又見晴天作文(4篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的又見晴天作文，希望能夠幫助到大家。

又見晴天作文1

如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支援！

最後一門的成績下來之後，所有同學都抄起計算器，將所有分數疊加後，發現我的成績已和大家拉至10分，更悲催的是，化學竟然差一點掛科，這還是我嗎？

“這個週末回去好好總結一下，下週一還要有英語口語一模呢。”

可我已陷入“休息”狀態，完全聽不見老師說的.話。

回到家，父母向我打聽成績，我並沒有理會，而是徑直走向了房間。無形的壓力讓我不得不選擇逃避。雖然已入春，但這個春天顯得格外寒冷，窗外的天空顯得十分壓抑，枯樹幹在冷風中搖曳著。

父親走了進來，告訴我別為了一次考試灰心喪氣，重要的是下面的體育和口語中試。我恍然醒悟過來，立定跳遠分還差20釐米。於是立刻下了樓，帶著怨氣不斷試跳，可怎麼也跳不進2米，心灰意冷地上樓後，有氣無力地躺在床上。

夜晚，在夢境裡，我恍然回到了老家，在這裡度過了一個暑假。今年寒假，我曾親口向姥姥姥爺許諾，考上金本，便回去過暑假，時至今日，我再度回憶起那件事，心中多多少少感到有些酸楚。

……

第二天，當第一縷陽光映入我的房間時，我被這不尋常的奇異光線所喚醒，這是春天的到來，推開窗戶，陽光明媚，讓我感到一絲暖意，昨夜的惆悵漸漸散去。

由於這次階段考試，我不得不停下了課外興趣班，並且上網發了條微博與大家做個告別。可誰知5分鐘之後，我就發現後面跟了條回覆，是課外班的同學在向我鼓勵，我心中不由地激動，也許那時我已基本脫離了烏雲。

下午3點左右，我鼓起幹勁，繼續下樓練習立定跳遠，而我驚奇地發現第一跳便過了2米15，第二跳過了2米2，我開心地笑了起來。

星期一的口語一模，最後也拿了滿分，屬於我自己的晴天已經來臨。

冬天來了，春天還會遠嗎？

陰雲密佈，晴朗還會遠嗎？

低迷不斷，爆發還會遠嗎？

又見晴天作文2

天固執地陰著臉，大概這周又見不著晴天了吧，我在心裡盤算了一遍又一遍。我渴盼一個晴天，在防雨的外套裡偷偷穿著明亮的短袖，出門時偏要穿上輕便的球鞋，日日盼著，盼它呵呵一笑，說：“我逗你玩呢，馬上就晴了！”而眼下這似乎只是痴想。噹一聲炸雷將我吵醒，從墨黑色玻璃向外打量著，忽見晴色——明媚的春光輕撫柳梢，陽光浮在波光粼粼之上，天空是溫柔的藍，桃花梨花杏花、晚櫻海棠紅梅在晴天之下閃著光芒。

春光好媒妁，說得一樹桃花。隱隱地還是有暗香浮動，溫暖著人心。窗外的黑還是很濃，卻襯得五月的天空分外湛藍，熱風陣陣，驕陽炙烤著大地，所有草木都伏下了身子，無可奈何地喘著氣，呆望著天空止渴。它猛立地晒著，誓要將溼漉漉的梅雨季趕跑，最後為一地的莊稼再拔一拔高。我仍是默默注視這漆黑的雨夜，雨點蕭蕭落在視窗，就像秋天簌簌落下的枯葉輕輕掠過我的窗邊。

秋日的晴很難得，總是夾在一場涼過一場的雨中，但每一次的晴都很認真，定要叫人在微風中舒服地迷上了眼。總是懶懶的，懶懶地變脆了落葉，懶懶地溫柔了一地的陽光。窗外雷聲已停了一會，我卻看見了紅妝素裹，分外妖嬈，看見如藍寶石般的天空，這時的晴天最純淨，純得還像高原上的'一捧雪，純的好像山間的一眼泉，純得好像低頭嗅青梅的那一個。

雖然窗框始終框著滿滿的墨色，雖然仍是黑暗，仍是雨夜，但一個個晴天的記憶又被喚醒；雖然天公未予我一晴日，但這時我彷彿又見了那燦爛的日光，又一次沐浴于晴天的溫暖之中。既然清明景難得，不如將美好留於心間，便可在陰霾之中再見晴天。

又見晴天作文3

距會考僅剩六個月時間，而僅在忙裡偷閒的時光中看一篇散文，品一口美茶，脣齒留香，豈不美哉？

陽光散發的恰到好處，站在窗邊，陽光照射著那美文，將那書卷香也照到了我的心中。美麗的文字——這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象的體現了……不，這不是語文！重整思路後細細品味這句話——表達了作者對童年的回憶與對未來的展望。不，這個不是語文，我怎麼擺脫不了它。“那童真的眼睛”，那“成熟的回憶”。對自己的經歷再次回顧，得到心靈的成就，這份回憶不也就是成熟。聯絡了一下我自己的經歷，便更加理解這句話的.內涵，“用童真的眼睛再看世界，那回憶也便開花結果。”是啊，用純潔的心靈對待文學，那寸心也便你知我知，這才是語文啊！感悟到那文學巧妙，不覺又憶起昔日的情景。

七年級時的我剛邁入國中，渾不知語文該怎麼考，第一次考試，我便用我國小時的心靈感悟式答法回答每一道題，可結果卻大跌眼界。老師卷末還批了一句“全不知語文答法”，聽了老師的講解，記了不少答題格式，但當時卻完全不能理解如此應試的答法套路。

八年級時的我，經歷了一年的歷練，瞭解了國中，對比國小，心中感悟頗深。漸漸的，我的心也在老師的教訓下，家長的苦口婆心下，同學們的對比下走上了所謂的正道。答題風格日漸成熟，成績日漸升高，而我只得“口是心非”，好一個活脫脫的兩面派。

九年級時的我，現在的我。經歷更加豐富，而題目也越做越多，心中過一遍，便可知是什麼題型，再對症下藥，找出格式往裡套，一道題就過去了。我開始變得“麻木不仁”，而不從本心。

直到那一天，再次重整國中所有試卷，才發現了我七年級時第一次考試時讀的那篇散文，它觸動了我的心，讓我這兩年來被禁錮的想法被解救。偶爾跳出應試，不禁覺得無比輕鬆，無壓力可言。我想，這就是文章千古事，得知寸心知。如周汝昌先生所言，品詩不品辭藻品內涵，而這文章亦是如此。

重回“故土”，又見晴天，心生暖意。

又見晴天作文4

我打著傘無精打采地往家的方向走去，此刻的天氣就像我的心情一般無比陰鬱，平日裡耀武揚威的太陽也躲在烏雲背後不見了蹤影。

這次月考又因為幾分失誤與前三失之交臂，想到在爸媽面前誇下海口的我卻沒能做到，腳步不由得又停滯不前了。家，如今竟成了我最不願去的地方。

正想著回家後爸媽要怎麼進行“男女混合雙打”時，一個蠕動的小生命忽然竄入我眼簾。是一隻蝸牛！此刻它正縮在一個陰溼的長滿苔蘚的牆角。雨還在不停地下，已經在牆角積成了不小的水窪。蝸牛彷彿知道地面上不能待太久了，費力地想爬上牆。

我看著這個可憐的小動物，心中閃過一絲同情，它多麼像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中掙扎。

雨水將蝸牛自身助於爬行的粘液消磨殆盡，它才爬上去幾釐米又很快被沖瀉而下的雨給擊落在地，又要費很大的勁才能翻過身來繼續爬行。我聽到可憐的'蝸牛每每掉在地上，殼和地面都會因碰撞發出清脆的響聲，它的力量幾乎用盡了，氣息奄奄地在地上一動不動。

看到它的處境，我心中一陣絕望，難道它就這麼徹底地失敗了嗎？難道它會在陰雨天長眠而再也看不到晴天了嗎？我就這麼呆站在那個牆角，思索著，苦惱著……

猛然驚醒，低頭望向那可憐的生命，可蝸牛竟不見了蹤影！我四顧尋找，這才發現，這麼短我沒注意的時間裡，它竟然爬到牆頭了！怎麼會，它不是快死了麼……

一抹金色的光竄入我的眼睛，是太陽！晴天來了，我竟沒有注意到。而此刻，一向怕光的蝸牛也躺在太陽的光輝下，十分享受的樣子。

不管之前有怎樣的陰霾，我們還是又見到了晴天。