(優)心兒怦怦跳作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心兒怦怦跳作文1

轟隆隆，轟隆隆......

半夜，一聲巨響把我從睡夢中驚醒。哎呀，大半夜的，到底是誰在宿舍區敲鼓啊？我這麼想著。突然，天空中出現了一道白光，緊接著發出一聲巨響，雨點闢裡啪啦地打在陽臺的`地板上，這時，我知道發生什麼事了——下暴雨了！

雷電像舞動著銀色的鞭子，時不時地把天空抽打得轟隆隆直響；又像是一條銀龍，在宿舍裡躥進躥出，有時還大吼一聲；又像是一束強光，一瞬間，天和地猶如白晝一般

我的心臟彷佛隨著震耳欲聾的雷聲起起伏伏，每次響雷的時候，我都捂緊耳朵，閉緊眼睛，屏住呼吸往被子裡鑽。等這個雷聲過了以後我才從被子裡探出頭來。我心裡有些害怕，此時要是在媽媽身邊就好了。突然，“轟隆隆”又是一聲巨響。同時，又“咔嚓”一聲，閃電把一棵樹折了。過了一會兒，又是“咔嚓”一聲，另一棵樹也被折斷了......

此刻，風夾著雨，倒豆子般的摔在地上，雷聲也逐漸變小。

不知過了多久，我也迷迷糊糊地睡著了。

心兒怦怦跳作文2

今天，我回憶起來了一件事。

有一次，我上語文課的時候，只想著下課，就走神了，老師在講臺上給我們講18課《牛和鵝》句子解析的'時候，突然老師叫到了我，讓我回答問題，我一機靈，一身的雞皮疙瘩起來了，心裡突然砰砰跳起來了，老師可能看出我走神了，就不告訴我是什麼問題，我一直傻傻地站在那裡，此時的我心裡像有一隻小兔子一樣一直在蹦，我的心裡也可用一句歇後語來描寫：十五個鐵桶打水——七上八下，額頭一直在冒汗，腿哆嗦地發軟，好幾十雙眼睛都在看著我，我看了一眼老師，老師正在凶狠地看著我，我的心裡又開始緊張，老師說：“你先坐下吧，其實我剛才只是在試探一下你，看你有沒有走神，下次不要再走神了。”我驚訝地看著老師，羞愧地坐下了。

我下次再也不敢走神了。

心兒怦怦跳作文3

天啊，今天要發考卷了！老天保佑我。一定要考高分呀！我給您燒香了！“想到這裡，我不禁加快了腳步————

到了教室，我才發現，這哪是發試卷呀，這分明就是世界大戰前夕嘛！到處充滿了火藥味兒。

我膽戰心驚地座在了座位上，四處張望了一會兒，只見一些人鎮靜自若，好像無關痛癢，有的垂頭喪氣，似乎知道自己要跌入低谷，有的則是雙目緊閉，十指合一，似乎在祈禱自己打高分。

隨著老師步入教室，同學們的一切活動也隨之結束了。

老師嚴肅地掃視了教室一週，清了清嗓了說：”鄒先梓，98分，李——，97.5分，張——，87分；“聽到這裡，我一下呆了，自己只打得到八十幾分，”林——，97分，我一聽到，希望之火立刻燃燒起來，我再次豎起耳朵認真聽“張素素，89分，”我的心又提起來，“黃——，95分，”我懸著的'心又掉了下來，就這樣，隨著老師手中的試卷越來越少，老師的表情也越來越陰沉，我的心幾乎要從喉嚨裡蹦出來了，”張梓帆，97分。“我終於長長的吐了一口氣，如釋負重地從老師手中接過卷子。

心兒怦怦跳作文4

記憶就像一個盒子，裡面裝著許多讓我的心兒怦怦跳的`事。小時候的我，十分膽小，尤其怕黑。

記得三年級的時候，我在家裡看書，時間一分一秒得過去了，太陽西下，天漸漸的暗了下去，大地也逐漸被黑暗籠罩，可媽媽還沒回來，我有些著急了，再等等吧！又過了半小時左右，外面下起了瓢潑大雨，雷聲轟鳴不斷，一道道閃電猶如一條條凶猛的火龍般撕裂天空。

我害怕了，懷裡像揣了只兔子，腦海裡不斷浮現出一個個嚇人的鬼，張牙舞爪的向我猛撲過來，讓我倒吸一口涼氣，心提到了嗓子眼，連大氣也不敢喘，生怕什麼妖魔鬼怪發現我。我壯了壯膽，鼓起勇氣向視窗張望，卻看到一個黑影在我眼前一閃而過，我嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地跑向臥室，只覺得爹孃給我少生了兩條腿，進了臥室，我趕緊鎖上門，然後躲進了被窩裡，心裡想：魔鬼大哥！我平時又沒做什麼壞事，別吃我呀。

房間裡靜極了，只能聽見心在“怦，怦，怦”地跳著，這心跳聲，讓我越聽越害怕，越聽越膽戰心驚。

不知不覺，當我睜開眼時，天已經亮了，媽媽慈愛地看著我，我摟著媽媽大哭起來，心情久久不能平復。

心兒怦怦跳作文5

當學期快接近尾聲時，學校舉行了一場“詩詞好聲音”展示活動，我很榮幸地成為本次活動的展示選手。

早晨，陽光明媚，我哼著歌早早地來到了學校的報告廳，已經有許多同學在這時等待了，看著這多的同學，我有些緊張，心裡怦怦跳，心想：我上臺會不會出醜呢？會不會突然記不住臺詞呢？會不會話筒突然失控呢？正想著，比賽不知不覺開始了。

首先是一二年級的同學表演，看著大家的`表演我的心絃繃地更緊了，“嘀嗒”時間很快過去了，終於輪到了我，我從陸辰煊手中接過話筒氣宇軒昂地走上了舞臺，“嗖”聚光燈聚集到了我身上，我的臉“唰”地一下紅了，我連忙調整呼吸，開始了我的表演。進行到了一半，不知是為什麼，我的手不聽使喚了，心兒又在怦怦地跳，我心裡安慰自己，終於完成了表演，博得了大家的掌聲。

這次比賽我得了一等獎，以後再登臺表演時，我相信我會表現更好的。

心兒怦怦跳作文6

每一個人都經歷過數不勝數的第一次，我最難忘的是第一次參加古詩詞比賽。

那一天，班級裡舉行了古詩詞比賽。八位選手要先抽籤選對手，我忐忑不安地伸出手抽了一張，開啟一看，倒吸了一口涼氣，連汗毛都豎起來了，我竟然抽到了“古詩高手”的名字，我這是什麼運氣呀？我走路回座位等待時腿也有點發抖了。

只聽老師一聲：“開始！”我們就你一句，我一句對了起來，突然，我有點卡殼了，對手臉上露出得意的.表情。我心裡像十五個吊桶打水—七上八下，忽然，一道白光從我腦子裡閃過，我突然想出了許許多多的詩句，對手漸漸堅持不住了，最終我贏了，我提到嗓子眼的心也放下了，我像勝利歸來的將軍，一蹦一跳地走了下去，那時我真是興奮極了，簡直開心得無法形容。

那次古詩詞比賽真是又緊張又激動啊。

心兒怦怦跳作文7

上個星期舉行了口頭作文比賽，這次的要求是全班每個人在紙條上寫一個自己最喜歡的詞語，然後交給老師。下一步是選擇星級：A級是抽八個詞語，五顆星。B級是抽六個詞語，三顆星。C級是抽四個詞語，一顆星。口頭作文開始了!老師先說：“這次是玩的，大家不要太緊張。”雖然老師這樣說，可是我們還是很緊張，第一個是李銘菲，她說的差不多，因為她的不自信所以只得了97分，這讓我更加的緊張了。

輪到我了，我抽到的是……(忘了是什麼了)，我很緊張，說到一半的'時候忘了怎麼說了，這是老師對我說：“不要緊張，慢慢想想。”我想了想，把這段話給說了出來。到了最後老師對我說：“王賀，你說得很好，你本來能得97、98分得，可是因為你的不緊張，所以你只能得92分。”我不滿意的走下了臺。

心兒怦怦跳作文8

心兒怦怦跳的這種感覺你們一定都有過吧，比如：緊張的時候心兒怦怦跳；犯錯誤時心兒怦怦跳；偷偷溜出去買東西被媽媽發現，心兒也會怦怦跳……我也有一件讓我心兒怦怦跳的事情，講給您聽。

那是我上三年級下學期的時候，我們的期末考試成績出來了，當通知我們去學校時，我非常得緊張，一想到將要看到成績了，我緊張得汗都要流了下來，心也不停地狂跳。當我走進教室看見有的人都在哭了，還有的腿都發抖，估計這些人跟我一樣被嚇得。不料，語文老師一臉冷冰冰的走進教室，然後走到講臺上說開始發試卷。

當我聽到了語文老師說開始發成績單時，我的心非常緊張，因為我考不到九十以上，“燒餅”和“皮帶炒肉絲”就得品嚐了。

語文老師先發八十五以下的試卷，當語文老師發完八十五以下的`同學後，我發現八十五以下的沒有我，我興高采烈地繼續聽，提著的心放下來了。突然語文老師說還有幾個九十到八十五的同學，我又唉聲嘆氣了起來，心也猛地提起來。語文老師讀到陳澤仁的名字時，我懷著忐忑不安的心情去拿試卷，我看見我考了八十九分，我很失望，我不想得到我的“燒餅”和“皮帶炒肉絲”啊！我都不想回家了，我想在學校啊……

心兒怦怦跳這種感覺真不好。

心兒怦怦跳作文9

今天學校有一個運動會。一大早就醒了，有點擔心的對爸媽說:“不知道今天能不能拿200米跑第一？”爸爸說:“你一直拼命跑，努力就好。”但心裡還是有點擔心，暗暗下定決心要好好經營。

早上四年級女子200米預賽開始記錄，心裡越來越緊張，希望能進決賽。比賽一開始，三名選手跑在我前面。我心想:不能讓老師失望。於是，我掙扎著往前跑。哈！我終於超越了。我心裡很高興！跑啊跑，最後我跑了小團體第一名。回到班裡，坐在那裡焦急的.等待，終於聽到廣播:“629號，周翔……”我真的進了決賽，好開心！有機會奪冠！這時，我的心跳加快了。

午飯後，決賽開始。我和其他參賽者一起在草地上等候。他們在聊天，而我保持沉默。關鍵時刻來了，我專心聽著槍聲，但首先聽到的是心跳。“砰——”槍聲一響，我像離弦之箭一樣衝了出去。我越跑越快，把他們遠遠甩在後面。我太激動了！我能贏得金牌！

當我站在領獎臺上掛上金牌的時候，我感覺自己的心跳又開始了。

心兒怦怦跳作文10

星期一上午第三節課，數學老師拿著數學試卷走進了教室，然後說了一聲：“現在開始上課。”

老師開始發試卷。她發了一張同學的試卷，就會把那個同學的分數念出來。同學們一個個都提心吊膽，都怕自己沒有考好，分數被念出會被同學笑話。我也非常緊張，擔心自己沒有考好，但是我又覺得自己考試的`時候那麼認真，應該不會考差的。

不知不覺，已經發到我前面一個同學了，這時我的心裡更緊張了，感覺自己的心都在發抖，手心不停地冒出汗。突然，當老師唸到：“李耀旭，一百分。”全班頓時鴉雀無聲，大家都把視線轉向了我，我也大吃一驚，心裡想：我不會是在做夢吧！我用力捏了一下自己的臉，啊呀，真疼，看來不是在做夢，我欣喜若狂地跑了上去，把試卷拿下來。

下課了，我像獵豹一樣跑出學校，告訴了媽媽這個好訊息，媽媽表揚了我，我開心極了。

心兒怦怦跳作文11

一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩週前的展示課。

那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學校的校長。

這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這麼重要的課堂上，同學們都進取地發言。當主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，於是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什麼含義”

上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，教師會說我。上臺之後，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之後，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的.有意思。主講教師說我回答得很好，於是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放鬆了下來。

這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以後我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。

同學們，什麼事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什麼快來和我分享吧。

心兒怦怦跳作文12

“叮……”急促的鈴聲終於敲響了，我苦苦等待了幾天，現在我的心也開始怦怦直跳。

原來，數學老師拿來一沓試卷，準備報分數。我們班都死死地盯著老師手裡的`試卷，心裡都有點緊張。只見老師使勁地把試卷往講臺上一扔，吼道：“這麼簡單的題目，既然只有幾位同學考到了100分，你們上課是在幹什麼呀？”望著那如一攤亂泥的試卷落下來，我的心跳得更厲害了，手顫抖地抓住試卷，腳在地下不停的顫抖著。?

這時，老師的怒氣稍微好了一點，他清了清喉嚨，報道：“李榮榮——100分，蔣富蕾——100分……”我像水一樣趴在課桌上，一百分的沒有我！我的心頓時到了海底，我拼命地想使自己自信一點，懷著一絲希望想：可能是老師把我的卷子忘了念，九十多分的也報了，我的成績還沒有著落。天啊！這回考得肯定不好了，八十幾？七十幾？怎麼辦，怎麼辦？我還有臉見媽媽嗎？老師手裡只有最後一張試卷了，他念道：“李紫玉——”嗯，我不僅考了100分，還得到了老師的表揚！

真是虛驚一場呀！心兒呀，你怎麼就不能自信一點呢？

心兒怦怦跳作文13

就在這五年級第一學期的散學那天，緊張的時刻到了，教室裡鴉雀無聲，只見金老師手拿講義，一張臉緊繃在一起，一場狂風暴雨即將來臨。

我緊張的'心怦怦直跳。一陣不祥的預感不由湧上心頭，我彷彿看到了同學們異樣的目光，聽到老師嚴厲的責備聲。開始報分數了，某某某語文95數學99科學97英語99某某語文96 數學98——林夏如報到我了我的心裡彷彿有一隻小兔子在躥上躥下，語文89數學88科學96英語93——“轟隆隆”快點找個地洞鑽下去，我該怎麼辦呢？媽媽早等候在外面，滿腦子的焦慮和不安使得我滿臉通紅。散學了，媽媽見我的表情就知道我怎麼了，我還是硬著頭皮把分數告訴了媽媽，一路上我的心兒怦怦地跳，低著頭屏住呼吸，準備迎接媽媽的暴風驟雨，學校離家怎麼這麼遠呢？好不容易才到家。

然而，卻出乎我的意料，媽媽卻意外深長地對我說：“這次考差了沒關係，但是你要對自己認真找一下分析一下究竟錯在哪兒，自己有沒有努力過呢？只要功夫深鐵棒磨成針，少壯不努力，老大徒傷悲——期待你的下回吧。！”

我不會辜負您們的希望的！

心兒怦怦跳作文14

去年寒假，我和爸爸進行了異常激烈的“戰鬥”。

我拿來棋，迅速擺好棋盤。我執黑子，爸爸執白子。

爸爸誇下海口：“你那破水平和我比？怎麼可能贏？”

“你不信就等著瞧吧！”我不甘示弱。但以前我可是很難“打倒”爸爸的。這一次雖然立下“毒誓”，但我還是隱隱擔憂。我心裡像有隻小兔子似的，“撲通撲通”地跳著。

開始！我把棋子放在中點，爸爸放在我的棋的.左上角，我又放在正右方，爸爸一棋堵住……十幾個回合下來，我突然發現爸爸的“雙三陣”就快得逞了，但如果我去攔，爸爸的另一處就會有四連棋。真是左右為難，我死死盯著棋盤，心裡像打鼓似的又“撲通撲通”地跳起來，額角也似乎滲出汗珠來。再看爸爸，他得意洋洋，已經不注意棋盤，似乎魂兒都飛到電腦那裡了。猛然間，我發現我無意中也有一個三連棋。我激動萬分，下下了那枚棋。爸爸一愣，皺了皺眉，最後哭喪著臉，無可奈何地捧起了一把過期的報紙……

這場“五子棋大戰”真是激烈呀！

心兒怦怦跳作文15

同學們，你們往往在遇到什麼事情時心兒怦怦跳呢？是激動的時候？緊張的時候？擔心的時候還是害怕的'時候呢？下面讓我來給你們講一講那一次讓我的心兒怦怦跳的經歷吧！

今天，丫丫老師又揹著黑色雙肩包來到了回味無窮的作文教室，當然我也特別喜歡上作文課，每一次的內容都不一樣，今天丫丫老師就給我們帶來了一個新的遊戲，就是吹氣球。

遊戲就要開始了，我們都忐忑不安，像肉被尖尖扎到了一樣，我的心咯咯咯直跳，第一輪要準備開始了，同學們一個個坐得筆直的，都想先參加這個神妙的遊戲，老師先選了兩個人，一個男一個女，一個高一個矮，真是鮮明的對比，老師吹完了氣球就給每一個人拿了一個大大的氣球，先坐下來，等一會兒就好了，“男生優先女生站邊。”大家都開始叫了起來。

“蘿蔔頭”小姐上場了。她來啦！她彎著腰說：“我是最厲害的。”只見她自信滿滿地叫著，男生到也不甘示弱，說：“我才是最厲害的。”男生坐了好久才把氣球坐破，女生嚇得不要命了，不敢坐了，我們笑得不行。

我的心都要笑出來了呢！真是一次好玩兒的遊戲呀！等你來看喲！