運動之星作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的運動之星作文，希望能夠幫助到大家。

運動之星作文1

今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學。為什麼要選他呢？那麼就讓我來告訴你吧！

馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端。從起點開始，每一個同學必須以自己最快的速度把手中的`接力棒交到對面同學的手中，直到班級的最後一位同學們跑完。比賽開始了，裁判口中的哨子“籲”的一聲響起，只見各班的第一位同學都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........

眼看著四2班漸漸，而我們班的速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。終於輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣衝了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一隻凶猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了，雖然我們班最後只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是馬飛越最後的爭取，我們一定是最後一名。

所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學，大家同意嗎？

運動之星作文2

今天小鷹競逐“健康篇”，想送給馬飛嶽同學。你為什麼選擇他？那我告訴你！

這匹馬飛了過來，雖然它很瘦，但它可以很快開始奔跑。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽。我們四年級有四個班。每個班級都站在自己跑道的兩端。從起點開始，每個學生必須儘快把接力棒交給對面的學生，直到班上最後一個學生跑完。比賽開始時，裁判嘴裡的哨子響了，我看到每個班的第一個學生都飛出去了，然後是第二個、第三個和第四個學生.眼看著四班和二班漸漸領先，而我們班卻越來越慢，我急得跺腳，只好把所有的希望都寄託在我們班飛過來的.小飛毛腿馬上。終於輪到馬飛過了。當他接到棍子時，他像剪下繩子的剪刀一樣衝了出來，看著他身體前傾，雙臂彎曲，保持交替擺動，雙腿跑得很快，更像一隻凶猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了。雖然我們班最後拿了第二，但是我們很開心，因為要不是馬飛嶽最後一戰，我們早就最後了。

所以這個“保健篇”應該頒給馬飛嶽的同學。你同意嗎？

運動之星作文3

· 今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學。為什麼要選他呢？那麼就讓我來告訴你吧！

· 馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端，從起點開始，每一個同學必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學的手中，直到班級的最後一位同學們跑完。

比賽開始了，裁判口中的哨子“籲”的一聲響起，只見各班的第一位同學都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........眼看著四2班漸漸領先，而我們班的`速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。

終於輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣衝了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一隻凶猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了，雖然我們班最後只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是馬飛越最後的爭取，我們一定是最後一名。

所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學，大家同意嗎？

運動之星作文4

今天，我舉薦一位“運動之星”那就是我們班的張星晨。他長著一頭烏黑的頭髮，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運動的國小生。當你知道他的體育成績時，相信你也會支援他當“運動之星”的。

他跑步，跳繩方面表現得非常突出，在每次運動會他都能得獎。等你認識他的時候，你就會知道了。記得最近一次運動會，那是跑步表現最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績進入了半決賽。在半決賽，總決賽中他都以優異的成績過了關。而且每次當他衝到終點時，都會有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的`速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習跳繩的時候，張星晨他一分鐘跳了一百多個，而我一分鐘才跳八十多個。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動專案也很優秀。在一次跳遠比賽中，他一下子跳了將近兩米遠。在仰臥起坐的時候，他一分鐘做了六十多個呢。

聽了這些描述，相信你也會對張星晨讚不絕口的。因為他每次運動會都得獎，所以他不但是“運動之星”，還是“運動健將”。

運動之星作文5

今天我要推薦一位運動之星，他的“飛毛腿”跑起來如風一樣快，他就是陸雨軒。陸雨軒每天最後一節課都要參加體育鍛煉，當我透過窗戶看到他跑步的樣子總是那麼努力，我都怕她吃不消這種體力活，一圈一圈地跑著，好似不知疲倦的駿馬。

上學期有一次舉行運動會，那天氣晴朗，稍微有點炎熱，我們坐在操場上一邊觀看比賽。輪到陸雨軒上場了，我目不轉睛的`看著他，他迎風快樂奔跑著，一旁我大聲地喊著：“陸雨軒加油，陸雨軒加油……”在我們吶喊助威聲中，他跑得更快了，風馳電掣般從我們身邊掠過，還剩最後50米，他超過了前幾個同學，用力擺動著雙臂，第一個衝到了終點，成了三年級組400米第一名。

當然，他在區裡比賽也獲得了第一名，而且打破了區級記錄呢!在省裡獲得了第三名。我們真為這樣的同學而感到驕傲。

鑑於他如此出色的運動才能，我覺得他能獲得“運動獎章”。