關於窗外的作文通用15篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關於窗外的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於窗外的作文1

鄰床的鬧鐘還未響起，倒是床上熟睡的少女起先醒來了。

作業還沒寫完！匆匆起了床，洗了把臉，原爬在桌案上寫起了作業，唰，唰，唰……筆尖飛速跳躍，空白的紙頁上一會就寫滿了，我仍覺不滿，絲毫沒有要停的跡象。

時間悄然而逝，一縷陽光悄悄從窗外溜了進來，調皮地跑到書桌上，跑到書本上，又跳到身上來，暖暖的，可對於長期處於黑暗並習慣了黑暗的我一時就有點不適了。揉了揉眼，再看，原來窗簾不知何時被拉開了。

起身想要拉住窗簾，忽而驚住了：翠綠的山斗簇擁著太陽半遮著臉，湛藍的天空泛著點點淺紫色的霞光，幾朵白雲飄來欲為之遮羞。好美！一時竟不知所措。一個青澀少女的身影浮現在我的眼前。

好久不見，你在哪裡還好嗎？

還記得我們初次見面的.場景嗎？那時我有怕生，你拉著我介紹你的朋友給我，還陪我玩遊戲。過年時，別人都是和家人一起度過的，我卻大都和你在一起，我們一起擼串，一起吃麻辣燙，一起在人群中瘋狂，一起在花燈下轉圈。這些看似很小的事情，卻使我的生活平添了不少樂趣。

也許，這一切十分短暫，也許，它不盡都是美好，卻也是我一生中最燦爛的回憶。你走了，在人生中最天真燦爛的時候，走的那樣急，不帶一片雲彩。然而，我的快樂也隨你而去，現在，是你來看我了嗎？

我望著窗外喃呢道:“這樣也好"

書桌前的少女笑了

關於窗外的作文2

此時的窗外，風和日麗，小朋友們正在草坪上放風箏、踏青、捉迷藏，享受著童年的快樂。可有些孩子卻無法享受到這份美好。每當我看見桌上擺放的那隻藍色木頭小羊，就會想起他們，想起去年參加的那次愛心活動。

那是去年春天的一個週末，我和爸爸去吳山廣場玩，無意中看到一個工藝品攤位，上面擺放著幾個簡單拼接的木質工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫。那些作品很不起眼，我剛想跑開，但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽了聽，原來他們正在舉辦義賣活動，這些作品都是一群特殊的孩子創作的。這些孩子不願意與別人交流，彷彿有一堵無形的牆，把他們與世界隔離開來。他們患上了自閉症，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空裡獨自閃爍，所以又被稱為“星星的孩子”。

我不禁聽呆了，童話般的.名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費了很多心血才做成的。我趕忙拉來了爸爸，迫不及待地買下了其中一隻藍色的小羊，獻上我們的一份心意。

窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關心、幫助這群“星星的孩子”，開啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的溫暖！

關於窗外的作文3

看那窗外美麗的景色，是說“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色；江南水鄉般的美不勝收、百花齊放、爭先恐後般綻放，迎來了無數遊人的讚歎不已，荷花般的粉裡透白，竟然，迎來了數不勝數的遊人的讚歎不絕。

遊人走在池畔路上，讚歎著西湖的美麗景色。似如：對西湖美景的讚歎不絕。看，西湖旁邊，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景色，不僅令遊人們讚歎不已，而且還令蜻蜓們爭先恐後，早早立上了荷花的上方。池畔色彩豔麗的荷花，爭先恐後的玉立在，寬大無比的'荷葉上，令遊人們都讚歎荷葉、荷花的美麗景色，扇動了來觀賞池畔景色的美麗無比。

數不勝數的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對遊人的讚歎，荷葉那寬大無比的綠葉，竟然，撐起了那數不勝數的荷花，真是令人讚歎不絕啊！

荷花似如:百合花般的冰清玉潔；似如玫瑰般的色彩豔麗；池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立；鬱金花似的，迎來數不勝數的遊人讚歎。

真是美不勝收啊，真是哪裡有不一樣的景色啊，讚歎了西湖的美麗風光!

如讚歎江南水鄉的詩句：江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。這是唐代大詩人：白居易讚歎江南水鄉的詩句。

真是美麗的江南景色啊，不僅讚歎了江南水鄉、西湖的種種景色。而且，還有數不勝數的遊人，讚歎了江南水鄉的美麗景色，和西湖的景色。

真是叫人讚歎不已啊，和對江南水鄉、西湖的美麗景色都無比讚歎。真是令人心曠神怡啊!

關於窗外的作文4

佇立窗前，開啟窗戶，感受風的吹拂，雨的滴灌，光的照耀，這裡無疑是我的放鬆勝地。此次測試失利，我又一次站在了窗前，眺望遠方。

遠處是春日裡的第一抹綠，它彷彿閃著光，吸引著人們的目光。它猶如一顆星星點綴在浩瀚的宇宙中，鶴立雞群，顯現出了獨一無二的美。春日的草，蓬勃的生機，映入眼簾，心中的希望萌了芽，積滿灰塵的世界被點亮了。恍惚間，天空落下淅淅瀝瀝的小雨，俗話說：春雨來了，春天也就跟著來了。雨水沖刷下的那一抹綠，更加耀眼，傲然挺立，接受春雨的洗禮。

雨停了，天邊露出彩虹，世界晴朗了。那一抹綠面朝太陽，茁壯成長。那是經歷過風雨的綠，勝利的綠，使人充滿鬥志的綠，。那樣的綠，綠得不同反響，綠得沁人心脾，讓人心生暖意。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹不盡”。這是草與現實鬥爭，不甘平凡的體現。在我的心中，草是不屈的象徵，是生命的.表現。“芳草萋萋”是我最渴望的場景，那是充滿美好與希望的地方。而現在，這一抹綠帶給我的是不屈的信念，是未來的希望，是照亮我心房的一盞燈，是陪伴我走下去的星星。

我站在窗邊，望著窗外的那一抹綠，伴著鳥兒的鳴唱，如希望般成長，我的世界也不再灰暗。有了星辰的照耀，我也會走向成功。

關於窗外的作文5

清晨的陽光透過窗戶灑在桌面上，麻雀在窗臺上歌唱，小草帶著露珠醒來，勤勞的小蜜蜂正在花叢中採摘著新鮮的蜂蜜，小河上泛起陣陣波瀾……

一條小船飄過，水被一下子喚醒了，不停地翻滾、旋轉。船上有兩個身著綠色衣服的環衛工人，他們手握一根細長的竹竿，竹竿的底部有一個黑乎乎的圓網，二者之間用鐵絲纏繞加固。他們將竹竿深入水中撈起一團黑色又帶點綠色的東西，原來那是水草。他們的動作迅速，下去撈起馬上甩在小船的一個地方，又馬上入水撈起下一團水草，中間沒有過多的停留。

哪怕環衛工人這麼高效率的撈，可水中的水草還是很多，他們的動作不再那麼迅速，想必也是累了，陽光像火焰一般的灼燒著他們，他們的臉上流下了豆子般大小的`汗珠，休息片刻便繼續開始了工作。面對驕陽的暴晒，他們也絲毫不懼怕。

岸上的環衛工人也開始了她們的工作，她們手握著一個很大的網兜，另一隻手中有一個長鐵夾子，她們用夾子夾住石塊中的小紙片，用夾子夾住壓在小草身上的垃圾，用夾子夾住垃圾桶旁邊的垃圾袋送入垃圾桶，用夾子夾住街道上的樹葉……

每一株植物她們都不會放過，她們累的時候會在大樹底下乘涼休息。可時間都不長，不久就開始工作了，陽光侵蝕著她們黑黝黝的面板。大把大把汗正在往下滴，她們帶起了草帽，遮住了面部的太陽。

窗戶很小，但窗戶外面的世界很精彩。除了有勤勞的環衛工人，還有認真努力的交警，開心玩耍的小朋友……

關於窗外的作文6

爺爺是個愛花的人，不僅在老家的院子裡種滿了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹。每次回老家，只要推開窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽爸爸說，在他小的時候，槐樹就已經有老屋那麼高了。它陪伴了父親與叔叔長大成人，後來又成了我兒時的夥伴。

槐花是很美的，一團團，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的.襯托下，清新脫俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團扇下垂著的絛穗。

槐花的香味很獨到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻媚，也不與其他花朵爭奇鬥豔。它的花香裡似乎藏著君子的心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。

槐花還有許多實用價值。槐花富含維生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣相好還十分可口。蒸米飯時撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯，很適合當下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來，令人垂涎欲滴。

窗外的這棵槐樹啊，你承載了我多少記憶呀!你不僅為樹下的我遮風擋雨，還用傘一樣的樹冠編織綠蔭，給我提供讀書、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護下由一個懵懂的小女孩成長為一個知書達理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子裡靜靜佇立，祝福著如今遠方求學的我。

這夜，我在夢裡又聞到了槐花的香味，推開窗，樹影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語。

關於窗外的作文7

我家中有一扇窗，一年四季中，我有很多的時候都在床邊學習。窗外是一片春意盎然的綠色。我常屋裡向屋外眺望。

窗外發生過許多事情，窗戶像是電影螢幕，它放映和記錄著窗外發生的一幕幕。最讓我記憶猶新的是這樣的一幕，幾個國小生在窗外不遠處玩彈珠遊戲，有四個學生，三個較小，其他一個高出他們一個頭，四個人身上都裝滿了彈珠，一個直把口袋裡的彈珠搖得嘩嘩直響。他們開始玩得很高興，贏得高興，輸得也樂意。可是到了後來，其中兩個不知為什麼吵了起來，我聽到他們兩個的吵嚷，一個說：“你的彈珠出線了，你輸了。”另一個也不甘示弱的吼道：“我先打中你的彈珠才出線的，我贏了，你才輸了呢！”接著，先者又反駁：“你沒打中我的彈珠，你不信就問他們。”旁邊的`兩個人中，一個沒分辯清楚，另一個高的人說：“我看到了，是我弟弟打中了，你還不認賬嗎？”被呵斥的人像是受了好大的委屈，啞著聲音說：“你們就是想和夥來欺負我，眼看要輸光了，就想賴賬。”個大的學生生氣了，大聲吼他：“你到底給不給輸的彈珠，眼看就要動武了，而另一個卻無屈服之意，這時，不清楚的那個學生站出來說：“好了，別吵了，我一人給你們一顆就是了。”說著，給他們一人一顆。那兩弟兄拿著彈珠憤憤的走了。

我真沒想到，還有這麼一個會化解矛盾的人，他讓我感動了，窗給我帶來了人性的啟迪。

青春不管是什麼，只有一次，一定要好好把握，讓它成為你人生中一道美麗的風景線。

關於窗外的作文8

風，吹散了衣角，暖暖的，水面微微搖曳，望著窗外的風景，心頭是五味雜陳，卻令我忽地一震，甜蜜地劃開了一線希望。

最近的一件事，來得措手不及，我滿懷不甘，像風捲殘雲般可怕，像幻燈片在我的腦海裡揮之不去，像我肚子裡的蛔蟲一樣浸蝕著我的心。

我一向很傻，會把好的給別人，不爭不搶，遇到事情先考慮別人，可最後受委屈的.也是我。但是我知道，是自己的就會是自己的，別人的終歸是別人的，搶也沒用。很多人把自己關在心靈的那一扇窗裡，可又有幾個人抬頭看看窗外的風景呢?能有幾個想想自己的呢?

很多事，不願意開啟窗是因為不敢面對，我亦是如此。那時我孑然一身，無非因為我性格太軟弱了吧。

坐在窗前，仰望天空，無意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，它身上具有的頑強的毅力讓我不僅思緒萬千，話說仙人掌的刺短小又細是因為防止水分的蒸發，那是多麼強大的生物啊，毫不費力就讓我的心掀起萬丈狂瀾。我早已記不清我的心承受了多少，反正每次的經歷都讓我愈加成長。或多或少因為我心中有一把鎖，開啟窗子的鎖。我不喜歡麻煩別人，不喜歡向別人傾訴，更不喜歡裝弱小博取別人的同情。有時候別人誤會了我，我不會反駁，就讓別人誤會吧，我從來都沒有說過我是一個好人，有時候不做壞人又怎麼能成為強人。

我會告訴我自己要可愛要積極要樂觀，那就開啟窗，亦開啟心窗，讓陽光透進來，生活才會是萬紫千紅的。你看看那窗外不也是奼紫嫣紅的景象嗎!

關於窗外的作文9

課室裡空無一人，我獨個兒走向窗邊，望著那窗外的風景。其實這所校園的風景非常吸引人，只是我無心欣賞。

樓下的學生在嚷嚷著，而我在樓上的窗戶看著他們快樂的嬉鬧——我的嘴邊是應該為他們的快樂而上揚的，如今我卻連微微牽動嘴角一秒也覺得膩了。可說實在的，其實在這個時刻，我又該為了什麼事情而快樂？

窗外颳著很大的風。我拉出了個椅子並坐在椅子上，身體似乎還能感受到某人留下的溫度。不過，這餘溫卻讓我更寒冷了。我抱緊了雙臂，試圖取暖，可是那寒冷還是隨著冷颼颼的風鑽進了課室的各個角落，甚至鑽進了我的心。校園的嘈雜中，空蕩蕩的課室顯得我更寂寞；課室外的人來人往，伴上我一個人的背影顯得我更孤獨。我默默地呼吸著，吐出來的卻是心中的空虛。

我再度站起，窗外的風迎面而來，吹拂著我的'臉龐。那風猶如一雙溫柔的手在輕輕地安慰著我的心靈，卻把在我眼眶中滾動著的淚水也吹下了；把在我心中隱藏已久的情緒也翻出來了。

從未讓我感受到你們的溫暖，或許對此時此刻的我會比較好呢？

關於窗外的作文10

早上，我從床上爬起，隔著窗戶，春雨”淅瀝淅瀝”地下著。

它，落到了大街上，開出了一把把傘花。人們飛快地跑著，象一隻瞄準獵物的老虎。地很滑，人很多，汽車喇叭的”叭叭”聲，摩托車的'”突突”聲，和著清脆悅耳的雨滴聲，交織成了一曲歡快和諧的交響樂。春雨落到了花瓣上，像一位跳水運動員一個漂亮的翻轉”譁”從花瓣上滑落下來；春雨落到了小草上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓它們跟顯得生機勃勃；春雨落到了一把把花傘上，傘被打溼了，一滴滴水珠從雨傘上滑落下來；春雨還落到了學校裡、公園裡，滋潤著萬物，溫和、輕柔。

我正欣賞著這良辰美景，可好景不長，一會兒，太陽公公滿臉微笑的從雲層裡鑽了出來，小動物們可高興啦！小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，從樹林裡飛了出來，在廣闊的藍天自由飛翔；小青蛙也“呱呱”地叫著，從被窩裡爬了出來，穿著綠白相間的外衣，跳躍著在田裡捉害蟲。

雨給萬物帶來了新的生機，難怪人們說“春魚貴如油”呢！

關於窗外的作文11

一

就像一潭死水，不明所以的沉寂，頭昏昏的，彷彿一顆撐不起的磐石，心也隨之沉寂。

望著窗外新生的柳枝，雨後的枝頭幾隻雀躍的小鳥，給無聲的世間增添了一份喜悅，一份生氣。不知哪家的調皮孩子，將磁帶破壞，飛掛在樹枝間，就那麼悠閒的在樹枝上休憩，微風徐徐，吹動了枝頭的嫩葉，也牽動了樹枝上的帶絲，波光粼粼，和著風一起搖曳，惹的人心裡癢癢。

透過繁密的樹縫，是斑駁的、零零星星的天空，各種各樣，有方形的、圓形的、三角形的.，還有說不出的各種形狀透過樹縫，給予我們碎片般的天空。這不由得使人聯想，這天或許正是由一片片零碎的片兒組成的吧！

看著那窗外的美，不由得心減了煩悶，伸手推開窗，一股清涼的風擁擠地湧入房屋，“啊，好清新。”身上不由得打了冷顫，還有些冰涼呢！微仰起頭，閉上雙眼，昏昏的頭也像是供足了氧氣，再不那麼沉重。長嘆一口氣，緩緩地將心房內憋悶的委屈吐出。

二

昨夜一場春雨，將窗外的樹葉打扮得更加嫵媚。

粉塵的葉今日已嬌嫩得醉人，翠綠得忍不住用手去觸控它的身軀。那葉尖兒上欲墜的水珠在陽光的照射下，閃出七彩的光芒，渺小卻不容忽視。

長時間的讀書，也需要適當的調節。望著窗外的綠，視力由模糊開始變的清晰，疲勞也減輕了不少。藉著這一片綠意，調節疲勞的眼球，多愜意呀！眼睛不捨得再離開了，彷彿只要看著它，所有的一切都不重要了……

一隻鳥兒又飛過了，沒留下一絲痕跡……

關於窗外的作文12

現在已是春夏，看著窗外總有一些新鮮的故事。

“晚上不睡，早上不起，看看這都幾點了，還不快去上學！”我大概每天早晨都會聽到這緩慢而煩人的聲音。我起來後每天都要看看窗外，我想問:“為什麼玻璃是透明的呢？可能是為我這種愛動愛看的人設計的吧!”只有是透明的玻璃才能仰望天空呀！天空是多麼美好啊，有太陽、月亮、藍天、白雲。這一切彷彿都有生命，也真希望在仰望天空時看見 UFO，最好是還能在我面前像蜜蜂一樣飛來飛去，然後停下來，金光閃閃，伸出長梯，然後走下一個方不方圓了圓，有頭有腳的東西下來。這樣一直困擾我心中的難題就解開了：原來真的有UFO！

雖然天空是這麼美麗、奇妙，但我也喜歡地面，花花草草是隨處可見，花叢從一種到千萬種，可以看得你眼花繚亂，看著透明的'玻璃就像萬物美景被一張白色透明的紙攏上了一樣，看起來沒有真的美！真想每個高樓大廈都下去，我家的樓房上來，這樣仰望天空就更美，不是嗎?我想對自己說如果白雲從天空飄過，怎麼樣才能讓他停下來，再讓我爬上去帶我完覽全世界的美景，而不是在窗裡坐井觀天吧！

“別在窗邊發呆，要上學了！”彷彿這一切都是夢，而我是夢的主人。白雲啊讓我在夢裡騎一騎你吧！

關於窗外的作文13

窗外是一首首的歌，一首美麗的歌，一首歡樂的歌，一首緊張的歌，一首熱鬧的歌。

窗外，一首美麗的歌。沿著窗戶向遠處眺望，映入眼簾的是一大片一大片的草地，綠油油的，在陽光的照耀下顯得格外美麗。當然，草地上還有那一個個迎風跳舞的風車，與綠草相稱著，何不美麗呢？在風車旁邊還有一棟城堡，我想，那裡一定住著公主和王子，過這幸福快樂的生活。

窗外，一首歡樂的歌。聽啊，陣陣笑聲傳出來了。田野裡的笑聲，那是農民伯伯豐收後爽朗的笑聲；校園裡的笑聲，那是收穫知識與朋友後歡樂的笑聲；房屋裡的笑聲，那是一家人闔家歡樂幸福的.笑聲；部隊上的笑聲，那是軍人們與兄弟並肩作戰的笑聲。窗外，充滿了歡聲笑語，何不歡樂呢？

窗外，一首熱鬧的歌。超市裡，菜市場上，馬路上，哪裡不是一番熱鬧的景象呢？人們有的在購物，有的在賣東西，還有的在晒太陽。所有人的臉上都掛著笑容。這就成了一首熱鬧的歌。紅紅火火，熱熱鬧鬧，開開心心，這就是我們的生活。

窗外的確是一首首美麗的歌，而我們需要認真傾聽，窗外充滿了我們無盡的想象：王子和公主真的幸福的生活在一起嗎？希望如此。但願我們可以活在童話裡，用想象勾勒是窗外，讓窗外，成為一首首動聽的歌。

關於窗外的作文14

綠綠的草，紅紅的花，藍藍的天，高高的樓房，一切都多麼美好……

終於放學了，勞累的我回到家中，一點兒也不想寫作業，於是便開始看小說書。看了大約半個小時左右，感覺眼睛有點酸了，便望了望窗外……

窗外，那麼多綠色的植物，很美。一眼望去，一大片綠色的草地，碧綠碧綠，顏色看上去幾乎都是一模一樣的。這樣的草地，好像只有公園才會有的吧！

窗外，兩個女孩，一個男孩，很淘氣。兩個女孩子，漂亮的衣服把她們的`臉蛋襯托得更美，更可愛了。一個小男孩，跑跑步，停下來。突然，他跳到了草地上。彎下腰，低著頭看著草地。“你幹嗎？”高個子女孩問。“捉蟲子！”男孩響亮地回答。一會兒，男孩的雙手猛地往地上一按，隨即傳來他那興高采烈的叫聲。“捉到了！蚱蜢！我最最愛的蟲子！”然後，三人一起你追我趕地跑開了。望著他們，我想到了自己。我已經讀六年級了，用老師的話來說，就是“畢業班了，別玩了，把心思全放在學習上吧！”哎，我太苦了！

窗外，我家左邊就是新南環，那一幢幢樓房就要有三十三層呢！而且樓房和樓房之間很緊，所以說，住在十樓以下的居民根本沒有陽光。看著它，我很害怕。我想，如果以後城市裡都是那樣的高樓，那綠樹會越來越少，鳥兒也會越來越少，沒了綠色和生命，不恐怖嗎？

我喜歡我現在注視的窗外，是如此的美好，真希望它永遠這樣……

關於窗外的作文15

我家住在一處租來的二層小房子裡，這裡雖然沒有花園，但樓下小余阿姨家屋前倒是種滿了花木，高大的已長到我家。爸爸在窗前也焊了個不鏽鋼花架，擺上幾盆“含羞草”、“滴水觀音”、“蠍子蘭”、“劍蘭”、“吊蘭”，使我家視窗別有一番情趣。

記得去年秋天，小余阿姨家的石榴開始結果了，瞧！又大又圓的石榴掛滿了枝頭，許多枝頭都被壓彎了下來，墜著的枝頭異常惹人喜愛。由於接受的陽光有多有少，所以許多果實都是半邊青半邊紅。在綠葉的襯托下，紅色的.石榴賽過六月的鮮花。有些石榴熟透了都沒有人摘，不由地咧開大嘴巴，露出了白裡映紅的“牙齒”，這些“牙齒”又像是藏在房子裡水靈靈的胖娃娃。我望著這些石榴，垂涎欲滴，忍不住隨手摘了一個，輕輕剝開皮，石榴籽在陽光的照耀下，顯得晶瑩剔透，像顆顆粉粉白白的小水晶，送進嘴裡一咬，酸酸甜甜的汁液瞬間溢滿口中。這甜味，這酸勁，難以用語言描述……

果子都沒了，每根枝頭末梢卻發出一葉嫩綠的頂芽。爸爸千叮嚀萬囑咐，讓我不要摘採頂芽。我一直認為秋天是個收穫的季節，但沒想到秋天也是新生命的起點線。

點綴在我家視窗的花木，為我家帶來了勃勃生機。來過我家的人都有同感，他們臨走時都要忘情地盯上一會兒，然後留下聲聲讚歎。

福建莆田仙遊縣溪尾國小五年級:柯逸馨