我想對您說作文【常用15篇】

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我想對您說作文，希望對大家有所幫助。

我想對您說作文1

爸爸，我想對你說的話有很多，我最想說：“您別在抽菸了，煙有害身體，希望你能戒菸！”

吸菸的害處很多，它不但吞噬吸咽者的健康和生命，還會汙染空氣，危害他人。肺部疾病：香菸燃燒時釋放38種有毒化學物質，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二噁英和刺激性煙霧等。焦油對口腔、喉部、氣管、肺部均有損害。菸草煙霧中的焦油沉積在肺部絨毛上，破壞了絨毛的功能，使痰增加，使支氣管發生慢性病變，氣管炎、肺氣腫、肺心病肺癌便會產生。據統計吸咽的人60歲以後患肺部疾病的比例為74%，而不吸菸的'人60歲以後患肺部疾病的比例僅為4%，這是一個觸目驚心的數字。二、心血管疾病：香菸中的一氧化碳使血液中的氧氣含量減少，造成相關的高血壓等疾病。吸菸使冠狀動脈血管收縮，使供備量減少或阻塞，造成心肌梗塞。吸菸可腎上腺素增加，引起心跳加快，心臟負荷加重，影響血液迴圈而導致心腦血管疾病、糖尿病、猝死綜合症，呼吸功能下降、中風等共20多種疾病。吸菸致癌：研究發現，吸菸是產生自由基最快最多的方式，每吸一口煙至少會產生10萬個自由基，從而導致癌症和許多慢性病。最近，英國牛津提德克里夫醫院對3。5萬名吸菸者進行長達50年的研究得出了結論，結果顯示，肺癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肝癌、口腔癌、鼻竇癌等到11種癌症與吸菸“顯著相關”。為什麼吸菸的人容易感冒，是因為人體的淋巴細胞活性降低，導致癌症。鑑於吸菸致煙致癌的三大因素，戒菸要越早越好。四、吸菸還會導致骨質疏鬆，更年期提早來臨。吸菸可使男性喪失性功能和生育功能。孕婦吸菸可導致胎兒早產及體重不足，流產機率增高。吸菸使牙齒變黃容易口臭。吸菸害人害已，被動吸菸的人受到危害是吸菸人的五倍。為了你和家人的健康，不讓自已成為煙的奴隸，應儘早戒菸。五、吸菸對智力的危害。吸菸可使人的注意力受到影響。有人認為，吸菸可以提神，消除疲勞、觸發靈感，這都是毫無科學道理的。實驗證明，吸菸嚴重影響人的智力，記憶力，從而降低工作和學習的效率。吸菸有百害而無一利，中國53%的兒童被動吸菸，危害更大，容易患肺炎，支氣管炎，重症哮喘和其它疾病。如果目前吸菸的情況持續下去，兒童的智力發育、吸菸的家庭，個人將會付出極大的代價。

爸爸，我希望你能戒菸！

我想對您說作文2

媽媽，我想對您說：“抱歉，媽媽，是我將家中的平板給弄壞的，請您請原諒我吧。因為我我的錯，我不知道會把平板給弄壞，還有我又向您說謊，我不會應當向您說謊。”

這一件事情產生在前幾日，那一天早上，我在家裡玩平板，您出去買菜了，我玩著玩著，忽然彈一個是不是必須升級，我一下子不小心點到確定，我以為不容易有急事，想不到忽然平板關機了，我無論怎樣開機，都無法打開了，大概等10數分鐘，逐漸的它就自身開機了，我想著：“開機了，太棒了，應當可以用了吧！”但是我想不對，想不到要確定什麼，而我都不清楚，我那時候瞠目結舌，不清楚下一步該怎麼做了，害怕的在心中邊惦記著：“沒救了，我闖禍了，我該怎麼做啊？”就這時候，媽媽回家了，我一看到媽媽回家了，就趕快把平板放起來在床上，假裝哪些事情也沒有產生的模樣。

媽媽看到我有一些不太對，就跟我說：“健健，你幹嘛呢，發生了什麼了沒有？”就在這是我十分擔心，魔鬼把我給帶去了，我不經意間的撒了個慌：“沒有事情，我很開心呀！”到下午，吃過午餐之後，我也趕快跑到屋子裡，去看書寫毛筆字繪畫哪些等，媽媽看到我有一些不太對，應當每一次看了都是會拿著平板在上面刷題或這去看書，但是今日為何卻沒有，媽媽越想越覺得有一些不太對。

大概過去了兩三天，我一直都膽戰心驚著，每一次都坐立不安，一直回想起來那件事情，我的惡魔和天使，一直在爭吵，我不知是走天使之的`路，或是走魔鬼的路，假如走天使之的路得話，那會被媽媽捱罵的，假如走魔鬼的路，那只有說我是一個不誠實的孩子。

漸漸地的藏不住媽媽了，是由於那一天哥哥要用平板在上面搜材料，他看到平板變成了黑屏了，他立刻告知媽媽，媽媽知道之後，到底是誰把平板弄壞的，就在這時候我十分擔心，一直坐立不安，我終於凸起了膽量，講出了說實話：“抱歉媽媽，是我將平板弄壞的……媽媽看到了我居然認可了不正確，就講到：“認錯了就好了，我們不能說謊，做不對事情就需要立刻認錯。”之後媽媽把平板修完了。

媽媽的教導讓教會了犯錯事情就得要認錯，我們要記牢孟子得話：人而無信，不知其可也。人不可以沒有誠實守信，要是沒有那只有是一個沒有個人信用的人，從今以後沒人會跟你一起做朋友，我們要守信用！

我想對您說作文3

我的數學老師x老師在我的心中有這樣一個揮之不去的形象：時而嚴厲，時而和藹可親，時而像媽媽一樣關心我們的身體成長和思想成長。

剛開學時，我們端正地坐在座位上，等待老師的到來。x老師終於來了，她有一頭黑黃相間的短髮，蓬鬆鬆的，就像一個鳥窩。很深的雙眼皮，明亮的眼睛，顴骨已經深深地陷下去，彰顯出歲月的滄桑。說話時有一種成熟感。

一開始，我很不適應老師。老師要求我這個班長必須以身作則，起到帶頭作用。但我每次做題速度慢，錯誤率高。老師嚷我幾句，我的眼淚就像斷了線的.珠子一樣掉下來。後來，我實在忍不住了，就向語文老師抱怨起來，越是抱怨淚越多，彷彿一切都是老師的錯。x老師最終知道了這件事，就讓我到她的辦公室去。我覺得有一道閃電劈在我身上，我害怕極了，要知道，我這個好學生從沒被老師打過罵過。我在去的路上，一直想著怎樣應付老師，老師說什麼話我該說什麼，老師打我我不能還手......我慢悠悠地來到了辦公室，敲響了門，“進來。”老師的聲音從屋裡響起。“坐下。”老師指了指旁邊的座位，我坐了下來。“趙婧如，這件事......”老師將一個個道理擺在我面前，我哭了，是被感動哭的。我以為一般老師會罵學生一頓，打學生一頓，再教育學生一頓。但這個老師不同，她是用心來感化學生，用道理來教育學生。從此，我成績突飛猛進，經常受到老師的表揚，心裡比吃了蜜還甜。

有一天，我們班的胡碩不知什麼原因摔倒了。臉色蒼白，額頭出冷汗，手火一般的熱。老師連忙趕來，給胡碩的家長打電話。胡碩的爺爺終於來了，他把胡碩抱走去看病了。全班鬨堂大笑，因為他們嘲笑胡碩還要家長抱。x老師很生氣，說：“閉嘴，人家胡碩都生病了，你們還笑，也不為同學考慮考慮......”老師講了很多道理，別的同學都當做耳旁風，眼前雲，而我卻聽得格外認真，併為自己的行為感到羞愧。是啊，同學有難，我們就算不能幫上忙，也不應該嘲笑別人。

我發現x老師教學越來越力不從心了，我內心感到心痛。原因是我們這班學生既調皮，又不畏懼老師，經常和老師頂嘴，x老師氣得都吃藥了。白天，x老師總是用她那溫柔的嗓音給我們講課；晚上，她就在電燈下備課；休息時，老師就批改作業......一生大部分時間都放在教學上，而我們這些學生卻不懂得體諒老師。同學們，你們還有點良心嗎？

這就是我的數學老師x老師，那個時而嚴厲，時而和藹可親，時而像媽媽一樣關心我們身體成長和思想成長的老師。x老師，我想大聲對您說：“老師，我-愛-您！”

我想對您說作文4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我從一個不懂事的小孩，成長為了一個懂事的國中生。媽媽，這可少不了您的功勞啊！今天，在這裡，我想對您說一些心裡話：

媽媽，我想對您說：“您辛苦了！”從小，每次我回到家，脫下來的衣服總是到處亂扔，您就如同我的保姆一般，跟在我的後面收拾。而我卻沒有意識到自己的錯誤，但您總是毫無怨言地幫我收拾衣服。您真的很辛苦：洗衣服，刷碗，拖地，擦桌子……每天如此，周而復始，不管是生病還是受傷，從沒有哪一天休息過。而我卻沒怎麼幫助過您，還老是惹您生氣。後來我知道了，每個母親都有自己的苦衷，我應該多多體諒您。有時候您也需要自己的空間，您也需要有人為自己著想，可我卻從未注意到這些，一直讓您為我著想，我從未注意到您為我做事情有多累，慢慢的以為這是理所當然的，媽媽，您辛苦了！

媽媽，我想對您說：“媽媽，對不起。”小時候總是無心惹您生氣，您卻只是耐心的哄我，可是長大了，有時候卻故意惹您生氣，讓您傷心不已。媽媽對不起，我不會再惹您生氣了，您放心，我會懂事的，我會讓您天天開心，笑口常開！

媽媽，我想對您說：“媽媽，謝謝您！”從小到大，您為我做的太多太多。以前，我從不知道感謝；現在我知道了，您為我做的是我一生都報答不了的。但是，我會懂事的，我會努力學習，會以優異的成績來報答您的。媽媽，您不光養育我，還教給了我很多做人的道理：“踏踏實實做事，老老實實做人。”這是您經常對我說的一句話，直到現在，我也一直按照您一直給我的這個道理做事，做人。您還總教我：做事情不要半途而廢，孟母斷機的故事我至今都沒有忘記。在上國小的時候，我曾因心血來潮想要學習長笛，回家便求您給我報長笛班，當時父親是不同意的.，可您覺得有興趣就應該鼓勵，不顧父親的阻攔，給我報了長笛班，可我學了沒多久就開始叫苦叫累，想要放棄學習這門樂器，可您卻嚴肅的拒絕了我，並讓我堅持下去不要半途而廢。我有今天的成績，全都來源於您啊！媽媽，謝謝您！

媽媽，我有許多話想對您說，多的像天上一顆一顆閃閃發光的星星，數也數不完：像海邊一個一個的貝殼，撿也撿不完：像森林中一片一片碧綠的樹葉，看也看不完。但千言萬語匯合成一句：“桃花潭水深千尺，不及母親育我情。”媽媽您辛苦了！媽媽，對不起。媽媽，謝謝您！

我想對您說作文5

我們的老師真偉大！

上課前，他帶著一副和藹可親的笑容，炯炯有神的眼睛，紅潤的嘴巴，直挺的鼻子，服裝整潔，說話聲音抑揚頓挫……這就是您。

以前，我讀一年級的時候，一切都聽您的，從不違背您的教誨，很乖。讀二年級的時候，我不知道怎麼了，有時候還會做小動作，不認真聽講。讀三年級的時候，我就像變了一個人似的，有時在您的面前撒嬌，甚至還會跟您頂嘴。記得有一次，您在全班同學面前批評我，當時我覺得很沒面子，怕同學會嘲笑我，說我像大小姐一樣……等您說第二句批評語時，我就在心裡罵您、恨您，還在心裡嘀咕著：“對我罵罵罵，就一點也沒有同情心。我恨你，我恨你……”直到我上了四年級，才明白您對我的培育，明白了一切。

我知道，您就像我們的父母，為我們遮風擋雨。我們生病時，您細心地照顧我們，關心我們。我們遇到有困難時，是您給了我勇氣，跟我們說：“無論遇到什麼事，都要努力地去克服它，戰勝它。你要充滿信心，‘世上無難事，只怕有心人’嘛……”

老師，您是一個無私的公僕。做什麼事，您從不會只想到自己，而是先想到別人，從沒有一點兒自私的想法。記得有好多次，您生病了，嘴裡乾咳，只是喝了點開水，繼續給我們講課。我知道，您這樣咳是班上的幾個“草包”害的，加重您的病情。我們聽課不專心，做小動作、看漫畫書，您生氣地管教，喉嚨才變得這麼嘶啞。

老師，您是一個無私奉獻的園丁。為了我們的學習，您珍惜課內每一分鐘，從不浪費。您認真備課，鑽研教材，耐心輔導，細心批改。您真是個勤勞的園丁，為了我們這群無知的孩子，日夜地耕耘著。

老師，您是一個有耐心的大夫。每次作業錯了，您會給我們耐心地輔導、分析、講解。特別是對學習有困難的學生，您毫不厭煩地給他們講。在課上，您會重複多遍，直到我們懂了才講另一個內容。

老師，您是我們的榜樣。您的一舉一動都深深地影響著我們，您無聲的眼神提醒著我們，讓我們專心聽講，不去做小動作。您正確、工整、優美的.板書是我們模仿的機會。

老師，您是我們的朋友。在我沒有人幫助時候，是您幫助了我；在我最孤獨的時候，是您陪伴著我；在我被別人欺侮時，是您給我評理，幫我走出困境。

“老師，您辛苦了！我會永遠記住您的教誨。您是個有責任心、很敬業，無私奉獻的好老師，值得我們學習！”等我長大了，也當老師，將來我要對我的學生說：‘您是我心中最敬佩的老師’。”

我想對您說作文6

老師,我想對您說，謝謝您.是因為您培育我們成長,在成長的道路上指引我們方向;是因為您日夜不停地關心著我們，看著我們的點點滴滴;是因為您教會我們知識，希望現在的我們是祖國的花朵，但將來的我們可以成為祖國的棟樑!

在我們成長的道路上，您與我們的點點滴滴就像天空中的繁星一樣的數不勝數。

還記得那一顆嗎？您為了我們班級的榮譽，整頓班風，嚴厲管制學風，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當時卻無動於衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因為我們的.無知，您生病住院，病得十分嚴重，而您卻堅持帶病上課，生怕因為您的生病而耽誤我們的學習。想起這些真是讓我們羞愧難當。

還記得那一顆嗎？學校改了作息時間時，我卻沒料到中午睡過了頭，醒來時，卻沒聽見車鳴的響聲，心裡正納悶兒，結果看了一眼鐘錶發現自己已經遲到了，便連忙趕到學校，在去往學校的路上，我心裡就像一隻十分好動的小兔子似的“撲通撲通”地跳著，怕您因為我不遵守學校制度，而會說我，但當我迅速趕到教室時，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼裡是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，湧上我的心頭。

在我犯錯時，您並沒有責罵我，而是告訴我什麼是輕什麼是重，做一個合格國小生、合格公民應該做和不應該做的事，告訴我做好一個班幹部應該怎樣給學生們做榜樣!

只要是您帶領我們班“破浪前行”，班裡的一些搗蛋學生也漸漸開始聽話，學習也像芝麻開花節節高；而那些中等生開始邁起很大的步伐，決心超過優等生；優等生則又向學習最頂峰前進了一步，永不言棄。

因為您，班裡的成績遙遙領先，能得第一就絕不得第二;因為您，班裡有些學生的字也逐漸進步，成為了小小書法家;因為您對我們學習的負責、認真，使我們的學習沒有一點困難，每天都在歡樂中進行。有一句古詩說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”!這才是我們師生間的真實寫照!

您就像大海上的引航燈，指引我們前進的道路，並且在我們陷入迷途的時候，伸出您那溫暖的手來拉我們一把;您就像太陽，給我們帶來無以倫比的溫暖，在我們感到寒冷時，不顧個人，把溫暖全都給了我們;您就像點點春雨，滋潤著我們，使我們不再幹旱無味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長!

如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們在以後的道路上一帆風順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來滋潤著我們，使原本乾旱的大地頓時就有了勃勃生機；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚兒，無憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長。

老師，經歷了六年的風風雨雨，我想對您親口說一句:“謝謝您，我們永遠愛您!”

我想對您說作文7

老師，我想對您說……

您，是一位辛勤的園丁，在培育祖國的花朵：長雜枝了，您小心翼翼地替我們剪掉；有昆蟲來騷擾，您二話不說替我們趕走；學習稍有困難時，您富有耐心為我們解難，灌溉知識。您，也是一位無微不至照顧我們的親人。

煩惱時，您眉開眼笑地給我們講笑話，讓我們放鬆壓力，疏解心情；苦訴時，您靜下心來聽我們所遇到的困難，被人所誤解、背叛，您安慰我們，教會我們一些小技巧；

不想學習時，您會告訴我們所謂的人生道理，教我們要學會不怕困難，勇往直前。您的付出大家都歷歷在目。

“您笑起來真好看，像春天的花一樣”。我喜歡您笑，您笑起來那麼的慈祥、善良、燦爛，傷心的人見了您的笑容是再好不過了。在課堂上，面對我們這幫無精打采的“木頭”，您微微一笑，我心中立刻燃燒出一枚火炬，它上面燃燒著熊熊烈火：“努力一些，你會發現真正的救世主是你自己”。

我恍然大悟，眼睛睜大了，小腰立直了，坐姿端正了。“我不能懶，要戰勝自己！老師很期待我開心快樂的樣子，不能讓老師的辛苦付出白白流失”。後來，我精神抖擻，多虧了老師和藹的笑容，給我行走人生階梯上助推了一把。

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一生換你歲月長留……”但我們卻無法改變現實，時光荏苒，歲月如梭。人會老，腰會彎，皮會皺，音會粗。您在課堂上給我們解難，講的頭頭是道，我在書本上記得滿滿一頁，同學們誇我，我記得也牢，書本上寫的密密麻麻，試卷上寫的更是如虎添翼，這跟老師的'努力、辛苦是分不開的。

如今，老師生病了，孤獨地躺在醫院的病床上。師生兩方都渴望能見到彼此。您不在這幾天，沒有了歡聲笑語、活躍氣氛，死氣沉沉的一片，我的心裡更是空蕩蕩的……我盼望您能找我說話，哪怕是嚴厲的批評；盼望您在課堂上可以提到我的名字，讓我自信開朗；盼望能見到您慈祥的笑容，溫暖我心；盼望樓道里有您的語言，您的腳步，哪怕是一面腳印……

如果您在，請收下我一個感恩的擁抱，溫暖您，讓您忘掉存在醫院裡的痛苦和折磨。很感謝您，真的！

老師，我想對您說……

“海記憶體知己，天涯若比鄰”……

“世界太糟，非您不可。是您讓我知道怎樣努力，怎樣成功，怎樣融入班級，怎樣活潑開朗，怎樣感恩”……

老師，在此，我衷心地謝謝您！祝您早日康復！願您天天快樂！在此，我也代表全班學生向您問好！向您說出我們共同的心聲：老師，我們想您啦！

我想對您說作文8

媽媽，我想對您說親愛的媽媽： 您好！ 媽媽，有些話在我心裡已積壓多時了，今天我就向您吐露吐露自己的心聲。媽媽，為了給我創造更好的學習和生活環境，您放棄了自己熱愛的工作，把我送到杭州來讀書，為了全心全意照顧我，就暫時放棄了工作的機會，而我卻十分不懂事，還經常惹您生氣。 記得有一次，我正在電腦上查資料，趁您不注意時，偷偷地玩起了遊戲。其實我以前很多次都偷玩過遊戲，但都沒有被您發現，這次我也是帶著僥倖心理再次打開了遊戲。

我想，反正只玩一會兒，沒有關係。可誰知我一玩起來就忘了時間，好像我開電腦是為了玩遊戲，而不是為了查資料。 正在這時候，您進了房間，我先是一驚，慌忙把遊戲關了，但還是被您看到了。您十分氣憤，叫我關了電腦，接著又把我教訓了一頓：“今天是玩遊戲的時間嗎？”“不是。”“那你為什麼要玩遊戲？”我不服氣地想：“我一個星期才玩一次遊戲，人家都一個星期玩好幾次遊戲，為什麼只有我玩的時間這麼短？”想到這裡，我更加覺得您對我很不公平，於是我就與您展開了一場激烈的“舌戰”。“舌戰”之後，我氣呼呼地回自己房間去了，一整天都悶悶不樂。第二天我想起了這件事，覺得您不讓我玩遊戲，這也是為我的眼睛著想，而我卻與您頂嘴。我又想到了這個學期自己訂的誠信目標，第一條不就是要誠實，不說謊嗎？

而我還要偷偷玩遊戲，這難道是誠實的表現嗎？您為我做出瞭如此大的犧牲，難道我對得起為我的付出嗎？所以，我想借助這次寫作文的機會，向您保證，以後我決不會做這種不誠實的事了，還要向您說一聲“對不起”。另外，我還想向您提一點建議。由於我不懂事，所以經常會和您鬧彆扭。我知道是自己脾氣不好，才會和您吵架，而您在教育我時，口氣特別重，而且經常順帶提出我以前犯過的錯誤，這樣一來就會讓我覺得您老是翻陳年舊賬。

有一次，我在和您為了電腦遊戲吵嘴之後，覺得自己錯了，就向您保證以後只玩半個小時電腦，而您卻怒氣未消，說道：“什麼花言巧語，我不信！這麼喜歡玩電腦的人怎麼會只玩半個小時電腦呢？”我聽了，十分生氣，又發起了脾氣，和您頂起嘴來。媽媽，我還是一個不懂事的孩子，脾氣又不好，一遇到自己不高興的事就會發脾氣，所以，每當我犯錯誤的.時候，您能不能坐下來，心平氣和地教育我，這樣一來，既能避免不愉快，我又能深刻地體會到自己的錯誤，就會盡力改正，這不是一舉兩得嗎？親愛的媽媽，我以後會控制住自己的脾氣，儘量不發火，您能做到嗎？愛您的兒子

我想對您說作文9

宋祖英阿姨：

您聽到了嗎？一個剛滿十歲的小女孩正動情地演唱著您最愛唱的歌曲《長大後，我就成了你》。您看到了嗎？我滿懷激動的心情早早地等候在電視螢幕前等待著您做客“藝術人生”……

喜歡上您的歌，我便成了全班一大“怪人”。同學們都說我有點毛病，放著好好的通俗歌曲不聽，偏喜歡民族音樂。在討論通俗歌曲時，我像個天外來客什麼也不懂，就連我在南寧的一個網友都說他們那兒喜歡宋祖英的人數得出來算是奇蹟了。可是，說起民族音樂，說起您來，我便滔滔不絕了。也許是因為我們這個年齡的孩子大都沉迷於通俗音樂，沒有真正去體會民族音樂的魅力吧。也許是他們覺得高雅的民族音樂高不可攀吧！但是他們不知道，更不會理解，由於家庭的薰陶，在我很小的時候，就情不自禁地喜歡上了您的歌，喜歡上了您這個人。您在我的心目中是那樣的完美。多夢的季節，我更有自己引以為豪的理想：長大後，成為像您一樣的民族歌唱家，把民族音樂的魅力表現得淋漓盡致。

喜歡上您的歌，我便成了一個道地的追星族。您知道嗎？那次您來黃山演出，我在興奮與激動中等待著，期盼著……當您在雷鳴般的掌聲中款款地走上舞臺時，我睜大了雙眼，內心的激動像鳥兒撲騰著翅膀。多麼想跑到臺前好好看看您呀！多麼想偎依著您在鏡頭前留下這幸福的瞬間呀……可是我離您很遙遠，我只能靜靜地看著，如痴如醉地傾聽著，傾聽著您甜美的歌聲，看著您端莊美麗的容顏。這樣一個難忘而美麗的時刻，我多想讓時光老人就此停住匆匆的腳步……

喜歡上您的歌，我便像牽掛著親人一樣念著您，關注著您的一舉一動。得知您將要做客藝術人生時，我早早完成了作業，鎖定在電視機旁，等待著熒屏上您的出現。可是時間緩緩地過去了，一直盼到很晚，我失望地回到了房間。也許是上天被我的痴迷感動了。兩天之後的晚上，我又一次坐在了電視機前。這次，我終於看到了您。苗家的清泉孕育了您清亮的歌喉，苗鄉的山風浸潤了您純樸的心靈。我發覺走下舞臺的您更美麗，更質樸。您娓娓道來，每一段往事都讓人感動不已，每一聲祝福都是心的歌唱。當您說到了您人生的分水嶺——遇到您的丈夫與金鐵霖老師時，我也在內心深深地盼期盼著、祈禱著：也許在不久的將來，我也會有一個人生的'分水嶺——能遇到您，做您的學生，和您一起同唱一首《愛我中華》……

“乘著那歌聲的翅膀，親愛的隨我前往，去那恆河的岸旁，最美好的地方……”喜歡上您的歌，我便夢想著“長大後，我就成了你！”。乘著歌聲的翅膀，飛到美麗的北京，飛到您的身旁，飛進音樂的殿堂……

我想對您說作文10

敬愛的盧老師：

您好！夜，靜悄悄的，我躺在床上翻來覆去，怎麼也睡不著。聽媽媽說您下學期不教我們了，我的眼眶裡溼漉漉的，淚珠兒不爭氣似的，你爭我趕地往外跑。想起和您共同度過的三年時光，一串串往事浮現在我眼前……

在您的眼裡，我們的心就像玻璃一樣的透明。記得那是國小一年級的時候，我和一位同學做了件錯事，可這位同學卻把責任推到我和另一個同學身上，我和那位同學都很委屈，因為整件事情都是因她而起的。“做人都要誠實，小小年紀就學會相互推諉，誰做的，我都一清二楚，只要你們勇於承認錯誤，老師和同學們都會原諒你的……”，在您苦口婆心的教誨下，我們終於勇敢地承認了錯誤。從此，在您面前只有冰清玉潔的我。是您教會了我們如何做一個誠實的`孩子，撫著我們走出了人生的第一步。

在您的懷裡，我們就像您的孩子。有一回，伴隨著急促的上課鈴聲，我們衝進了教室，不知是怎麼回事，還沒等我明白過來，“嘣”了一聲，我的頭重重地摔在了地板上。我覺得一股鑽心般的疼，我的眼角溼潤了，雖然我盡力制止，但眼淚早已奪眶而出。您匆匆忙忙地跑過來，把我摟在您的懷裡，輕輕地用您那柔軟的手撫摸著，嘴裡直嘮叨著：“小姑娘，沒想到你的頭比水泥板還硬，把地板都撞了一個洞。”原來，您看到了我通紅的臉，看到了我用力地扯著衣角，看到我的尷尬，才替我解圍……

我不由得破涕為笑。是您教會了我們在困難面前如何冷靜對待，怎樣來克服困難，領著我們闖過一道道難關。

在您的心裡，我們是您時刻難以割捨的牽掛。每當您漲紅著臉走進教室，我們不難從您那疲憊的眼神裡，知道您又抱病為我們講課了。那一次在教我寫字時，我從您那發燙的手心感受到您又生病的資訊。不管是風吹雨打，三年來沒有一節語文課沒有您的身影，您無私地把知識一點一滴地烙在我們的腦海裡。盧老師啊，我們是太陽花的種子，紮根在肥沃的土地上，沐浴著太陽的光輝，吮吸著春雨的甘露，茁壯成長。可您的身子卻慢慢地垮了，您留給自己的是幾分的痛苦和幾分的辛酸。您的插柳之恩，我們怎能忘懷呢！

親愛的盧老師，您每天用那辛勤的汗水，拿黑板做船、粉筆當槳，孜孜不倦，領著我們一步一個腳印地邁向成功的彼岸。不管將來您是否還來教我們，在這三年中，您給了我們一生難忘的記憶，相信我們，我們一定讓您辛勤培育的幼苗長出茁壯的枝葉，開出絢麗多彩的花朵。

祝身體健康！

　　黃舒桐

　　時間

我想對您說作文11

您用盡一切教育我，我卻，只能留下想念！——題記

當我拿到這篇作文命題的時候，思緒萬千，不知為何，腦海中浮現出的第一張面孔就是您——汪老師。因為我有太多的話想對您說，我，忘不了您！

忘不了，您是我學習的動力！我上國小第一節數學課，看到您那慈祥和藹的面孔，卻因為沒有找到作業的地方，被你嚴肅地批評，我很傷心，只能趴在書桌上默默地哭。從此對你不免有些畏懼。漸漸地，當您將我渴求的知識不厭其煩教導的.時候，我便不知不覺喜歡上了你。

忘不了，您對我的諄諄教誨！每當我考到滿分，有些得意時，您或許會在試卷寫上“勿驕，否則退”；在我得意忘形時，您或許用一種毫不顧情面的方法，點名批評，讓我感覺就像晴天霹靂一般，在同學面前醜態百出。我清楚地知道，您還是希望我繼續努力，出人頭地。因為你的用心良苦，我的學習穩步前進，我的內心充滿感激，卻又無法表達，那就全心全意將您的要求做到完美。

忘不了，您是我的知心導師！當我迷失方向，不知何去何從時，你總能看出我心中的想法。每隔不久，你就會以某種方式與我聊幾句。也許，是跟我講講最近的學習成績和綜合表現，讓我時刻打起精神；也許，是給我幾顆糖，顯得特別親切，每一顆糖，也都格外香甜，有的我一直保留到現在，還是捨不得吃。

忘不了，您給我上的最後一堂課！那是一個沒有陽光的午後，你氣喘吁吁、不停咳嗽，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一層又一層的粉筆灰包繞，但你還是硬撐著把課講完，隨後強行接受住院治療。後來，我才知道您已經患有多年哮喘病，卻不知道應該多注意您，多關心您，也會早些發現您身體上的疾病。再後來，我請在特區大醫院工作的叔叔捎來幾盒特效進口藥物，聽說您使用效果較好時，我的內心是多麼欣喜。我也清楚地知道，這種疾病是無法徹底治癒的。每到寒冬的傍晚，當我在大街上聽到有人咳嗽，便會不自覺地回頭，我擔心您的病是不是又犯了。雖然您沒有繼續陪我走下去，但您對我的每一份期待和關注都已化作最綿長的思念，深埋心底。

師徒之情，不再是課堂師生之間那麼簡單，更加確切地說，您也是我的母親。在無邊的迷霧中伸出雙手，將陽光送給我，給我溫暖。我感謝您！沒有更多的表達，也無法用語言來表達我內心的感受，我只會用心用力去學習，不辜負您的期望。我只想說：“您辛苦了，我不會忘記您的！祝您身體健康！”

我想對您說作文12

我的爸爸沒有正式工作，靠給別人拉貨，維持全家的生活。他勤奮善良，非常疼愛我。我想對爸爸說，兒子佩服您、愛您，您一定要把自己的身體保養好。

兒子說這句心裡話並不是偶然，是因為爸爸長期以來都是這樣做的。

有一次到快放學的時候，天陰得厲害，像鍋底一樣黑，好像要有一場滂沱大雨來臨。我心裡默唸著：千萬不要下雨，千萬不要下雨。不然爸爸接我會遇到困難。因為爸爸在貨場趕過來接我，我擔心路上不好行車。

果然不出我所料，還沒打下課鈴，大雨就從天上傾瀉下來，我故意坐在教室裡不走，如果爸爸不接我來，我就趟水回去。因為爸爸有可能得過一會兒才來接我。我慢悠悠的收拾東西，想等著雨小了再走。半個小時之後，教室門口忽然出現了一個熟悉的身影，我不敢相信自己的眼睛，但那的確是爸爸。您的雨衣上還在不斷地淌著小水珠，臉上不知是雨水還是汗水。您用急切的目光看著我，說：“陽陽，怎麼沒下樓？快跟爸爸回家。”聽到這熟悉的聲音，我由疑惑變得興奮起來，他就是我爸爸，爸爸來接我了。

路上，爸爸對我說：“記住，無論多麼惡劣的天氣，爸爸都會在校門口等你。”到了家，爸爸就開始忙活我們一家的'晚飯，他忙碌的身影又出現在我的視線裡。

爸爸，千言萬語匯成一句話，您太辛苦了，一定要把自己的身體保養好啊！您為了這個家早出晚歸，忙裡忙外，還惦記著你心愛的兒子，兒子愛您！

爸爸，我今年已經十一歲了，在這十一年裡，您對我無微不至的關懷和愛護，使我感到非常幸福。在這裡，我有一些心裡話想對您說。

爸爸，您還記得嗎？自從我上一年級起，每當您看見我做家庭數學題有困難時，您都會走過來耐心地教我解題方法和思路，就像我的老師一樣，您對我的學習起到了很大的幫助。

還有一次，您教我騎自行車，您在後面扶我。這樣騎了一段路，您悄悄地放手了，我不知道，仍舊騎著。到了轉彎的地方，由於我的技術還是不熟練，就摔倒了。我發現爸爸並沒有扶著我，我生氣地說：“這麼難，我不學了！”爸爸扶起我，說：“這樣摔一下，就放棄了，那還有什麼能學得好呢？！學自行車哪有不摔跤的。”我聽了爸爸的話，又繼續學起了自行車，“功夫不負有心人”過了幾天，我就學會了騎自行車，心裡別提有多高興了。

爸爸，在您的撫養和教導下我健康快樂地成長，我覺得很幸福。我想對您說：謝謝您，我會好好學習，長大了好好孝敬您！

我想對您說作文13

尊敬的校領導：

作為一名將要畢業的國小生，我想，大家的心中都有一種戀戀不捨的感覺。五年來，是母校對我的關心與呵護，把我從一個年幼無知的幼兒撫育局今日的一個向夢想奮進的少年，在這裡我發自內心地向母校說一聲：“謝謝！”

我在母校生活的這五年，學校每一年都有著巨大的變化。

過去的教學樓裡，沒有多媒體教室也沒有語音室和微機室。但是隨著學校的發展，今天這些都展現在我們的眼前。

過去的學校操場上滿是沙土。大風一來，操場上的黃沙就飛舞起來。一不小心就會迷了眼睛。現在，校園的四周鋪上了紅色的方磚，風沙減少了，同學們在操場上可以盡情地遊戲了。

過去老一套的.教學方式，讓老師、同學都很煩惱。通過科研學習、積累鑽研，現在使用了科學的教學方法，使我們的學習能力和學習興趣都大大地提高了。在去年的升學考試中，我們學校竟有44名同學考到了290分以上，學校的成績在市裡名列前茅。

母校日新月異，蒸蒸日上，這是每一位老師、同學和校領導努力的結果。但為了母校能更有特色，辦得更好，我想向學校提出些建議，說說我的想法，希望各位校領導能夠採納。

首先每一位同學都希望擁有一個優美而良好的學習環境，而這也是提高學生對學習興趣的關鍵呀！我們學校的四周有許多花、草、樹、木，春天一來，草兒和大樹都抽出新芽，探出頭來張望我們美麗的校園。可愛的小鳥在校園的上空歌唱，使學校充滿了綠色的生機，可是到了冬天，小草、樹木都枯死了，有什麼辦法能讓我們的學校四季常青呢？我想辦法是有的。我們可以在有限的條件下買一些松樹、柏樹，在校園的圍牆上畫上美麗鮮豔的圖畫，讓學校永遠都充滿綠色和生機。

其次，每當課間休息日才，同學們就在操場上打打鬧鬧，不是這個擦破點皮，就是那個弄髒了衣服。如果能在操場的四周修建一些既有意義又安全的遊樂設施，或者建一些供同學們學習的小涼亭，那麼同學們就能放鬆身心，清醒大腦，學習起來會更有精神。

最後，學校不僅要教我們課本上的知識，還要讓我們學習更加豐富的課外知識。只有課外知識豐富了，我們才能開闊眼界，瞭解世界，提高自身的修養，成為社會所需要的人才。我建議利用校門前的空地和操場後面的一些空地修建資料室和圖書室，使同學們有課外閱讀的地方，使我們的課外知識更加豐富，做一名全面發展的好學生。

幾個月以後，我將離開培養我的母校。我永遠永遠地祝福您，我相信，在您不斷努力下，母校將會桃李芬芳，培養出更多更優秀的人才！

建議人：北方重工六小郭瑤

　　x年xx月xx日

我想對您說作文14

親愛的媽媽：

你好！

媽媽，在這裡，我要對您說一聲：對不起！

有一種愛一生一世不求回報，那就是母愛，有一個人值得你一生一世去愛，那便是母親。在五月十一日母親節即將到來之際，以五月作為母親節的活動月，讓身為兒女的我們表達對母親最深的愛及對親情的感恩，讓已為人母的媽媽們抒發身為人母親的苦樂悲喜，共享節日的歡樂。

從我出生到現在，一時一刻也離不開媽媽的照料。我睡著了，有點熱，就把被子踢開，媽媽就再把被子蓋到我的身上；我生病了，媽媽一直在我身邊照料著我……

時光流逝，我已經是七年級的學生了，已經能夠自己照理自己了，以前的我非常調皮無知。母親為我不知付出了多少，總是在我困難時拉我一把，陪同著我走向勝利的道路，母親就好比是一盞小桔燈，牽引著我走向光明，母親我想對你說：“你辛苦了，你為我付出了許許多多，對我是無微不至地關心，媽媽我愛你，你是我最好的誰也不能代替的媽媽。”

記得還是在四年級的時候，那天我最要好的朋友不知怎麼踩了我一腳，當時我非常氣憤，一個勁兒地罵她，她也一個勁兒地說“對不起”，可就是怎麼也不能平復我心中的怨氣。直到最後我把她狠狠地踢了兩腳，她倒在地上抱著雙腿不斷地翻滾著號淘大哭，我才覺得解氣。回到家我把那件事講給您聽時，開始您還是像每次聽我講學校趣事一樣，聽得兩眼眯成一條縫，可聽著聽著，您的臉漸漸地繃起來了。可我毫不在意，還是繪聲繪色地講著我的'輝煌，等著您給我鼓勵，可您一轉身扎進了房間。我心中一陣竊喜，猜想您一定又去給我拿獎品了。可不久從您的房間裡傳來了啜泣聲，我呆住了，小心地走進房間，靠在您的肩頭，只見您用手輕輕地撫摸了我一把，然後您泣不成聲地對我說：“孩子，你做出那麼不講理的事，我不怪你，只怪媽媽平時對你太嬌縱，沒把你教好。孩子，這時你心中還有怨氣嗎？有，就發在媽媽身上吧！”。現在想來，我真想大哭一場，那哪裡是您的問題呢，問題全在我呀！媽媽，在這裡真誠地向您說一聲：“對不起，媽媽！我又給你惹麻煩了。”

今年，我10歲了。不論什麼時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！

媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽！

　　愛你的孩子

　　日期：

我想對您說作文15

尊敬的老師！

您好！

我想，您一定知道我為什麼給您寫這封信吧！說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學校上課時，您當著全班同學的面宣佈：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽。”您知道嗎？當時我的心情是多麼激動啊！全班女生就只我一個參加，您說，我不高興嗎？於是，那天中午一學，我急速跑回家，又認真地練習起來，心中充滿著希望。下午，我帶著毛筆、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學校，第一節課預備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點），老師已經把座位給我們安排好，我及時將筆、墨、硯準備好，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的訊息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個訊息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學用詫異的目光看著我，議論說：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎麼回來了；郭媛你是光榮退休回來了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現在怎麼換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”

聽了同學的話，我羞得無地自容……我想：老師怎麼搞的，說話不算數，上午在全班同學面前說了，下午怎麼變了？同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鑽進一個無底洞裡。我還是個國小生，自尊心是很強的不僅需要家長的關心和尊重，也同時需要老師的關心和尊重。學生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學生，學生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室裡同學那麼多，也有其他老師，而我被您趕走，那麼，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的'做法傷害了我的自尊心，換成您，那麼您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會這麼大的打擊。

何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！老師，就如前一個星期六開家長會來說，有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假，還有幾個沒有請假，您就生氣地說“那麼不尊敬老師，電話也不想打一個，您看，您是多麼需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？最後，我想說一句話：“不要為了自己的榮譽而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學期的社會課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條：學校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行為。