珠”。不僅對於知識的汲取是這樣，思想的成長、感情的成熟更須經得住“碎片”的考驗。如果我們捨棄日常中碎細、敷衍的問候，而是開啟碎片化的翅膀，以真摯之情成就更牢固的心靈紐帶豈不是更好？唯有此，品格才不至於缺憾，心與腦才趨於完整。

的確，在碎片化的時代裡有太多誘惑，需要去撥開層層障礙，而非霧裡看花，這些顯得困難重重。可歸根結底，任何新事物的出現，都是對人的一種修煉。要想修得一顆完整的心，一顆因思想深刻獨立、因意志堅定集中、因感情豐沛誠摯而完整的心，必定要經歷選擇的艱難。火眼金睛的焠煉是炙痛的，適應雙刃劍是漫長的，可這，也正是成長的必由之路呀！

在這個生活中充滿著戾氣的時代裡，我們需要做的'是，捨棄盲從跟風，不被寥寥幾句詭辯煽動心志，能夠於魚龍混雜的千百種觀念中明辨是非；捨棄朝三暮四，不被所謂的潮流裹挾而盲目狂奔。就像學者費勇所說“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎麼樣才能把自己修煉得更完美。”

期會考試語文作文12

我矗立在大殿內，透過滿目威嚴的硃紅，看向外面的天空。流雲將不安拖遠，又隱入金色的宮牆外。

蒙嘉向秦王上奏時，我隱約聽到了一些。荊軻，我完全沒有聽說過，倒是嬴政滿意的點了點頭，並宣他進來。層層呼喚傳出殿外，我努力挺直身子眺望著，終於看到了他。不過一介書生。我這麼想。他身後還跟了一個畏手畏腳的少年。也是，這大殿肅穆莊重，又豈是一個蠻夷之人可涉足的?不屑之餘，我又轉念一想，這荊軻倒是有幾分膽色，如此從容氣度，怕不是常人可比。不出我所料的，那個少年還未入殿就已經嚇癱在地。荊軻恭敬的請命，秦王欣然應允，而不安卻如附骨之疽，密密麻麻啃食著我的心。

一聲驚叫，將我從這層冷汗中剝離。圖窮，匕現。一切都發生在瞬息之間。秦王雖在情急之中扯斷了袖子脫身，但我仍擔心的想要向前。我愣住了——我究竟是在擔心秦王的安危還是擔心荊軻刺殺的.不得手?

秦王已經繞著我逃了好幾圈。大殿之上不得攜帶兵器，而侍衛又在宮牆之外，大臣們也都束手無策。就在這時，我看到荊軻幾近成功，他仍面色不改。唯有細細分辨才能看見他眸子中的滔天怒火。此時的他已不再是一個書生或謀士，我在他身上看到了他所揹負的一切東西。那既不是榮耀也不是華貴，而是天下蒼生窮苦與不甘的命運集合體。僅此一息，我有種明白荊軻的感覺了。

但變故也陡然發生，侍醫夏無且扔出的藥囊將荊軻擊倒在地，而秦王也跑到了我的面前。我的心緊緊揪成一團，我看著他奮力一擲，而刀子擦過風釘在我身上。

我沒有痛意，連秦王怎麼拔出劍也沒看清。我的世界裡只剩下荊軻一人，看他被秦王斬傷跌在我腳旁，看他最後說出張狂的話，蔑視秦王，看他被侍衛刺死，鮮血濺在我的臉上，我不知所措。

嬴政因驚嚇過度回內殿休息了，侍衛們將荊軻的屍體清理出去，大臣們蜂擁出宮，唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的諾言。

流雲早就消失了，取而代之的是殿外的一抹赤色霞光，紅得像荊軻的血。我隱約聽到了遙遠的東方有悽愴的徵聲，像是為荊軻送葬的入殯曲。

我有些後悔，沒有早些認識荊軻這個人。他的大無畏與冷靜，他的縝密與從容都令我心動。只可惜，這世上，本就少有他這樣的人，孤注一擲，不負蒼生。

別了，荊軻。

期會考試語文作文13

看看那白雲飄過的天空，鮮花開過的枝椏，鳥兒棲過的屋簷，你就會知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。

那一首首詩，譜出的是錦秀山川、離情別緒、風花雪月……但最打動那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄託，生活的寫照。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，最初開啟人們寂寥冬季下的心的便是春風吹拂下的一棵棵柳樹，春風嫋嫋吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了!“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時節，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下，它們在光彩照人的陽光下築著巢，它們是多麼的快樂，多麼的幸福，多麼的勤勞!

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨特的藝術美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚而動聽，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的`荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點下，更是美不勝收。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調的，但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。

“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結心靈的季節，一眼望去，除了雪，還能有什麼呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時，梅花卻不畏寒冷，不屈服於雪和寒風的吹打，一個勁的往上昂起胸，抬起頭，終於開出了芳香的梅花。

古詩，無處不在，它便淺藏於我們的生活裡，只有善於發現、領悟它，並學會在學習生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。

期會考試語文作文14

人生最美麗的風景在於遇見，我遇見你，我要向你鞠躬！

“大江東去，浪淘沙，千古風雲人物。”歷史洪荒沒有將你淹沒，智慧超群，一代忠臣，你以獨特的光芒閃耀在歷史的長河中，引得無數英雄競折腰，你就是——諸葛孔明！

憶往昔，運籌帷幄，決勝於千里之外。你，智慧卓絕，一夜之間籌備十萬支箭。是你，巧借東風，打破曹操之勢如破竹。是你，軍令如山，痛失街亭揮淚斬馬謖。是你，鞠躬盡瘁，死而後已酬三顧。千百年來，史家工筆，民間故事，戲文說書，你早已成為智慧的化身，忠心的楷模，婦孺皆知。能遇見你，此生何其有幸！

讀完三國，我對你的結局感慨萬分，燈滅星落五丈原，你可曾後悔過？為了劉氏江山，你凡事親力親為，忠心籌謀，毫不後悔。而一副病驅，最後換來的確是劉備臨終前的“如若不才，汝可自立為王！”的假意試探和那昏庸無能、扶不起來的阿斗——而你，卻從來沒有一句怨言。我問你這樣做值得嗎？你輕搖羽扇，微微頷首，笑道：“為了自己的`理想，為了這個天下儘自己最大的努力，此生足矣！”

猶憶當初那個面如冠玉的少年，大夢初醒詩一首，倚鋤歌《梁父吟》，管仲、樂毅不堪比你的才華滿腹，子牙、子房亦不可逾越你的文韜武略。縱得賢妻摯友，劉備的三顧茅廬到底還是打破了你的清高自傲。“將軍既不嫌棄，願效犬馬之勞。”究竟是何事打動了你的心，又是何時讓你打算追隨與於他？我想，必是你心懷天下，心憂黎民的雄心壯志。當看到天下大亂，群雄紛爭，你不忍生靈塗炭，決定出山力挽狂瀾。當一位求賢若渴，禮賢下士的君主出現時，你甘願跟隨一生，盡忠職守，死而後已！

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。一段歷史，一個偉人，千百年來，不停地傳唱著。你的心志早已無從考證。後人也只能從三國文字略識你的能言善辯，足智多謀。往事如煙，隨風盡消失。

但是，歷史不會磨滅你的印記，後人不會忘記你的精神。諸葛孔明，遇見你，我想你鞠躬。你永遠活在我心裡！

遇見諸葛亮，是我一生中最寶貴財富，是一場真摯的相交，期待下一次與你的相遇。

期會考試語文作文15

每個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉身忘記；有些人與之擦肩，必然回首。當你站在春天的渡口，等一個懂你的人，渴望與其一同遊歷紅塵。裹著單薄的衣裝，在風中瑟瑟發抖。無奈，從春秋到冬夏，無法在街口看見那個熟悉的背影。手中，拿著那張早已過期的船票，該何去何從？

幾場梅雨，幾卷荷風，江南已是煙水迷離。那年長街春意正濃，策馬同遊，煙雨如夢。撐一把油紙傘，孤身行走。來時空虛的行囊，頓時被人間故事填滿。裙裙邊的一些草木，夾雜著許些無名花。在風中，仍是如此清雅。江邊，客船停泊，朔風吹著客衣。船頭，落雨蒼悽，一時間秋意起。風中，伴隨著若隱若現的竹笛聲。吹罷，撩起前簾，煮一壺青梅酒。杯中，不過是寫盡滄桑的容顏，和著往事一齊喝下。細細品味，也是一段相伴往事。再度撫琴，弦急，花落，人獨坐。或惟有此曲能寄心中意。堤邊，萬里垂楊送走別離。山邊，一輪明月帶走淒冷。

月落子規啼，飛絮銜霜去。落度人家，捧一冊古書，或臨窗邊，或院中，或月下，或花中。讀著，翻著。燈下，花又落一叢，獨坐又一夕。

清早，露落花間，陽走影離。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。快步上前，一切皆為虛景。一川菸草，滿城風紫，梅子黃時雨。此雨若是久長時，澆下心中愁憂。重撫琴，知否絃斷？或冥冥之中，已是知音稀。絃斷，又有誰來聽？吾忘，已沒有太多錦瑟年華可以揮霍。流年蹉跎，一朝一夕又在針尖劃過。怎奈光陰不饒人，且過且停。都說時光催人老，可是光陰不仍在嗎？消失的.又是什麼？

流光帶走繁華，人生似水豈又無邊？浮雲吹雪，世味煮茗。眾裡尋他千百度，如硃砂痣點於心頭。知音稀，笙歌歇盡，兮人散去。空山，人皆去遠，梅花落誰家？

竹影成雙，相望茫茫。錦瑟流年，不過恰似一江春水向東流。漫漫歲月，與誰相共？若相見相識，長歌懷采薇，便也知足。或我生死薄上淡淡的一筆，早已在料想之中，所遇的劫數，已在前世註定。與知己共同行走江南，一起填詞作賦，月下雙酌，就足矣……