突發奇想作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的突發奇想作文,希望對大家有所幫助。
突發奇想作文1
活著的人們,到底是為了什麼?感覺這一切很虛偽。想知道為什麼,有些人要那麼忙忙碌碌的,有什麼目標?到最後還不是剩下那衰老的身軀,靜靜的`躺在泥土中,被蟲子,細菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那麼軀殼都消失了,靈魂呢?孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒有任何意義的。
脆弱而有弱小的生物,可憐而又可悲的一生,來來去去,反反覆覆。也許每個人都在更新都在進步,但是我還是要問一句,沒有人嚮往原始嗎?有人說過,人類的歷史就是一代又一代的更改錯誤,沒有永遠的現代人,而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西,從盤古開天到今,歷代的人們,把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現代人”難道就比古代人好嗎,還不是一樣的生命。
刀火的日子中的古代人,還是溫暖的生活中“現代人”。我想我會選擇在刀火中體驗。至少那樣我知道自己還活著,沒有靈魂的軀殼,何來作用!只有靈魂,最少可以努力試圖做些什麼。現在在教師裡我不知道自己在幹什麼,靜靜地聆聽那個人講的知識,默默地記在心中,不知道有什麼用。
大家不是都是學以致用嗎?那現在在做什麼呢?學了那麼多知識,到底有多少有用?
突發奇想作文2
今天,我躺在床上作詩。
看著以前蒐集的日曆不禁作起詩來。
“兩隻黃鸝在枝頭,旁邊花兒開茂盛。”哦,不對,為什麼花兒開得那麼茂盛呢?,一定要有原因才行呀!
那就改成“兩隻黃鸝在枝頭叫,旁邊的花兒開得盛。”不對,這也不行——①太長了!②太羅嗦了!③不能像寫文章那樣寫!④不通順!
就改成“兩隻黃鸝枝頭鳴,旁邊花兒開茂盛。”好!完成兩句,那就容易過飛天啦!我正在屎殼郎駕雲——美上天了!我正得意洋洋,洋洋得意的時候一想——快作詩啦!
我靈機一動——“鴉見花兒開茂盛,花言黃鸝歌聲美。”
好組成全詩是:
兩隻黃鸝枝頭鳴,
旁邊花兒開茂盛。
鴉見花兒開茂盛,
花言黃鸝歌聲美。
意思是:兩隻助人為樂的.黃鸝在粗壯的樹枝上鳴叫;
旁邊的花朵在翠綠的樹葉上顯得格外茂盛、嬌豔;
渾身黑色又自以為自己萬事皆知、什?《級?⑾不陡愣褡骶緄奈諮豢醇?ǘ淇?媚敲疵?ⅰ⒔墾蓿?駛起棵牽骸拔?裁椿ǘ淇?媚趨崦?ⅲ課胰茨敲春冢?旄嫠呶藝庵幻覽齙奈諮弧!
茂盛、嬌豔的花朵搶先說:“因為我們聽了兩位黃鸝先生的歌聲。不自以為是,虛心傾聽別人的心靈。”烏鴉羞愧的低下頭,向遠方飛去。
“耶!”我作了一首詩!
鳥語花香
(漢)譚彥銘
兩隻黃鸝枝頭鳴,
旁邊花兒開茂盛。
鴉見花兒開茂盛,
花言黃鸝歌聲美。
突發奇想作文3
今天,又上體育課了。你還記得那個謎嗎?今天終於被我們解開了,事情還得從今天下午說起。
下午,我們排隊進入操場,說來也怪,老師沒來。於是我們便自由自主地玩了起來,女生也照樣玩器材,男生打籃球。
我們幾個女生又在一塊控樹洞了。挖著挖著,越挖越深。於是我突發其想來,對和我一道挖樹洞的同學說:“你們說這個樹洞是不是很神奇?”她們都很同意,點了點頭。
於是我開始說了:“假如,這個樹根被我們挖來挖去,最後被掀開了,裡面是一個隧道,然後我們四人跳下去發現有兩個入口,兩人一組進去了,最後在裡面發現了無盡的`寶藏,怎麼辦?”大家聽了我的話,都害怕極了,也有的很驚訝!這時,孫暢冒了一句,活活把我們嚇死,“會不會裡面有一個木乃伊?”
於是我們越挖越深,最後居然相通了,仔細瞧瞧,原來啥也沒有,真是虛驚一場。看來以後做什麼事,都不能突發其想了。
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