我的同桌作文常用【13篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文 篇1

我的同桌是個愛開玩笑的男生，對待同學總是和顏悅色，每天都樂呵呵的，即使遇到不順心事都能一笑而過。可是最近發生的一件事卻讓我看到他的另一面，因為，他生氣了。

那天下午的數學課後，李小健找我同桌借試卷訂正，只聽“嘶”地一聲，同桌的試卷一分為二。李小健當場愣在那邊，不知所措地擺擺手道：“那個，那個……我……我不是故意的……”我同桌頓時火冒三丈，嘴角一咧似笑非笑，眼睛一斜，這是暴風雨到來之前的平靜啊!只見他瞪圓雙眼怒目而視，從眼中射出的針一根根紮在李小健身上。他握了握雙拳，繼而用手指著李小健，深呼一口氣道：“怎麼說吧，我的試卷?”

或許是見慣了眉開眼笑的我同桌，眼下的情景讓李小健如坐鍼氈，手足無措。他又愣了一愣，面紅耳赤大氣都不敢喘一口，小聲嘟囔道：“我……我有雙面膠，你看……能用嗎?”這還是我認識的同桌和李小健嗎?我實在沒見過這樣情況下的兩人，一時也不知如何反應，目瞪口呆地望著兩人。

同桌咬牙切齒地答道：“你說呢?!”看來是不行了。正當我為李小建默哀時，同桌發起了新一輪攻勢。他像一頭髮怒的牛，鼻孔呼撥出氣，胸脯劇烈起伏著，接著一聲震耳欲聾的`“你賠我的卷子!”讓喧鬧的教室頓時安靜下來，同時也引來了老師的注意。最終在老師的介入下雙方互相諒解握手言和，這場意外才告一段落。

脾氣很好的人原來生起氣來也很嚇人啊!

我的同桌作文 篇2

我的同桌叫常樂。三年來不管老師怎麼調換座位，還就是沒把我們倆的座位分開過，我們依然是同桌。

他出生在一個教師家庭，父母是從千里之外的河南遷來湖州的。他的個頭在我們班上居於中等，但很瘦削。頭髮根根豎立，很精神。別看他人不大，眼神卻是與眾不同。每當他凝視遠方時，那深棕色的眼睛裡總是閃現著智慧的光芒，顯得很有內涵，很穩重。

他是一個頑皮的男孩，平時有點調皮搗蛋，但是學習起來一點都不馬虎。古今之外，天文地理，他都瞭解得不少。有一次老師在課上介紹“三國”，他對答如流，把裡面複雜的人物和事件瞭解得清清楚楚，毫不含糊。有時老師在課上說起一些課外知識，他說得頭頭是道，同學們對他交口稱讚，非常欽佩。

別看他人有點“野”，興趣愛好卻很廣泛。有段時間，他一放學就去練習打乒乓球，日積月累，現在他的球技在我們班上可謂是首屈一指。此外，他還學了架子鼓。衝他那認真勁兒，可以想象，他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他還真有點“真人不肯露相”，很少在同學面展示他的特長。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。

此外，他的獨立能力還很強。他的家離學校挺遠的.，但他從一年級開始都是自己一個人跑著上下學的，從不要爸爸媽媽為他操心。還得提一句，他還有一雙巧手呢！每逢班裡有同學的修正帶或別的什麼文具壞了，第一個想到的就是他了。不過，因為找他的人多了，有時候他也要擺擺架子的。我沾了同桌的光，他再忙也會幫我這個忙。

瞧，我的同桌就是這樣一個個性鮮明、生動有趣的人。

我的同桌作文 篇3

在學校，我有一個每一次都讓我火冒三丈的同桌，他長得比我高一點，比我瘦一點，是一個非常調皮的人。

我的同桌常常喜歡惡作劇。

“叮鈴鈴……”下課了，語文課終於上完了，於是，我的同桌又開始了他的“表演”。只見他拿走我的筆和橡皮，在桌上開始玩起來。只見他用食指彈來彈去，玩得不亦樂乎。等到我要寫作業的時候才發現筆不見了，於是我問他：“是不是你拿走了我的文具?”他說：“是的，怎麼了?”我立馬就氣急敗壞，說：“你怎麼拿我東西也不說一聲?我真是倒了八輩子黴了，和你做同桌。”他卻扮了個鬼臉，對我笑了笑，我真是一臉的無奈。

他雖然有很多缺點，令人討厭，但那件事以後，我改變了對他的看法。

比如說有一次，我在上體育課的時候，不幸被一塊大石頭給絆倒了，我的膝蓋頓時傳來了一陣劇烈的疼痛。我低頭一看，原來是我的.膝蓋弄破了一小塊，鮮血流了出來，我疼得站不起身，而同學們全都說：“這麼點小傷，有什麼疼的?真給我們班丟臉。”我疼得說不出話，只硬著頭皮坐在地上。

突然，我的同桌出現在我身旁，他將我扶起來，輕聲問我：“怎麼回事，你怎麼摔倒了?呀，流血了，快，我陪你去醫務室。”一路上，我十分感動，想：他對我這麼好，我早上還罵了他一頓，想想實在是對不起他。

這就是我的同桌，他雖然十分調皮，但在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，我從心底裡感激他!

我的同桌作文 篇4

說起我同桌，只有一個字——胖。上課時，他老是越過“三八線”，到我的地盤來，幸好又被我反擠過去。

一次上體育課，老師說馬上五年級了，五年級體測時要加一個專案，叫50x8米跑。有些同學欣喜若狂，有的同學卻叫苦連天，一個個在操場上來回跑著。你看李鈺燁如閃電一般，別人才跑第三趟，他已經跑完了全程！同桌一看，似乎這給自己量身定製的“減肥計劃”，微笑的臉一下就晴轉陰，像散架了一樣，毫無興趣。腿一軟他就給我跪下了：“大哥，你救救我。”我只好擺了一個佛祖的造型：“即使是貧僧也愛莫能助，施主請起吧。”

同桌上場了，老師一聲令下，同學們如離弦的箭飛速前進。剛開始還看不出什麼差別，後來就見分曉了。只見吳俊林沖在前頭，縱身一躍，在空中越過了終點。接下來的同學也陸續過了終點。我一看，王鴻燊的.“發動機”好像“沒油了”。沒想到還有比王鴻燊更慢的，不用說，就是我的同桌——盧樺。他拖著沉重的步伐，好像腿裡裝了鉛塊，肥嘟嘟的臉，每走一步都震一下，腮幫紅得跟火山爆發時的熔漿。最後，盧樺終於越過了終點線，還吐了口氣，彷彿是剛奪冠的運動員，引起我和同學們的一陣狂笑。

這即是我的胖同桌——盧樺。哈哈，你們期待他減肥的那一天嗎？

我的同桌作文 篇5

我是一個內向幽默可愛的男生。我的同桌是一個外向活潑的陽光女孩。大家都說我們是一對性格互補的優秀伴侶。在我們的學習和生活中，我們形成了深厚的友誼。但那一次，我們的友誼經歷了嚴峻的'考驗...

那天，我們有一次數學考試。有一個很難的題目，我苦苦思索了很久，終於“靈感”來了，解決了答案。說完後，我長長地舒了一口氣，驕傲地環顧四周，發現小周政正皺著眉頭，愣在某個問題上。小周見我答完了，趕忙悄悄指著她的卷子。我用眼角瞥了一眼。哦，是我研究了很久的問題！這一刻，我內心極度矛盾:我到底該不該幫她？偷偷拿走我的試卷她就能看到我解題了！老師不會發現的！但這難道不是不誠實的表現嗎？怎樣才能傷害自己和別人？想到這，我毫不留情地假裝沒看到周曉的要求，合上了試卷...

考完試，小周不理我。我真誠的對她說:“我覺得考試的時候這麼做不好。如果你願意，我現在可以教你嗎？”我拿出筆和紙，耐心地解釋...也許是我的真誠打動了周曉，她撓了撓頭，害羞地笑了笑。讓我們言歸於好，握手言和。

從那以後，我們的友誼加深了。因為我們懂得了，友誼是生活中的一盞明燈，沒有它，生活就會失去光彩；友誼是成長路上的一首歌。沒有它，增長就失去了意義。友誼就像一朵花，寬容和理解是滋潤它的甘露！它讓我們在成長的道路上日新月異！

我的同桌作文 篇6

你們想認識我的同桌嗎？他很幽默也很搞笑。

他有一頭烏黑的短髮，高高的鼻樑，一雙靈巧的手，小小的嘴巴，他的骨頭屬於軟骨型，可好玩兒了。一次下課，他對我說：“你信不信我可以把我的食指劈到手腕上。”我聽了大笑說：“我才不信呢！如果可以的話，你的手一定是斷了。”他說：“你不信我，我展示給你看。”我一眨眼的功夫，他的手已經劈下去了，我張大嘴巴說：“你怎麼做到的？教教我。”他笑著說：“你學不會，因為你的骨頭不是軟骨型的。”我說：“哦，那好吧！”他還總是停不下來，一到課間，他說：“你有事嗎？”只要我說：“我沒有事情。”他就說：“你沒事情的話，我就給你講個笑話吧。有一個人蹲在地上，一個老外看見了說：“你在幹嘛？”那個人說：“我在畫畫。”老外忽然說：“哦！原來你是在拉屎啊！”剛說完，我沒有笑，他卻在那裡笑得不行了。笑完後，她對我說：“這個笑話不好笑嗎？不好笑的.話，我再重新給你講個笑話吧。”他剛要講，我就打斷了他，說：“剛才那個笑話很好笑。”他說：“如果好笑的話你為什麼不笑呢？”我說：“因為因為我不想笑。”他說：“哦，你騙人，一個人真的想笑的話，不會不孝，而會哈哈大笑。”我聽了說：“對，我是不覺得這個笑話好笑。”他說：“那你為什麼不讓我再給你講個笑話？”我說：“因為你太吵了，煩死人了。”

你們看，這就是他。既幽默，又搞笑，還一刻也停不下來的他。

我的同桌作文 篇7

我的同桌叫徐若雨，年紀和我一樣大。她中等的個子，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴脣，面板白白的，臉上總是帶著甜蜜的笑容。她喜歡扎兩條小辮子，上面還帶著可愛的蝴蝶結，看上去很漂亮。她非常聰明，不僅學習好，還會彈鋼琴、跳舞，字寫得也很漂亮，這些都是她平時刻苦努力才得到的。

她經常還幫助別人。有一次上《語文》課，我忘記帶書，心裡很著急，心想：這節課我學不了新知識了，正在我著急的時候，徐若雨主動把書放到桌子中間，並小聲地對我說：“我們一上起看吧！”我在心裡暗暗地謝謝她，朝她笑了笑。這節課，我不僅收穫了新知識，還感受到了同桌之間的友誼。

我真想永遠做她的同桌，我們一起享受學習的快樂，一起在學習中進步，成為永遠的好朋友。

我的同桌叫何處雯，她扎著兩個羊角辮子，還有兩個豔紅的蝴蝶結紮在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的`眼睛，透出聰慧的目光。

有一次放學。老師留我們幾個尖子生下來做奧數題，老師剛讀完題，大家就開始寫奧數題，教室很安靜，只聽見寫字的鉛筆聲。我做完奧數題，正準備給老師的時候，見到何處雯在認真地思考最後一道題，看起來很緊張！

我拍拍她肩膀說：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說：“不用麻煩你，我要靠自己。”說完，就在想辦法。

過了一會兒，何處雯大叫起來，說：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說：“世上無難事，只怕有心人。”何處雯說：“謝謝你的鼓勵。”老師走過來摸著何處雯的頭，說：“何處雯，你只要認真思考，一定會有好成績，明天你們去競賽。”我和何處雯異口同聲地說：“太好了。”

我的同桌是個愛動腦筋的同學。

我的同桌作文 篇8

我的同桌是小常，她是一個漂亮的女孩。她有一張瓜子臉，長著一對烏黑明亮的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來會露出她那潔白的牙齒，而且她喜歡穿粉色衣服。

她性格開朗而且愛笑，平時總是笑眯眯的，笑點還很低。有時我一個笑話還沒講完她就捧腹大笑。

她平時總是喜歡拿張紙創作，畫一些喜歡的漫畫人物、動物……有一次，她對我深藍色的筆袋打起了主意，笑眯眯地對我說：“小張，你的筆袋太素了，我來幫你裝飾一下吧。”雖然我有些擔心，但還是同意了。她開心地將我的筆袋奪了過來，神祕兮兮地對我說：“你不許看！”並讓我背過身去，又開始她的創作。過了幾分鐘，我趁她不注意，偷偷地用餘光瞄了過去，只見她抿著小嘴，滿眼的認真，她手中的筆輕輕地移動，在我的筆袋上勾勒出美麗的圖案。

突然，她發現我在看她，“叭”的一巴掌打到我的`肩上，“不許看！”小常叫道。我只好乖乖地把頭轉了過去。過了一會兒，小常喊到：“大功告成！”我趕緊轉過身來，只見我的筆袋上增添了潔白的雲朵、面帶微笑的太陽、波光粼粼的小溪還有一顆愛心和我的名字。這時，小常一臉自豪的對我說：“小張，以後這就是你的專屬筆袋了。”我拿著這個筆袋，心裡開心極了。

這就是我的同桌，小常同學。她是一個活潑開朗喜歡用畫筆創造美好事物的女生，我想一直跟她做同桌。

我的同桌作文 篇9

我的同桌是一個討厭的人。

這是我對她的最初印象。記得，那是一個下午，我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定後仔細地審視著她，她有著黝黑的面板，高挺的鼻樑，淡淡的眉毛，眼神中帶著冷漠。我沒有向她問好，她也沒有與我說話。據我所知她相貌平常，學習一般，屬於那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著，上課鈴響了。這並沒有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上，正掉在她的.座位下。“你能幫我撿一下筆嗎？”閉嘴！現在已經上課了！”她毫不留情地說，頭髮幾乎豎了起來，臉上寫著對我的厭惡，眼神更冷了。我愣了一下，隨即，心中湧滿了憤怒。

我們後來一直沒有對話，直到一次考試。

那是一場英語考試，相當重要。然而，我竟然忘了帶鉛筆。於是，我不知所措了。讓我沒想到的是，遞給我鉛筆的是她。在半秒的驚奇後，我匆匆接過鉛筆，道了聲謝。下課後，她向我道了歉，她告訴我，她並不是故意吼我的。最近，她的成績下降了，她只是想好好聽課而已。我原諒了她，並告訴她，如果有什麼不會的題，我們可以一起研究。她笑了，此前，我從沒見她笑過。後來我漸漸發現，她原來是一個愛笑的人。

從此，在學習的道路上，我不再形單影隻。

這就是我的同桌――一個友善愛笑的人。

我的同桌作文 篇10

你瞧，一張鵝蛋臉，黑溜溜的大眼睛，一個不算太挺的鼻子上架著一副眼鏡，一張薄薄的紅嘴巴，這就是我的同桌——盧溪。

我的同桌性格很好，很開朗，交朋友的'時候很主動，也因此交了很多好朋友。記得我們就是這樣認識的：開學第一天，我第一個到達的班級，就找了一個第一排的位置坐了下來，同學們也陸續來到了班級。這時候，我突然聽到一個女孩說：“我可以坐在這裡嗎？”這時候，我才反應過來，“當然可以。”就這樣，她那次主動的一問，我們便成了同桌。

盧溪雖然學習不是特別好，但是她很謙虛，不懂的問題會問老師、同學。記得有一次，盧溪一下課就來找我，問一道除法應用題。我當時沒有什麼耐心，急著去上廁所，就直接告訴了她這道題的答案，然後跑去廁所了。誰知，她竟然追到了廁所，一直在門口等著我，見此情形，我只好給她講題，否則她就會一直追著我，那我這廁所估計也上不消停了。

盧溪不僅很好學，而且多才多藝。在她的12歲生日會上，她為我們彈奏了一首鋼琴曲，真是優美極了，同學們都為她鼓掌。

盧溪雖然看上去很文靜，但其實有點“虎”。那天下課了，我和同學正在操場上聊天，盧溪這個“千斤鼎”嗖的一下躥到了我的身上，差點沒把我這根“小禾苗”壓趴下。

唉，我這個可愛又“可恨”的同桌啊，雖然我們現在不是同桌了，但是我還是很懷念我們一起做同桌的日子。

我的同桌作文 篇11

我有一個脾氣很怪的同桌，他的名字叫做逯嘉城。

為什麼說他脾氣怪呢？

因為他這個人的下一步你無法理解。

我剛和他坐同桌時我們相處的.很不好，可到這個星期的星期六了，他說了：“你帽子的拉鍊開了。”，我直接回答了一聲：“哦，你不用管”，可他竟然主動拉上了。拉上後，我發現：“帽子呢。”咳，原來拉鎖一拉帽子就沒了。他就趕緊拉開，最後，他費了九牛二虎之力終於把它弄斷了。

他又把他給接上了，可一拉又斷了，眼看快上課了，他不知怎麼了，盡然把他弄好了。

還有一次，我把我的筆放在書下面就出去玩了，可我一回來就沒了，我左找找右找找還沒找到，當我要找他的桌鬥時，他就衝我說了一句：你小子幹什麼啊，犯神經病了啊！“

咳，你說他怪不怪。

想知道我的同桌是誰嗎？哈哈！他就是“大名鼎鼎”的朱熙。說起他的缺點，那可是八天八夜也說不完，他的優點兩個小時不到就說完了。

就拿他接我橡皮擦的事情來說吧！他向我借橡皮擦時我是義不容辭的借了給他。可是我向他借相擦時，他就是不肯借我，你們說他是不是很小氣！

還有說話的聲音真是讓我無法忍受。唉，還是不說了。總之他的缺點是說也說不完。

至於他的優點嗎。嗯……我前思後想了半個小時，終於想出來了！他打籃球還不錯！還有抄作業是一絕，呀！這好像不是優點！恩……還有想不出來了

好了我的同桌說完了！

我的同桌作文 篇12

她，是我們班的“小細心”；她，是老師經常表揚的物件。她，就是我的同桌——xxx

在她考試時，她總是細心做題，一道題都不放過。甚至連填空題也要檢查多次。所以每次考試，只要她會的，就一定不會錯。

她有時成績不是很好，但卷子一下來，她的視線會立馬盯上錯題，好像沒有成績似的。就算成績跳起來說：“看我！看我！”但她仍然會認真的看錯題，然後再抄寫到錯題本上。抄寫完以後，還時不時地念叨著：“哦，這道題這樣做啊！”她每次都認真複習，預習，認認真真的貫徹了“偷懶的最佳方式，是一次性把事情做好。”每次作業都像考試一樣對待。她的學習成績也是穩中有升。除了這些，她的優點還有很多呢。

她每次上課都會記出密密麻麻的筆記，甚至筆記少了一句話，一個字，她都會著急的說：“誰能借我一下筆記啊？”

她最大的優點，就是畫畫啦！

她留心觀察周圍的生活，這也就導致她是個“美術健將”。每次美術老師佈置完作業，她都會凝神構思一下，然後她就會開啟“達·芬奇”模式，臉上洋溢位自信的`笑容。隨後，一副“大作”就新鮮出爐了。我的畫和她比起來，那真是小巫見大巫。所以有時關於美術，我還要向她請教呢。

怎麼樣，這就是我們班的小細心---xxx。

我的同桌作文 篇13

我們班的同學本領可真多，有的會鬥雞眼，有的會彈舌頭，還有的居然會彈手指。其中最讓我羨慕的還是老趙，他雖然長得其貌不揚，但他有了一個特技，在班裡成了一個大明星，這個特技就是口哨功。

記得有一次，下課時，我們一群同學圍在一起聊天，突然聽到一陣陣鳥叫聲，這使我產生了疑惑，這大冬天的怎麼會有鳥叫聲呢？莫非它在我們的學校操場邊上的樹上做窩，不，那也不至於呀！

這時，我轉過身來，才明白：哪有什麼鳥叫聲呀！原來是老趙在吹口哨，吹出了鳥叫聲。我很想拜他為師，於是放學的時候我準備和他一起回家，老趙一聽我要拜他為師，特別的驕傲，得意洋洋地說：“你先聽我吹一遍，像你這種零基礎的`人，想吹都吹不出來。”我們倆走在路上，我聽著老趙的口哨聲，我陶醉得都不想走了。

可是老趙吹口哨吹上癮時也很尷尬，在那次課上還受到了懲罰。上課時，老師出了一道難題，同學們看到後立刻變得鴉雀無聲，教室也變安靜了，連一顆針掉到地上都聽得見。就在這時，一個口哨聲忽然響起，老師聽到老趙的口哨聲，用嚴肅的目光看著他，老趙頓時臉紅了，老師接著說：“老趙，你來回答。”老趙站了起來，哆哆嗦嗦地什麼也說不出來，老趙就這樣被罰站了整整一節課。

這就是我的同桌，雖然長得其貌不揚卻身懷絕技。