關於自信作文【精】

在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關於自信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於自信作文1

我自信的事件有很多：有學騎自行車、上臺表演、學彈古箏、傍晚放學沒來接。不過其中我印象最深刻的還是獨自上超市買牙膏。

提起買牙膏，我就想起媽媽，去年的'一天，由於媽媽覺得超市離家近，想鍛鍊下我的獨立做事能力，就讓我一人去買牙膏，我提心吊膽，連說：“不成，不成！”但我最終經受不住媽媽的一再鼓勵，只好拿上錢，無可奈何地去了附近的超市。當時我十分害怕，從來沒有自己一個人出門買東西過，怕有壞人來了、有妖怪出沒等；我呼吸急促，於是我給自己打氣：“加油！你一定可以成功做好這件事情的。”可心裡卻有一個惡魔陰森森地說：“害怕了吧！你這個膽小鬼！快投降吧！”我十分緊張矛盾，但最終我還是戰勝了惡魔，買回了牙膏，快步回到了家。

回到溫暖的家後，我鬆了一口氣，爸爸媽媽誇讚道：“真勇敢，蔣樂祺，好樣的。”我聽後，心裡甜滋滋的，也為自己能獨立完成這件事情而高興。

這次實踐，使我明白：只要有自信，無論什麼事，都可以成功！正像毛澤東主席說的一樣：世上無難事，只要肯登攀。

關於自信作文2

我叫韓卓成，1999年10月15日出生，所以我也是90後。我對自己所做的一切都非常自信和樂觀。無論遇到什麼問題，無論遇到什麼事，我總是那麼樂觀自信。

我比較喜歡唐詩，尤其是大詩人李白的《我天生有用》。他當時是那麼自信。另外，我們應該更自信，因為我們是90後。自信給了我無限的力量，正是自信讓我優秀的發展。自從來到這個世界，我就在飛快的時間裡慢慢長大，直到我能依稀記得，我經常聽到父母、奶奶、爺爺、爺爺奶奶對我的`讚美，說我有多認真，多優秀。從那時候起，我有一個信念，我很優秀！我是最棒的，帶著這個信念一天天長大。

一位政治家曾經說過：“沒有悲觀主義是不可能生存的。重要的是戰勝它，征服它，樂觀地對待生活。我們可以看到“草池繁花似錦”，“百鳥枝頭唱春山”，用悲觀的態度對待生活。抬頭只不過是“黃梅季家家下雨”，而低著眉毛就是聽“風吹過香蕉雨滴”。樂觀一點。為什麼不可以？在人生的旅途中，我會一直相信自己是優秀的，是最好的。我自信樂觀。我會永遠為自己驕傲，為自己驕傲，為自己加油。

關於自信作文3

萬物在炎熱的夏天裡孕育了豐收的姿態，一陣陣風，一場場雨，田地裡的麥子都挺起了腰桿抬著頭等待著拿一把把喜悅的鐮刀。

一望無際的麥田裡隱藏著一份濃濃的愛。每當麥穗長得豐滿圓潤的時候，那邊是我大飽口福的時候。用不著囑咐，母親就會從田地裡頭挑選一捆飽滿的綠麥，帶回家，給我煮著吃。用清水燜煮的麥子裡充滿了自然清淡的土腥味，也保留了最原始的清香。已經被母親撥好的麥粒經過一番“磨練”之後，散發著一陣陣迷人的香氣。盛一大碗在碗裡，一粒粒的細嚼品嚐，成了我以為最溫馨最快樂的事。

一粒粒的綠麥是我對幸福的初識，也是美好溫馨的記憶。

溫馨在無聲的等待中。

還在夏天，還在麥子將熟未熟的時候，我在學校裡為了會考拼博，而溫馨卻一直留在母親為我準備的麥穗裡。

因為我沒有告訴母親這個星期要多上兩天，所以他就在星期五晚上為我準備了一捆麥穗，原本碧綠生機的`麥子，在一份份的等待中變得枯黃無力。

也許不只是苦苦等待的麥子，在蕭瑟的風中那雙那股焦急守候的目光，那顆盼子歸來的心情久久不散，不知持續了多久，也許是一個小時，也許是整整的一夜。

對我來說那是一個甜美的夜晚，對母親來說那是最難眠的光年。

花兒還開著唯有慢慢變黃的麥子，孤獨的等待著，對他們老了，他們枯了，就像母親那雙已下陷得雙眼爬滿皺紋的雙臉。

重拾那兒時的溫馨，去等待你的母親漸漸慢下來的步伐......

關於自信作文4

我們以前有那麼多問題要解決，但是如果真的把心和靈魂放在這裡，不擅長花言巧語，但是可以用心去找志同道合的朋友。

我知道這樣的路根本不可能有太多的共同語言，在說這些話的過程中，我們終於可以找到一個完整的適合自己發展的規律和模式。我知道他們只是在說大話。

我們只是釋出了一個通知，似乎在某種程度上達成了共識。但是每次我們避開這些問題，最後都有一個非常好的.辦法解決。其實我們什麼都不怕。我們只是覺得這條路太長了，所以無論走到哪裡，我們還是沒有足夠的勇氣。

但是，我之前思考過那麼多問題，但是我意識到，每一次的貢獻，都需要我們去理解深入表層的東西。如果能考慮別人的想法，我覺得你會變得更漂亮。

源於自信，由內而外的美。

關於自信作文5

自信人生百二年，會當水擊三千里，每個人都需要自信，然而每個人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰都會，然而實際漫長的行動，試問幾個人能做到？

筆者認為自己看事物有點兒苛刻，但這樣我才認為痛快。

在一起會議上，我都聽到所謂會議，成了大表決心會議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞後，還有人認為有道理，其實誰都知道，那是套話。雖然我是學生，可我心裡懂。

記得以前的時候吧，我也曾自信心很滿，每天都會在空間寫下很多很多有自信的`話，什麼天下任何難不倒自己、什麼學習第一很簡單、什麼我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態，我的朋友就批評我說，野心大，本事小。當時聽了特別難受，但幾年過去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。

一次我的任老師說，你想到了，想得到了，你知道你最缺什麼嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說，需要做到！記憶蠻深的。

慢慢我只認準了自信的道理，不是做給別人看的。

當我碰到某個自信者的天馬行空的話語時，我不想鼓勵他，淡淡給他一笑。

每個人雖然都有表示自信的能力，但行動的決絕，不一定有。

關於自信作文6

人生需要目標，有目標才有奮鬥，有奮鬥才有充實感。要充實必定要有自信。人生並非是一帆風順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。

我們要有自信，有了自信，任何完不成的事都統統會化解開了。

記得有一次，老師讓背書可是那篇課文太長了！我怎麼也背不會。我就想放棄了。可我想了想，對自己說：“我一定會背會的。我認真的背了三四十分鐘結果真的會背了。

還有一次，我做一道數學題，那個題我不會，想了好久也沒有想到解決的辦法，我就想去問媽媽，可是後來我想了想，這道題一定會化解出來的`，於是我又認真的讀了幾遍。結果我就解出來了。

我們有了自信，做什麼事情都能成功。，我們沒有自信做什麼事都做不好。

關於自信作文7

人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。

小澤征爾參加指揮家大賽的事小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名決賽時，他被安排在最後一個參賽，評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風度，全神貫注地揮動著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊，演奏具有國際水平的樂章。正演奏中，小澤征爾突然發現樂曲中出現不和諧的地方。

開始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時，在場的作曲家和評判委員會權威人士都鄭重宣告樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂廳內，面對幾百名國際音樂大師和權威，他不免對自己的判斷產生了動搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，於是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落音，評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報以熱烈的.掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的圈套。前面的選手雖然也發現了問題，但也放棄了自己的意見。

關於自信作文8

莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”

今天，媽媽教我炒菜，還說：“女孩子就應該學做這些，要是不做這些的話，你就不能成長，長大了連炒個菜都不會。”媽媽給我演示了一遍，“來吧，快點，按媽媽給你演示的樣子做。”媽媽說。

我站上前去，心裡有點緊張，媽媽看著我那麼緊張，就在廚房邊鼓舞我。

我心想：“別害怕，田鈺琪，你會成功的，只要按照媽媽炒菜的過程就一定能成功，加油！”我慢條斯理地做了起來。媽媽的.臉上出現了汗水，說明媽媽非常想讓我成功，媽媽在旁邊鼓舞不能白費，我一定不會讓媽媽失望的！

放油、拿盤子、放菜、菜炒熟了之後盛入盤子裡。哇！終於成功了，因為媽媽給了我自信，自信讓我成功！

拿破崙說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇蹟的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神奇的發源地。”通過今天炒菜的實踐，我相信了拿破崙的這句話。

關於自信作文9

每個人都應該有自信。只要你有自信，你就會走上成功的道路。

《放大你的優點》講述了一個年輕人去巴黎找工作的故事，但是被問到的時候總是搖頭。無奈之下，朋友讓他寫下自己的名字。當他寫完的時候，他正準備離開。他的朋友發現了他的一個優點，33，354字，就這樣，他放大了，放大了，放大了自己的優點。幾年後，他成為18世紀著名的法國作家。

世界上很多普通人都有一些“能把名字寫好”之類的`小優點，卻因為自卑等原因被深深忽略，更別說稍微放大他了。這真的是人生的遺憾，所以自信第一。

有這麼一回事；一批即將畢業的研究生面臨畢業考試。老師拿出來，卻什麼都帶不了。他帶了一把傘，但是當他走到超市附近時，天下雨了。他們躲在超市裡，老師說：“今天的考試題是：誰最早返校，不溼，誰就能得高分。”開啟傘要走後，一個女同志說：“老師，你的傘可以帶兩個人。我們一起去吧！”之後她就跟著老師走了，其他人要麼跟超市老闆交朋友，要麼打工賺錢才回學校。結果女孩考了高分。

她成功的祕訣在於她的自信。

每個人都有自己的優勢，哪怕是微乎其微，這要看你是否願意挖掘，是否有自信，是否錯過了自己的小優勢。

關於自信作文10

自信很強大，如果你有了強大的自信你一定會把這件事情做得非常完美，如果你失去了自信，沒法戰勝自己心中的惡魔，那麼你就成功的失敗了，人在失去信心的時候事情會做得非常不好，如果你覺得自己做不好，那麼你就會做不好；如果你覺得自己會做得好那麼這件事情你就一定會做好。

如果我在做一件別人都很期待而自己又不敢嘗試的'事情，那麼我一定會覺得自己做不好，心情低沉，周圍緊張的氣氛，自己也會做不好，如果你在釣魚，你一定要有耐心，認真的聽取別人的意見，然後照做，相信自己，第一次如果失敗了，可以再來，經過多次失敗挫折後就一定會成功，如果你很有自信，你就一定會學會這個職業。相信自己

我原來對溜冰很感興趣，可是輪子很滑，第一次我站起來的時候直接把我摔倒了，我沒有哭，而是在自信的嘗試著，終有一次，我不會摔倒，還會熟練的操控，自信，永遠那麼強大！

自信！你給我們創造了奇蹟！

關於自信作文11

同學們很多人對注意為缺乏多動症有著誤解，都認為患有這個病的孩子比較笨，學習差，這些真的是誤解。患有注意力缺乏多動症的孩子總是多動或做別的事情，是不能集中注意力聽課，而不是不夠聰明。所以認為患有這個病的孩子不要自卑，要加油，因為只要努力，患有這個病的孩子也可以做的好很好。而且這個病越早發現治療的`效果越好。

遇到文中像小主人聖才一樣的患有注意力缺乏多動症的孩子是件令人高興的事情。因為聖才的故事送給患有這個病症小朋友們送了充滿勇氣希望的禮物。

這個故事裡有活潑有趣的各色夥伴，輕鬆好玩的精彩故事，可以改變自己的神奇品格，可以告訴你化解煩惱的祕訣，文中說不管你是誰每一本書，都會成長變得繽紛又難忘，童話故事書可以要每一個人完美蛻變的神奇力量就在每十月書裡藏著。

自信是我們做出的第一步，鼓起勇氣做個完美優秀的自己，充滿勇氣希望的自我，不管幹什麼做出來充滿自信才是真正的自己。

關於自信作文12

自信的人往往是最美麗，最優秀的。有一位名人曾說過這樣一句話，自信是做好每

一件事最重要的一部分，的確，這句話說的非常對，我就是一個例子。

第一次畫風景速寫的時候，我不知從哪裡下手，因為這一節的主要任務不是畫速寫。

老師只是讓畫完的人嘗試著畫速寫，到底該怎麼畫？畫不好老師會說什麼？到底要不要畫，我心裡一直做著激烈的`鬥爭，最後，我決定畫吧，我要相信自己，但是在畫的時候我還是不太自信，但老師說我畫的不錯，我很開心。

在第二次畫速寫的時候，我的心裡不在那麼予盾了，因此我畫的比上一次要好，沒有顧慮太多，久兒久之，畫速寫時我不在那麼擔驚受怕，我的速寫能力要不斷的提，自信使我一次次進步。

自信必不可少，生活中不能沒有自信。

關於自信作文13

自信是人不可缺少的一種正能量，因為自信，我們變得勇敢;因為自信，我們走向成功;因為自信，我們不畏困難。

自信的力量是不可低估的，但是，自信不是人人都擁有的，自卑的人是不會擁有它的，如果我們自信過度，那就不是自信了，而是自大。所以，自信也要適度，不應太過。

自卑的人是不會成功的，因為，他們害怕困難，害怕未知的危險，認為自己什麼都不行，不，其實他們錯了，這源於他們缺少自信，事情根本就沒有他們所想的那樣難，他們也不像自己想的那樣沒用。只要他們向前看，多給自己一點鼓勵，對自己說一聲：我能行!不要畏懼前面未知的困難，只有勇往直前，永不畏懼，自信才會來到你的`身邊。

在任何時候，都要學會自信，微笑坦然的面對一切，做任何事都要自強不息，不要輕易放棄，對自己說：我能行!自信的力量是無窮無盡的，讓我們微笑自信的走向屬於自己的成功之路。

關於自信作文14

自信是英雄的本質，每個成功的人都充滿了自信，每個人生下來都很自信，從幼年算起，由於環境的不同而受到了各方面的限制，想想我們從小就在父母身邊受到了種種限制，這不行那不行，不小心做錯了事還有可能捱罵，甚至捱打，上學以後老師學校又給我們了許多限制，走上社會後更加難過，許多表現都是為了迎合別人，迎合上司，久而久之，漸漸的就失去了自我，生活中遇到許多挫折的人都產生了自卑的心理，這個世界上大多數的人都會靠素別人，“你不行”，“這不可能”等等愚蠢的語言。越是親近的人，越在你耳邊說這種話。

對於大多數人來講找回自信是十分重要的，每個人身上都有巨大的`潛能，只要激發出來任何人都可以成就一番事業。

我們經常看到一些不凡成就的人就會產生一種錯覺，以為他們擁有某種特別的天賦，可是深入探究後，發現他們異於常人的乃是自信，而且他們知道應該採取什麼樣的行動。

一個人連自己都不相信他就不會有信望，一個推銷員買不出去貨物，只有一個原因就是不相信自己，不相信自己比不相信貨物更可怕，成功者一再向我們指出，我們的人生不手指於先天的環境，而受制於所抱的態度，所以你是自己的主宰，除非你自己認命，否則任何事情對你都均無所用，遺憾的是，許多人任其能力閒蕩。找回自信，就會找回我們的能力，我們要重掌自己的命運，扭轉我們的人生。

關於自信作文15

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的.，老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。

這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，並且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結果肯定非常好了。

在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。