燦爛的笑容作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的燦爛的笑容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

燦爛的笑容作文1

微笑是那樣的神奇。群體的微笑構築和平，他人的微笑迎來理解，自我的微笑則是心靈的淨化劑。是呀，生活中微笑數不勝數，而在一個不起眼的角落旁，我卻看到了最燦爛的笑容。

這一天，我獨自一個走在小路上，心裡充滿了怒氣，恨不得把我那不靠譜的朋友打飛天！居然把自己犯的錯推給我，校長知道了還讓我抄五十遍課後單詞！我都崩潰了。路人見我直跺腳，都離我遠遠的。

前面有一個小女孩擋住了我前行的道路，我就衝她喊道：“一邊呆著，別擋著路！”小女孩用弱小的聲音說話：“姐姐，買條手鍊吧，一條五毛錢不貴。”我不耐煩地對她說：“誰買你的手鍊啊，沒看到我心情不……”我的話還沒說完，我的耳邊就傳來了：“呦，今天又來賣手鍊拉？昨天被我打得還不識相嗎？這塊地是我的`！”“啊……”接著傳來了一陣哭聲，我回頭一看，那人把小孩的手鍊搶走了好幾條，就走了。

我走了過去，對她說：“我要買十條手鍊。”小女孩抬起頭眼淚汪汪地看著我，我這才看到她的臉：臉蛋、嘴脣都是蒼白的。我拿出五塊錢給她，她遞給我十條手鍊。她笑了，燦爛的笑容，彷彿整個世界都亮了。

小女孩對我說：“姐姐，我爸爸生日快到了，可是我沒錢，就編了幾條手鍊，拿出來賣給爸爸一個驚喜。”

我突然明白：小女孩受著苦，是為了賺錢，給爸爸買禮物。

生活中，微笑無處不在，每個人總需要幾個微笑，而我缺的，就是這個最燦爛的笑容。

燦爛的笑容作文2

在我的相簿裡珍藏著一張特殊的照片，照片上的人既不是我的同學，也不是我的親戚，而是一個陌生，不相識的小女孩。

要問這張照片從何而來，還得從幾個月前發生的.一件事談起……

那是一個風和日麗的上午，我帶著數碼相機和爸媽，妹妹一起乘公交車到江寺公園遊玩。一踏進大門，我們就被一座奇形怪狀的假山吸引住了，只見嶙峋的怪石中噴出一股閃閃發光的水柱。“啊！真美！”我情不自禁地喊道。“就在這拍吧！”我和妹妹不約而同地說到。

我舉起相機，旁邊的媽媽朝我們做了個手勢！我們停止說笑，一齊把目光投向不遠處。只見一個女孩一邊拉著爺爺的手，一邊蹲下來撿著糖紙。一陣微風吹來，糖紙隨風向前飄去。那小孩慌忙掙脫爺爺的手，向前跑去……

這時，她的爺爺也跑上前去，說：“小俊，回來！”可那個小孩彷彿什麼也沒聽見，依舊專心致志地追著。那張糖紙好像故意捉弄她似的，眼看快追到了，它又隨風而去。就在那小孩剛追到時，撲通一聲，她摔倒在地。“小俊！”身後傳來了她爺爺的喊叫。小孩一咕嚕爬起來，順勢抓住糖紙，然後拍拍褲子，朝垃圾箱走去。

我迅速舉起相機，按下快門，把這美好的時刻定格在相機中，雖然拍下的只是她汗流浹背的矮小背影，但她嘴角那絲甜蜜的微笑永遠銘記在我心中！因為它比我見到的任何笑容都要陽光明媚，光彩照人！

燦爛的笑容作文3

在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那麼一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。

那是一個烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由於自己太馬虎，離上課時間還有十分鐘！我趕緊衝出了家門趕往新課堂。

在快上天橋時，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經風霜的臉，眼神中充滿了對路人的乞盼，那雙乾枯的手，顫抖地舉著一個破碗，向來往的行人乞討。

我心裡只想著快點到新課堂，對老奶奶不屑一顧，當我從她身邊快速經過時，我用餘光瞟了一眼那隻破碗——裡面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜裡的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒有停留，便快速地下天橋。

當我剛下了幾個臺階時，我被一個稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽，這個奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個五六歲大的小女孩。只見她的媽媽從錢包裡取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過這十塊錢，輕輕地撫摸，衝著小女孩感激地微笑……這時，我和小女孩剛好四目相對，我尷尬萬分，可小女孩給了我一個微笑，我也衝她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又衝我笑了笑，笑得那麼燦爛，那麼純潔，在陽光下就像一朵美麗無瑕的`花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。

每當再遇到別人有困難時，我總會想起這件事，想起那個小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……

燦爛的笑容作文4

一天清晨，一縷陽光照進小女孩賀蘭的臥室裡，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學校。在去學校的路上，她想：今天是教師節，同學們選我做代表，把同學們親自採集的五十九朵菊花送到老師的辦公室裡我應該悄悄的送給老師。

於是，賀蘭來到老師的窗前，看見老師已經到了學校，來批改作業了。老師很認真並沒有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽光照到老師的臉上，這時，老師顯得多麼慈祥、和藹可親。看著看著，想到老師因為整天早出晚歸、批改作業，眼睛這麼早就花了，頭髮這麼早就白了。想到老師雖然家境不怎麼樣，但還是讓班裡家境不好的同學住到她家，而且一住就是好幾個月。衣服破了，也不買；襪子破了，補補就穿。而且把節省下來的錢獻給了希望工程。過了一會兒，老師也許太累了，就出去了。

於是賀蘭就滿懷激動的心情把花插進老師的筆筒裡。她笑著，笑著，想起了這麼多事情：從剛上一年級，老師就教著她。那時她還是個不懂事的“小辣椒”現在已經是個懂事的少先隊員，這個過程，老師是怎麼嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時，是多麼高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……

這時，一陣瑟瑟的秋風吹進老師的辦公室裡，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個孩子的.心，紫色的一束象徵著老師的成績，金黃色的一束象徵著孩子們金子般的心。菊花啊！請你給老師帶來幸福！秋風啊，請你給老師送來平安！

燦爛的笑容作文5

秋高氣爽，丹桂飄香，又到一年重陽節。九九重陽，代表著天長地久，也代表著中華民族的傳統美德——尊老、敬老、愛老。

一大早，我就跟隨媽媽來到了奶奶家。奶奶見了我，笑逐顏開，拉著我的手問了一大堆：“乖兒，你在學校吃得飽嗎？乖兒，你最近有沒有惹你媽媽生氣？乖兒，你學習好嗎？老師有沒有表揚你？……”奶奶一邊問，一邊撫摸著我的手，還不時捏捏我的臉蛋，那滿臉的笑容就像秋天裡盛開的菊花，燦爛及了。

媽媽放下買給奶奶的東西，就忙著給奶奶收拾屋子，並讓我陪奶奶去走廊裡晒太陽。我拿著小凳子坐在奶奶的.身邊，看著滿臉笑容的奶奶，不知為什麼，我隨口問了一句：“奶奶，你幸福嗎？”奶奶看著我，用手點著我的額頭，一本正經地說：“傻孩子，我不姓胡，我姓王。”我被奶奶的話逗得哈哈大笑。接著，我又和奶奶聊了許多學校裡發生的有趣事，奶奶不時地發出“咯咯”的笑聲，陽光下，奶奶的笑容是那麼燦爛，就像一朵傲放的紅秋菊。

時間在不知不覺中悄悄流逝，我和奶奶依舊談笑自若，我們開心的笑聲把媽媽都吸引過來了，媽媽看著談笑風生的我們，對身旁的老爸說：“這爺倆，好像幾輩子沒見過似的！”在和奶奶的談笑中，我感覺奶奶年輕了，成了我無話不談的“好兄弟”！

夕陽西下，我們和奶奶告別了，轉過門前的轉彎口，只見奶奶還站著路口跟我們揮手，看著奶奶清瘦的身影，耳畔還回蕩著奶奶那開心的笑聲，眼前還浮現著奶奶那燦爛的笑容，我不禁沉思：尊老敬老，要從我做起，從細微做起，要多回來陪陪奶奶，讓奶奶的笑容更燦爛！

燦爛的笑容作文6

成長的道路上，我們會留下許許多多的腳印。也許是快樂的，也許是難過的。我們人生中所有的第一次都是輝煌的，我在道路尋找著那最閃亮的第一次。啊！找到了……

“叮咚”的上課鈴聲交織在我們的耳際，我們的教室不像原來那樣熱鬧，而是安靜的出奇，空氣中迷漫著緊張氣息。那次是我們一年級第一次進行三好學生的投票。

樓老師讓我們上臺介紹自己，我緊張的不停的抖腿，下巴也抖得快要脫臼了。輪到我發言了，我依舊不停的在那裡發抖。我提心吊膽的上了臺，生怕因為發言得不好，而落選了。我剛一開口臺下就發出了笑聲，我過度的緊張合聲音變得顫抖。我窘迫的讀完稿子就面紅耳赤地下臺了，這個時候，我整個人像被烏雲籠置著，黑著臉不肯說話。

老師開始喝票了，我也沒有心思去聽。我一直沉浸在前一天的`晚上。那天晚上我和媽媽一直在準備發言的稿子，媽媽也還一直陪著我練習到很晚。想到這兒，我的眼淚都要掉下來了，因為我覺得我辜負了媽媽對我的期望。

過了一會兒，空氣彷彿凝固了，同學們的眼睛齊刷刷地盯著我，把我從回憶中拉了回來。我嚇了一跳，趕緊把目光投向黑板。我不敢相信我的眼睛，黑板上的票數如同陽光般，照散了烏雲，照亮了我的臉。“43票全班最高。”老師在講臺上宣佈。

這是我第一次競選的故事，這個第一次讓我充滿了緊張，但是結局去是快樂的。當時我入選時的燦爛笑容，我永遠都不會忘記。

燦爛的笑容作文7

當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味，當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草，當你坐在寂靜的教室，聆聽老師的諄諄教導；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你是否意識到生活中處處充滿著愛的'力量呢？而這一切又不求我們的回報。

晚上，媽媽在不停的“咳，咳，咳”我覺得媽媽一定是生病了，看著媽媽那張疲倦的臉上含有虛脫的汗水，把給媽媽遞過藥，微笑地問媽媽：“你哪難受，要不我送你去打一針吧，這樣一時好不了”媽媽低聲慢語地說“沒事兒的，明天就會好的”，我給媽媽整理好床背讓媽媽躺著，媽媽摸著我的手說：“好孩子，時間也不早了，你也去睡吧，我沒事兒”我看著媽媽入睡後我才走。

半夜媽媽又在不停地“咳，咳，咳”我下床看了看，摸著媽媽的頭感覺好燙啊，媽媽這又是發燒了，媽媽似乎感覺到我在摸她的頭，媽媽喃喃細語小聲地說“你怎麼還沒睡啊？快去睡吧，明天還要上課呢。”我拿了退燒藥讓媽媽喝，我一直守在媽媽的床邊，憧憬地我也睡著了。等我睜開眼時，我躺在媽媽的床上，媽媽卻早早地起來為我做早餐了，我起來，朦朧的睡眼幾乎是不想睜開，我傻傻地看著媽媽那精神飽滿的神情，一定是好了，這時我終於忍不住向你敞開我的心扉，向你說“我長大了，可以照顧你了。”你聽得那麼認真，始終微笑地注視著我，你用溫和的口吻說：“孩子，你真的是長大了，但重要的是不能在成長中迷失自己，消極的態度解決不了問題，要笑得燦爛才能活出精彩，才會更出色。”笑容獻給了我，成為我前進的勇氣。

成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現，不再復返，這足以證明，只有這樣，一個人才會不斷成長，不斷進步。

燦爛的笑容作文8

週五的下午，我校小記者來到乾隆湖“啟言”聾兒康復中心，度過了一個難忘的下午。

剛到目的地，我就按捺不住好奇，向前來迎接我們的老師詢問：“你們這裡的孩子最大的幾歲，最小的呢？”老師告訴我，最大的像我們一樣十歲左右，最小的才兩三歲。“那他們有沒有想過自己與平常的孩子有什麼不一樣嗎？會不會感到難過或自卑呢？”“當然會了，這就需要我們去多多地關心他們，給他們多一些溫暖和幫助呀。”“那他們怎麼稱呼你們呀？”那位阿姨親切地說：“有的叫我們老師，有的叫我們媽媽。”

“媽媽”，多麼溫暖的一個稱呼。短短的兩個小時，我就感受到這些“媽媽”們的愛心和耐心。一個簡單的'詞語她們不知道要重複多少遍還不一定見成效。我和其它幾位小記者迫不及待地走進一間教室，見一個漂亮的阿姨正在教五個小朋友學說話。見我們進去，老師微笑著招呼我們，並讓小朋友叫我們“姐姐”，可她們都害羞地望著我們，好半天才不好意思地從喉嚨眼裡發出一點聲音。我們連忙拿出準備好的零食和玩具，上前和她們“套近乎”，他們果然就不再害怕了，我指著玩具教其中的一個小朋友說“紅色，紅色”，她便跟著附和，雖說有點模糊但還是能聽出意思來，我真是高興極了。

快要離開的時候，輔導員帶領我們為全體聾兒表演了手語歌曲《最好的未來》，我們唱得非常用心，充滿了深情。因為短短几個小時的接觸，讓我們走近了聾兒的世界，我們衷心地希望他們和我們一樣健康地成長，擁有一個最最美好的未來。

燦爛的笑容作文9

從不抽菸，偶爾喝點小酒，偶爾有點小醉，但從未大醉！這次卻要大醉在我孩子一鑫燦爛的笑容裡，不能自拔。昨天，“寶寶貝貝”攝影之家，約我為孩子顧一鑫的百天照甄選相簿，我被孩子照片裡的笑容醉了一回又一回，醉得稀里嘩啦、糊里糊塗、不知西北東南，哪一張都捨不得丟，哪一張都黏黏地擱在心裡、揣在懷裡拿得起卻放不下，好像丟了哪一張都是鑽心的痛！到最後沒辦法，還是再掏錢增加了相簿頁數！

100多個日子從指間輕輕劃過，一刻也不肯停留。看著孩子一天天長大，何止是高興，幸福也像長了翅膀，一刻不停地飛臨，充滿我家小屋。當然，100多個日子也不全都是幸福時光，孩子的媽媽，從懷孕到分娩再到如今孩子的健康成長,所經歷的苦累,自不言說。剖腹產的傷痛加上孩子剛出生不在身邊，諸多難以言說的苦楚，孩子9天的住院時光，對於我們尤其對於她來說，簡直就是9年，焦心如焚的她，那眼淚稀里嘩啦的流啊，不停留啊，看著就讓人心疼！9天之後，孩子回到身邊，她又哭得稀里又嘩啦，這回不一樣，是幸福、高興得稀里又嘩啦！

苦樂相依。3個月後的`一鑫，笑得像一朵花。每次下班回家，見到我好像要打招呼，笑得咯咯響，這個時候我好幸福，和孩子玩耍，我感覺是世界上最快樂的事情。太陽剛升起時金黃色的光芒彷彿給大地披上柔和的輕紗，孩子帶給我們的幸福感覺就如這初升的太陽，柔和、曼妙，不可言喻。看著電腦顯示屏上一鑫天真無邪的笑容,我又一次甜甜地醉了。

燦爛的笑容作文10

鮮花獻給了大地，給大地添上一絲生機；白雲獻給天空，使天空更加廣闊，我把燦爛的笑容獻給你。

把燦爛的笑容獻給你——城市的清潔工人。每每走在大街上時，你有沒有發現，你腳下的彩磚分外乾淨，那是城市的清潔工人的傑作，他們是地球的美容師，他們把我們的環境打掃得乾乾淨淨，讓人看著賞心悅目。不要認為他們衣著醜陋而遠離他們，實際上他們的心靈是最善良的，把燦爛的笑容獻給城市的清潔工人。

把燦爛的笑容獻給你——小區的保安爺爺。現在，有些人為了錢財而走上歪路。偷盜之事多得早已數不勝數。我們家小區裡的那位保安爺爺非常敬業。春夏秋冬，他每天都做著重複的事情，檢查每家的車庫是否關閉好，十個單元家家門窗是否關好，看見有人家的門鑰匙掛在門上，會及時告訴人家防止小偷。會在小區的告示牌上宣佈著：“××家的狗遺失了，來我這裡認領”之類的告示。有一次，保安爺爺生病了，小區的衛生越來越差了；人們丟的.東西也找不到了。人們像丟了柺棍一樣，我和媽媽想起了保安爺爺，於是，我和媽媽走進了門衛室，看見保安爺爺躺在床上。保安爺爺一直嚷著病好之後，還要做那些事情，我衝他笑著，我發現保安爺爺是世界上最敬業的保安，把燦爛的笑容獻給你——保安爺爺。

把燦爛的笑容獻給你——美麗的白醫天使。白醫天使是這個世界上最美麗的人，她們救死扶傷，儘自己最大努力醫治好每一位病人，把燦爛的笑容獻給你。

我把童年的快樂獻給你，幸福的鞦韆搖盪花季；我把青春的朝氣獻給你，青春的舞臺展示英姿；我把燦爛的笑容獻給你，微笑的臉龐快樂著你我。

燦爛的笑容作文11

網上總是有著各種各樣的段子，其實無論我們看與不看，他們都會各種方式進入我們的腦海當中。有時候我對這些東西也是保持著質疑態度的，因為網路的世界又沒有實名制，很多人都會因此而造謠，比如說鍵盤俠的存在。但是很多東西在一個發展過程當中，總要有一個逐漸去替代和完善的過程，才能夠變得更加成熟。

以前我和我的同學們經常在網路上聊天，我們去交筆友一起說話，可是現在回想起來那些都是比較幼稚的行為，又是一段比較難忘的回憶。因為現在我們感覺自己長大了，只是待在自己這個小小的圈子裡，不願意再去和陌生人聊天，甚至別人加自己為好友都不會再同意。

我們不知道在這個過程當中究竟失去了什麼，有收穫了什麼也不知道，在這樣的情景之下，我們變成了什麼樣的動物來形容。我只是知道那樣的時光，好像真的是一去再不復返了，即便是給我們這樣的機會，我們也沒有這樣的時間和性質去做了，也許是真的覺得幼稚。

可是我們本身又有多成熟呢？

我們總是感覺自己是非常忙碌的`狀態，可實際上如果讓自己盤點一下，又不知道每天在忙碌的什麼。我只是有時候想給自己一個完成了交代，我只是想讓自己未來能夠有更多的希望，也許那些東西看起來並不是那樣簡單，就好像你所謂的自由，其實也都是在別人的灌輸之下慢慢的變成這樣子的。你需要不斷地去完善自己的價值觀，也需要不斷讓自己去成長，即便是不受到別人的影響，也能夠有自己的完整判斷。

其實這些東西都是說起來容易做起來難，我們的經歷一直都在不斷地潰散。

可是我們也想找到年少輕狂時候的笑容燦爛。

燦爛的笑容作文12

疫情雖然沒有結束，但仍然阻擋不了生機盎然的春姑娘。公園裡，小路旁，小區內……都留下了她的腳步。

春姑娘來了，來到了公園裡，一朵朵桃花，一枝枝海棠，像一團一團紅色的火焰，一個個燦爛的笑臉，歡快地迎接春姑娘。一簇簇的紫薰衣，看到了歡快的春姑娘，害羞地低下了頭。

春姑娘來了，來到了小路旁，路邊的小草裡簇擁出了一朵朵小野菊，紅的、白的、黃的，從遠處一看真是一幅絢麗多彩的油畫，湊近一看，一張張樂呵呵的笑臉。也不知是哪，冒出了一朵蒲公英，一陣大風吹過，一朵朵雪花在空中飛舞著，隨後就落在了土泥裡，第二年，就會出現更多的蒲公英。

春姑娘來了，來到了小區內，小區裡全是大樹，可是現在卻多出了許多潔白的小花。一陣風吹來，這不是雪花，而是一隻翩翩起舞的天鵝，身邊有一位美麗的芭蕾舞演員，她們跳呀，轉呀，隨著大風旋轉。風漸漸停下，她們的的舞姿也慢了下來，最後落了下來。

春姑娘來了，來到學校裡，一旁的銀杏樹長出了嫩綠的小扇子，扇來一陣陣溫暖風，扇走了寒冷的`冬天。灌木叢從棕色的枯枝變成綠油油的大圓球。松樹依然保持著他那挺立身姿，身上依然是綠色的，每當風一吹過，它就激動地搖擺起來。

疫情過後，春天來了，花兒開了，人人都露出了燦爛的笑容。

燦爛的笑容作文13

高高的個子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。

馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。

二年級的時候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課後，馮老師把我喊進他的辦公室，笑著對我說：最近怎麼啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以後，每次下課後、放學後，只要有空，他就把我喊到他的`辦公桌前，給我輔導課堂上學習的內容。遇到我不明白的地方，他就反覆給我講解，有時還給列舉身邊的例子，讓能學得明白，學得清楚。馮老師還利用自己的休息時間，出一些重點習題和我易錯的題目給我做，然後幫我批改，指導我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績取得了很大的進步。

馮老師不僅關心我的學習，還關心我的身體。

有一次，我生病請假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學後，馮老師那熟悉的笑容居然出現在我的病房裡。他從百忙之中抽出時間到醫院來看望我，還給我買了我能吃的營養品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學校後，他又抽出空餘的時間幫我補課，教我做落下的作業。因為我病剛好，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運動。

馮老師對我的關心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。

燦爛的笑容作文14

xx月xx日，肅穆安靜的宋慶齡故居迎來了一批特殊的小客人，高安路第一國小一年級的同學們在此相聚，舉行隆重的小紅星兒童團入團儀式。

作為入團儀式的小主持人，我跟隨老師首批抵達活動現場。一番緊鑼密鼓的準備工作之後，期盼已久的入團儀式拉開了序幕。手握話筒，站在主持臺上，望著老師和同學們期待的眼神，真是既緊張又興奮，雖然在心中默唸了無數遍“現在我代表高一國小大隊部宣佈入團儀式正式開始”，但這一刻真正來臨時心情還是難以抑制地激動。臺下，同學們也個個精神抖擻、昂首挺胸，以最佳的'狀態迎接佩戴綠領巾的神聖儀式。

伴隨著“綠領巾之歌”激昂的音樂，同學們鄭重地接過輔導員們授予的綠領巾並戴上這一光榮的兒童團員標誌。一時間，幾百條綠領巾迎風飄揚，彷彿陽光雨露滋潤下破土而出的幼苗，渴望著茁壯成長。同學們燦爛自信的笑容似乎也在述說著成長的喜悅。大隊輔導員和中隊輔導員們更是個個喜上眉梢，他們一定是為我們感到由衷地驕傲和自豪吧。

接下來，在兒童團團旗的指引下，同學們莊重地敬禮、莊嚴地呼號，宣告我們成為光榮的兒童團員。儘管在演練時曾經多次練習，但只有在儀式現場和大家一起，才能真切感受什麼叫集體的力量、何謂激動人心。

入團儀式結束後，同學們在宋慶齡塑像前拍攝集體照，留下屬於我們的榮耀與記憶。宋奶奶慈祥的笑容彷彿在祝福我們，又似乎在提醒我們要再接再勵，時刻記住五個愛，準備參加少先隊。離開時，我對著宋奶奶的雕塑默默許下心願：一定聽從老師的教導，不辜負老師對我們的期望，爭取更上一層樓，早日成為一名光榮的少先隊員。

燦爛的笑容作文15

隨著時間的流逝，一眨眼，我們也快要畢業了。相信同學們在國小生活中，有許多令人難忘的事。我最難忘的事，就是拔河比賽了。

記得那是五年級的時候。比賽那天寒風凜烈，風像刀子是的刮向同學們的臉，卻還是擋不住同學們參加拔河比賽的興奮和熱情。

“嘟”的一聲哨響，第一局比賽開始了。同學們咬緊牙關，喊著：“一二，一二。”的口號。不一會兒，我們就不費吹灰之力贏得了“開門紅”。

隨著一聲哨響，比賽激烈地開始了。相比前兩局，這局要難得多。因為對手是實力很強的二班，二班都是些長得又高又壯，力氣很大的男生，而我們班，只有兩三個。

同學們身子往後傾，排成“工”字形狀，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像一隻只猛虎似地往這邊拉，對方也不甘示弱。豆大的汗珠順著臉頰流下來，也漸漸沒了力氣，眼睜睜地看著紅領巾往反方向移去。我在旁邊急得直跺腳，恨不得衝上去幫他們一把。這時，拉拉隊的同學們大聲喊著。

“五四必勝，加油加油！”

啦啦隊的同學似乎比我們還激動，跺著腳，大聲的喊著加油，有的甚至嗓子都喊啞了。我們不能辜負同學們的.期望。瞬間，全身彷彿又有了力氣，使出吃奶的勁往這邊拽。對方似乎沒想到我們還會有力氣，頓時亂了陣腳。不一會兒，我們就取得了勝利。樹上的樹葉“唰唰”的飛舞著，似乎也在為我們而高興。同學們和老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

那一刻，老師和同學們燦爛的笑容，已定格為永恆，深深地印在我的腦海裡。