關於垃圾分類的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於垃圾分類的作文，歡迎大家分享。

關於垃圾分類的作文1

陽光明媚的下午，我和媽媽一起在公園裡散步。路旁的兩個垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。

我盯著那兩個垃圾桶，不解地問道：“媽媽，什麼是可回收垃圾，什麼是不可回收垃圾呀？”

“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經過清洗、消毒等還可以返回工廠再迴圈利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢後，就沒法再利用的垃圾。”媽媽微笑著，耐心地解釋道。

“垃圾分類對我們有什麼好處嗎？”我仍然很迷惑。

媽媽思考了一會兒，“當然有啊！最主要就是要保護環境，”看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續解釋道：“你把不可回收垃圾中的'餐餘垃圾分類出來，可以做植物生長的肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會汙染環境了。”

媽媽見我掌握了這些垃圾分類的小知識，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問道：“你知道枯樹葉是屬於什麼型別的垃圾嗎？"

“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。

“對啦，樹葉屬於不可回收垃圾，也是歸類在餐餘垃圾，因為餐餘垃圾指的是會腐爛的垃圾，並不是單指廚房裡剩餘的垃圾。”媽媽又解釋了關於餐餘垃圾的知識。

經過這次和媽媽的對話，我明白了垃圾分類對我們十分重要，也讓我瞭解了怎樣進行垃圾分類；希望又更多的人能行動起來，讓我們的生活環境更加美好。

關於垃圾分類的作文2

近日，坎門中心國小的操場開展了“垃圾分一分，環境美十分”的垃圾分類推廣活動。

那天的操場上人聲鼎沸，四個“大傢伙”引起了同學們的注意，藍色的是“可回收”垃圾桶，綠色的是“易腐”垃圾桶，紅色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。許士波老師通過小遊戲，加深著同學們對垃圾分類的認識。只見他高高地舉起手中的東西並問道：“粉筆是什麼垃圾？鉛筆是什麼垃圾？電池是什麼垃圾？”通過快速搶答的方法點燃了全場同學的熱情。同學代表從許老師手中接過垃圾，進行正確的投放，活動被推向了高潮。

緊接著，各班借用班會主題讓大家明白垃圾分類的好處。廚餘垃圾可以通過生物技術處理變成有機肥料，那可是農作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用，變廢為寶，這樣可以減少資源的浪費。有害垃圾和其他垃圾通過正確的`處理，可以減少對土地和水質的汙染。

課後，垃圾分類的餘溫仍在同學們之間蔓延著。同學們激烈地探討著，還悟出“扔垃圾時你想下豬”的小妙招，豬可以吃的叫廚餘垃圾，豬都不吃的是其它垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，賣了能換錢買豬的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好記？

此次推廣活動的開展，讓同學們愈加明白，環境是大家的，地球是大家的，只要大家動動腦筋，動動手，垃圾可以變為寶，環境自然更美好！

關於垃圾分類的作文3

今天部分地區的大街上，隨處可見垃圾，大街都快成垃圾桶了。可有人卻說，成不了垃圾桶，每天都會有人來打掃，有的甚至還說哪怕成了垃圾桶也沒關係。

關係可大著了！就從尼龍袋入手說吧。自二十世紀發明尼龍袋之後，大街上就有了它的身影，不光大街上，它已經慢慢侵入了樹林、沙灘、還有海洋。有人說，沒關係，它會腐爛的。呦，說得倒輕巧，你知道嗎，一個尼龍袋的分解需要幾百幾千年的時間！有人會說，可以扔垃圾桶。沒錯是可以扔垃圾桶。但很多垃圾桶上僅僅標註“可回收”、“不可回收”，上面沒有清晰的圖片或文字標識，垃圾怎麼才能分類呢？什麼是可回收垃圾，什麼是不可回收垃圾？我想你一時肯定說不清楚吧。這裡就先來簡單介紹一下。可回收垃圾包括：廢紙、塑料、玻璃、布料以及所有金屬等。有害垃圾包括：廢電池、菸頭、建築垃圾以及所有化學品等。廚餘垃圾包括：果皮、剩菜剩飯等。只有瞭解了這些基礎知識，我們才能對這些垃圾進行分類。

可惜的是在奉化，我還沒有看到過這樣標註著清晰的圖片或文字說明的垃圾桶，一個也沒有。那就先從我家的垃圾分類做起吧。瞧，我家的'廚房就有兩個垃圾桶，一個裝食物等廚餘垃圾，另一個裝紙張、塑料等可回收垃圾。多希望以後在校園裡、在我們的小區、在公共場所，也能擺放這樣標註清晰的垃圾桶，讓垃圾們住在真正屬於它們自己的家中！

關於垃圾分類的作文4

“今天，你垃圾扔對了嗎？”每天清晨一起床來自居委會媽媽這一靈魂的詰問，讓“垃圾分類”實施幾個月依舊熱度不減。

一夕之間，大家近乎一致地對上海人民產生了同情之意。因為那套複雜且令人迷惑的“四大類”垃圾分類法，以及強制要求“定時定點”投放，這對廣大市民的習慣和智商都是極大的考驗。

面對毫不亞於高數的複雜垃圾分類規則，聰明的人們便以人類的好朋友——豬為主題，打造了扔垃圾順口溜：“豬能吃的叫溼垃圾，豬都不要吃的叫幹垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，可以賣出去換豬的叫可回收垃圾”。

垃圾分類的背後，需要一個極為龐大且複雜的物流以及垃圾分揀系統。施行垃圾分類後，可想而知，垃圾車的回收和運送路線將更加複雜，所以尤其需要一套強大的`物流系統的支撐。除此之外，在處理過程中，也需要有一套嚴格的垃圾處理方法以及回收再利用的基礎產業支援。當然，政府的相關法規以及執法嚴格程度，也會對此產生一定影響。

垃圾，其實是社會變遷和人類生活風貌的例證，甚至可以視作一面反射文明的鏡子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分類的路上，讓我們一路同行！

關於垃圾分類的作文5

目前，全球每年產生的垃圾量在激增，達到500億噸，傳統的垃圾處理方法是：垃圾填埋、垃圾焚燒。我們知道，垃圾填埋時，會汙染地下水和土地；如果利用焚燒處理垃圾，有可能造成空氣汙染。如果我們把廢棄物分類投放，將其中有用部分重新回收利用，這樣不僅可以節約大量資源，還能夠最大限度的減少垃圾的產生量。但是垃圾分類管理，任重而道遠：有的地方僅僅將垃圾分類等同於設定幾個寫著“可回收”“不可回收”的垃圾桶，卻沒有制定詳細的分類標準，導致居民不清楚何為可回收物、何為不可回收物；有的.地方沒能解決好垃圾末端處理問題，分好類的垃圾一上車又混在了一起，導致最初的垃圾分類徒勞無功，降低了居民的參與熱情。

日前，上海市對生活垃圾分類減量再出“狠招”，將在全市範圍全面推進單位強制分類覆蓋。屆時，上海市公共機構及企事業單位將逐步實現“不分類、不收運”，還將進一步強化市民參與機制。推進垃圾分類，首先要充分利用好廢品回收渠道。比如，政府可以利用補貼加以引導，完善垃圾資源價格機制，使得某些類別垃圾的資源價值得到體現。其次，應制定詳細的垃圾分類標準、完善服務管理，做好垃圾類別、回收方式的知識普及，使之成為公眾的自覺行為，垃圾分類，全民行動。此外，還可借鑑上海等地的做法，適時出臺垃圾“不分類、不收集”的機制，對垃圾分類獎懲分明，使隨便扔垃圾的行為受到應有的懲戒。

關於垃圾分類的作文6

我是一張潔白的紙巾，和許許多多的兄弟姐妹們一起生活在抽紙箱裡，可是近來聽說小主人家快要過春節了，我們又不由得開始提心吊膽。

你如果問我為什麼害怕，那得從還在造紙場的時候說起了。當時，我親眼目睹了一個員工吃完飯後，用紙巾擦了擦嘴巴，然後和許多溼漉漉、黏乎乎、髒兮兮的殘渣剩飯泡在一起。要知道，我們應該和塑料袋哥哥、陶瓷阿姨一起住在其他垃圾桶裡，而人們卻因為一時方便，把我們和各種垃圾混放，讓我們每天提心吊膽。

開飯了，年三十的晚上，我和許許多多菜品被一起端上了餐桌。哇！肉質肥美的桂魚、油光四溢的烤雞、肥而不膩的大腸好一桌美食！看小主人一家狼吞虎嚥，吃得滿嘴油光，臉上洋溢著幸福的表情。在這一派歡樂中，我擔心的事還是發生了。

兒子，快來拿壓歲錢！爸爸話音剛落，小主人便拿出我擦了擦手，準備扔進垃圾桶裡。不，我不要和剩飯一起！在我萬分害怕的緊要關頭，小主人的媽媽發話了：孩子，扔垃圾要注意分類，廢紙、易拉罐屬於可回收物，用過的紙巾、塑料袋屬於其他垃圾，剩飯、果皮屬於易腐垃圾，藥品、電池屬於有害垃圾。是啊。外婆接過話題：垃圾分類可以變廢為寶，減少汙染，是建成小康社會的一大難關呢！

就這樣，我找到了一個屬於自己的`垃圾桶。望著那絢麗多彩的煙花，紅紅火火的燈籠，聽著那噼哩啪啦的爆竹聲和人們的歡笑聲，我心想，在不久的20xx年，全面建成小康社會之際，人們的生活必將更加美好，更加富足，更加幸福。

關於垃圾分類的作文7

垃圾分類，從我做起

知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環衛所，經瞭解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每天要處理那麼多的垃圾，真是一件不容易的事情。

生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。採用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少汙染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然後運到尖山填埋場進行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的'填埋場。其實，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環衛部門的工作，也是我們每一個市民的責任。要解決這一問題必須從基礎做起，

因此，我建議：

一、大量宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。

二、實行垃圾分類袋裝後，定時定點投放。

三、買菜儘量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性

四、進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。

關於垃圾分類的作文8

8月4日星期天，早上六點多，天空突然下起大雨，我們天杭實驗國小507班暑假集體作業小組活動原定7點集合，只好把活動時間推遲到8點。我準時來到三裡亭蘭苑正門口，同學們拆不多都同時到了。因下過雨，天氣變得很舒服，一消前兩天的酷熱。大家就高高興興地走進對面的大公園。

三裡亭大公園裡只有稀稀落落一些老人，不見往日的熱鬧景象，沒有喧鬧的音樂聲，也沒有跳老年舞和廣場舞的市民。我們就按照計劃把手中的關於垃圾分類的宣傳冊子分送給在公園裡散步和休息的人，同時也做起有關環保的調查。經瞭解，大部分居民都知道垃圾需要分類，但是對於具體分幾類，怎麼分，不是很清楚。我們就對不清楚的'居民做比較詳細的講解。

然後我們就到附近的竹苑小區。這個小區環保上工作做得很好，小區裡垃圾桶已經按照政府要求分為四大類、四種不同顏色的垃圾桶。我們就在垃圾桶的附近等居民。等有人來扔垃圾，我們就把宣傳資料送給他們，同時請他們配合，嚴格按照規定和要求吧不同的垃圾投到相應的垃圾桶裡。小組成員的家長還配合我們拍攝了許多的活動照片。

活動結束，太陽公公也從雲朵裡露出了笑臉，把整個杭州晒得火辣辣的。天公作美，讓我們有這麼一個涼爽的上午來搞“垃圾分類，綠色城市”宣傳活動。今天我雖然有點累，但是想到自己和小組的同學們一起能為美麗杭州綠色環保貢獻自己一點微薄之力，心裡還是非常開心的！

關於垃圾分類的作文9

地球是人類美好的家園，在宇宙裡是一個非常美的藍星，可是在地球裡卻有很多臭水溝、黑色濃煙……這都是怎麼一回事呢?其實大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的，讓我細細道出它們倆辦法的特點吧!

垃圾填埋法：簡單地說也就是把垃圾放進人類事先挖好的大坑裡，在用泥土稍微蓋上去。可這種辦法根本沒用，除了可以不在生活中看見垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生，不能在房子，也就是說這裡是一個彈丸之地。經過人類多年來的改進，將襯墊隔離了土壤與地下水，將臭氣從排氣管排到高空，下雨造成的.汙水不會外洩，可這裡還是不能造房子，所以這個辦法怎麼說都是不好的。

垃圾焚燒法：這種辦法可以快速將垃圾“消失”，缺點有費電、有遺留物、黑色費煙……可這個方法受到了一致肯定，因為填埋法又破地又破財而且沒什麼用。垃圾分類主要用於垃圾焚燒法，第一步將可回收垃圾排去，剩下別的垃圾;第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些幹垃圾用普通火燒掉;第三步將廚餘垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費電情況。

雖然垃圾分類很重要，但是減少垃圾“生產”更重要，所以人人都要擔當起這個責任。

關於垃圾分類的作文10

在我們的校園裡，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這麼清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的.方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。

那麼，怎樣將一大堆垃圾分類呢?在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：一噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，並可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢?

當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最後都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

最後，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!