我創新作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我創新作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我創新作文1

我老媽啊！整天逼著我寫這，寫那，把我頭都搞大，隨時還注意什麼，創新，不知道他心裡怎麼想了啊？今天，她這個嘮叨得能震天的人，又叫我寫了啊，這不是，就來創新作文網遨遊了嘛……

你看看，叫我寫10分鐘，把我忙得……哎..

寫來寫去，啥是創新啊！不就圖點新鮮感嘛！可是有啥啊！創新、創新、創新，在我耳朵裡已經來回來回轉了9999999999(若干個9）圈了，搞不懂，累嗎？你歇歇吧。現在，5分鐘都過了，不知道會怎麼辦，隨便吧，和大家說說話。

創新，我查字典了，你看，不是這嗎？建立新的'：刻意創新｜繼承與創新有一定的辯證關係。知道了吧！我要去繼承和什麼辯證關係，嘻嘻……，走，帶你火星上玩玩吧...你看，這是外星人的腳印，大大的，是不？你量量看看嘛！哇！什麼？10000000（省略一千億個0）米，不可相信，走，坐上我的“孫悟空”去尋找它吧！什麼，什麼，你不敢，那你還提！我很憤怒啊！你不要和我再在一起，開始說敢，有說不敢，要是我老媽來說，就會說;“啊！你有興趣去那兒玩，多少篇文章寫完了啊,做事不要半途而廢，這樣不好，不好……”那個陣勢，那個嚴厲。不把你罵得尿褲子，那我就不想姓鄭了啊！

對不起了，我老媽來啦，我是不想尿褲子，先逃了，886.記得啊，如果誰想交換媽媽第一個找我啊！！

我創新作文2

創新老師，我喜歡！

我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個子，上課時幽默極了！

有一次，李老師說：“興高采烈的採，不能寫成這個彩。否則，這個詞的.意思就變成了高興時，人的臉上會塗滿油彩！”教室裡立刻笑聲一片，李老師又說：“他上課喜歡幽默，開心”！

我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

以前一提到作文我頭就大，可是現在寫作文對於我來說是輕鬆自如。每次上作文課，我就像進入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會給我們一些指導，讓我們寫得更出色！

有一次，我寫了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時，我也很自豪。回座位時，同學們不時向我投來讚許的目光。

我喜歡徐老師，他最喜歡發小星星，同時扣小星星也很多。

以前，在別的地方上課時我都聽不懂，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。有一次，我發現我的作業全對，我開心極了。

創新，你吸引了我的眼球，你讓我學習成績提高。

不管外面是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我都會來上創新學校，因為我愛創新學校！

創新學校，我喜歡！創新老師，我更喜歡！

我創新作文3

創新是每個人都擁有的，每一個人的觀點都別具一格。而我的.想法是為爸爸媽媽做一些東西。

我要創造一個智慧凳子。我為什麼要創造智慧凳子呢？因為我家離學校很遠，所以我要創造一個可以快速到達學校的工具。

這個智慧凳子上有一個開關按鈕是紅色的，只要你坐上去，做好一切準備，按一下就可以飛起來了，如果想要它前進或後退;往左或往右，你只要說一下就可以了，那上面記著所有地點和位置，你只要說你要去哪裡就會直接到達。只要我有了這個智慧凳子就不用爸爸媽媽颳風下雨都得送我上學了，爸爸媽媽也不用那麼辛苦那麼累了。

我還要為媽媽創造一個智慧田園，只要媽媽在那片田園裡種點蔬菜，等來年去地裡的時侯就不用再播種了，因為這塊地可以白己生長蔬菜，也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會兒，我也會非常快樂。

我還要為爸爸獻上一個機器人，機器人只聽爸爸的操作，它言聽計從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。

讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那麼累，我的爸爸也不用那麼苦，讓我的家人更快樂，就是我最大的心願。

我創新作文4

創新，讓我快樂！

生活中，學習中，都需要創新，如果沒有了創新，自己就不會進步，永遠不可能有自己想要的結果。這讓我想起了歌德的一句名言：要成長，你必須要獨創才行。是啊，這不，今天就有一件關於創新的事情。

早晨，我懷著極不情願的心，來到了英語班。在我的心目中，英語是那麼的枯燥，可今天卻截然不同。老師為了讓我們更好的.學習和記憶，創新了教學方法，比如：在記單詞方面會讓我們採用你做我猜的方法，增強我對英語的興趣以及熱愛；在數學的學習中，不僅掌握老師教的方法，我有時還會藉助其他題的解題方法，解答另外一個題。要靈活，要創新。創新的思維不僅開拓了我數學的思路，也激發了我學習數學的興趣。

生活離不開創新，創新同樣也離不開生活。今年，我們的生活中出現了共享單車，這這種自行車的作用，就是給大家提供方便，並且非常環保，這就是創新，讓生活變得更便捷。

我們每天放學回家都能吃到可口、美味的午餐，媽媽每天都在想著不同的辦法為我們製作美食，以前媽媽做飯總是重樣，看著都沒有食慾，但現在她通過檢視工具書的方法，做的飯色香味俱全，還有營養。生活中處處離不開創新。

創新使我們的生活變得更加便利，也讓我的學習充滿了樂趣，在以後的生活、學習中，我將逐漸養成愛創新，善於創新的思維和習慣。

因為創新讓我快樂！

我創新作文5

創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。夢想是沙漠中的綠洲，夢想是高山上的流水，夢想是雨露陽光。創新夢是我的夢！

汽車前進需要燃料，小鳥飛行需要翅膀，電腦運轉需要電力，那中國富強又要靠什麼？是創新！

沒有創新，哪來電燈?如果不是愛迪生不希望在蠟燭下工作，敢於創新，我們現在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周圍的一切，看清楚夜晚的`世界呢?沒有創新，哪來火車？沒有創新，哪來冰箱？沒有創新，哪來電話？沒有創新，哪來相機？在這裡，我還有一個小創新，比如，用飲料瓶作筆筒，變廢為寶，重新創造。生活中廢品很多，我們都可以把它收集起來重新利用。

假如我是一名發明家，我會發明一顆糖丸，可以讓所有的人不會生病；假如我是一名發明家，我會發明一種液體，可以讓汽車不再燃油；假如我是一名發明家，我會發明一個教學書包，可以讓同學們有個隨身導師。假如……，我還有很多很多創新的夢想。

我有一個大大的夢想，創新夢就是我的夢！

我創新作文6

當我想起歌德說的”要成長，你必須創新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班裡的同學們都很努力，成績個個都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班裡的同學們詢問他們的學習方法，問到之後，我就照著他們的方法學習，可是我的`成績還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說”學習不要太死板了，也不要只照著好學生的學，因為那不一定適合你，這反而會讓你失去自主學習的能力，找到適合你自己的學習習慣才是讓你進步的階梯，記住，只要找到你自己的學習方法，才會讓你的學習變得輕鬆起來，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之後我開始自主學習，不斷地找到適合我的學習方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學習習慣，只讓我從原來的被動學習變成了自主學習，這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了，我也學會了創新，但我還會保留其他同學的學習習慣，讓我更上一層樓。

比如：作業有題不會寫，可以問同學，老師，家長，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

我創新作文7

這幾天我有一件很頭疼的事。我的鞋帶經常開，每次跑兩下就開了，讓我很胡鬧。

第一次我胡亂繫鞋帶，我跑了兩下，不成功。

第二次，我把兩個帶穿過蝴蝶結，再打個結，跑了跑，不開了但是解不開，我用了九牛二虎之力，花了我三十分鐘才解開。

第三次，我記了個死結，怎麼跑也跑不掉但是解不開，我更苦惱了，我去找媽媽，媽媽給我解開了，我問了一下，媽媽說：“媽媽，怎麼把鞋帶系幾呢？我是了很多方法，都系不緊。”媽媽親切地對我說：“很簡單的，只要把蝴蝶結在系一下，在繫緊一點就行了。”這個方法我去試了試很緊還不會開，還很方便。

這個苦惱的事情終於解決了，自從緊了這個蝴蝶結，從此再也不開了。

通過這一件事情，時我明白了一個道理，每當遇到困難時，只要認真思考，總能找到解決困難的.辦法。在學習上也是這樣的，在遇到不會的題，還有很難被的書，這些都叫困難。只要多思考、多努力這些還要困難嗎！

只要努力了就會有回報，離成功還遠嗎！

我創新作文8

展開一本名為歷史的長卷，那些偉大的人物哪個不是通過創新才取得成功的？正所謂“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”——————李可染。

著名畫家齊白石原本是一個木匠，木匠變巨匠，取得了許多榮譽。然而面對成功，齊白石老人並不滿足，反而不斷觀察學習歷代畫家的長處，轉變自己的作品風格。正因為白石老人在成功後，能仍然堅持不懈地改變、創新，形成了自己獨特的流派與風格，最終成為中國著名的繪畫大師。

“要成長，你必須要獨創才行。”————歌德。那麼要進步，你必須要創新才行。只見汪洋就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者，他們往往只有蠻力，卻不善思考，也不懂創新。在英國，有一個人他博覽群書，可謂是讀書最多的人。但他卻最終毫無建樹。因為他沒有將書本上的知識加以創新，從而轉化為自己的思想。畢竟，科學需要創新，讀書也要。

其實，創新也是現在生活中常提到的一個思想。創新讓我們的創作慾望有了新的空間，對知識的`求新有了更高的熱情，對生活更有信心，從而體會到生存的價值。

“推陳出新，是我至高無上的訣竅”—————莎士比亞。雖然我們現在只是一名國小生，但在不久的將來，在競爭激烈的社會中，我們必須要通過學習科學文化知識來提高創新能力。勇於創新才能在人群中脫穎而出，才能讓一個民族一個國家擁有輝煌的明天！

我創新作文9

20年的光陰一轉眼就“溜”了過去。現在，我已經成為了世界創新設計家了。

一大早，我就被一陣急促的聲音吵醒，原來是我家的“小管家”貓咪機器人在叫我：“你這懶蟲，快醒啦！你七點十五分就要去北京參加‘創新大賽’呢！”我張開蒙朧的睡眼，看了看玻璃鬧鐘，說：“還早呢，現在才七點十分。”說罷，就起床做在自動梳理椅上打扮打扮，本想趁這段時間睡睡，可沒過一分鐘，我竟然像變了一個人，可美麗了。哎，我真佩服它。這時，我坐上我發明的“飛速號”，一轉眼就從廣東來到北京。在賽場上，我鎮定自若地讀出我的新概念：“‘種房子’和‘不倒翁房子’。”

評委們聽到這名字都很好奇。當我念完後，各個都在稱讚。“種房子”是怎樣的？這房子建在黃土高原那邊就最好不過了。只要種下我發明的種子，過了一會兒，就會長出一棵參天大樹。書葉非常茂盛，根扎得很牢固，無論風吹雨打也不成問題。樹上的'果子就是給人們居住的。這樣，不但可以使黃土高原不再流失水土，還可以節省建築材料。而“不倒翁房子”就算遇到地震也不用怕。人們還能在屋子裡正常地進行學習、工作、玩耍。在這個比賽中，我獲得了“創新房子最高榮譽獎”和“創新大賽發明獎”等。

突然，貓咪機器人接到突然通知，立刻到美國貴賓接待所去，因為剛剛美國總統對我的創新房子很感興趣，一下子，我的名字就揚傳四海。我露出無奈的表情：“哎，真累！”

我創新作文10

上三年級了，我清晰記得第一次去美克創客的情景：他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫卷。

快要放學了，我們收拾好書包，等著李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的.臉頰上掛著微笑。神祕的告訴我們說：“今天去美克創客。”同學們交頭接耳，排著隊來到寬闊明亮的創客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創造的。我和兩位同學選了創造。我們領了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說：“看哪一小組做得又快又好。”開始了，同學們展開想象，我們小組一個設計，另一個做機尾，我做機身。剛開始手忙腳亂的，後來通過交流，我們做的很快，也很漂亮，最後一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦！

不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說：“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個小組做得最好。”同學們經過評選一致認為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。

我創新作文11

我已經上六年級了，是畢業班了，還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認識六年的同學了。我愛我的母校，可是馬上就要離開母校，離開六年來認識的所有老師，和我的同學們，我真是非常的捨不得。

在我高興的時候，母校就像陽光，在我不高興的時候，學校就像繁星，在我人生走向黑暗的時候，母校點明瞭一個又一個的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時候，學校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到了希望……

還記得我給您提的兩個意見嗎？第一個是我們的'學校沒有圖書室。讓許多愛好學習的學生無法看到更多的書，學到更多的知識。也讓許多想提高學習成績的學生無法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學校馬上建一個圖書室。讓許多愛好學習的人學到更多的知識，也讓想讓自己分數提高的人一個機會。

第二個意見就是因為我們的操場太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時間，本來就是讓學生放送放鬆腦子的，也讓眼睛得到休息。可是因為操場太小了。讓許多人不能活動，因而在上下一節課的時候，腦子會感到勞累想睡覺。如果長時間下去的話，一定會影響學習的。

我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。

我還有幾天就要離開我的母校了，我真的是非常的捨不得。

我創新作文12

柏格森曾說過:“對新的物件必須創出全新的概念。”而我卻說:“對新的事物要有一個創新的夢”。

有一天，我在朋友家玩他發明的東西，這些東西大部分我都沒見過。我問他:“你能挑一些東西讓我自己做嗎？”“當然可以”他笑著對我說。然後他拿出來一個塑料泡沫板，大號可樂瓶、剪刀、彩筆、吸管和牙籤。

我看到這些東西時突然靈機一動，我想我可以做一個既特別又好看的東西。我先把大號可樂瓶上半部分用剪刀剪下來，再把塑料泡沫剪成和可樂瓶上部分一樣大小的圓形，上面扎一個洞。接著把吸管短的一端插入洞口，上面多餘的部分剪掉然後把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下。用牙籤把自己想放進去的小玩意固定好。最後，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一粒一粒的像雪花一樣飄了下來。有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭髮上、臉上飛。費了九牛二虎之力終於把小球一一抓了回來。我把小球裝進可樂瓶裡就大功告成了。我端詳著我的`成果把它取名為“雪花飛舞”，抱著它高興地跳了起來，原來自己動手創新出來的東西是這麼的有成就感，我相信我以後還可以創新出更多的東西。

這就是我實現的第一個創新的夢。人生有夢而精彩，有了創新的夢而樂趣無窮，在以後的學習中我要實現更多的創新夢！

我創新作文13

創新，顧名思義，創出新的好成績，創新能幫助我創造奇蹟，讓我實現夢想。

當我第一次上創新學校作文課之前，我的作文成績很不理想，一上作文課，就很頭疼，不知道寫什麼內容。當我來到創新學校，作文老師告訴我，要想寫好作文，一是要多觀察生活；二是要多看書，看看別人是怎樣寫作的，學些技巧；三要多問“為什麼”，“怎麼樣”，這樣才能把文章寫具體，而且還要寫出真情實感，把自己的喜怒哀樂融入文章中，四是切忌“流水帳”，要突出重點。我開始按照老師的`方法多觀察、多讀書。慢慢的，我的作文就開始有了提高。那時的我就有如一隻小鳥被放回了藍天一樣快樂，創新的作文讓我感到，寫作文並不是在受罪，而是在享受。創新學校給了我信心，使我不再懼怕作文，有時甚至能發表作文。經過調查我發現今年創新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我還發現，在其他的補習學校，考上南外的比例只有12%，這一切記在我的腦子裡，同時我也有了一個最新的目標——國中畢業上南外。儘管這個目標非常“遙遠”，但我相信，只要認真在創新學校學習，按照老師教的方法去認真學，它一定能幫我們創造新的奇蹟。

啊，創新，我的成長搖籃，我不會辜負你的希望，我相信自己一定能夠創造奇蹟！

我創新作文14

我要當的發明家可不是普通的發明家哦！我要當的發明家是非常出色的。他發明的一系列產品，遠遠超出了我們現在的科技水平。而且，還會幫人們製造出更多、更實用的家用電器和建設機器等等。

所以，我要努力，刻苦學習，才能讓我實現這個遠大的理想（胡說，怎麼可能會實現。）

如果回變成現實（不可能的啦！），我會努力的發明能幫助人們工作的機器。再那之前，還要準備一下，想一想，我該發明什麼樣的`東西好呢？多功能汽車？不行，摺疊床？更不行。哎，等等，還是發明多功能汽車吧！

我發明的汽車可不一般哦！它是以電腦為中心，用電腦控制這輛車，後面還加了強力推進器。最重要的一點是，它還可以飛，這夠奇怪了吧！它在飛行的時候，會在汽車的兩側出現一對翅膀，當作它的左右翼，掌握飛行的方向。

我還要發明一對“盲人隱性鏡片”。有許多盲人做什麼事都不方便，但是隻要一戴上它，盲人就可以再看到這美麗的世界、廣闊的天空和那寫親愛的親人。讓他們不再從黑暗的世界裡徘徊，回到光明的世界，讓他們享受到回到光明世界的幸福。

後面，我要發明的是“摺疊房間”。房間裡面是非常堅固的磚牆，而實際磚的材料非常輕。他的牆上有許多可以摺疊的小縫，你可以把它摺疊起來。出去野營時，可以揹著它去，在野外就也可以享受家裡的待遇了，很好吧？

我創新作文15

俗話說：“發現是創新的萌芽，創新是一個民族的靈魂。”

別看我是一個國小生，我卻善於創新。英語書上有一個詞“四月”，我總是把這5個字母搞錯。為此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這麼也記不住這個單詞。每當默寫單詞或是做到這個單詞的題目，我從沒對過。一天，晚上我開始為背這個單詞發愁，我讀了幾遍後，突發奇想來編個故事記住這個單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長成小苗i，又長成樹苗l,當時正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發現這個單詞我已經會了。從那刻起我再也沒為背這個單詞發愁，不論是默寫還是做題，只要憶及這則風趣的`故事，我哪還能錯！經過這件事後，故事記憶法讓我不再發愁什麼單詞不會背。其實發現別人未發現的事，走別人未走過的路，說別人未說過的話······那麼成功就離你不遠！在創新的國度裡沒有邊際，只要你肯創新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創新，奇蹟就會降臨，成功就會在你身邊。擁有創新一直是人類最美好的、不同於其他生物特質之一。

和我一樣展開創新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！