新聞訊息作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的新聞訊息作文，希望能夠幫助到大家。

新聞訊息作文1

生活在豐富多彩的校園裡，每天都會發生許多新鮮的事。

那是一個週一的早上，我到學校的比較早。看了看錶，離升旗還有段時間，於是便放下書包，到樓下看打乒乓球。

看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發現了一件令人深思的事：

一些低年級的同學在到處借傘，可是他們並不是自己用，而是又給了班裡其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思啊！

我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什麼要幫同桌借，這是老師佈置的嗎？”

那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。

“並不是老師佈置的，而是同學們自己想出來的。這樣可以體現出同學們互相關心，團結友愛。”

這是多麼偉大而又純真的想法呀！低年級的同學都知道互相關心，團結友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學生了，馬上要步入中學了，同桌之間還經常為了一些雞毛蒜皮的.小事吵得不可開交，最後還告到老師那裡；同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多麼的可笑呀！

我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班裡去了。

我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！

新聞訊息作文2

新學期，新氣象，八年級14班班主任晏伯純老師與紀律委員、學習委員們商討制訂新班規。新班規更加嚴格，學習和課外活動時間安排更加緊湊。

首先是下課。原本下課教室熱鬧程度高，新班規規定下課了教室也要保持安靜，同學們可預習或複習，以便於更好鞏固課堂學習內容，同時也以此來提高課堂效率。

其次是上課。每天安排值日班幹負責全班紀律，每講一次與課堂學習無關的話都會扣分，每週五統計扣分情況，扣分到達5分的.，將督促其家長來學校，與家長商討整改措施。

然後是早讀。一是關於遲到，除非有特殊情況或已請假，只要是晚於規定時間進入教室的同學都將記作遲到。第二是補作業，補作業在班上很少發生，但有時也會發生，其原因大概是“昨天晚上沒有帶這本作業回家”，“我忘了有這個作業”等等，新班規規定，補作業同樣扣分。第三是早讀時課代表坐鎮講臺，監控全班，值日班幹行走於各小組，發現有人不讀書，第一次給予警告，第二次則記名扣分。午讀管理與早讀相同。

最後是中午。在校吃飯的同學，放學後必須在半個小時內回到教室。

新聞訊息作文3

新聞上有十分多的亮點。你不喜歡看新聞嗎？這可不成啊！你知道嗎？新聞裡有國家重要事件，有天氣預報，新的發明。國際大事件，它的重要性不言自明。

還記的小的時候，我不愛看新聞，只喜歡看一看那些動畫片，如《喜洋洋與灰太狼》之類的。不過我已經改變了，我從小就喜歡發明創造，可我又不是發明家，又不會發明。所以天天就看《新聞袋袋褲》、《中國新聞》，那上面有很多我喜歡的，稀奇古怪的發明。不過主要還是以新聞為主的。有一天，電視新聞上沒有一項新的.發明，我還哭了一場呢！

我還喜歡看國際性大事，這樣可以看到一些國家領導人相互來訪，還可以知道其它國家的新事件、新焦點、新動態。可以瞭解國家政治、文化、還可以知道外國的朋友對我國的態度。比如：這幾天看到的新聞有第16屆廣州亞運會、G20峰會、APEC峰會等，如果你有空還可以上網看看哦！

我還喜歡看天氣預報，它可以告訴我哪裡下雪，哪裡下雨，哪裡是晴天，哪裡是大風。今天的氣溫是多少攝氏度，明天的和後幾天呢的。比如說今年的東北下雪都已經二十釐米深呢！這都是我從新聞上看到的。

我喜歡看新聞，因為它可以告訴我國內外的新聞事件；我愛看新聞，它還可以開闊我的視野；我愛看新聞它可以讓我的知識面更開闊；我愛看新聞它可以讓我展望未來，放眼世界。

新聞訊息作文4

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲悅耳；家事，國事，天下事，事事關心。”話是如此，雖然我只有12歲，但也常常聽新聞，關心國家大事。

今天，我像往常一樣開啟電視機，按到十七頻道，看著新聞我的心情就此起彼伏了。什麼朝鮮發射衛星引起多方面關注，那個美國要加強海軍了，法國總統薩克齊怎麼了，哪國的總統競選人在澳大利亞坐牢了，我都看得津津有味。忽然，電視上出現了一行觸目驚心的字：敘利亞首都遭兩次襲擊，死傷人數過百。接著，一幅讓人心驚肉跳的畫面，房子塌了，車子毀了，人死了。這哪是敘利亞的首都呀！人們都說，越偏僻的地方越荒涼，越中心重要的地方就越繁華。可這就簡直像個閻羅王的`地盤嘛！

在下面，照片上車子、馬路被炸個稀巴爛！車子的車頭被炸壞了，馬路被炸餡進去了，而且，車上，路上，血跡斑斑，彷彿有冤魂在叫冤，真是慘不忍睹。最悲催的是，老百姓住的房子也沒了，許多孩子，和我們相齡的孩子一臉迷茫，一臉恐懼……是啊！這家在哪？溫馨的家在哪？而且，新聞裡還採訪過一位被炸彈炸傷，躺在病床上得老奶奶，她滿臉的銀髮，哭著說：“現在房子也沒了，我還被炸傷，這是為什麼……”我疑惑地問爸爸：“誰投的炸彈？”“是反對派！”爸爸說。“為什麼反對如此猖狂？”我更不明白了。“因為他們得到西方國家的支援，包括美國、英國、德國、法國。”我起得牙齒咬得咯咯響，上次八國聯軍侵略我們就是他們，這次又是他們，世界什麼時候才能和平呀！

新聞訊息作文5

國小的時候，也就是剛上一二年級時，我只是單純地認為央視一套每晚七點準時播出的《新聞聯播》就是大人們口中的新聞。後來我認為同學們之間傳播的新訊息也算是新聞。

並且在學了資訊科技後，我們資訊中常考一道判斷題：虛假的資訊是資訊，答案是——對！所以我又把資訊和訊息混為一談，還認為虛假的.資訊也算新聞而深信不疑！

但直到今天，我們初步學習了語文第一單元——新聞之後，我才真正認識到了什麼是訊息，什麼才是新聞，才知道我之前對新聞有著多麼深的誤解。

新聞是我們瞭解世界的視窗。每天都有各種各樣的新聞通過報紙、廣播、電視、網際網路等渠道來到我們的身邊。新聞是經由新聞媒介傳播的、為廣大群眾所關心的、新近發生的事實或情況的資訊。狹義：傳播訊息；廣義：包括訊息、通訊、新聞特寫、新聞評論。新聞都具有三個鮮明的特點：真實性、及時性、公開性。結構分為標題、主體、背景、結語。並且這些結構都有著大學問。新聞的標題就更復雜了，一個標準的標題是分為三部分的，一是引標，二是主標，三是副標。一個好的標題可以吸引大量的讀者，有時只要你有一個好標題，就可以代表著你這篇文章都很好。可見標題的重要性。一則好新聞一般都有著一個好的標題。

新聞訊息作文6

今天晚上，我參加完馬可的生日聚會，回到家，和爸爸在網上看到了一則新聞，說的是一個9歲的小男孩，在家自學完了全部中國小課程，從這學期開始，進入浙江大學的.課堂旁聽，聽的是線形代數、微積分。這真是太不可思議了！更厲害的是他會讀英文版的《聖經》，會捧著諾貝爾物理學獎得主的論文看上好幾個鐘頭！真是讓我佩服得五體投地！

我很好奇，他怎麼會這麼優秀？原來他從小就愛看書，對科學感興趣，自學能力非常強，喜歡畫飛船和機器人。我覺得我有些地方跟他很像，比如，我也愛看課外書，很愛科學，很喜歡畫機器人。但是我有一個缺點，在學習上，我總是滿足於學會老師教的東西，碰到老師沒要求學會寫的字，我老是用拼音代替，想等到老師教到了再學。我的學習主動性比那個小朋友差遠了。

現在我懂了，學習知識就像是海綿在吸取水分，誰的志向越遠大，誰的海綿就越大，吸的水也就越多。我不能只滿足於學習課本上的內容，應該學習更多的知識。我以後會更加刻苦地學習，成為一個優秀的人。