尊敬師長作文(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的尊敬師長作文,希望能夠幫助到大家。
尊敬師長作文1
老師是我們的成長引路人,教我們知識而不求回報,平時還要守著我們做作業不辭辛苦,可以說一天24小時有一半的時間都在陪著我們。老師是很勞累的,我們應該學會給老師減輕負擔。
我們怎樣給老師減負?不給老師惹麻煩就是最好的禮物了。
在學校,在課堂上,我們不應該有這幾種現象:打亂課堂記律;接老師小話;不聽從老師的安排,跟老師反著幹;下課後,追遂打鬧,不讓老師消停。
我們正確的做法是:不存在以上幾點,還應該及時幫助老師,見到老師向老師問好,做錯了事情給老師道歉,道歉時要有基本的禮儀,這代表自己的禮貌。
老師您總是那麼的繁忙,我們做錯了事也是您為我們承擔,我們真是感到愧疚。而這時,我們什麼都不能做,只能跟您說:“老師,您辛苦了,不要生氣了。”
老師啊,您總是事務繁忙,就像辛勤的`園丁,我們就是不讓您省心的花朵,我們本想長大後送您一陣花香,一片花海,而您卻給了我們整個春天;新的一學期,我們就像種子,等待著成長,您就在這時下了一陣雨,滋潤著我們,給我們新生命;沙漠是無情的,我們在那裡我竄,找不到前進的方向,您就是前方的仙人掌,給我們帶來希望。
老師啊,您是那麼的偉大而又神奇,給我們帶來無限的可能,就像一位天使。
因為您的付出才有我們的未來,您是我們最大的功臣,我們又哪有資格不尊敬您呢?
尊敬師長作文2
昨天是教師節,老師們非常高興,但今天早晨,發生了一件令人憤憤不平的事。
清早8點,我去上美術課,與其他教師一樣,牛老師拿著素描昂首挺胸,春風滿面地大踏腳走進了教室,看得出,他非常高興,一直到課間休息,他面臉上都洋溢著幸福的光彩。
“不好了!力大如牛鼻涕蟲來啦!”隨著一位同學的喊聲,牛老師皺起了眉頭,“什麼?”他對那位老同學怒目而視,“你說什麼?”牛老師臉上的表情越來越難看了。
“我。……我剛才說……力大如牛鼻涕蟲…”那位同學變得木訥,站在椅子旁一動不動,“老師,我……我錯了……”
“我不生氣,”牛老師儘量露出微笑,“你叫我鼻涕蟲是因為好好……玩嗎?你是不是以為給老師起綽號很牛?我叫你大呆瓜行不行?然後你發怒,我卻說:這樣真的很好玩,耶!那心裡怎麼樣?嗯?”他拿著教杆,手抖動著。那位同學一聲不吭。
“這件事我會跟你媽說,我也不計較,就是你回學校對你老師大叫:‘傻瓜!’行嗎?”
“我……不敢…”
“所以你就以為輔導班老師好欺負?”
“嗯……”
全班人員嚴厲斥責這位同學。“老師為我們付出了青春,黑髮變白髮,所以,世界上所有的老師都是我們所崇拜的人,但教師節才過一天,你就大聲給老師起綽號,你……”
下課,我對那位同學憤怒地說,“你沾汙了‘學生’這個字眼!”我瞪了他一眼,“你真該回家好好反思!”說完,我頭也不回地走了,心裡滿是對他的憎惡。
天下學生務必好好學習,天天向上,尊敬師長,這樣才不負老師辛苦,不負韶華。
尊敬師長作文3
老師是一盞路燈,照亮著我們前行的路;老師是一位園丁,修剪著祖國的花朵;老師是一滴水,默默奉獻自己,為我們指引著前方!今天我的老師,也是我的班主任吧!
那是五年級剛開學的時候,同學們剛進入教室,就看到一位微胖的老師,正在教室前來回踱步。他小小的眼前,高高的鼻樑上架著一副厚厚的黑框眼鏡。身上穿著雪白的襯衫,黑色的西裝,可腳上卻穿著嘻哈球鞋!其時,他正微笑地看著我們,聽說,他就是我們的班主任。
我們的班主任非常霸道,我們在繞著寢室跑圈時,有幾個同學實在腳痛,落下了一段距離。可是他一見,立刻過去批評了這個同學,不分青紅皁白地給他加跑了3圈,他還說如果他不跑,就再加跑2圈。那位同學連反駁的餘地也沒有,只好一瘸一拐地跑步去了。老師,您有沒有想過他的疼痛感呢?您有沒有想過他的委屈呢?
但是,老師卻並不都是如此殘忍的。他們也會有關愛同學的惻隱之心啊!
那一次,體育課過後,一小部分的人感到不適,便不約而同地去到他的辦公室,他起初還有些許疑惑,但他一看我們暈暈欲睡的樣子,立馬懂了。忙拿出體溫計幫我量體溫,我本來痛苦的頭腦,湧進了一股暖流,它使我溫暖,它使我平靜,它更使我原本陰霾的心靈有了一絲曙光,這就是我的老師,他的關愛給我帶來了溫暖。
老師是我們前進道路中的一盞明燈,給我們帶來光亮。吾愛吾師!
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