顧全大局作文（通用35篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的顧全大局作文，希望對大家有所幫助。

顧全大局作文 1

顧全大局是啊！一群小朋友在常用鐵軌上，而另一邊的備用軼軌上只有一個小朋友，而剎車已經來不及了，為了乘客與多數小朋友的安全，司機應該如何抉擇呢？這不也正象我們生活中常常遇到的問題嗎？在關鍵時刻，你將如何選擇，是隻著眼區域性，還是顧全大局。個人生活，事業的幸福與成功，社會的進步與發展，國家興旺與強盛是需要我們在面臨問題時，作出選擇的，而對我們個人來說在面臨生活，仕途，人生中的荊棘、高山、荒漠、激流時，你的選擇更是決定了你的生存與發展，從古到今，無數仁人智士在面對選擇時不約而同的選擇了為大多數的群體的利益而捨棄小我的利益，中國古代的大禹，有傳頌至今的`“三過家門，而不入”的佳話，近代有董存瑞、黃繼光等先輩，現代有李素麗、徐虎等先進青年，這不正是體現了我們民族的傳統美德嗎？

現代化的建設大潮正在緊鑼密鼓的進行，不正是需要這些顧全大局的時代青年的關鍵時刻嗎？我們現代人可以都聽說過傷寒、白喉、狂犬病、鼠疫等傳染疾病吧？但你知道人類是怎樣研製出制服這些疾病的疫苗是如何創制出來的嗎？那必須提到一位醫學家──巴斯德。巴斯德是法國人，在19世紀中期的時候，上述傳染疾病對歐州，乃至全世界來說都是致命的，而巴斯德不怕生死，深入現場，在沒人自願作試驗時自己主動在自己身上試驗疫苗，在無數次失敗中，最終成功驗製出上述疫苗，當人們對他說：“當世為您所救的人無以計數，後世受您思惠的更是無窮無盡的”。他卻說：“只要我所作的為社會帶來一份幸福，我就滿足了”。難道不是嗎？自身與整個人類相比是眇小的，人身的價值實現，不正是為了大多數人的幸福，杜甫曾作詩“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”。不也正是這種精神嗎？

顧全大局作文 2

我有一個天真、快樂無暇的童年。它像一串七彩的泡泡，任意的飛舞，無憂無慮、快樂無比。

記得有一次，週末放假，我和小朋友們一起去抓螞蚱，可飛了我九牛二虎之力呢!

好長時間也沒有抓到一隻，我看到別的小朋友抓了好多隻，這下可把我急壞了，我氣沖沖的想我咋這麼笨呢?為什麼一直也抓不到呢?

到了中午，天空中的大太陽像個大火爐似的把我們烤的滿頭大漢，都快要把我們烤熟了，可是那我們還是抓的很來勁，我想他們怎麼抓了那麼多呢?我突然腦子一動，仔細的觀察了一下，嗨!沒白學這招還挺管用呢!原來抓螞蚱也不容易、還需要點小技巧那，不一會我也抓了好多隻呢!抓著抓著不知不覺天色就晚了，這天我覺得特別的開心，和我的小夥伴們學會了抓螞蚱的技巧，還真收穫不小啊!

童年猶如大海，我們就像是海里的'小魚在大海的伴隨中成長，真的是不想離去那美好的童年啊!

顧全大局作文 3

顧大局是我們班的名人——學校“博腕”、校信通“閱讀小天使”、科技之星等，他的媽媽就如他的名字——顧大局。

今年的入隊儀式上，顧大局的媽媽（大河網知名記者）主動帶著兩名攝影師，跑前跑後，跑上跑下。她不是單為了錄她的兒子，我們班每個孩子幾乎都被拍錄了下來，發到她部落格上的照片就有七、八十張；她也不單為錄我們這個班的鏡頭，她錄整個場面、抓特寫，把整個入隊儀式過程全都記錄了下來。並且，還給我們配上序言、解說詞及音樂傳到了網上，對我們學校，我們年級進行了很好的宣傳。每一個看到的老師都被深深感動。

前幾天，為籌備今天的第二屆科技藝術節，老師們把孩子們報的.節目列印了下來，但卻為節目單的製作發了愁：怎麼設計？怎麼列印？我們沒有彩色列印裝置，也沒有那麼厚的紙呀？我想起去年大局的媽媽曾經送給我幾張製作精美的書籤，對，問問她吧。當我把她請到辦公室諮詢的時候，其他老師也都湊上來問長問短。大局的媽媽看我們為難，就爽快地說：“你們把全年級的節目都發給我吧，我來做。”短短一天的時間，大局的媽媽就把製作精美的節目單交到了我的手中。我們看到後，都為之震撼。十個班，十個名字，配的插圖都是緊緊圍繞名字而設計，高雅大方、色彩鮮豔，尤其是封底圖案，竟是我們學校美麗的教學樓，天哪，她這是從哪兒找到的。上交時，主任說：“你們在哪兒做的，花了不少錢吧。”老師們都說：“花多少錢也做不出這用心做的節目單。”

今天上午，我校的第二屆科技藝術節隆重開幕了。大局的媽媽又揹著照相機，帶著攝影師來了，錄完五個年級的大型團體操表演，又錄我們一年級的小節目，最後又給我們十個班逐班照了一張“全家福”。下午，兩點她就來到學校，帶著幾名攝影師錄製我們班上的一節課。

遇到這樣的家長，三班之幸，一年級之幸！

顧全大局作文 4

是啊！一群小朋友在常用鐵軌上，而另一邊的備用軼軌上只有一個小朋友，而剎車已經來不及了，為了乘客與多數小朋友的安全，司機應該如何抉擇呢？這不也正象我們生活中常常遇到的問題嗎？在關鍵時刻，你將如何選擇，是隻著眼區域性，還是顧全大局。

個人生活，事業的幸福與成功，社會的進步與發展，國家興旺與強盛是需要我們在面臨問題時，作出選擇的，而對我們個人來說在面臨生活，仕途，人生中的荊棘、高山、荒漠、激流時，你的選擇更是決定了你的生存與發展，從古到今，無數仁人智士在面對選擇時不約而同的選擇了為大多數的群體的利益而捨棄小我的利益，中國古代的大禹，有傳頌至今的“三過家門，而不入”的`佳話，近代有董存瑞、黃繼光等先輩，現代有李素麗、徐虎等先進青年，這不正是體現了我們民族的傳統美德嗎？現代化的建設大潮正在緊鑼密鼓的進行，不正是需要這些顧全大局的時代青年的關鍵時刻嗎？

我們現代人可以都聽說過傷寒、白喉、狂犬病、鼠疫等傳染疾病吧？但你知道人類是怎樣研製出制服這些疾病的疫苗是如何創制出來的嗎？那必須提到一位醫學家──巴斯德。巴斯德是法國人，在19世紀中期的時候，上述傳染疾病對歐州，乃至全世界來說都是致命的，而巴斯德不怕生死，深入現場，在沒人自願作試驗時自己主動在自己身上試驗疫苗，在無數次失敗中，最終成功驗製出上述疫苗，當人們對他說：“當世為您所救的人無以計數，後世受您思惠的更是無窮無盡的”。他卻說：“只要我所作的為社會帶來一份幸福，我就滿足了”。

難道不是嗎？自身與整個人類相比是眇小的，人身的價值實現，不正是為了大多數人的幸福，杜甫曾作詩“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”。不也正是這種精神嗎？

顧全大局作文 5

《今天我是升旗手》講述了一個叫肖曉的理想遠大的小男孩，他有一個理想——當一名升旗手，可這個榮譽稱號總與他擦肩而過。

肖曉因撿到一個裝有鉅額的皮包，交給警察，也撿回了一條人命，校長讓他做升旗手。但由於教育局視察，林茜茜又在競賽上得到了名次，老師校長把升旗手換成了林茜茜，小小十分傷心。升旗典禮上，林茜茜由於動作不熟悉，紅旗飄走了，就在這令人著急的時刻，肖曉一把抓試了紅旗，他不計前嫌的幫助林茜茜升上國旗。肖曉心中想著集體，顧全大局，撿回了學校的面子。我真佩服他那種顧全大局的精神，在緊急情況下，不顧私人恩怨，不小肚雞腸，拯救了整個集體。

歷史上，像肖曉這樣顧全大局的人還有很多，如 藺相如，廉頗不給藺相如讓路，還讓藺相如給他讓了道。藺相如作為一個“一人之下，萬人之上”的.宰相，並不是以牙還牙，反咬一口，而是顧全大局，正的做到了“宰相的肚子能撐船”。 諸葛亮也是一個顧全大局的人：劉備去世後,諸葛亮想要交好吳國,卻沒派鄧芝遊說，延續聯吳抗曹政策。魏國強大，如果不實行聯吳抗曹的話，蜀國抗衡魏國變獨立能撐，因此諸葛亮不計前嫌，繼續實行聯吳抗曹政策。

“顧全大局”這四個字是不是地的從字行間裡跳出來，並不斷地在我眼前做著放大或縮小的運動，好像時時刻刻都在提醒我——要做一個顧全大局的人，“顧全大局”已烙印在我的心頭。本人算是一個小氣的人，但也不算那麼太小肚雞腸，不管怎樣，現在都要重新整理，做一個顧全大局的人。記住“將軍額上能跑馬，宰相肚裡能撐船!”

顧全大局作文 6

去年暑假裡，我到了我哥哥的家裡玩。一到哥哥家，我開心得就像一隻小猴，手裡拿著樂高在拼。可玩了一會兒才發現，哥哥呢？跑到陽臺，才發現哥哥和爺爺在那裡下象棋呢！

“啪啪”的聲音在我耳邊迴響。不一會兒，哥哥被爺爺殺了個片甲不留。我站在一旁，心想：這棋咋回事兒呀，哥哥的棋子明明比爺爺多，可怎麼還是輸了呀？又開了一局，我在一旁繼續看著，還不停叫道：“這兵不是可以走左走右的嗎？怎麼爺爺的能走，哥哥的就不能呢？”“這象為什麼不能過河？”

爺爺把我拉到身邊，溫和地對我說：“這兵啊，過了河才能在敵人的地盤上廝殺，所以過了河才能走左走右。這象啊，其實是帝王身邊的大臣或警衛，這大臣或警衛要保護帝王，所以不能去前方打仗。”我愣了一會兒，才說：“爺爺，我能跟您下嗎？”爺爺微微一笑，說：“可以啊！”這時，我看見了哥哥對我感激的.眼神。

爺爺三下五除二就排好了局，我也依葫蘆畫瓢地排好了。我先走馬，我看見爺爺跟哥哥下的過程，將馬走到炮的身邊，守住中間的兵。以前爺爺也跟我說過，馬走日，象走田，炮隔子才能打，車就橫豎都可以走。爺爺笑了，說：“你們倆一起上！”

下了一會兒，我發現我的馬能踩到爺爺的炮，便毫不猶豫地踩了過去，可爺爺的車立刻將我的中兵吃了。“將軍！”爺爺大叫。我頓時滿臉通紅，便說：“我我可以悔棋嗎？”“可以！”爺爺果斷地說。又過了一會兒，我發現爺爺的兵走到了我的車旁，我以為是計，便沒理他。可爺爺的馬又架著我的帥，說：“將軍！”可我一往前走，卻發現爺爺的兵守在那裡呢，我輸了。

“浩銘，”爺爺叫住我，“下象棋或做什麼事都要為大局著想，不能為了眼前利益而採取行動，明白嗎？”說完，拍了拍我的肩。

從此以後，每次我與夥伴合作時都會為團隊著想，我下象棋時也都會為大局著想後再採取行動，幾乎百戰百勝。爺爺的話，真是讓我受益匪淺啊！

顧全大局作文 7

人處天地，自古以來，為人處世，講究“顧全大局”，正如丁渭，總觀大局，統籌安排，巧思妙計，此正是我們解決日常生活問題之道。

目光長遠，顧全大局，往前推進，才可獲妙計，轉時局，贏天下。

“下對上，上對中，中對下”田忌賽馬的故事耳熟能詳，田忌如何在對自己不利的情況下扭轉時局，皆因他的統觀大局和系統安排，不計一時得失，思前想後，目光長遠，計劃的.當，贏在將來。身處“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。”處境的范蠡，他知曉了，思考了，計劃了將來，所以交了權，行商走天下。正是范蠡的顧全整體的思危意識，讓他逃脫了兔死狗烹的命運，扭轉了時局，保全了性命，贏得了錢財。所以，把目光放於長遠，把全域性了掌於心，把計劃叢橫全域性，去轉時局，贏天下。

統籌安排，環環相扣，物盡其用，才可得妙方，處世事，成功業。

丁渭修皇宮的計策可謂安排巧妙，環環相扣。正如我們在處理日常事務時，統籌的安排可以事半功倍。我們從小就接觸統籌學，國小課本上總會問你：如果你要做飯，洗衣，掃地，拖地等等，你會怎麼辦。我們都會回答，在做飯的過程中洗衣掃地拖地，這就是統籌安排，與丁渭的方法異曲同工。還有華羅庚的統籌學中的喝茶問題，奶茶問題，都在告訴我們：處理事務，統籌兼顧，系統安排，環環相連，用最合理的方法來縮短時間，減少浪費時間，提高效率，達到事半功倍的效果。

觀大局，思妙計，安排規劃，成事，成功，成名。

“不因一葉障目而不識神秀岱宗，也不因一朝風月而不見萬古長空。”古人智慧流傳千年，亦必有其道理。在如今社會，全域性意識，系統安排尤為重要，只有每個人都從全域性意識出發，每個人都能條理清晰的安排規劃，那必可使社會進步，國家富強。“塞翁失馬，焉知非福。”從全域性看，福禍相倚，處事亦然，成敗相依。新時代，每個人都應手握大局之勢，做條例規劃之事，得事半功倍之時。

弗羅斯特說過：“森林裡分出兩條路，而我選擇了人跡更少的那一條。”打破常規，不以常態處事，以大局意識，統籌意識，系統意識，巧闢新思，手掌風雲，理小事，成大事。

顧全大局作文 8

當局者迷，旁觀者清，做事不如三思而後行。

近來七欺因發文感嘆“沒有親情的人豬狗不如”而遭到網友乞許的各種反駁，廣大網名紛紛啟動鍵盤跟隨乞許一起批駁七欺。關愛是好事，可能否用心而為之，不要只是年少輕狂扭曲了它原來的方向。

既是關愛，何不一碗水端平。大多網友只看到乞許因七欺的句子想起自身經歷垂淚涕泣，就覺得同情可憐，想要站出來為內心受創傷的他說話。心存善念，知道同情這是儒家思想所提倡的，的確值得表揚，但是七欺何嘗不是這場爭論的受害者，他明明只是想把自己內心中親情的高度崇尚之情表達出來，感情迸發於心，語言直接，不加修飾，而就遭到了各路人士的各種批駁，他豈不可憐。他原本一顆赤誠之心不會受到傷害？請不要讓關愛失衡，不要讓善良成為刀刃。

關愛需要理性，需要一種智慧的淡然與成熟的心性，我很喜歡古詩，有一字讀到了“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤魂無處話淒涼。”看到了這首詩的時候，我也想起了我已經離去幾十年的太爺爺，心生悲涼之感，只覺得內心難受，難道因為自己心裡難受，我就該大聲痛斥寫詩人寫了這首詩，又流傳下來給我看到嗎。

而乞許網友這個事件，也是一樣的道理，難道要因為他自己人生不幸一路坎坷，就該痛斥七欺寫了這些句子嗎？須知這條路不是他一個人在走，別人也在走，難道要因為別人不符合自己的審美，而將別人模成自己想要的樣子嗎？人生當中總會遇到許多挫折、磨難，我們只能微笑以對。成長本就是一個撕心裂肺而又泫然淚下的一個過程。只有受得住破繭成蝶的痛，才能當得起振翅高飛的美。所以廣大網友關愛時請務必理智看待事情，不要因為一時心軟而扭曲生活世俗的本來規律。

關愛是一種美好的品質，用美好積極的心態看待事物，給大眾傳播正能量，也不失為一種美好的品質，兩者缺一不可。有人看到蝴蝶，就覺得它是斑斕的，是美麗的，是自然的舞者。而有的人看到蝴蝶，就覺得它全身是毛，還黏膩膩的，並且長了黑色的觸角，實在噁心。世間萬物，得之而為聲，目遇之而成色，你用什麼樣的目光看待它，它就回饋以你什麼樣的姿態。

而當我看到七欺的這句“沒有親情，不配做人”我心裡第一時間想到的是一個人要心懷親情，要惦記親情，不要忘本，要記住親情帶來的好，並學會回報親情。而乞許網友上來就是一句“孤兒難道不配做人”，是的，乞許網友也許是有什麼令人唏噓的經歷，因此，看到這句話的.時候，情緒過於激往壞處想，這可以諒解。

但廣大網友卻也失了理智，被他帶動，腦子裡充滿了這種陰霾的想法，是不是過於盲目從眾了？難道我們不應該懷有善意來看待世界嗎？純潔天真的小孩子看到一個冰激凌，想到的是它的味道，多麼鮮美。而經歷了世事磋磨，已經被凡事俗塵迷了眼睛的大人看到它，則是腦子裡立馬就只有這會花掉自己的多少錢，損失損失多少的利益，我們還是孩子，何不保持一個童心，拒絕到處散播負能量，而將身邊的人帶向光明溫暖，這樣你們利人利己，所以不僅關愛這種品質很重要，擁有一個積極向上的心態也很重要。

並且仔細想一想，如果你們廣大網友批駁其其，讓他不敢再隨便寫，讓他以後寫個有關讚揚親情的東西，都要擔驚受怕瞻前顧後，不僅會抑制他對讚美親情的興趣，也會傷到他的心，這和明清時期的“八股取士”又有什麼區別，而且網路流通範圍這麼廣，也會影響到別的小朋友，會讓他們開始縮手縮腳，不敢表達自己的想法。如果我寫個對親情的讚美還要擔驚受怕地三百六十度觀察一下，它是不是會產生“核爆反應”，豈不可笑？

關愛的確值得表揚，但請不要迷失它原本的方向。

顧全大局作文 9

三思而後行

孔子曾說過：三思而後行。而我，常常因馬虎，心急而忘記了思。那一次，我最後明白了三思而後行的道理所在，以至我深深地喜歡上了這句格言。

記得那一次，我們班要進行一節公開課。那天，還沒有上課，教室裡就坐滿了領導。這時，我心想：太好了，最後有了一次出風頭的機會。這麼多領導在這，這節課我必須要認真回答問題，在大家面前大露身手。

說到做到，上課時，老師每提出一個問題，我都把手舉得高高的，而每次回答我也淋漓盡至正確無誤地把答案說了出來。答了幾次後，領導們，同學們都紛紛向我投來了讚許的.目光。就連我的同桌也忍不住，悄悄對我說：你真棒！

這時，我開始有點兒得意忘形了，心裡暗喜著：嗯，我真是太棒了，繼續努力吧！之後，老師又提出了一個問題，它比之前的問題都要深奧了一些，同學們都在認真地思考著。

而我，沒多想，沒認真思考就立即把手舉了起來。就在這時，我的同桌就立刻把我的手壓了下去，說：你還是再認真思考思考吧！但是，我太愛表現自我了，隨口說了一句：沒事的！又把手舉了起來。

老師見我那麼用心，便再次讓我回答了。可我猛得一站起，腦海裡一片迷茫，突然不知要說些什麼了。頓時，我成了大家的焦點，大家都用緊張的眼神盯著我。但是我在舉手前還沒有深入思考，便在那結結巴巴地猶豫了半天，那時，我多麼想自我能是個袋鼠呀，能立刻挖個洞就鑽進去。當老師叫我坐下去的時候，我就像個瀉了氣的氣球似的，呆呆地坐在座位上。之後，老師說的資料，我一個字也沒聽進去。下課是，小雅便對我說：凡事都要認真思考，才能下結論，三思而後行呀！聽完，我頓時明白了：對呀，三思而後行，以後我做事不能再這麼急忙了，必須要認真思考，多次思考才行動！三思而後行這個令我收益一生的格言！

顧全大局作文 10

我們應當以什麼態度面對生活？是英勇無畏地敢衝敢闖？可有時止步放棄也不失為一種智慧。是以年輕澎湃的心不斷地嘗試挑戰？可順從旁觀者與過來人的意見有時也可以避免我們撞得遍體鱗傷。

思前想後，“三思而後行”應該就是我們需要的一種態度。

話說蜀之鄙有二僧，貧者告富者以其欲之南海。富者譏笑著說自己多年來都夢想著去南海，然而憑藉自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什麼去呢！很明顯，以富者的經濟基礎的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對於貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？

於是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態度，面對困境更是不能輕言放棄。世之奇偉瑰麗之觀多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的'登山隊員曾說過：“登上珠穆朗瑪峰的快感哪個小土丘可以媲美的！”所以貧者並沒有放棄。他考慮著，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教聖地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最後到達神聖的所在。我能到達嗎？我相信我能。一切客觀條件都已具備，加以我虔誠不二的朝聖之心，千里之外的南海最終會為我所擁抱。可以去南海了嗎？試試看吧。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。貧者選擇了“為之”。他周縝地考慮了事情的條件與情況，此謂之“三思”。最後義無反顧地踏上了通往南海的路，此謂之“行”。三思而後行，他成功了。第二年從南海歸來，從那個讓他魂牽夢縈的聖地回來，也就是那個富者不曾到達的地方。

不得不所，是三思而後行幫助他實現了南海之夢。南海之夢由來非一朝，但他沒有衝動地馬上實行。他在等待，等待時機的成熟；他在思考，思考如何讓夢想變為現實。他忍住了猛地襲上心頭的衝動，我想這也是佛家共有的一種智慧吧。

三思而後行，前提是思，重點是行。沒有衝動可能埋下的禍根，沒有放棄可能留下的遺憾，不用懼怕不用逃避，面對生活，三思，然後就行動起來吧！

顧全大局作文 11

凡事三思而後行，以避免發生後悔的事，是一種正確的處世之道。然而，這種態度有時會顯得過於消極。相反地，若不加思考即魯莽，然後再加以反省、檢討的功夫，可能其收穫會來得更大。

置身在變化劇烈的今日社會中，過去所謂的安全、安心、安享、安逸等固定生活狀態，已不可能擁有永遠會持續下去的保證。目前影響社會改變的因素太多，過去所謂的學習語錄固定早已被推翻，而構成今日瞬息萬變的社會型態。

因此，現今可說是難以期盼不後悔的時代。於是存有後悔是無法避免的健康語錄生活哲學，反而更能腳踏實地、貼合現實人生的生活。同時，也容易在日常生活中擷取各種新的體驗，而藉此對人生更有所領悟，也是能體會身為一個人的成長。但是，需要注意的是：那裡所謂的後悔並不是刻意去製造後悔的事，也不是鼓勵後悔的發生，而是勇敢地應對已經存在的事實。

基本上，人際關聯不宜被視作是一種一成不變的固定模式，但也不必為此而沮喪。原則上，不防為自己安排較多處理人際關聯的機會，且物件並不固定於某一群人，藉此培養、訓練自己的處世潛質。

此外，個性值得一提的是，對於人際往來上的第一次接觸，仍然要持續年輕人的嘗試精神，亦即付出關心並理解挑戰，那麼，即使會遭遇後悔的事，這種經驗即成為往後應對同樣問題時的參考。

至於那些對人際關聯心存畏怯的人，也許是由於害怕後悔，於是在應對這方面的問題時，往往表現退避三舍的態度，而避免理解應對的挑戰。這種型別的人通常地說：最好避免以後不必要的.麻煩。而讓自己永遠置身旁觀者的立場。

固然這種型別的人不會發生任何後悔的事，然而同樣的，也不會獲得任何有建設性的事。換言之，他們無法脫離現有的生活窠臼，連移動一步也不想辦到。他們日復一日地專心於維持現狀，墨守成規地過日子，未來總有一天將自己陷於停滯不前、無所進展的角落。

在應對挫敗時反省工夫也是絕對必要的，不是讓血汗白費，反省與檢討能有效幫忙你應對下一次的挑戰。總而言之，光說不練的人永遠無法有所收穫，不能身體力行也無法真正能有所得。在付諸實行的階段中，你將體會出失敗或後悔的苦果，對於你的人生磨練著實有著相當大的幫忙。

顧全大局作文 12

三思而後行”的古訓出於《論語》，這句話的意思非常明確，就是教我們要養成作事前多思考的好習慣。 “三思而後行”並不是膽小怕事、瞻前顧後，而是成熟、負責的表現。

“三思而後行”對問題的完美解決有很大的幫助。但是在這個快速多變的社會中，稍一猶豫,時機會在瞬間錯失。有的時候考慮得太多也是不好。正如鮑威爾曾經講過的：在作決策的時候需要在掌握40%至70%資訊的時候做出你的決策。資訊過少，風險太大，不好決策；資訊充分了，你的對手已經行動了，你就出局了。

“三思而後行”與快速地把握時機並不矛盾，做事情要學會把握時機，同時在決策的時候還要多去思考。這樣的.人才有希望達到成功的彼岸，立於不敗之地。

三思而後行雖然說要小心謹慎，但是過於小心會導致其他人認為這是猶豫不決，世界上任何事情，是非、利害、善惡都是“相對”的，沒有“絕對”的。但是要三思就討厭了，相對總是矛盾的，三思就是矛盾的統一，統一了以後又是矛盾，如此永遠搞不完了，也下不了結論的。所以一件事情到手的時候，考慮一下，再考慮一下，就可以了。如果第三次再考慮一下，很可能就猶豫不決，再也不會去做了。所以謹慎是要謹慎，過分謹慎就變成了小器。大家都有幾十年的人生經驗，過分小心的朋友，往往都犯了這個小器的毛病，小器的結果，問題就多了。所以孔子主張，何必三思而後行，再思就可以了。

一件事情，想了又想，想了又再想叫“三思”。孔子聽到他這種做事的態度，便說：“再，斯可矣！”這句話有兩種解釋，從前老學究們的解釋認為：“做事情要特別小心，孩子們，想三次都不夠，孔子說‘再斯可矣！’還要再想一次哪！”這種解釋是不對的。其實，孔子認為他想得太多。作人做事誠然要小心，但“三思而後行”，的確考慮太多了。

顧全大局作文 13

五一假期，我們遊學營舉行親子徒步遊學活動，初夏涼爽的清晨，我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了……

天公不作美，在徒步的過程中竟然飄零地下起了毛毛細雨，雨，滋潤著大地萬物，田野間是高高低低，深深淺淺，遠遠近近的綠，雨中的小草結著一串串水珠，不知名的小花隨風搖曵，用優美的舞蹈迎接我們的遊學隊伍，遠處，朦朦朧朧的大山，增添了一絲神祕感，讓我們急於向遠方去探索……

大散塬，到了，這是今天遊學第一站，所有參加活動的家長，老師席地而坐，探討孩子教育中遇到的問題，解決策略，等等……接著，參加深度研學的家長和同學們，隨著帶隊老師，徒步奔向下一個席坐研學點---橿樹廟！

一路跋涉，一路汗水，一路美景做動力，一路鼓勵算加油……終於到了僵樹廟，休息了一會兒，老師和家長們圍坐在槐樹林，就著濃濃的花香，開始了今天的深度研學……，至於我們嘛，哈哈，哈哈…可以痛快的玩嘍……

玩耍戲鬧中，我們看到了一種奇特的花朵，綠色的長莖上盛開著紫色的花朵，撐著花朵的竟然是像波蘿一樣的球體，我們都沒有見過這麼奇特的花朵，不記得誰說了一句：此花有毒…哼哼…好啊，我最恨這些有毒的東西了，於是我們就拿著木棍，拿著樹枝，找這些外表美麗的花朵，一個一個把它們打掉，就像上次我們在玉米杆地裡打怪獸一樣，我們都沉浸在打怪獸的快感裡，只覺得一個一個把它們的打掉，像是英雄一樣在為民除害……

打著打著，我心中泛起一絲疑惑，此花如果是有毒的？為何卻長了這麼多呢？而且這條路應該不少人從這裡走過吧？怎麼只有我們在清除毒花呢？，轉念又想萬一是別人不認識這些花，只知道這花好看，並不知道這花有毒呢，抑或是根本就沒人理會它的存在，再說了，有很多的植物，都是靠自己鮮豔的花朵來迷惑人類，導致人類中毒的，一想到這裡，我便沒有什麼疑惑了，愈發打得起勁痛快……

後來那誰跑到老師那邊舉著這個花問老師，這個有沒有毒？老師看了看，語氣堅決的回答說，沒有毒，我們驚呆了，這可如何是好？想到它本就沒有毒，可是我們輕信謠言沒有驗證，導致我們殘害了這麼多無辜的花朵，現在我才想到在打這些無辜花朵的.同時，竟忘記遊學營營規之一的無痕山林，十分懊悔的我還在活動開始，說了要做到無痕山林，不能破壞花草樹木，不能亂丟垃圾，可我自己都沒有遵守，懊悔的我蹲在地上久久不願言語！這時，我想到了我們課本上的一句話，人是高階動物，萬物之靈，如果人類自作聰明，違背自然規律，就會適得其反，回家的路上我的心都在煎熬中，我在心裡暗暗祈禱這些美麗的花兒能再活過來，重新綻放美麗的身姿……

前天上網查了一下，原來這些美麗的花朵學名叫漏蘆，別名大腦袋花、和尚頭等，它不但沒毒，而且還是中草藥呢，有清熱解毒之攻效，真懊悔啊！可，後悔已經來不及了，如果當時能及時地問過老師，如果當時，不人云亦云，沒有自己的思考和判斷，如果自己掌握著豐富自然的知識，那麼這場摧殘就不會發生，人啊，無論做什麼事都要三思而後行，才能最大可能地杜絕令人懊悔的事情發生！

三思而後行，我們一定要謹記！

顧全大局作文 14

古語云：“三思而後行”。我們無論是做事情，還是與人對話，都要學會三思而後行。

譬如，我們做事情，都應該先要為他人著想，再為社會想想，最後才為自己想想。如果我做了這件事，對他人是否有害？假如有，請記得“勿以惡小而為之”，要想當一個好學生，“害人之心”絕對不能有。

當我們與人交談，切記不要貪圖嘴巴的一時爽快而傷害到身邊人，“病從口入，禍從口出”也教會了我們這個道理。對待朋友的提問，應該認真思考答案，禮貌地回覆。

做到三思而後行，保證你成為人生的`贏家。

顧全大局作文 15

有一句俗語說：“做人留一線，日後好相見。”人們在決定做一件事情之前，應該三思而後行，在把現在與以後聯絡起來之後再做決定，也遠遠不遲。

我曾在書裡看過這樣一張漫畫，漫畫裡是一隻熊和一個獵人撐著一根樹枝坐在山頂上。獵人的槍口對著那隻熊，而熊咆哮著，好像蓄意要撲向獵人。這張漫畫引起了我的沉思：獵人最後會不會朝著熊開槍？而那隻熊會不會撲倒獵人？但就此來看，彼此不動手才是最好的選擇。無論是誰先動手，樹枝都會因此而不平衡，最後只能是雙方都落下了懸崖，於誰都沒有好處。所以在做一個決定之前，必須要考慮清楚這個決定會帶來什麼後果，不然可能會落得一個從山頂到山麓的結果。

古人常說：“三思而後行”，無論行的是什麼，我們要看重的是“三思”。三思指的是再三考慮、多加思考的意思，那要思的是什麼呢？思考做這件事情的好處和壞處，思考這件事的後果會是什麼，思考為什麼要去做它，思考怎麼做才能把它做到最好......只有再三考慮清楚了，我們才能做出一個正確並且恰當的決定。現實生活中，有很多人做事情不計後果，一瞬間想到什麼就去做了，一點也沒有想清楚結果是怎樣的，最後結果有好也有壞。我們不能否認突如其來的想法就是錯誤的，因為往往有時候事情還會朝著好的`方向發展，這得取決於事情的性質和人們的決定。但是有時候，一件事情可能會因為一個衝動的決定而變得更加糟糕，因此我們不能魯莽行事，理智和冷靜才能做出正確的選擇。

很多人在生氣的時候，會因為一時的氣憤而做出了一些不理智的行為，結果造成了自己的難堪。也有很多人因為一時的情緒而讓好事情變成了壞事情，現實就是這麼的殘酷，正如老闆會因為你工作完成的不好而訓斥你，沒有努力學習取不到好成績一樣，一旦做出一個錯誤的決定，事情就不那麼如意了。外界條件是多變的，但是我們的想法可以不變，只有思考清楚，沉著、理智的作出決定，才不至於在將來的日子裡感到後悔。

“今日留一線，他日好相見”，只有多思、多看、多想，才不會進退兩難，給自己、給他人都留點餘地，才能站穩了腳跟，才方便在以後的日子裡相見。

顧全大局作文 16

“三思而後行”是說明人們做事謹慎、小心的行為，想不到有些動物也有這樣的本領，燕子建窩就是一個例子。

有一天早上，我看見一群燕子飛到我們家附近的屋簷下站了好久，好像是要考察地點建窩。正當我看得入神的.時候，它們又飛走了。過了幾天，我不經意地往窗外看，又看到那一群燕子飛回來了，它們仍然飛到原來的那個屋簷下，還在嘰嘰喳喳地叫，好像在討論這個地方能不能建它們的窩似的。過了一會兒，不知怎麼回事，它們又飛走了、我想：它們應該不會再飛回來了。可是，過了幾天，它們又飛回來了。這次它們飛回來卻不同了，因為我看到它們個個嘴裡都叼著一口泥或稻草正在建窩呢。剛開始，我只看到幾個和雞蛋一樣大的小窩在附近的屋簷下。沒過幾天，我就看到幾個半圓的窩在附近的屋簷下。直到現在，我還能看到那些窩和燕子呢!

看似一個簡簡單單的故事，卻包含著人類的智慧——三思而後行。我們做事總不能比燕子差吧。

顧全大局作文 17

一個寧靜的夜晚，放學後的我興高采烈地回了家。

一進家門，媽媽就火冒三丈地大吼著道：“小兔崽子，你今天又做了什麼壞事啊！”“就跟同學鬧了下矛盾，又沒做什麼！”我用諷刺的語氣說，“誰讓你吵架啊！”媽媽瞪了我一眼，“你還有理啦？”我的熱淚奪眶而出，我大叫道：“我就有理，我就有理！”

我立刻氣憤地衝進臥室，“啪”得一聲關上門，心想：媽媽你怎麼不問問我的委屈呢？

大約過了十分鐘，媽媽走進我的臥室，我摻著鼻音大叫道：“快走開，別來煩我！”媽媽心平氣和地說：“乖，聽媽媽的話，剛剛我找老師問清楚了，你雖然錯了，但是跟你鬧矛盾的同學也是有錯的，媽媽不應該把這件事都怪在你頭上。”我氣呼呼地說：“今天上午，我正認真地上課，他突然碰了一下我的肩膀，我一轉頭他又挑釁似的搓了一下我的手。下課之後，他甚至變本加厲，於是我才用凶惡的眼神看著他，他知道大事不妙，撒開腿就逃跑，我就一直追著他，不一會就追上了，只是輕輕推搡了他一下，他就立刻去報告老師！”媽媽聽了我的'解釋說：“我知道了，這次你原諒我吧！”我甩過頭去，不理會媽媽。眉頭都皺成了一個川字，眼裡閃著怒火，心裡更是有一個刀刻般的傷疤。

媽媽輕撫著我的背說：“這次是媽媽不對，媽媽怕你在鬧矛盾的時候受了傷，我就是表達方式凶了點，下次我知道了事情的前因後果再和你討論。”我聽了媽媽的這番解釋，體會到了媽媽的苦心，便釋然地躺進了媽媽的懷中，抹了抹眼淚說：“媽媽我原諒你了，其實我也是有錯的，不應該去推搡他。”

通過這件事我明白，做事要三思而後行，還要善於溝通。

顧全大局作文 18

每個人都會犯錯。然而做錯了事，似乎不是一個簡單的道歉可以擬補、挽回。就像被釘滿了釘子的牆，就算把全部釘子拔下，牆也變得千瘡百孔。所以三思，而後行。

傍晚，開了燈，卻怎麼也睡不著。在回憶裡輾轉反側，不知不覺想起了幾年前的夏天。

蟬鳴的午後，叫遍了整個夏日。我百般無奈地陪妹妹玩耍，陽光被完美的反射在家門口那斑駁的老牆上。樹蔭下透露出遲來的涼爽。妹妹看我心不在焉也不來和我玩了，一個人擺弄她的蝴蝶髮卡。溫度、光線、聲音都是那麼的恰好，在柔光微映的無聲角落裡，我昏昏欲睡。很快，我做了一個短暫而美好的夢。不幸，卻在妹妹的吵鬧聲中，倉促收尾。莫名的怒火指向了妹妹，我用力地拿起石子敲擊地面。她裝作若無其事，滿臉的不在乎，對我進行了毫無聲息的反抗。沒過多久，惱羞成怒的我憤然離開，把她遠遠地甩在了身後。卻不曾想過了很久，她都沒有回來。

直到父母回家問起妹妹，我才吞吐地說出事情的原委。顧不上對我的指責，他們摔門而出。我追了出去，才逐漸意識到自己真的`錯了。深夜，我們打著照明燈在別處狹小的樓道里發現了她。她蜷縮在陰暗潮溼的角落裡，整個身體都在發抖。像被水泡過一樣，她的手腳泛白。她哭著，哭得泣不成聲。我的心像被什麼東西狠狠地拉扯著，生疼生疼的。爸爸把她揹回了家。強烈的愧疚感襲來，我默默站在原地，看到他們的身影消失在黑暗中，不禁放聲大哭。

我的衝動，我的意氣用事，我的不懂事，讓很小的妹妹蒙受了痛苦。那天以後她得了重感冒，雖然痊癒。但我卻面臨著一種深深的自責、內疚。或許孔子說的對，三思而後行，對於年少輕狂的我們更是如此。

我跳出了回憶的包圍，感到些許的釋懷。看著身邊熟睡的妹妹，不禁勾起了嘴角，悄悄關上了燈。

顧全大局作文 19

每次聽到媽媽、老師教育我做事要三思而後行，不能隨意而為時，我總是似懂非懂。直到有一次，因為我的一時貪戀而做了令自己後悔莫及的事，才真正知道了三思而後行的重要。

記得那天，我、賀詩涵和林子浩路過美麗的開心農場時，發現我們班的蔬菜寶寶們無精打采，耷拉著腦袋。林子浩便提議一起去給菜寶寶們澆水，大家一致同意。

說幹就幹，我們借來水壺，調動全身的力量，一絲不苟、小心翼翼地為菜寶寶澆水。看到喝飽水的菜寶寶們精神了，我們露出了欣慰、滿足的笑容。正準備離開時，我不經意間看到了旁邊四班菜園裡那一個個黃中透綠、小燈籠似的小番茄，便再也挪不動腳步了！這些又黃又亮的番茄雖然在一簇簇綠葉中隱藏著，可是它們是那麼醒目，似乎有一種神奇的`力量在召喚著我，吸引著我。我漸漸靠近這些惹人喜愛的小番茄，偷吃了一顆，啊！真甜可不知為什麼？到最後，那甜中帶酸的番茄卻有一股不易察覺的苦澀的餘味。但我沒有太在意，又摘下一顆黃澄澄的番茄吃了下去。之後，我若無其事地回到教室，吃過晚飯，又厚著臉皮跑到菜地，準備再次下手。突然，不遠處傳來一聲聲呼喊：“你們看，又有人在我們班菜地裡摘番茄了！快，快去看看究竟是誰？”“真的，快去告訴老師！”“嗯，太可惡了，晚飯前，我去澆水時發現我們的番茄被人摘過，還留下了證據呢！瞧，這幾個青番茄是我在地上撿到的。”不好，我轉頭一看，是四班的人，他們正在走廊上指指點點，有幾個已朝這兒奔來。我不知所措地愣在那裡，又茫然地走到一旁等著不久後，我被楊老師叫到她面前接受批評、教育，我這才真正意識到自己錯了，徹徹底底地錯了，我不該去摘四班的番茄，哪怕一個也不行，因為這是他們全班同學、家長、老師的勞動成果呀！更何況，偷摘別人的番茄是小偷的行為啊！唉，我真是太不應該了。於是，我又主動向四班老師道歉，並用自己的零花錢給他們買了些小番茄，以彌補我的過錯。

這件事情讓我深深明白：做事做人都要三思而後行，千萬不能隨意而為，更不能衝動，要學會換位思考，想想事後他人的感受。這件事也將牢牢地刻在我的記憶中，在我成長的道路上不斷鞭策著我。

顧全大局作文 20

行而後三思

看冬奧會女子冰壺賽，中國大戰日本。固然，每一擲必經深思熟慮，但賽場風雲突變乃是常態。最終，獲勝的中國隊隊長王冰玉感慨：“我們贏在敢打。”我想這就是“行，而後三思。”

恐怕孔夫子在世，必然要第四次雷霆大怒了吧。“三思而後行”，這句將人們從野蠻時代帶入和諧社會的箴言，經過幾千年的時光沖刷，已然成為前進路上的絆腳石。高速度，高強度，全方位的時代特徵與生活方式，要想在各式各樣的競爭中勝出，已容不得消耗超多的.時光於再三思考。那麼，腦神經的開工只能進行於嘗試的過程中，直到下一步，才可制定出嶄新的應對策略。好比面前阻擋著一條湍急的河流，尋求造船工具才是關鍵，但若是極盡細緻的思考，測量風速水速，探測河流深度後才下定結論是否渡河，必然，將失去一個個渡河的絕好時機，更可能被殘酷的現實嚇倒，“此河萬萬不能渡”，最終萬分羨慕的眺望對岸的贏家。

2009年感動中國人物翟默，隻身駕駛無動力帆船環遊世界。不可否認事先他確實做了充分的準備，可令人驚歎的是他接觸帆船並不久。經驗在他之上的中國人應有許多，而“第一人”只屬於他。或是他果敢而行的勇氣，或是他為國爭光的信念，總之，“行”推動他無畏前往。又有誰能料到他竟誤闖某國軍事基地？駕駛途中出現故障？三思無法將眼光投射到突發狀況，行卻召喚出始料未及的問題。縱使棘手，顯得有些無知，在此時思考，自然而然轉化為經驗和財富。再說改革開放偉大實踐，從無到有，的確是中國人自我“行”出的路。而且，如此事例不勝列舉。固然，先三思，只是借前人儲備的“款”。科學界的一次次重大突破，極少為“三思而後行”。愛因斯坦相對論的創立，若是被經典力學所束縛，絕不會成績斐然。這是創舉，是偉大的構想，儘管不知對錯，先行再說！由此，我是否能夠大膽聯想，中國之所以出不了一個諾貝爾獎，而華裔卻不在少數，也許正是中國教育體制“三思”過多導致的吧。

當然，要行，但絕不是靠蠻力。通過反覆的經驗積累，思想會紮根於腦中，深入為觀念，甚至直覺。

從古便有二十四節氣，便是先民們行於耕而後總結出的規律結論，不需深思，對莊稼已有分寸；自然界執行的規律，商品的價值波動，也並非我們所思出，只但是日積月累的行進之後為我們所發掘，構成了世界觀、人生觀、價值觀。趙括紙上談兵，會思而不行，則淺；由也兼人，會行而不思，是莽；三思而後行，則怠，行而後三思，可謂智人。我作為新時代的中學生，不得不在這挑戰孔老夫子了……

顧全大局作文 21

夜裡微涼的風輕拂著每個人的臉頰，拂去勞累一天的煩悶。我撐著傘迎著綿綿細雨漫步回家，偶然路過一間網咖，隔著玻璃望著那些目不轉睛盯著螢幕的臉，我輕笑，想起一件塵封的往事，佇立在雨中。

國小六年級時，一個週六的晚上。我與朋友相約一起去網咖玩，空城計般地把家中的燈開著，快步下樓向目的地奔跑。不一會兒，我們抵達，用袖子擦拭了一下正流淌的汗水，熟練地付錢，坐下，便迫不及待開始了“奮鬥”。

時間猶如沒關緊水龍頭正滴落的液體，悄然流逝，轉眼間竟到了十點鐘，是該回去的時間了。然而我卻猶豫了，在即將通關的'遊戲與被父母發現的危險中，搖擺不定。這時朋友說：“不然我們再充值一元，打完就離開？”我思索了一會，望了一眼時間，便同意了，再次沉浸入網路的海洋。

慾望總是猶如一個魔鬼，把人往地獄不斷拉扯。這一元的時間便無限拉長，一次又一次的充值讓人無法自拔。當我再次望向那牆壁，一串心驚的數字浮現，十一點多了。我忙從座位跳起，往家中狂奔。外面正下著小雨，不停拍打在臉頰，我卻無心去管，只是痴人說夢般不斷請求上天，自己沒被發現。

現實總是殘忍的，當我躡手躡腳輕推開家門，對上了父母親欣喜又怒火沖天的眼睛。我無可辯駁，垂下頭來，不敢直視，默默等待這場暴風雨。然而正當媽媽要開口斥責時，平時嚴厲的父親卻把她攔住，扔過一條毛巾給我，用低沉的語氣說道：“擦乾頭髮再說。”短暫的平靜後，他又說道：“你上網去了吧，你喜歡玩遊戲我能理解，但我希望你能認真考慮一下後果，找不到你的我們，該有多著急。你媽到現在還沒吃晚飯。”我偷偷一瞥，這才瞧見，母親的頭髮還在淌著雨水，以及父親早已溼透了的上衣。頓時，玩遊戲的快樂蕩然無存，取而代之的是不安和羞愧，回想父親的話語，心中的自責不住湧現，淚水從眼角劃下了：“爸，我錯了，再也不會了。”父親終於露出了笑容：“你做一些與學習無關的事情，最近的成績也有些退步，很久沒和朋友一起去‘運動’了吧，但凡事應三思而後行……”

思緒慢慢聚攏了回來，我永遠忘不了那晚父親真摯的教誨，把“三思而後行”溫和刻進了心中。今天的我，離開這地方——這個我曾為之沉迷的地方，沒有絲毫的留戀，沒有湧動的渴望，只有父親的話還在耳邊迴響。

雨，還是綿綿地下著。

顧全大局作文 22

20多歲的男生年輕氣盛，做起事來十分衝動。沒經過思考，就魯莽衝動行事往往收效甚微，事前“雷厲風行”，事後則悔不更迭。因此凡事不好急於行動，就應先仔細想想，沒想好的話和事情就不說、不做，想好了再仔細地說、仔細地做。凡事不好輕易下結論，三思而後行才是智者的行為。

衝動是一個能夠吞噬人心靈與理智的魔鬼，千萬不好在衝動的時候做出無可挽回的傻事。

我們做事經常憑一時衝動，卻不思考後果如何，往往在衝動中讓非理性的思想佔據了我們的頭腦，從而做出有悖於初衷的`愚蠢之事。因此，在做事、作決定前必須要仔細思索、認真審視，做到三思而後行，才能保證事態在能夠控制的範圍內正常進行。

一群年輕人都是經歷了重重考驗篩選出來的佼佼者，此刻，他們正面臨最後的考驗——一場定時15分鐘的考試。誰透過了這次考試，誰就有機會進入這家著名的跨國公司。試卷上共有40道題，題量大，涉及的知識面很廣，這完全出乎大家的意料一一這麼多題，想要在一刻鐘的時刻內完成實在是太倉促了。許多人一拿到試卷，連半秒鐘也不想浪費，就立刻做起題來，全然不顧監考官事前提醒的：“請大家先將試卷瀏覽一遍，看清要求再答題。”

雖然許多考生正因沒有答完全部考題而顯得十分不情願，但試卷在一刻鐘之後還是全部收完。總經理來到考餳，當場親自批閱試卷。他很快地翻遍所有的試卷，然後從中剞8出了5份。這5份試卷的卷面有一個共同的特點，即1～37題全都沒做，僅回答了最後3個問題。而其他試卷上的'答題狀況看上去則好得多，做了前面的不少題目，最多的一個人做到了第29題。總經理當場宣佈，公司將錄用那5個只答了最後3道題的年輕人。在眾人的一片驚訝、責問聲中，監考官道出了祕密——原來祕密就藏在第37題中。它的資料是：前面各題都能夠不回答，只要答好最後3道題即可。

這次測試是很成功的。那5個人之後的表現都十分優秀，個性是在風雲變幻的商場上，他們遇事從來不慌張，總是能舉重若輕，冷靜地分析問題，提出正確的應對措施。由於具備這種素質，他們不久都做到了中層管理人員。3年後，有一位還被破格提拔為副總經理。

其他考生沒有看清形勢就盲目行動，做事情的時候往往憑第一感覺，憑一時的衝動，結果導致很多時候思考問題不是很周全，如此獲得成功當然是很困難的。因此決定做一件事的時候，個性是重大問題時，務必要進行全方位的思考，拿不準的時候多聽聽旁人的意見，也很有好處。

“三思而後行”經常被認為是一種魄力不足、謹慎有餘的行為。深思熟慮並不是膽小怕事、瞻前顧後，而是成熟與負責的表現。也許我們會有所疑問，在這個快速多變的社會中，成功的機會稍縱即逝，有的時候思考得太多反而貽誤戰機。其實“三思而後行”與快速地把握時機並不矛盾，做事情要學會把握時機，同時在決策的時候還要多加思考。這樣的人才有期望到達成功的彼岸，立於不敗之地。

顧全大局作文 23

上週週五的時候，老師叫我們準備胡蘿蔔，我週日才記起這事，便打了個電話給媽媽——————

“喂？媽媽，等一下你回來的時候記得幫我買一根胡蘿蔔，”媽媽彷彿火氣很大的樣子：“你要胡蘿蔔幹嘛？”我解釋道：“老師要用到。”媽媽彷彿不耐煩：“老師說要買的東西就要當天去買，跟你說過多少次了，不要總是等到著急的時候買，跟你說過多少次了，不要總是等到著急的時候才來說要買，你不會去廚房找一下有沒有啊！”我找了找，便找到了一根胡蘿蔔。於是對媽媽說：“有！找到了！”那邊媽媽可能頭頂冒火了：“那不就是嘍！什麼東西都不會先找一下，也不及時說，真是死蠢！”我一聽也不耐煩了：“打個電話都要被罵，怎麼火氣這麼大！”沒等媽媽說完話，我便一怒之下按下掛號鍵，把電話給掛了。

可一掛掉電話，我就後悔了，這真不應該，我當時掛了電話時完全沒有想到後果是什麼。於是，我又重新打了個電話過去，可一打過去就被媽媽教訓了一頓，沒等我認錯，媽媽就把電話掛了，我這時追悔莫及。

下班回來的媽媽理也沒理我，我跟她打招呼，她不理，再叫仍然不理。我心裡拍案叫苦：“該死！這後果太嚴重了！”我急忙幹起家務活，以此贖罪，媽媽才勉強原諒我，她語重心長地對我說道：“大人說的'話要記住，不要屢教不改，還有要尊重大人，不能掛我的電話，這不是當兒子的行為。”

做事得三思而後行啊！告誡大家，這種“大逆不道”的事情千萬別做，若是做了，要及時認錯，否則，後果不堪設想。還有，大人平時說的話呀，要牢記心裡。

顧全大局作文 24

讀了你的來信，這使我很難過，不是因為你的處境，而是因為你的心態。

你說你遇到了一件苦惱事：你沒有去同學家裡過生日，以前的好朋友也漸漸疏遠了你，對嗎？我們先不說誰對誰錯，先從自己身上找找原因，看看問題出在哪裡？

你在來信中並沒有全面的介紹自己。但從你有許多朋友來看，你應該是一個與人友好，心地善良的孩子。

之所以同學們會疏遠你，是因為你答應了生日聚會，但是卻沒有參加，事後你也沒有向同學說明緣由，表達歉意。

找出了問題所在，那就讓我們一起來想想解決的辦法：你可以做一個小禮物或著一張賀卡送給她，上面寫上祝福語和表示歉意的`話，徵求她的原諒。還要提醒你的是，如果下次同學再有生日會邀請你的時候，你可以先和父母商量，不要草率地答應。還可以在爸爸媽媽同意的情況下，請她到你們家來玩，修復一下你們之間的友誼，“精誠所至，金石為開”，只要你誠心誠意去做，相信你們一定能和好如初。

最後，你一定要記住：不管做什麼事，都要三思而後行，不要盲目的下決定，要以一顆平常心去面對所有的事情。

顧全大局作文 25

每個成功人士都是成熟、慎重的，這些成功人士每做一件事都會三思而後行，之所以會寫這個話題，是因為生活，生活中有太多太多沒有在大腦中過濾一遍的就脫口而出鬧的笑話。

譬如：昨日，我們班剛剛站好路隊，突然發現前面來了兩位教師，定眼一看，是科學教師和社會教師。李翹籤平時是個愛打招呼的同學，看到兩位教師正往前走，生怕錯過這個時機，於是，趕緊迎上前去，打了一聲招呼兩位科學教師好！突然，隊中死一般的寂靜，之後是狂笑不止，李翹籤臉紅的像個大蘋果，一路上都用書包擋著臉，不敢露面呢！

凡事需三思而後行，這句話猶如一塊千斤重石，壓在我的心頭。仔細回想，有的同學在做家庭作業的時候，看到一些較難的題，不知怎樣做，可為了節省時間去玩耍，寥寥草草用一般解決根底題的方法寫上，到第二天，教師對答案，恰巧讓你說說這一題的答案，你一看自我的答案不正確，就四處看旁邊的同學的，結果因為太緊張看不清楚，把自我的錯答案說了出去，被同學們一致否決，你心裡是什麼滋味？誰讓你做題的時候不三思而後行呢？

回覆以下問題的時候，如果想也不想就舉手，那肯定是不行的，必須要想了又想，儘管回覆的不對，那也要保證語言流暢呀！三思而後行，是一種態度，一種修養，一種素質，一種本領，經常如此，於是就有了要養成三思而後行的習慣

以往有個貧者說自我要去南海，而富者嘲笑著說自我多年來都夢想著去南海，然而憑藉自我雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什麼去呢！很明顯，以富者的經濟根底確實更有可能到達南海，但南海之路的'迢迢漫漫、困難險阻擊碎了富者的南海之夢，對於貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？

於是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種適宜的生活態度，應對困境更是不能輕言放棄。世之奇偉瑰麗之觀多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊員曾說過：登上珠穆朗瑪峰的快感哪個小土丘能夠媲美的！所以貧者並沒有放棄。他研究著，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教聖地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最終到達神聖的所在。我能到達嗎？我相信我能。

可見，三思而後行是十分重要的，一次不慎重就導致終身遺憾，凡事，需慎重行事，否則，成不了大器也！

顧全大局作文 26

我，一個平凡的女孩，一個活潑任性的女孩。在生活中，在人生的奮鬥中，多少次因為我的任性而傷害了我身邊的人。每每想起被我傷害過的人時，我就會陷入深深地愧疚中，就會告訴自己以後要做個好學生，做個乖女兒……

但事情並不是我想的那樣美好。事情的發生也不會隨著我的'心願。就在今年3月6號早上，我和我們班的女生髮生了衝突。雖然我們的矛盾很深，但是我很明白只要我們彼此讓一讓，忍一忍，這件事情就會過去。但我們沒有一個人能忍下來。事情越來越複雜，甚至到了我在一氣之下找了人”幫我”。雖然後來我們並沒有動手並沒有用暴力解決問題，這事傳到老師耳邊，老師依然叫我到他的辦公室去一下。在去老師辦公室的路上，我心中充滿了犯罪感，慚愧感。我每走的一步都是那樣沉重。

我慢慢地走進老師辦公室，認真地聽著老師的話，此時此刻我的心中滿是愧疚。我的眼淚在不知不覺中掉了下來。我真誠地向老師承認了錯誤的那一刻，我看出了老師處理這件事的為難。老師深深地嘆了一口氣，對我說，你先回教室吧。老師的聲音是那樣憔悴，那樣無奈。一路上我深深地自責：為什麼這樣任性，這樣衝動，為什麼不彼此忍一忍，讓一讓？本來不大的事情，卻被我們鬧成那樣。我不禁頭涔涔汗潸潸了。

帶著一種悔恨的心情我走到了教室，趴在桌子上靜靜地反省自己。我深深地知道，無論以後我表現再好，我再努力，但在老師心中，在同學們的心中，在每一個人的心中，我已成為一個壞學生，已經成為一個好違反紀律的壞學生。我我清楚地知道，那份曾經的美好印象在人們心目中永遠也找不回來了。

同學們，當你們偉某件事二彷徨，在做某件事二矛盾時，你們千萬要想清楚會不會給他人帶來傷害，會不會給自己造成不好的影響。千萬不要任性，不要衝動，不要意氣用事。無論遇到什麼事情，無論遇到再大的困難都要記住：三思而後行。同時，通過這篇文章，我也向那偉被我傷害過的同學真誠地說一句：對不起你。

顧全大局作文 27

有一句俗話說：”三思而後行”。其意思就是在做出決定的時候都要認真思考再三再去做決定，以免錯了方向。

在生活中，我們就經常會遇到有人說：”早明白我就不樣做了。”而我想說的是，不要匆忙地定義件事情的開始，要根據自我的實際情景，找到適宜的角度再去下決定，如果一味地無目的地走下去，結果只會是”竹籃打水一場空”，不僅僅沒有收穫，更是浪費了時間。

“三思而後行”也是我們在學習中應當貫徹的。例如：做題不要一看到題目就提筆就就可能錯過最佳的機會，要明白：”機不可失，時不再來。”呀！即使事後你想出再好的.辦法，可”時已晚矣”，又有何用？

細心行事，三思後行固然有必須的道理，可我們更需要遇事勇於作決定，並且大膽地嘗試，行而後三思！是偉人們給我們指引的前進方向！

遠近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯誤理論；名垂青史的李時珍，為造福與人類，大膽品嚐數百種不知藥性的草藥；舉世無雙的愛迪生，大膽的創造了一千多種新物品，成為了人人皆知的發明大王……如果不勇於行動，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟於事。

當然，世間沒有百戰不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯了，但你依舊是偉大的，證明你勇於向上攀登，敢於挑戰新的高度！人們不常說：”不怕犯錯，就怕知錯不改嗎？”失敗乃成功之母，不經風雨，何以見彩虹？

並且，起初的”行”的失敗，就是為了讓後面的”三思”起到總結經驗教訓的作用，讓失敗給自我留下深刻的印象，絕不允許自我在同一地點跌倒第二次！樣，我們才會擁有真正的收穫！面臨我們正是成功！

顧全大局作文 28

在那個春意盎然的週日，森林舉行了一次狂歡party，許多動物都來參加，刺蝟蹦蹦一家也來了，大家都很奇怪，因為往常森林管理員害怕刺蝟的刺傷害到其他動物就沒有邀請它們。而這次是因為換了管理員——刺蝟爺爺，他覺得刺蝟家族其實很友好，所以才邀請的。

蹦蹦一家興高采烈地來參加聚會，它們怎麼也沒有想到，其他動物們一見到它們就躲得遠遠的，甚至連瞥都不瞥一眼，看來它們是討厭刺蝟到極致了呀，它們知道是背上的刺“惹”的“禍”。看著動物們在盡情歡暢地唱歌、跳舞，而自己卻被冷落在一旁，刺蝟一家的心頓時涼了半截。忽然，刺蝟蹦蹦的媽媽想到了一個絕妙的點子——把背上的刺變成漂亮的“捲髮”。這個主意得到了認可。說幹就幹，刺蝟媽媽去“森林小商店”買了一個流行、時尚的捲髮棒，把刺統統都變成彎彎的。這下，動物們再也不用怕被刺劃傷面板了，也陸續地開始接觸它們。有了友情的刺蝟家族變得樂觀起來，也願意與更多的動物交朋友。

但是好景不長，意想不到的事情發生了……又是一個大晴天，刺蝟蹦蹦自己單獨去森林深處覓食。他踱著悠閒的步伐還哼著小曲兒，真是愜意極了！自從媽媽把刺變彎後，他出門把籃子放在背上，採到一個蘑菇或其它一些美味，就會把食物放在腳上，用力向後一踢，一個倒掛金勾，食物穩穩地落進了籃子裡，像三分投籃一樣準。一個、兩個、三個……，一會兒，籃子裡便裝滿了好吃的，蹦蹦看著碩果累累的籃子不禁浮想聯翩：到底是燉湯呢還是做煎餅呢？正當他揹著沉甸甸的果實往家走時，突然，一隻大雕從上空直衝而來，它猛撲向蹦蹦的後背，用它那尖尖的嘴巴銜起了籃子，還用鋒利的爪子劃破小刺蝟的後背，由於蹦蹦身上的刺不銳利了所以無法抵抗大雕，他的後背被劃得流了很多血，疼得無法走路。還好這時鹿阿姨經過，發現了受傷的小刺蝟，她把蹦蹦安全地送回了家。

刺蝟媽媽看到了流血不止的蹦蹦，心疼萬分，立刻從醫藥箱裡拿出紗布和消毒綿球，幫蹦蹦包紮傷口。

蹦蹦休息了一會兒後說出了事情的`來龍去脈，還非常自責地說道：“都怪我自己，沒把今天的晚餐保護好，還讓自己受了傷。”

刺蝟媽媽對蹦蹦說：“孩子，不怪你，怪媽媽。怪媽媽沒有想到你的刺不尖利就不能保護你了，沒有想到你的安全問題，媽媽就是想讓你能結交到許多的好朋友，才用了這個把刺弄尖的笨方法啊！你能原諒媽媽嗎？媽媽這就把你身上的刺還原成原來的樣子。”

小刺蝟蹦蹦點點頭，說：“嗯，好的媽媽，不怪你，你也是為了我好。”

一個星期過去了，小刺蝟背上的傷口癒合了，身上的刺也直了又能戳著好多果子了。它又回到森林裡和小夥伴們一起玩耍了，而且小刺蝟還用自己的刺擊退了想要傷害小松鼠的大灰狼，使大灰狼倉惶而逃，一舉兩得地幫小松鼠刺了許多的松果，又把它安全送回了家。

刺蝟媽媽知道了這個訊息後，不僅誇獎蹦蹦聰明勇敢、樂於助人，還知道了以後做事需三思而後行……

顧全大局作文 29

每個成功人士都是成熟、慎重的，些成功人士每做一件事都會三思而後行，之所以會寫個話題，是因為生活，生活中有太多太多沒有在大腦中過濾一遍的就脫口而出鬧的笑話。

譬如：昨日，我們班剛剛站好路隊，突然發現前面來了兩位教師，定眼一看，是科學教師和社會教師。李翹籤平時是個愛打招呼的同學，看到兩位教師正往前走，生怕錯過個機會，於是，趕緊迎上前去，打了一聲招呼”兩位科學教師好！”忽然，隊中死一般的寂靜，之後是狂笑不止，李翹籤臉紅的像個大蘋果，一路上都用書包擋著臉，不敢露面呢！

凡事需三思而後行，句話猶如一塊千斤重石，壓在我的心頭。仔細回想，有的同學在做家庭作業的時候，看到一些較難的題，不知怎樣做，可為了節省時間去玩耍，寥寥草草用一般解決基礎題的辦法寫上，到第二天，教師對答案，恰巧讓你說說一題的.答案，你一看自己的答案不正確，就四處看旁邊的同學的，結果因為太緊張看不清楚，把自己的錯答案說了出去，被同學們一致否決，你心裡是什麼滋味？誰讓你做題的時候不三思而後行呢？

回答問題的時候，如果想也不想就舉手，那肯定是不行的，必須要想了又想，儘管回答的不對，那也要保證語言流暢呀！

三思而後行，是一種態度，一種修養，一種素質，一種本事，經常如此，於是就有了”要養成三思而後行的習慣”

以往有個貧者說自己要去南海，而富者譏笑著說自己多年來都夢想著去南海，然而憑藉自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什麼去呢！很明顯，以富者的經濟基礎的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對於貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？

於是貧者選擇了放棄。不！不是樣的！放棄通常不是一種適宜的生活態度，應對困境更是不能輕言放棄。世之奇偉瑰麗之觀多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊員曾說過：”登上珠穆朗瑪峰的快感哪個小土丘能夠媲美的！”所以貧者並沒有放棄。他研究著，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教聖地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最終到達神聖的所在。我能到達嗎？我相信我能。

可見，三思而後行是十分重要的，一次不慎重就導致終身遺憾，凡事，需謹慎行事，否則，成不了大器也！

顧全大局作文 30

有一句俗話說：“三思而後行”。其意思就是在做出決定的時候都要認真思考再三再去做決定，以免錯了方向。

在生活中，我們就經常會遇到有人說：“早知道我就不這樣做了。”而我想說的是，不要匆忙地定義這件事情的開始，要根據自己的實際情況，找到合適的.角度再去下決定，如果一味地無目的地走下去，結果只會是“竹籃打水一場空”，不僅沒有收穫，更是浪費了時間。

“三思而後行”也是我們在學習中應該貫徹的。例如：做題不要一看到題目就提筆就寫，這樣會使我們寫到最後可能發現忽略了一個小細節，然後導致整個題目都分析錯誤。我相信我們應該都有過這樣的經歷，可我們也總是不長記性，所以我們要做到“三思而後行”。首先要做到在腦海裡構成一個知識模型，然後再一步一步往下寫，這樣才不會有錯。

在我們下決定的時候，更應該做到“三思而後行”，不能盲目跟著別人的思路走，要考慮到自己的各個方面，要從自己的實際情況出發。別人口中的話不一定是適合自己要走的路，盲目聽從只能是浪費自己的時間、耗費自己的精力，到頭來卻什麼收穫都沒有。

三思而後行告誡我們事前要認真思考三遍，不能盲目下決定，更不能盲目聽從別人口中的話、做事、做題、下決定都要“三思而後行”，簡單五個字卻告訴了我們大道理，“三思”影響著事情的結果，考慮全面了可能會碩果累累，考慮不到位可能就是什麼收穫都沒有，由此可見，三思而後行是多麼重要啊！

顧全大局作文 31

一天，老趙從家裡走了出來想散散步，遠遠望去有個人急匆匆地從對面著他跑過來手裡還拿著一根棒。

過了一會兒那個人影跑了過來，這時他才發現那個人原來是老夫子。他剛要開口說話問他幹嘛就被老夫子給攔住了，給了他一根木棒，老趙心裡很好奇。老夫子對他說；“後面有一頭大象，你趕緊跑，這根木棒給你防身用。可老趙根本就沒有聽清楚老夫子在說些什麼。

老趙剛轉過臉來問老夫子幹嘛，可他那裡知道老夫子跑得比兔子還快，一眨眼的功夫老夫子就不見了人影，老趙給搞得滿頭霧水，不知道該如何是好，左看看右看看周圍出了雪還雪就是森林其他什麼都沒有。老趙他心想老夫子因該有什麼急事先走了吧！他給握木棒可能是想讓我幫他保管一下吧！他過會兒會來拿的吧!

可是等他把臉轉過來時他看見一頭戴著一個紅色報警器似得東西，（仔細一看原來是一個吧大包）耳朵比扇子還大，雞蛋般的眼睛，又粗又壯的.鼻子，鋒利的象牙，富有強壯四肢的大象。老趙嚇得瑟瑟發抖，不知所錯，嘴巴張得老大，這回他後悔了，不該拿老夫子給他的棒害得自己倒黴。

由此可見人不該輕易拿別人給自己得東西，可能有陰謀，一定要三思而後行。

顧全大局作文 32

一天，陽光明媚，萬里無雲，兩隻可愛的小貓——小白和小花決定到小橋對岸去野餐。

它們走在獨木橋上，只見橋下的河水清澈見底，還有一隻大肥魚在水面上吐著泡泡！小花對小白說：“看到那條大肥魚了嗎？待會兒，我就跳下去，把那條魚捉上來。一會兒野餐的'時候吃，肯定很美味！”小白聽了，連忙勸阻：“不行！不行！你不會游泳，會被淹死的！”

那條魚聽了，陰陽怪調地說：“呵呵！還想抓我？你敢往下跳嗎？膽小鬼！你只會說大話！”它一邊說，一邊得意地搖著尾巴，吐著泡泡。

小花一聽，氣得鬍子都翹起來了。小白見了，剛想勸它兩句，只聽“撲嗵”一聲，小花已經跳下河。可還沒捉到魚，小花發現：自己直往河底沉。那條魚見狀，搖搖尾巴游走了。

小白急壞了，它一邊大喊“救命……”一邊從橋上跑到橋下。白鵝大哥遊了過來，奇怪地問：“你怎麼了？”“不是我，是……是小花，它，快被淹……淹死了！”小白急得語無倫次。白鵝大哥聽了，立刻游到小花身邊，把它托起來，游到岸邊。

小花得救了，它可憐兮兮地趴在地上吐著河水。小白眼淚汪汪地對小花說：“你以後不能這樣了。”小花羞紅了臉，耷拉著腦袋，一句話都說不出來。

它明白了：衝動是魔鬼。做任何事都要三思而後行。

顧全大局作文 33

我，一個平凡的女孩，一個活潑任性的女孩。在生活中，在人生的奮鬥中，多少次因為我的任性而傷害了我身邊的人。每每想起被我傷害過的人時，我就會陷入深深地愧疚中，就會告訴自己以後要做個好學生，做個乖女兒……

但事情並不是我想的那樣完美。事情的'發生也不會隨著我的心願。就在今年3月6號早上，我和我們班的女生髮生了衝突。雖然我們的矛盾很深，但是我很明白只要我們彼此讓一讓，忍一忍，這件事情就會過去。但我們沒有一個人能忍下來。事情越來越複雜，甚至到了我在一氣之下找了人”幫我”。雖然之後我們並沒有動手並沒有用暴力解決問題，這事傳到老師耳邊，老師依然叫我到他的辦公室去一下。在去老師辦公室的路上，我心中充滿了犯罪感，慚愧感。我每走的一步都是那樣沉重。我慢慢地走進老師辦公室，認真地聽著老師的話，此時此刻我的心中滿是愧疚。我的眼淚在不知不覺中掉了下來。我真誠地向老師承認了錯誤的那一刻，我看出了老師處理這件事的為難。老師深深地嘆了一口氣，對我說，你先回教室吧。老師的聲音是那樣憔悴，那樣無奈。一路上我深深地自責：為什麼這樣任性，這樣衝動，為什麼不彼此忍一忍，讓一讓？本來不大的事情，卻被我們鬧成那樣。我不禁頭涔涔汗潸潸了。帶著一種悔恨的情緒我走到了教室，趴在桌子上靜靜地反省自己。我深深地明白，無論以後我表現再好，我再努力，但在老師心中，在同學們的心中，在每一個人的心中，我已成為一個壞學生，已經成為一個好違反紀律的壞學生。我我清楚地明白，那份以前的完美印象在人們心目中永遠也找不回來了。

同學們，當你們偉某件事二彷徨，在做某件事二矛盾時，你們千萬要想清楚會不會給他人帶來傷害，會不會給自己造成不好的影響。千萬不要任性，不要衝動，不要意氣用事。無論遇到什麼事情，無論遇到再大的困難都要記住：三思而後行。同時，通過這篇文章，我也向那偉被我傷害過的同學真誠地說一句：對不起你。

顧全大局作文 34

萬物之靈，都一定會有喜怒哀樂，我們跟他人對話時態度、用詞，都會被當下的情緒影響。開心得時候，說出來的話如糖一般甜蜜，令人如沐春風；生氣的時候，說出口的話如刀一般鋒利，輕易就可以中傷他人的心。

我也曾生氣過，就在七年級年級的某一次分組報告中，由於某位組員不願配合分工，所以當下我的情緒高漲到跟一零一大樓一般，旁人的眼中可能看到我背後有一座火山正在爆發。且我的腦內機能就像當機的`電腦一樣，說出口的話沒有一句是經過大腦的，我相信當時有許多話語都深深刺進他心裡的。但他卻沒有反駁我，只是默默地看著地板，不知道是在反省，還是藉著轉移注意力來剋制回罵我的衝動。然而，怒髮衝冠的我，完全聽不下別人的勸告，即使是我最好的朋友努力拉著我不斷揮舞的手，不停的叫我冷靜下來。可是盛怒之下，我只想著一件事，就是把氣出在他身上，除此之外，沒了。

事後，我不禁對我的情緒控管能力感到“佩服”。為什麼沒辦法好好選擇說出口的話？為什麼明知道對方的心正在淌血，還不能制止自己在對方傷口上撒鹽？“對不起”，這麼簡單的三個字，卻因為自己愛面子，而開不了口，也因為這討厭的面子讓自己和對方僵持不下。結果，居然是他說出令我糾結已久的三個字，雖然我表面上看似平靜，但其實我的心底早已愧疚不已。

經歷這件事後，我瞭解到：不管當下的你有多麼生氣、憤怒，也絕對別讓你的判斷能力停擺。“三思而後行”，是從古至今一直流傳下來的道理，如果忽視它且衝動行事將會令自己後悔不已，因為沒有思考而說出任何中傷他人的話，在氣消的同時，心中也會承受加倍的痛楚。從此之後，當自己生氣時，我會試著冷靜下來，別再喪失理智！

顧全大局作文 35

這天，我為我們家安裝新熱水器，做了一件天大的“好事”。本來我家的熱水器早就就應換了，但是因為閥門的事情苦惱著，由於開關斷了，關掉不了閥門，所以，我們準備在停水時把閥門更換了。

我想試一試能不能用扳手把閥門關了，我擰之前沒有仔細觀察破損處，擰了半圈之後，突然有一股水衝到我的臉上，媽媽正在洗碗，她拉著我衝出了廚房。“轟”的一聲，閥門爆開了，一股強勁的水流直衝天花板，所有的飯菜鍋碗都淋溼了，水在一分鐘之內，漫到了客廳。

爸爸急忙穿著雨衣衝了進去，企圖用錘子把木楔打進漏洞。但木楔哪能壓得住強勁的水流，剛剛安上去就被水衝飛了。媽媽趕快打電話向水電班救援。過了一會兒，來了兩個水電工，關上了整棟樓的.閥門，這場“鬧劇”才結束。

關掉閥門之後，我們開始“打掃戰場”，櫃子裡的碗全裝滿了水，天花板上的石灰被衝下來了一大塊，廚房裡四分之三的東西全打溼了……

這下好了，閥門也換了，能夠安裝熱水器了。我當時完全嚇傻了，腦子裡面一片混亂，我從來也沒闖過這麼大的禍，心想：完了！爸爸必須會借題發揮，把我的漫畫全扔了。令我慶幸的是，爸爸並沒有打我，而是給我講道理，分析原因。

這天出錯的原因是我沒有認真觀察閥門結構，盲目行動，擰錯了地方。本來就應擰閥門中間的小圓柱，可我卻想都沒有想就把固定閥門的螺絲擰開了。

在生活中，我不止這一件事出錯，還有許多同樣的錯。比如，我不假思索地拆開了槍，卻不明白怎樣裝回去了；洗鳥籠時，隨便把鳥糞衝到牆角等。

從這些差錯中，我汲取了深刻的教訓，遇事要三思而後行，多觀察，多分析，多思考後果。不然就會造成不好的後果，甚至可能造成不可挽回的損失。