國中隨筆作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國中隨筆作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中隨筆作文1

今天我萌生了這樣一個想法:用我的名字的拼音去破解我們班男生的密碼。我知道我的想法很幼稚，我還是試了試。大多數人都是錯誤的，我心灰意冷，但我還是堅持了下來。等我試到羽的時候，出乎我的意料，既然登陸了。我隨便翻了翻分組，備註是我名字，我跟我們班的女孩都是在一個分組，不過，我就搞不懂了，密碼為什麼會是我名字的`拼音呢？不會是在暗戀我吧？我搖了搖頭，羽經常惡作劇，怎麼會喜歡我呢？我想了很多種原因，還是想不到滿意的答案。算了，明天去試探試探羽吧。

第二天一早，小鳥嘰嘰喳喳在數上叫個不停，羽是騎自行車上學的，我是做校車。下車的時候剛好見到他，我想說密碼的事，但話到嘴邊還是沒有說出口，還是下課後再問吧。羽只是淡淡看了我一眼，便去停車場停車。

下課後，同學們都出去玩了，只有一些學霸們在座位上寫作業。我走到羽旁邊，八卦地問“羽，你的qq密碼是什麼？”羽明怔了一下，他大概沒想到我會這麼問吧。“為什麼要告訴你？”羽語氣淡淡。我深吸一口氣，“如果我知道你的密碼呢？”羽停下筆來。問“你怎麼會有我密碼？”我跟羽說了實話，我並不打算隱瞞。羽給我的回答是“因為你是我經常欺負的物件啊！你看我多好，密碼是你名字的朋友，代表只有我能欺負你，嗯哼。”聽到這個答案我朝他翻了兩個大白眼。“既然你密碼我知道了，你會改麼？”我問。“看情況吧！”羽答到。我意味深長地看了他一眼就走了，事實證明，羽是不喜歡我的，我在心裡小小高興了一下下。國中，我不想介入感情的事。上次看到羽和一個女孩很親密的樣子，嘿嘿！我看，有戲。至於我跟羽的關係呢！頂多朋友關係，他像大哥哥一樣照顧我，不過有時候欺負我。

國中隨筆作文2

放學回到家，我的肚子早在抗議了，看了看冰箱，沒有什麼，只好煮麵條吃了，再去買雞蛋，從，火腿腸，跟面一起煮才好吃。

買了食材回來，自已動手，爸媽版在家。很快地，面煮好了，我味道還不錯，一邊看小說一邊吃。

吃完，洗了碗，垃圾滿了拿出去扔，有點想吃花生了，很久都沒吃了，買了鹹花生，味道好極了，一邊吃一邊走。

回到家，家裡連不了網路了，看不了我最愛的電視劇了，連最近最後的“微微一笑很傾城”電視劇的，我都沒有看過。

唉，我很想看電視啊！可惜連不了網路，嘿嘿，想到一個主意，去糖水店老班那裡蹭網，說幹就幹，拿著手機出門了。

來到糖水店，點裡不是很多人，我要了一份雙皮奶，一邊看電視劇一邊吃，爽啊！最近我的面板不是很好，在網上買了嬰兒蠶絲面膜，這個特別好用的，你們也可以去用。收貨地址是糖水店，嘿嘿！老闆人可好啦！他都幫我收好幾次貨了。

看完電視劇，我又在他店裡逛了逛，他家也開小賣部，我隨便拿了幾樣東西，付了錢，就回家了，老闆還說有空到店裡玩啊！

回到家，不知道幹什麼，看小說呢！又看不下去，聽音樂呢！又聽不下去。我只好打算去外面逛一下，順便蹭網，嘿嘿！

來到公園的涼亭，果然有網，嘿嘿，以後沒事的`時候來這裡蹭網，我家的網不知道怎麼回事我手機連不了了，沒事，過一段時間就好了，嘿嘿，以後去蹭網。

國中隨筆作文3

不知不覺的，年過去了，又迎來了元宵節。一大早的，媽媽就忙著包餃子，煮湯圓，今天的伙食格外的好，因為今天不僅是元宵節，還是姐姐假期的最後一天。

飯後，我和媽媽準備好去送姐姐回學校，順便欣賞一下煙火，體驗一下元宵節的氣氛。在爆竹聲中，我們啟程了。

坐上公交車，我透過窗子向窗外的天空望去，今天的星星並不多，稀稀零零的，隱隱約約能看到一兩顆。因為今夜有比他們更美的飾物來點綴夜空----煙火。想著想著，天上已開始綻放煙火，先似流星一般衝到夜空中，在一下子綻放，伴隨著“噼裡啪啦”的聲響，我已感受到了節日的氣氛。綻放的煙花，有的似豔麗的牡丹，綻放出一片五彩斑斕；有的似曇花一現，以一點為中心爆炸出彩色的線條，又像星星一樣消失在夜空……

看著看著，已有幾件熟悉的建築映入眼簾----到站了。我們下了車，又目送姐姐上了另一輛公交車，才起身準備回家。沒走幾步，在不遠處又有綻放的煙火，這次的卻比上次的有些不同，它小巧玲瓏，夾著長長的.，彩色的尾巴衝向夜空，在正準備下落的瞬間點然，發出耀眼的白光，照亮小半邊天，有轉瞬即逝，忽然間沒了蹤影。還未等你緩過神來，另一支則是又一次衝向天空，一支接著一支，讓人目不暇接，只得靜下心來，慢慢欣賞。我想：既然來了，又為何不能在這多停留一會，享受這不同於城市的燈紅酒綠的煙火呢？

國中隨筆作文4

剛踏入國中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學樓，陌生的老師，陌生的同學，一切的一切都是陌生的。

漸漸地，我開始熟悉國中生活，開始結交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學習和生活，我發現，國中的學習科目增多了。在國小，主要學習的只有三門功課：語文、數學、英語，像美術、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放鬆的.。而在國中，不僅語文、數學、英語要學，歷史、地理、生物、化學、政治等科目也要學。而以前的副科美術、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節課，現在一天上九節，真是頭大呀！

學習的難度也加大了。上國中之後不只是學習1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數學、英語這幾門科目當天學完的知識，就要當天會背會默，每天都要學習新的知識，還要預習新的知識。有時候，別的科目也有作業，也是要求當天的知識當天掌握。於是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之後，我們要從這麼多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。

學習的自主性要提高了。在國中，老師抓得不如國小那麼嚴，很多事情都要靠自己自覺地去學習。比如說，課前的預習，要自己完成，如果經常不完成作業的話，有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的不完成作業，日積月累，你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎麼學得完？又怎麼還的完？所以我們要主動的學習知識，嚴格的按照老師的要求來做。

社會活動多了。在國中的社會活動較多，會經常舉辦一些活動。另外，國中的團體也比較多。如學生會、共青團等等，這些在國小時是沒有的。

這樣的國中生活是不是很充實，很快樂。

國中隨筆作文5

深秋，這個讓人思念、多愁善感的季節。每到此刻，我都會想起那個讓我後悔一輩人的人。

佛說：“前世五百次的回眸，換來今生的一次擦肩。”這種緣分是怎麼樣一種珍貴與幸福啊！沒想到這一句話，我總是後悔。那時的我很驕傲，自大，記得很清楚，在上三年級的時候，我的一個朋友曾這樣對我說：“哼，你那麼自大，別人都說你，都不願跟你玩。”我聽了，那時的驕傲，怎允許我忍氣吞聲？我很氣憤，哭了一上午，老師發現了，弄清了原委，調解了我們。可是，我們的友誼也斷了。沒過多久，她告訴我說：“我就要去昆明上學了，我們以後可能再也見不到了。”那時的.我還很高興，終於可以不見她了。他默默無聞地走了，但那一幕我記得很清楚。

現在的我，早已改變原來那個驕傲、自大的形象。我九年級了，六年的時間，我曾無數次想起她，可是記憶已經模糊了她的面容，我好後悔，我欠她一聲：“對不起。”可是再也沒機會了，我懊惱過自己，為什麼當時當她告訴我她要走時，我很高興。我很想念她。每到中秋，我都會想著她，對不起她。可是，時間懲罰我當年的無知，讓我們不再相見，我相信這會是我一輩子的遺憾。

現在，又到中秋，拿著月餅，望著圓月，我再也掩飾不住內心的後悔，一個人在也夜涼如水的中秋佳夜痛哭起來：“對不起，我真的很對不起你，難道我們真的一別就是一世嗎？我好後悔，我真的很恨自己，你能聽到我對你的悔恨嗎？魏！”

魏，希望你能聽到我遲來的道歉，願在遠方的你，一切平安，一切安好。我每天會依舊站在我們以前玩時的路口，等著你來，盼著你來，盼著你的遙遙歸期！

國中隨筆作文6

“最近過得好不好？他對你怎麼樣？”“挺好的”都都…… ……“為什麼騙我，他根本對你不好。”女孩哭著話

這是夏婉安唱的一首歌，開頭大概就是那樣子的吧！不記得歌名了，好久都沒有聽了，今天路過超市的時候，聽到了這首歌。夏婉安，我聽喜歡她的，特別是她唱的歌，她的歌我聽得不多，是在快手上，人家錄製視訊就是放這首歌，剛開始聽的時候，就被吸引了，後來查了她的歌，其中我最喜歡聽“一個人”了，我傷心的時候我聽，孤單的時候會聽，聽完心情就舒暢了。

什麼事情都往心裡藏，會憋壞的，我也想跟同學們說說我的心聲，我的祕密，可我又怕她們說出去，甚至我的閨蜜都不敢說。我是一個膽怯的'人，比如說老師叫我去教務處交資料，我總會拉上一個人陪我去，有了朋友，我才不那麼膽怯。

我其實也是很擔心的，去秋遊的時候，進鬼洞，我是很害怕的，可我很要強，偏偏說我不怕，走在前面，心裡忐忑不安，總之不能跟同學說我害怕。鬼故事，鬼片，同學們都很害怕。可我就要看，剛開始看嚇得要死，最後結局出來了，我就不那麼怕了。鬼故事，我還分享個給同學們聽，嚇嚇他們，嘿嘿！我很膽小，但我總表現得不膽小，膽大，怎麼說呢！我就是這樣的一個人。

你們相信這個世界上有鬼嗎？問度娘，很多人都不相信有鬼，我也不相信，那麼新聞，關於鬼的什麼的，看了後，我更相信這世界上有鬼了，後來看鬼故事上癮了，每天都看，還發到群裡去，只是一時貪玩，後來，期末考了，緊張複習，漸漸地把鬼拋到九霄雲外去了。現在想起來，總感覺背後涼嗖嗖的，以後我再也不看鬼故事了，怕晚上睡不著。

嘿嘿！我就是這樣膽小，卻逞強的人。

國中隨筆作文7

我依然渴望遠方——就像小時候一樣。

在那個遠方，埋著我願望的種子。即使經歷無數的狂風暴雨、酷暑嚴寒，那粒種子依舊無所畏懼地生根發芽。願望的藤蘿悄悄地攀上我的心，將那顆小小的、鮮紅的心纏繞了一層又一層。我的心上依然刻著兩個字：遠方。

我曾無數次幻想：在那個遠方，也許有我要的自由；也許我會在那裡結交幾個知心朋友；也許我會在那裡迎來一次奇妙的邂逅；也許我會像格列佛那樣，在大人國、小人島進行神奇的.旅程這些美好的幻想的泡泡在我身邊飄來飄去，我好像在裡面睡著了，又好像清醒著，這是一種多麼奇妙的感覺——像夢一樣。

那個遠方，可能並沒有我想象中那般美好：那裡也許充斥著陰暗和虛偽；也許煙囪如林，噪聲鳴耳；也許那裡會深深的傷害我；甚至那裡可能會成為我生命的最後一站多麼可怕啊！

儘管如此，我依然渴望遠方。

像小鳥渴望天空，像魚兒渴望大海，我是如此渴望遠方。

像小鳥一樣多好，像魚兒一樣多好！那樣我就可以隨心所欲。

到時候，我要放飛自己的心，鬆開一直緊握著的自我。在那個無名無利、無爭無斗的世界裡，我就是我，不是積極向上的好學生，不是家長的乖寶寶。

只是我，就是我——純粹的我。

那個遠方，會是什麼樣的呢？

國中隨筆作文8

時光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻於心中一般，無法被時間的流衝去

——題記

人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規律無法改變。但我不願如此，我已失去太多太多。

年幼時，在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過家家”，因為我比別人小，所以我總是當妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔負家庭重任的“爸爸”。“媽媽”總會有條有序地打理好家中的一切，總會把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會忘，我永遠記得。

上了國小時，我的同桌成了萬能的百寶箱，就像是“中國好同桌”，她什麼都有，我也說明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個橡皮”，“同桌給我個膠布”……這些令人熟悉的.語句，雖然已成為昨日，但它還時時縈繞在我的耳畔。

我多想時光它走慢些，讓我與我的朋友多待會兒。我開始嘗試挽留時光，但它就像一頭沒有神智，只知一味向前走的牛，無論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個一個的開始消失。“別走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無聲無息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開我啊！

國中隨筆作文9

我也不知道我要寫什麼，就當作是隨筆吧。今天，我在上認識了不少荷友，我就來說說她們！

首先，我要說的是瑩澈。瑩澈，你給我聽著（語氣有點重哈）！你竟然說：“嗚嗚，嗚嗚，我是個笨蛋，我在作文方面是個白痴…”呵，我第一次看你的作文時，就覺得你寫得好棒好棒啊！如果說你是白痴，那我咧，我不就應該是白痴中的白痴嗎？給你個建議：別太謙虛啦！支援你的作文，加油！

然後捏，就是樓塵了。你肯定很奇怪：“我還不認識你呢！”對吧？沒關係啦，你就交下我這個朋友吧！我已經加了你的QQ了，有事你可以跟我私聊吶告訴我你的寫作祕笈，因為因為，你的作文太讓我欽佩了！在這裡先謝謝你啦！你寫新文章後一定要告訴我，我肯定會去捧場的。加油，樓塵！

最後就是了把你放到了最後。我想你是不會介意的，

呵呵用“棒”“好”“厲害”之類的.詞來形容你的作文，實在有點太老套了。我想說句心裡話：“看完你的作文後，我都無語了！”你是真的超牛呢！我要是有你那麼好的文筆，那該多好啊。額…嫉妒你！

……（還有星晴瑜和旋，零碎散憶，戀草櫻還有等等，因為還沒跟你們說過話，暫時不瞭解你們，所以就先不寫了，不過，你們放心，等我認識你們後，一定會把你們給寫上的！）

親愛滴荷友們，我們一起加油！

國中隨筆作文10

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的的人間”，雖然叔叔的車已經開走了，但是我的腦海裡總是浮現出這一首歌。

暑假，對於某些同學來說，就是趕緊把暑假作業做完，然後把老師佈置的作業也趕緊做完，最後留下的時間給自己盡情地玩耍。其實，暑假這麼長的時間，我們可以多學習一些課外知識，但是，暑假也不要太過於枯燥，我們在學習的過程中還可以給身體放放假，放鬆放鬆，洗去學習的勞累。

在暑假裡在我的身邊發生了許多的趣事，我就講給你們聽吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說很渾濁，但是河裡有許多的`小魚在水裡自由自在地在水中游來游去，這時，我突然看見一隻黑黑的小魚，仔細一看，原來是一條泥鰍，我發現後連忙轉過頭去告訴哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那隻泥鰍逃了，可是我們也不是沒收穫的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小傢伙抓住的。

我的暑假生活就快結束了，我還真有點捨不得吶，在這剩下的短暫的時間裡我還要努力地複習好四年級的知識，來迎接新一學期的考驗。

‘好好學習，天天向上’。

謝謝！

國中隨筆作文11

在我12歲生日時，因為家裡窮，爸爸只買了一盤軍棋給我，作為生日禮物。那天，我想和爸爸“殺”一盤，證明我有領軍的能力。

隨著哥哥的一聲令下，我和爸爸開始布棋。我把三顆“地雷”都放在“軍旗”的周圍，把“旅長”一級以上的都擺在前線。而爸爸則把兩個“師長”放在軍旗旁，“司令、軍長”還有一些小點的放在前線。

開戰了，我先用“司令”出擊，開始以勢如破竹之勢吃了爸爸幾個小點的後，就被爸爸的“炸彈”炸掉了。我火冒三丈，又用“軍長”出擊，一下子就撞到了“地雷”上，從此我不敢主動出擊了。過了一會兒，我看見爸爸的大東西都撞在了我的'“地雷”和“炸彈”上，才又恢復了自信，重新開始了攻擊。最後，我的“工兵”沿鐵路直下，撞到爸爸的“師長”上。因為我們下暗棋，爸爸對哥哥使了一個眼色，哥哥也領悟了其中的意思，就把爸爸的“師長”拿走了，說那是個“地雷”。然後，我的“工兵”順利地揹走了爸爸的“軍旗”。我贏了，我說：“爸爸，別小看我，我是有實力的哦。”

從那以後，我對學習有了信心。我想我的軍旗下得好，我的學習也一定可以趕上，我便開始努力學習。

直至今天，哥哥才說出了當年的真相。原來爸爸是故意把大點的撞在我的“地雷”、“炸彈”上的，他也故意讓我揹走了他的軍旗。

我的自信是爸爸給的，爸爸是我得了第一名，我現在只想說：“爸爸，我愛你！”

國中隨筆作文12

傍晚，我和可樂又展開了一場作業追逐賽。不過，為什麼這位大俠把數學作業做完，就開始發呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。

可樂開啟塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績，情不自禁“耶”了一聲。可當他翻到下一頁——那空白的`一頁時，表情凝重起來。

他每天都要這麼坐一會兒，此時，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫什麼好呢？寫什麼好呢？此時，我便有機可乘，抓緊時間趕超他！

今天的可樂，先是低著頭，眯起他的小眼睛，像是在努力思索著什麼。他把隨筆本放在了書包上，望著空白的那一頁，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時不時地劃過那張空白的紙張。

然後，他緩緩抬起頭，呆呆望著乾乾淨淨的黑板，嘴巴微微張著，眼神迷離。只見他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個疙瘩，不不，是兩個疙瘩隆在那兒。

接下來，他應該是開始回憶了：第一節……，語文課；第二節嘛，對了，是數學！第三節，第三節，第三節，第三節到底是什麼課啊！美術？不對！音樂？嗯——音樂在下午！還是問問周老師吧！“周老師，第三節什麼課？”那滴溜溜的小眯眼中透露著急切與期待。“讀書課！”“哦——”也不知可樂到底把什麼當做了題材。他若有所思地點了點頭，提筆就開始寫。

可樂不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會成為我的隨筆題材！

國中隨筆作文13

自認為是個很憂愁善感的人，雖然表面看起來很high，強裝的嘛，我不喜歡別人用可憐的眼光看我，儘管沒人這樣，感覺自己很沒用，找事情讓自己煩惱，要怎麼辦才好?

朋友很多，因為“開朗”嘛，但是真正對自己好的就那麼幾個，但是還是很感動。

他們會罵我笨，洗頭後頭發沒吹乾就睡，像個沒頭腦的小孩。他們說我傻，瘦得更什麼似的，還減肥，再學校就會逼我吃很多東西。他們擔心我，在聚會回家後堅持要我打電話給他們報平安，即使有人送。他們還會凶我，說我頭腦簡單，一個人上晚自習回家沒人陪還走小路，不知道現在壞人多啊。他們還會。

他們在我的生活中扮演著很重要的.角色，我是不是可以說很幸福，但是，我還是感覺自己很孤單，很寂寞，不，也許不能說是孤單，只是寂寞，對，只是寂寞而已。

什麼事情都喜歡壓在心裡，但是我表面還是很開朗，自以為掩藏得很好，但是當有天朋友說起我的時候說：你不快樂，你表面是個很開朗的人，但是你其實是很壓抑的。我詫異，我的寂寞很明顯嗎?還不至於吧。自己辛苦掩飾的內心被人看穿了很不舒服，但是還是高興，至少他懂我，對，至少還有人懂我。

寂寞的我坐在電腦旁敲著寂寞得鍵盤，為什麼我會是這樣，為什麼?

我很在乎朋友，也許是因為自己缺乏自信，害怕失去，那樣我將會多麼無助，所以，朋友有時無意中說了些話，我會傷心好幾天，雖然表面不說，我當然不會說，說了也許他們會認為我小氣，我說過，我害怕失去，我當然不會讓自己去面對這種問題，所以就自己煩惱……

哎，我什麼時候才能感覺到快樂?

國中隨筆作文14

不敢說會生活，但是人生下來就一定要活著。我們每個人都這樣活著。平平淡淡地活著。有人說生活的圈子太大，有人說生活的圈子太小。放寬了你的心，讓你眼前的一切都開始廣闊，讓你的'生活充滿詩意。態度決定一切，品質決定一切，細節決定一切，而我要說，你能決定一切。

想成功嗎？即便失敗了也總是在抱怨別人嗎？有些時候，回過頭來看看你生活的腳印，你沒有錯過嗎？結果真的那麼重要嗎？每個人都要拼搏一陣子，失落一陣子，深沉一陣子，悲一陣子，喜一陣子，滄桑一陣子，幼稚一陣子，成熟一陣子，美麗一陣子，青春一陣子，蒼老一陣子，最後去享受整個生活的過程，最後留下來的，不一定只有遺憾。

誰都會有遺憾，於是我們都愛追求完美。但請你記住，一切都不是十全十美的。生活就是一個追求完美的過程，重要的不是最結果是否完美，而是追求的過程，這才是最令人憧憬的部分。不要一味追求完美而遺忘了身邊的美麗。遺憾，這又何嘗不是一種美呢？正因為遺憾，所以才顯得存在；正因為遺憾，所以才顯得真實；正因為遺憾，才不會令人覺得不可捉摸，才讓我們有勇氣去追求。

你愛生活嗎？一個愛生活的人必定會生活，但一個會生活的人卻不一定會生活。好像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。有人說生活是甜的；有人說生活是苦的。生活，不過就是一杯涼白開，你對待生活的態度就是調味劑。

生活是平淡的。有人在平淡中失去了熱愛世界的心，有人卻能在這種平淡中每天都找到不同的精彩。愛生活吧！這樣生活才會愛你！也許你看到最美的風景，儘管只是短暫的一次花開。但也請記得，花開半季，情暖三生。

國中隨筆作文15

想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學的路上，路邊上一個幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看著蝸牛比之前的路程拉了那麼大的距離，這才滿意的走上了學校。

老師講課中......每天都一樣的`講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那隻蝸牛，他到底能爬多遠呢?應該不會爬了吧，我都幫他爬了那麼遠，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......

熬過了艱難的一天，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那個拖著重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠，我用手去觸控他的觸角，他又把頭伸進那重重的殼中，過了一會又伸了出來，又在堅持地爬......

那個既膽小又軟弱的蝸牛，打動了我，他的執著，他的堅持，正是我所需要的。

執著，堅持，多勵志的詞語，我也想做一個想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，會考的幾天一定要堅持下來，人生只有一次會考，在學校每一天我都要珍惜，因為人生沒有重來。

蝸牛如我，在不懈地努力著，我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。

蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的註腳。