奇妙的科學世界作文

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的奇妙的科學世界作文，希望對大家有所幫助。

奇妙的科學世界作文1

綿綿的細雨滋潤著萬物，太陽重新露出了笑臉。鳥兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在讚美這場小雨。馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，時光在絢麗的各色花朵上浮動著。在這樣美好的日子裡，我和媽媽一起來到天門科技館參觀。

剛走進科技館，就驚呆了。“哇，好多東西啊！”我不禁讚歎道，聲光體驗、電磁探祕、運動旋轉、數學魅力……讓人眼花繚亂。

“飛鳥入籠”是第一個吸引我的科技展品，圓柱體的形狀，裡面還有幾隻形態各異的小鳥在展翅飛翔。我快速地轉動手輪，只見小鳥“噗嗤噗嗤”便飛進了籠子裡面。這是為什麼呢？我和媽媽的目光同時投視在它的簡介上。原來人眼在觀察景物時，光訊號通過視神經傳入大腦形成視覺。這樣的視覺會停留0。1秒到0。4秒，所以肉眼認為這是連貫的統一性的動作。

我又拉著媽媽的手來到“聲馬主波”面前。這又是什麼新奇的裝置嗎？根據指示，我按下“啟動”按鈕，在“頻率選擇”區域選擇源頻率，觀察管內顆粒的形狀變化。按下“示範曲”按鈕，再次觀察管內顆粒的波動狀態。

這裡的科學裝置真是琳琅滿目，應接不暇。最讓我著迷的是“骨傳導”，正方體桌面上有一個圓形銅狀的圓盤，右上端有4根不同材質對棒子，左上端放著同樣圓形銅狀的圓盤，操作過程是按下“自動播放”按鈕或“外接聲源”按鈕，將音訊接頭插入自帶聲源，就能聽見不同的聲音。據說這一創造，為很多有聽力疾病的'病人帶去了福音。

今天參觀科技展不僅開闊了眼界，還懂得了許多科學原理，收穫可真大啊！

奇妙的科學世界作文2

奇妙的科學世界裡有許多有趣的科學道理等待著我們去探索。今天，我就做了“雞蛋浮起來了”的實驗。

一切準備就緒，實驗開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點捨不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。它忽上忽下。

我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面時不時地探著小腦袋呢！

還沒等這小傢伙穩定下來，我這個急性子，等得不耐煩了，就大把大把地往水裡撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。“耶！”我歡呼起來。

是什麼原因讓雞蛋浮起來的呢？爸爸告訴我：“當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。我在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我聽了，茅塞頓開。

這次試驗，既讓我收穫了快樂，更讓我收穫了知識，真是受益匪淺吶！

奇妙的科學世界作文3

走在回家路上，不經意中看到了一盆鬱鬱蔥蔥的綠植，有些像吊蘭，但是我明白的吊蘭並不是種在水裡的嗎？吊蘭並不是陸生綠色植物的嗎？為何加水裡還能活呢？

我立刻去檢視材料，並向科學教師資詢，原先：許多植物的根在水裡都不容易爛的。如鵝掌木的扦插在水裡長根後才栽種至花盆；綠籮的莖在水裡長根後也才栽種至花盆；君子蘭花、吊蘭的根在水裡一樣生長髮育盛開。往往植物的根能在水裡生長髮育，是由於水裡帶有溶氧，綠色植物根處的體細胞能夠獲得充足的O2開展細胞呼吸，以保持生命活動。吊蘭的根在水裡仍然能夠生長髮育，由於水份充裕，就不需要像在花盆一樣產生根球以維持水份了。它是微生物對自然環境融入的主要表現。

因此，我做了個試驗來證實：先弄了一株吊蘭，剪了2個生長髮育狀況一樣的主莖，一株置放在土壤層裡，一株放到裝了水的水瓶座裡，與此同時放到同一個窗戶上，觀查一個月。結果發覺，2個主莖都過得好好地的，那瓶放到水裡的吊蘭也長出了白色根！

這也確實表明有一些綠色植物能夠空陸生，許多植物的根在水裡都不容易爛的，乃至能夠長更新的根來！

科學的全球真奇妙！只有說，自身的專業知識或是淺陋了。要想掌握大量科學的祕密，或是要努力學習，多看頭課外材料！

看來真的是那樣，許多植物的根在水裡都不容易爛的，並且沒有根的還會生長出根來，但並非是全部的綠色植物都那樣，僅有一部分綠色植物都能空陸生。

只有說，自身的專業知識或是淺陋了，要想掌握大量科學的祕密，還得努力學習，多掌握些課外材料！