腳下的路作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的腳下的路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

腳下的路作文1

想來，人們之間關係最親密的，也只有路了。從小到大，一直克服路上的困難，從而得以成長。

人生路慢慢，沒有什麼人是十全十美的，只有不斷的克服路上的困難，從而得以使自己更加完美。

在我們的人生之旅中，沒有什麼困難是克服不了的，魯迅曾經說過：以前世界上本沒有路的，只是人走了，也就是路了。

有些人面對困難，毫不猶豫的大退堂鼓，而有些人面對困難時，堅持不懈的向困難挑戰，從而提升自己，所以人生路途上的困難，也不一定是壞事，反而，我們要把困難當成我們前進的動力，只要克服困難和開屏困難，只有這樣我們才不畏懼困難。反而讓困難成為我們前進的不謁力量之源。只有這樣我才能成功，只有這樣，我們註定輝煌。

古人常說：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。所以我們要努力向困難挑戰

以前，一個人之人不停的走自己的路，不停的開屏的.道，他不畏懼困難，不畏懼路上的沼澤，困難，等各種危險而不斷的向前進，開屏道路，最終他倒了，但是他的後人沿著前面的腳印，而又之向前，不斷的開屏新的道路，最後他看見自己的身後腳步，不斷的一種高興然，一個人接著一個，終於最後一個人達到一個站點，立足觀看，發現前面又是一條無記的曲折而又沿道，最後又在日光下不斷的前進，就算中國的發展一樣向前進著。

有句歌詞唱的好，敢向路之何方？路之腳下。

腳下的路作文2

世間最平凡的事物應該是路吧，瞧，那麼多，或彎曲，或通達，或平坦，或崎嶇，或泥濘，或潔淨，下面沉積著過往的日子，上面走著去往不同目的地的行人。

校園裡有許多不同的路。早晨，我踏著石板小路走向教室，偶爾低頭，也只能默默地替它感到悲哀：可憐的路，你天生註定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒人在乎你的感受。校園裡最痛苦的路應該是環繞操場的跑道。每天九點四十，全校的學生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的心聲，也是路的呻吟。突然有一刻，我感覺路如此偉大：儘管註定被人踩，儘管那麼痛苦，可還是盡職盡責地做著他的.工作路本來就是用來走的。也許沒有多少人會在乎它的感受，但它每天的沉默不語讓我對它肅然起敬。

慢慢地我體會到，一個人就是一條路，人生如路。

最近看到的有關鄉村教師的報道，我頗有感觸。那些鄉村教師，放棄了繁華的都市生活與美好前程來到鄉下，只為了讓鄉下孩子學到知識，幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路，這條路連線著外面的世界，這條路承載著山裡的希望。他們青春耗盡，他們容顏不再，可能有人會嘲笑他們，但他們堅定地選擇沉默，在沉默中堅守，在堅守中，這條路已經越伸越遠，成為孩子們信仰，這又是一種多麼高貴的獎賞!

想到這裡，我不禁動容，愈發敬仰路，愈發敬仰路上那些堅守理想的人。

腳下的路作文3

夢想是一個人的精神支柱，有夢想就有活下去的信念，就有了永不枯竭的力量。

精衛有了填海的夢想，於是開始了數十年如一日的努力；愚公有了搬山的夢想，於是腳踏實地，不屈不撓，直至生命的最後一刻；夸父有了固日於天的夢想，才有了他在大地上拼搏的足跡；馬丁。路德金，有了爭取黑人權利的夢想，才有了人人平等的美國社會……

人們的夢想有的遠大，而顯得遙不可及，有的'則容易實現，而唾手可得，只要是夢想就有他存在的意義，一個人可以不富裕，可以沒有好的外表，也可以不如他人，但他不能沒有理想，有人說：生活原本是靜靜的河，是因為拋下了石子，才激起漣漪和清波。只要在我們的心中，埋下來夢想的種子，不管結果如何，他就像是一個精準的司南，指引著我們前進的方向。

想要實現理想，必須對自己的未來充滿希望，還有自己在某方面的優勢，而不是盲目的追求，在實現理想的路上，並不是一帆風順，把那些挫折和看作是是生命中的點綴，你會發現你的生活如此充實，如此絢麗多彩。

實現理想，最重要的還是自己的行動，說的多，不如做的多，正如魯迅所說：希望本是，無所謂有，我所謂無的，正如地上的路走的人多了也變成了路。再追夢的路上，你會發現，原來黎明的起點，就在自己的心裡面，只要自己還有夢就會看到彩虹。

讓我們一起努力，一起吶喊吧：敢問路在何方，路在心中，路在腳下。

腳下的路作文4

我們生活在這個忙碌的世界裡，你可能永遠也不會知道，走路也充滿了有趣的道理。

走，一步一步。當你走在沙灘上，你會被無邊無際的藍色大海、五顏六色的貝殼和一系列腳印所吸引。撿起貝殼，觸控大海，看著身後的腳印，想：人一定要學會腳踏實地。

走一步，收穫一步。當你走進果園，你會停留在果樹的`邊緣，許多茂密的果樹，紅色的大果實，半綠半黃的樹葉，把它們摘回家，坐在桌旁，看著晶瑩的果實，心裡想著一些開心的事，感謝收穫！

走路，一步一個腳印。當你走進樹林時，你會陶醉在裡面。高大的樹木、涼爽清新的空氣和可愛的動物會讓你感到舒適。上了床看著燈砰的一聲滅了不禁想起一些開心的事，感謝安心！

行走，一次一滴智慧。當你走進書海，你會陶醉其中。生動的人物，經典有趣的故事，引人入勝的情節，會讓你充滿智慧。靠著窗戶，看著大雁在湖邊飛翔，不禁想起了開心的事，感謝智慧！

行走，腳下有無盡的真理；走著走著，腳下充滿了無限的想象；當你走路的時候，你的腳下充滿了深深的幸福。但是，不能忙著走，要一步一步慢慢走，因為腳下的路是一步一步走出來的！

腳下的路作文5

人生在世上一天，便會有一天的煩惱和快樂。

總有人抱怨：為什麼別人活的這麼快樂，自己卻要這麼堅難？為什麼別人無憂無慮，自己卻要憂這憂那……許許多多的抱怨瀰漫在生活中，你想想其實在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個人都有喜怒哀樂，都有情緒，都要發洩。我們選擇的路不同，走出來的痕跡不同，別的也回不同。

假如你在這該受九年義務教育的`時候卻輟學回家，在這該在學校為美好前途而奮鬥的時候卻選擇安逸，那麼未來就會不同。路就在腳下，是自己一步一步來的，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以選擇自己要走的路! 走在路上，你要學會欣賞一路的風景。既然目標已定，以後要努力就會到達，那有何須浪費了一路光陰，快樂的走過這一段路才不會感到難。

走在路上，你要學會幫助別人。俗話說得好幫助別人等於幫助自己，在別人困難之際伸出援助之手，別人會在你困難之際拉你一把!這樣你這一路才會有意義!

路在腳下努力走出精彩！活出自我！

腳下的路作文6

今天作文課上，俞老師給我們看了一段視訊，讓我感觸頗深。

這是段國旗護衛隊走路時的步伐。裡面的護衛隊穿著又大又厚的軍裝，從遠遠地天安門緩緩地向國旗臺走來，那整齊的腳步，堅定的神情，十分嚴肅鄭重！走到國旗臺了，升旗手張自軒手舉起重39斤的旗，準備升旗。他重重撒開手，國旗飛舞，冉冉升起。這時，雄壯的國歌響了起來，36名隊員高唱國歌，全場幾萬的觀眾和遊客也一起引吭高歌，那樣的場景用雄偉嚴肅已經形容不了了。“前進！前進！前進進！”聲樂結束，國旗紋絲不差的'伴著聲樂升到頂端。當時還下著雨，晶瑩的雨珠撒在每位戰士的臉頰上，十分冰冷。但是戰士們依然精神抖擻，威武雄壯。

看完了片段，我非常為祖國感到驕傲！他們從1982年至今已經升了25000多次旗，卻絲毫沒有半點誤差。而且，每位戰士都站的挺拔如鬆，而不是頹然如泥！

每位戰士都有過痛苦的訓練，不管是炎熱的大熱天，還是寒冷、狂風大作的冬天，他們都非常嚴肅、認真、紋絲不動！背後的汗水更加讓人感動。一分播種，一分收穫啊！

每一份榮譽都是用汗血換來，如果不努力，哪兒來的美好？我們必須認真的對待每一件事，踏上一條美麗的、莊嚴的成功之路。

腳下的路作文7

以前，總以為自己腳下的路很難掌握，直到現在，我才知道，腳下的路並不是想象中能麼難把握。其實，路，它就在自己腳下，需要我們一步一步地走。

唐僧，大家都很熟悉，他歷經千辛萬苦，受到數以萬計的挫折，但他終於到了西天，取得了真經。然而，他畢竟是個凡夫俗子，為什麼能到達那麼遠的地方呢？《西遊記》中的一句歌詞說得好：“敢問路在何方？路在腳下。”到西天那麼遠的路，是他們一步一個腳印，慢慢地踏出來的啊！

紅軍長征兩萬五千裡，那麼長的路，都使他們一步一步走出來的。是他們，用堅強的`毅力將那遙遠的長征之路，從自己腳下走過。

難道漫長的道路都能從人的腳下流過？答案一定是：“是的！”

張海迪，一位著名的作家，應該是不行的。從小就換癱瘓，在他人生道路中，時常遇到荊棘與風雨，難道他就這麼拋棄自我嗎？沒有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬於自己的成功之路。

終於，張海迪掌握了多國語言，成為一位著名的翻譯家，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那麼難走的，它就在我們的腳下，只要勇於走，腳下就不會沒有路。

的確，我們不能在生活中只要遇到一點挫折就放棄。因為路，就在我們腳下，只要我們努力，就能踏響自己腳下的路。

腳下的路作文8

每次看到《西遊記》時，便會想起片尾曲中那句熟悉的歌詞：“敢問路在何方，路在腳下。”這句話與魯迅先生在《故鄉》中寫到的那句膾炙人口的話：“地上本沒有路，走的人多了，便成了路。”這兩句話說得十分符合邏輯，地上的路是靠許多人走出來的，而自己人生中的道路是靠自己走出來的。只有將自信化為動力，勤奮作為腳踏實地的步子，才能在人生這條道路上走得光彩，走得瀟灑。我的腦海裡隱隱約約地記得一句話：在人生的道路上沒有捷徑，只有勤奮，才能使這條路成為最近的.道路。

在現實生活中也是如此。如果一個人一直走在大道上的話，那他始終是正確的；如果其它陷阱似的小道話，就會越走越深，越陷越深，導致走向犯罪的道路，死亡的邊緣。如果一個人開始走在正道上，後來走入小道的話，就會掉入這個無底洞似的陷阱裡，並且無法自拔。所以，腳下的路是靠自己去走的，如果順其自然或誤入歧途的話，就會對自己不利，並且使自己走上犯罪或其他危險的道路，到最後只能恨自己，後悔自己走上了一條不該走的道路。

腳下的路作文9

路，該如何走？我的路，到底還有多長？還要走多久？

我把路比作我的前途。媽媽告訴我:走好自己的路，別走錯了；老師告訴我:路很長，要走得穩當哦；同學告訴我：走自己的路，就是在賺錢啊！

對，路，不就是這樣走的嗎？穩穩當當，小心翼翼在人生的旅途中，每個人都以自己的方式走著自己不同的路。有些人在這場旅途中早已有了自己的目標和旅途的目的地，他們就這樣用一生的青春努力的'去完成，不停的走這，向目標走者，不斷的努力著。有些人成功的到達了目的地，但也有些人雖然很努力的走著，卻始終到不了他們心中的那個目的地。還有些人盲目地，不顧一切的向著目的地奔走著，甚至是跑，他們也會到達目的地，但當他們站在終點時他們會發現，為了這個一生，他的旅途，他付出了太多太多，也拋棄了太多比這場旅途更重要的東西。但他們發現時，想要極力挽回時，好像一切都已經晚了。

我們現在努力學習，就是為我們將來過美好的生活賺取資本。而學習知識就是我們走向未來美好生活的必經之路。我們掌握的知識越多，就走的越快。反之，不學無術就好比一條腿在原點站立，永遠停止不前。在若干年後的一天，智周萬物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學無術的人永遠只是停滯在原點。

我以後的路還很長，很長。但在我心中已經有了足夠的相信，動力來走完這場旅途。

我會以自己的方式來走我自己的路！

腳下的路作文10

“敢問路在何方？路在腳下…….”這不只是《西遊記》中的一段歌詞，更是一段讓人思緒萬千，波濤起伏的話。是啊，在生活中有不少遇到難題、挫折的人會發出疑問：“路在何方？”其實路就在自己腳下，路是自己一步一個腳印踏踏實實地走出來的.。

就對我來說吧：現在雖然已經考上了江陰中學，可是回首自己六年級時的情景依然思緒萬千，波濤起伏。五年級下學期時自己僅考了336分，但從沒有將國小升國中的事情放在心上，每天午飯後坐在電腦前看電影，看完一部電影之後，接著玩自己的遊戲。如果媽媽不說我，我是不會離開電腦的，等媽媽睡著之後便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視，對於當時的我來說一個星期幾乎都在玩，上課也做著小動作。學習上碰到難題也甘作“長頸鹿”“邪眼貓”來照抄別人的答案，總之在那段時間我偷懶過，玩耍過，也被老師批評過······

可是，一次美術老師的講課中我徹底地改變了，美術老師對我們說：“你們現在五年級了，不要以為離升國中還很遠，孩子們不遠了，一年的時間過得非常快。”

從那以後，我開始用功了，可以說是“起的比雞早，睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午，我趁著媽媽睡覺的機會，做上一份試題或者寫一篇日記，晚上聽到鄰居家看電視的聲音時往耳朵裡塞上兩個棉花接著做。最後，苦盡甘來，江陰中學的錄取通知書展示了我的成果。

敢問路在何方？路在腳下······

腳下的路作文11

一本好書，如一首優美的旋律，為生命增添了優美的音符;如一泓碧綠的清泉，使乾涸的生命獲得一絲滋潤;如一顆閃動的星星，為迷茫的人生指出前進的道路。

有一次，媽媽給了我一本畫冊，我好奇地翻看著，陶醉在美妙的童話故事裡。童話故事讓我如痴如醉，我羨慕白雪公主的美麗、善良、聰明，她坎坷的命運又讓我傷心落淚;我恨巫婆的狠毒，對她恨之入骨。同時我又為白雪公主幸福美滿的結局而感到欣慰。慢慢地我知道了什麼是真善美，什麼是假惡醜;什麼是對，什麼是錯;什麼是正義，什麼是邪惡。

慢慢地，童話已經不能滿足我的需求了，我開始讀四大名著。讀《三國演義》，為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而讚歎，也為劉備三顧茅廬的執著而感動，為桃園三結義生死不分開的'情誼而感到溫暖。讀《紅樓夢》，我為黛玉葬花的情景而傷感，為寶玉和黛玉純真而又悲慘的愛情痛哭流涕。讀《水滸傳》，為一百零八位英雄好漢的豪邁壯舉而熱血沸騰。書，讓我的全身心已經融入了知識的海中。

人們常說，一花一世界，一葉一春秋。而我卻要說書是一個世界，它更是一座百花園，書豐富了我的知識，拓展了我的視野，愉悅了我的身心，涵養了我的素質，更托起了我的理想。

一本書就是一架梯子，帶我登向知識的高峰;一本書就是海邊的一塊礁石，而我就是那海上的高高飛翔的海鷗。偶爾停在礁石上，準備再次迎風翱翔。

腳下的路作文12

親愛的同學們，每個人的腳下有許多條路可走，每一條路上都會灑滿陽光和雨露。

你如果選擇了警察那條路，你就會變成一個見義勇為的人；你如果選擇了醫生那條路，你就會變成一個救死扶傷的人；你如果選擇了消防隊員那條路，你就會整天救人於水火之中；你如果選擇了教師那條路，你就會像園丁一樣把你所學的知識無私地奉獻給學生；你如果選擇了寫作那條路，你就會沉迷於書籍、暢遊在書的海洋裡。

人生有很多條路供你選擇選擇，每一種抉擇都將關乎你的一生。

當警察也好，當作家也罷，選擇權屬於你。人生就像做一道選擇題，不過唯一不同的就是選擇題的答案大多隻有ＡＢＣＤ這四個，而人生路上的選擇題的答案還有ＥＦＧ等等，多種多樣。所以，如果是你，你會選擇哪一條路？如果讓我來選擇的話，我會毫不猶豫地選擇走文學之路，也就是當一名作家。

在人生路上，會有許許多多的人與你有緣相逢，給你留下美好的`回憶。比如你的同學、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成為你人生路上的陪伴者。請你記住：你一定要感恩他們！你永遠不要停下學習和奮鬥的腳步！路就在你的腳下，雲彩、豔陽一直陪你走到天涯海角，鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此，你一定要珍惜腳下這條路！

腳下的路作文13

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

我認為魯迅先生這話的關鍵是怎樣去走，而並非只要有人走就成了條路。

應對目的地，許多人投機取巧去走捷徑，以到達目的`，這人便成了這條路的鼻祖，然後那些趨炎附勢的“正人君子”們便說笑著認為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過之後，不得不說這是條路。

這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達目的不擇手段，寧肯溼鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白痴思維”，別人在走完光明大道完成目標時，他們還在開墾，卻還不明白走了歪路。

前者還有優點，那種“不畏艱險”的品質，也就是這種精神成就了後者，第二種人——“自嘲”。“正人君子”們有大道不走，偏偏自願入歧途，不是自嘲又是什麼？這種“逆天而行”的行為註定了他們的失敗，實際上，後者比前這更愚鈍。

這也是當今社會兩大毒瘤，一種是為社會創造“後門”，一種是順著“後門”走下去。

其實路就在腳下，只要腳踏實地的走，不是第一個到達終點的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”完美風景的人要看得更多吧。

路就在腳下，理智的人多了，那才構成了真正的路。

腳下的路作文14

路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪裡走出來，現在在哪裡，我們的目的地又是哪裡？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什麼，現在正在做什麼事情，而最終做好了又是什麼樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什麼事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現實的。

關於《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子為了地裡的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地裡的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地裡一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田裡的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實的，只有靠自己真實的本領所獲取的，才是真實的，自己應該得到的。

路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的.，不管走到哪？走的怎麼樣？，我們都應該腳踏實地的走。

放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！

腳下的路作文15

敢問路在何方？路在腳下。——題記

道路縱橫交錯在我們生活之中，有寬闊的大道，有泥濘的小路，更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而，我們該如何選擇呢？

魯迅說走的人多了，也便成了路。路是走出來的。當我們跨過廣闊的原野，穿過嚴遮的叢莽，征服高山小溪，路也就出來了。

人生何嘗不是如此，遍地都是別人開闢的道路。有人沿著平坦寬闊的大陸，健步如飛，平平淡淡、庸庸碌碌的過完一生。有人沿崎嶇的小道，奮力攀登，嘗試著達到山頂的岩石，去欣賞一下“一覽眾山小”的豪情與壯志。然而，沒有路了！是的，沒有路了，萬丈深淵隔絕了峰頂。

前方路被隔斷了，前人的腳印只到達這裡。弱者在孤獨終老，強者奮發圖強，要開闢出屬於自己的`路，一步一個腳印，路出來了！

張海迪，一個傳奇的中國女人，中國殘疾女人。她同海倫·凱勒一樣，是響徹在國人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在輪椅中度過。但是她不甘心，她自立自強，成為一名成功的作家。有人曾問：“究竟是什麼讓你走到了今天？”她笑著說：“是腳！是我想象中的腳走出的路。”

沒有腳，不怕走不出路。心中有著堅強的心，有著永不言棄的堅持，一樣可以走出一條不尋常的路。

當我們在黑暗中尋找出路時，不要放棄，沒有腳的方向，向前大步走去。路就在腳下！