月兒彎彎作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的月兒彎彎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

月兒彎彎作文1

這幾天，我總是回來得很晚等做完作業已經是11點多了，學校有規定，作業必須讓家長簽字，沒辦法，這也是學校負責任的一種表現啊！ 天氣越來越冷了，天也越來越黑了。每天我寫完作業，媽媽給我打水洗漱，然後整理床鋪，我便隨著月光暗淡的身影漸漸入夢.可你不知道，媽媽在給我檢查作業的時候是多麼的認真多麼的仔細。皎潔的月光灑在媽媽的脊背上，房間是安靜的，小區是安靜的，城市是安靜的，彷彿一切都入睡了，唯獨沒有睡的是媽媽，還好，有月光陪著她。 有一天，媽媽病了，發著高燒，終於媽媽躺在了床上，入睡了，但是沒有月光的陪伴。我寫完作業，把作業擺在桌子上想等媽媽第二天早上再檢查簽字，然後我就上床睡了。想不到的.是，媽媽依舊披著棉衣，坐在桌前檢查我的作業，那麼的認真那麼的仔細，彎彎的月兒依舊映襯著媽媽彎彎的背，望著媽媽彎彎的背影，我的心久久不能平靜，她難道不冷嗎？她不困嗎？她不累嗎？

我想應該是愛的力量抵擋了媽媽的疲憊，讓她如此有精力，讓她如此的認真仔細。望著媽媽彎彎的背，我想說：“媽媽，你休息吧，明天再檢查吧，媽媽，你冷不冷，需要不需要一杯熱氣騰騰的水。。。”但總好像有千斤重的鐵塊卡在我的喉嚨，怎麼也說不出來，望著媽媽彎彎的背，我的眼睛溼潤了。。。

月兒彎彎作文2

又快到一年一度的中秋佳節了。流逝歲月的點滴在腦海裡湊出了一輪明月。月還是那一輪月，人還是那些人，老去的是歲月，是雀躍的心情。把老去的記憶重新撿起來咀嚼，會感到另一番味道……

中秋，一個團圓的日子，更是一個思念的日子……

當我還小的時候，在這個節日裡，看到爸爸媽媽皺眉思念，根本不明白他們在思念什麼。可是，現在不同了。我不僅知道他們想念什麼了，對自己也有所改變了，我也變得開始思念了……

想起小時候，奶奶坐在院子裡的大躺椅上給我唱月亮，講月亮。

記得有一年的中秋節，我纏著奶奶讓她給我講故事，奶奶又給我講起了“月亮”。我問奶奶，月亮為什麼是圓的，而不是方的呢？奶奶笑著對我說，因為它代表著團圓，然後我又問奶奶，“為什麼你總愛對著天空看呢？”奶奶卻說“因為嫦娥正坐在上面月亮上。”因為那時的我還不知道嫦娥，所以覺得奶奶的.回答好奇怪，就跑去問媽媽：“媽媽，月亮上有什麼啊？”媽媽說，有嫦娥。我又問，嫦娥為什麼會在月亮上面呢？因為她是仙女。年幼的我居然信以為真了！

小時候的我經常會問到一些很誇張的問題，可是更奇怪的是奶奶的答案。因為年幼的關係，經常會聽不懂奶奶的回答。直到長大以後才知道，中秋節吃月餅，象徵團圓，月亮是圓的，象徵了和和美美，團團圓圓。現在也明白了奶奶當時那麼愛看天空，是因為爸爸媽媽常年在外工作，很少回老家，所以奶奶望著天空想看得遠一些，想看到爸爸媽媽，這就是思念。

現在，我也跟著爸爸媽媽到了城市裡讀書。在這中秋佳節來臨之際，看著天上那彎彎的月亮，使我想到的便是奶奶，想起奶奶給我唱月亮，講月亮……

月兒彎彎作文3

今天是母親節，我抬頭遙望，見那月光皎潔如水，溫柔如你，恰似彎月如笑，滿月為喜。

您彷彿是那彎月，那麼純潔地笑了。您雖然出身平凡，但您卻是最美麗的。

很小的時候，是您撫養我長大，是您把自己浩淼如海的愛融進了每一頓的鮮美魚肉中。您總是把什麼都讓給我。餐桌上，您先把那鮮嫩光滑的魚肉夾到我的碗裡，剩下的魚頭則留給自己。當我正津津有味地嚼著魚肉時，您正在費力地咬著魚頭，味如嚼蠟，我十分不解地盯著媽媽：“媽媽，這魚頭有這麼好吃嗎?”幼稚的我絲毫不明白您這麼做的理由，只知道您支支吾吾地說：“有，有這麼好吃，但是魚肉更好吃更有營養啊，所以你快吃吧!”言罷，您就匆匆收拾好碗筷快步走開了，留下一個疑惑不解的我：為什麼要把魚肉都留給我呢?我也嘗過魚頭的滋味，一點兒也不好吃。以後，您都是如此，把魚頭給自己，留下魚肉，原來都是為了我啊!我卻不懂事，竟一點兒也不關心您，還心安理得地夾給您魚頭，我好悔。

上班以後，您顯然多了一份疲倦，纖纖玉手也變得粗糙，臉上滿是勞累的痕跡。這段時間，您更辛苦了——爸爸出差了，家裡的一切重活都擱到了您的肩上，您更吃力了。我硬是要去幫含辛茹苦的.您，不料您卻不要我的幫助，還要把我送上樓才肯下來繼續工作，不到迫不得已根本不讓我幫忙。我還記得，我不止一次看到您累得昏倒了，您的眼中充滿了勞累，媽媽，您真不容易!

現在我五年級了，您愈發無精打采的，每天疲於奔命，忙東忙西。現在我懂了，我再也不會像小時候一樣無知了。這段時間，您突然重視起我的學習了。上課不認真，訓;考試考得不好，訓;搗亂，訓……感覺您無時無刻不在訓斥我。可五年級上冊的我哪裡懂得這種無比嚴厲的愛呢?五年級下冊，我知道了，原來嚴厲這也是一種愛!那一句句訓斥的話語也包含了您太多的愛和滿滿的為我擔憂。

倚窗望月，我彷彿在月亮上看到了不辭辛勞的母親。

月兒彎彎，念母親，“媽媽，我愛您!”

月兒彎彎作文4

傍晚時分，風兒輕輕，天空並非純黑色，而是從黑中透出一片無垠的深藍，一直伸向遠處。月亮靜靜地灑下餘光，婉約而悽美。夜，深了，月兒已不再朦朧，抬頭望天，它如撩開面紗，露出嬌容的少女透著銀色的清輝，不知當年的你，是否也在痴醉地望著月兒呢？

那年，你因政見不同，自求外放，輾轉各地為官。又是一年的中秋節，面對這天上耀眼的明月，心中情緒起伏。“明月幾時有？把酒問青天。”面已染紅暈的你，一手端起酒杯，輕輕倚在門邊，抬頭望月，不禁有感而發，隨之，揚起手，將杯中的仙露一飲而盡。“不知天上宮闕，今夕是何年。”你慢慢地，喃喃著，輕抿雙脣，眼神幽然地望著窗外。伏身，又斟上一杯酒。

夜，已深了，你仍在酒樓。看那柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。今天的月，真美。可又能維持多久呢？你拿起酒壺，走到窗邊。夜空深邃依舊，月亮輕柔依舊——是啊，命運無常！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”你輕吟著，“此事古難全，但願人長久，千里、共嬋娟。”小抿口酒，你抬頭望天，視線彷彿穿透這層黑幕，飄到了天之盡頭。慢慢，你笑了，帶著屬於你的豪邁與奔放，提筆寫下了這首水調歌頭。

一層薄雲飄來，將月兒籠罩其中，晚風輕輕吹動著髮絲，使我回過神兒來。心中仍品味著那句“人有悲歡離合。”憶起那年為好友的轉學而大哭一場的自己，憶起那年被挫折打擊地不堪一擊的自己，不禁一笑。連聖潔的月都有陰晴圓缺，何況是人呢？此時的.相遇是為了銘記今後的離別，而今日的離別，則是為了日後想見時的驚喜與感動，何必為離別悲傷呢？面對挫折，我們無法選擇有或沒有，但可以選擇站或不站起來。心存著如蘇軾一般熱愛生活，對美好生活渴望的情懷，什麼坎兒過不去？那隻不過是為成功鋪路罷了。為何逃避？面對它，就會變得堅強！

屋子裡那熟悉的《明月幾時有》仍在播放，猶如甘泉緩緩流入我的心底。天空中，月亮依舊皎潔，不知明天，是否豔陽呢？

月兒彎彎作文5

夜空中，那皎潔的月亮一天比一天彎了，漸漸成了弓形，我知道，那彎彎的月兒，便是老師的背。

李老師是我們的班主任，老師的眼睛像秋葉的星星，和善而明亮，李老師雖然年齡不大，但她那兩鬢已出現的銀絲和為我們日夜操勞而駝的背，讓人感覺她彷彿已是40多歲的人了。

記得那年秋天的一個傍晚，突然下起了暴雨，放學後，同學們都陸陸續續被家長接走了，只剩下我一個人。媽媽在醫院裡照顧生病的姥姥，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸變黑的天，心急如焚，不由得趴在座位上哭了起來！這時，一隻手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興的跳了起來，但轉頭一看，原來是李老師，我的臉不禁紅的發燙。老師伸出手擦乾我掛在腮上的淚，風趣地說：“呀，這麼大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑。在回家的路上，我感到老師一陣陣發抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把雨傘幾乎都打在我這邊，而他自己卻淋溼了半個身子。我感動的`落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。過了一會，到家了，我連忙開啟家門，目光不由得聚到了老師的身上，老師那溼漉漉的頭髮，啊！那幾縷銀髮格外顯眼！我本想讓老師到我家暖和一下再走，不然會著涼的！但老師卻說：‘好孩子，老師回去還要備課呢！不就是淋溼了嗎，沒關係，回家換個衣服就行了，你早點休息，明天還要上課呢。“這時，我的眼淚不禁又一次奪眶而出，老師每天教我們已經很辛苦了，每天起早貪黑，有家無法顧，還要關心我們的生活，此刻，我深深地體會到了"人類靈魂的工程師”的含義。

老師回家了，但雨還在下個不停，我趴在窗戶上，透過玻璃望著窗外的天空不僅沉思：天空中皎潔的月兒，缺了有再圓的時候，李老師的脊背，是否還有挺直的一天？這一夜，顯得格外寂靜，格外寂靜……