學校的午餐作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的學校的午餐作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校的午餐作文1

學校的午餐真是減肥餐中的減肥餐，把舌頭的味覺都給變沒了。

我們班排好隊伍準備向食堂走，那時我們大家早已餓得飢腸轆轆，盼望著午餐能好點，沒想到是，那餐盤裡的'每道菜，都糊成一坨坨了，我就覺得一定很難吃，但是為了填飽肚子，只好硬著頭皮吃下去。

我見茄子的顏色挺好看的，所以就嚐了一口，本以為沒那麼難吃，結果難吃得出乎我的預料，顏色雖好看，但口感比苦瓜還苦，舌頭感覺像是碰到了一個毛茸茸的蟲子，我的嘴部神經正在發麻，而且這個氣味比小s的屁還要臭幾倍，我一下子把它吐掉了，用紙巾包起來，免得反胃。

我又嚐了嚐番茄蛋湯，“哇，好酸……”我叫了起來，幾乎要把我的舌頭酸掉了，那酸味一直從舌尖到達我的心裡。

我趕緊把那碗湯倒了，我的中樞神經已經要把嘔吐的東西帶上來了。為了不吐出來，我嚥了一口白米飯，把快要嘔吐的東東嚥下去了。

最可怕的就是花菜，裡邊常常發現蟲子在裡面，但味道還沒有那麼爛。

學校的午餐真是難吃，我都吃很少，所以一上學就會瘦下去。

學校的午餐作文2

說起學校裡的午餐，要講的事情可多了。

有時候有我最討厭吃的螃蟹和冬瓜湯，特別是那兒的螃蟹，臭烘烘的，腥味很濃很濃，一聞就渾身發抖。居然還有那麼多人喜歡吃，其中的有一個人還唱著歌來拿螃蟹：“小螃蟹我來了……”冬瓜湯以前就不喜歡喝了，更別提現在了，像糊糊湯一喝就想吐。我看見有位同學還有滋有味地喝著冬瓜湯，我就問那位同學：“你很喜歡喝嗎？”她竟點點頭。

有時候有我最喜歡的地瓜湯、青菜……喝地瓜湯的時候卻都得排著長隊，幸好我每次都排在前面幾個位置，要不然湯早就被喝完了。遇到有喜歡吃的菜，我就會求盛菜的人多盛一點，不過也多不了多少，盛菜的人很小氣的。

一個星期只有兩次水果吃，如果你吃得很慢的話，拿來的都是小的或是爛的水果，因為大的'都被他們挑走了，爛的是他們搶的動作太猛了，有的都掉到地上摔壞了。而且，水果總是蘋果、香蕉、橘子幾樣。幸虧我每次飯都吃得很快，率先去挑水果，我當然會選一個好的。但有的時候卻沒有水果，我跑過去結果撲空了。早知道沒有水果，我就慢慢吃飯了，為了搶個水果，吃飯也不安心啊！

學校的午餐作文3

每天第四節上課，老師還在課堂中認真的解說題目，但我的肚子早已「咕嚕！咕嚕！」的叫著，心裡想著下課的鐘聲為什麼還沒響？過了一陣子，鐘聲終於「叮咚！叮咚！叮咚！」響了，吃午飯的時間終於到了，我和班上的四位同學馬上以最快的速度到廚房抬國幼班的餐桶。班上的其他的同學，有的人去抬餐桶，有的人準備負責打飯菜，都想以最快的速度吃到香噴噴的營養午餐。

午餐抬回來之後，我們開啟餐桶一看。哇！今天的'營養午餐超豐富的，有雞排、燒肉、高麗菜和玉米濃湯。每天老師在吃午飯前都會告訴我們說：「營養午餐是許多人辛苦為我們準備的，所以不能挑食，一定要把飯菜吃光光。」看到今天的菜色，都是我喜歡吃的，所以今天我一定可以把飯菜吃光光。

我和班上的四位同學的午餐是和國幼班的小朋友一起吃的。國幼班的小朋友有的人吃很多，有的人吃很少，但我們五個人的食量是國幼班小朋友的兩倍，所以國幼班的飯菜和湯每天幾乎都沒有剩下。因為我們覺得廚房阿姨每天都很辛苦的為我們準備豐盛的營養午餐，所以我們要感謝廚房阿姨的最好方法，就是把廚房阿姨的愛心午餐吃光光。