活寶的作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的活寶的作文，希望對大家有所幫助。

活寶的作文1

我這個人，雖然樣貌不像那種愛開玩笑的人，但平時可是家裡的活寶。爸爸媽媽談工作，我會插上一句，讓他們緊鎖的眉頭鬆開；哥哥姐姐談考試，我也會插上一句，使他們將壓力化為動力。

記得一次，爺爺奶奶因芝麻綠豆大的`事情吵了起來，家裡被攪得雞飛狗跳。最後，兩位老人家各坐一頭， 誰也不理誰。我暗暗著急，當打聽到原因，竟是奶奶抱怨爺爺像水桶一樣喝水，爺爺卻也毫不服輸，戰火硝煙便起來了。

瞭解原因後，我先到奶奶身邊，問奶奶：“奶奶，人為什麼要喝水？”“喝水多了人才不會生病。”奶奶果然中計了。“可是您剛才好像叫爺爺不要喝水，那……”沒等我說完，奶奶反應過來：“你這丫頭片子，來當說客是不是？”我一溜煙躲在爺爺身後，還叫著：“爺爺！爺爺！”果然，愛孫如命的爺爺把我擋在身後，扯著大嗓門喊起來：“瞧瞧咱孫女咋說的，你還真是不讓人活！”奶奶氣急敗壞，叫道：“我就是不讓你喝水！”“奶奶……”我從爺爺身後探出腦袋來。“啊？”奶奶發覺說錯了話，便不說了。我對爺爺說：“喝水要有節制。”對奶奶說：“您為爺爺好，但喝水很重要，只要適量就好。”媽媽也說：“家以和為貴。”爺爺奶奶握手言和了。

哈，這一大家子人多麼充滿家中該有的小吵小鬧和幸福美滿。

活寶的作文2

我們內蒙古小記者協會有一位“大活寶”老師，她的名字叫劉芳。

濃濃的眉毛、大大的眼睛、樂呵呵上翹的嘴巴、一頭順溜的`長髮，瘦俏的身材，總愛穿棉麻質地的裙裝，迎面走來時，劉老師給人的第一印象是文靜大方。

劉芳老師有一個小記者們都喜歡的暱稱――“劉姥姥”，因為在小記者的外出採風活動中，劉老師問寒問暖、照顧我們的衣食住行，細膩貼心得就像我們的媽媽和姥姥一樣溫情。

可實際上，“劉姥姥”並不老，而是我們心目中的活寶型“小孩”。因為，劉老師和學校裡的那些嚴肅、死板的老師不一樣。她的教學方法很特別，每每傳授知識時，幾乎是一邊微笑一邊講解，互動提問時還配以動作來形象教學，可愛得像一個小女孩。講臺上，她講得妙趣橫生，激發了我們的學習興趣；座位上，我們聽得專注入神，輕鬆高效地收穫了知識營養，提升了能力水平。

告訴大家一個祕密，劉老師還是一位資深大記者呢。她是一位全才，不光教授我們如何快樂寫作，還在採訪活動中不厭其煩地引導我們大膽採訪、積極實踐，不失時機地教我們巧妙攝影。在她的鏡頭裡，我們每名小記者都是那麼得美麗動人。

每一次採風活動中，劉老師更是與我們“打成一片”，和我們互動娛樂起來，一下子就變成了我們的同齡人，甚至比我們還活潑、淘氣，所以小記者們又管她叫“大活寶劉老師”。

怎麼樣？，我們的“劉姥姥”可親可愛吧？我們為有這樣的老師而感到慶幸和快樂！

活寶的作文3

要說我們家的“活寶”那可非一個人莫屬——那就是我的弟弟。

我的弟弟長了一個方方正正的臉，白白的`面板，又嫩又滑。眉毛粗粗的，兩隻眼睛大大的，水靈靈。我們一家人常說，他是傳說中的美男子！

說他是“活寶”，那可真不是吹。弟弟在他們班裡可真是稱的上一個小霸主了，在班裡，別的同學們都幾乎害怕他。因為只要別人一惹著他，他就會和別人大家。

媽媽說，有一次，弟弟和同學們玩得時候，想小便，於是就跟老師說。老師就讓弟弟去上廁所了。可誰知，弟弟在廁所裡開始搞鬼了。他看到一個小女孩在上廁所，於是“生一計”，他把小便小到了小女孩的背上。小女孩大叫一聲：“啊！”老師連忙跑過去，一看人家小女孩的背上溼了一大塊。老師連忙給人家換衣服，並且吵了弟弟一頓。小女孩哭得眼睛都腫了。下午，人家家長來接小女孩，媽媽正好碰上了，人家也不乖弟弟，弟弟真是夠調皮的。

還有一次在家裡，弟弟和奶奶在家裡，奶奶去做飯了，等奶奶回來時卻找不到弟弟啦。奶奶連忙喊：“梓晗，梓晗！”誰知奶奶突然聽到：“嘿”，的一聲。嚇得奶奶都快心臟病犯了！奶奶定睛一看，原來是弟弟。奶奶說：“你這個小頑皮，怎麼這麼不聽話？”“你差點把我嚇出心臟病來！”弟弟可是左耳朵進，右耳朵出，一點兒也沒聽進去！

看我們家的活寶有趣嗎？

活寶的作文4

哇!說起我們班卜的寶貝蛋可真多，真有趣，他們的模樣常常惹得全班哈哈大笑卩你想知道木班的寶貝蛋是誰嗎?你想不想知道呢?讓我來給人家介紹吧!

“碰!碰!啊!啊!”哎喲!本班的風萬人物乂出現廣，那就是陳昭榮。每次老師在臺上講課時，他就在臺卜說話，玩玩具。老師只好停一下，走過去教他專心聽講。可是老師剛走步，他又講活了，所以老師真拿他沒辦法。還有一次，我們在唱歌時，有的人卻哈哈大笑，原來是陳昭榮在頭上綁了-根小辮子呢!害得我連唱都唱不出來。“小霸乇”就是本班替陳昭榮取的，因為誰敢惹他,保證你沒命。

我們班的“胖豬”就是曹財瑜，他的力氣真大，他真像一輛坦克車，誰敢跟他祧戰，準被打得死去活來、四腳朝天。體育課是最好玩的，每次到公同賽跑，他總是落在最後面,而且，有些運動太難/，因為他很胖，所以他不能玩。可是，打球卻是他最拿手的，只要他輕較一丟，就能丟很遠，有時候他用力過猛，褲子裂開，只好抓緊褲子，不敢亂動。

我們班上的“哭寶”就是張姿婷，有些男生喜歡欺負膽小的女牛，只要一碰到她，她的眼淚就像沒關好的水龍頭，流個不停。

現在你該知道本班的`活寶是誰了吧!你想不想看看他們的廬山真面目?想的話，就到本班來吧!

活寶的作文5

我們班有一個活寶叫xx。這活寶可不簡單，他很皮，總是惹出各種笑話逗得大家哈哈大笑。

有一節語文課，老師說：便，誰來組詞？我！只見xx沒獲得老師的同意就迫不及待地站起來說，我知道！大便！同學們聽了哈哈大笑，原本安靜的課堂一下子就亂成一團。老師的臉一黑，訓斥道：有什麼好笑的！這時，xx一手叉腰，一手指著同學們一臉嚴肅地說：就是！大家看到xx的表情，笑得更厲害了。老師生氣地揪起xx的耳朵說：你最近名堂很好，還不快回到座位上！xx揉了揉被揪紅的耳朵，輕輕說：要不是給你面子，我才不聽你的，哼！xx正要走，老師又拎起xx的耳朵，嚴厲地說：你把‘尊師重教’四個字給我抄300遍！不抄完的話，我的課你就別上了！xx一聽，立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒：您大人大量，我是開玩笑的。

還有一次，教室裡飛來一隻馬蜂，幾個膽小的`女生被嚇得尖叫。xx捶著胸口衝出座位大喝一聲：讓我來替天行道，看招！哈，吃老子一拳！老師抓住上躥下跳的xx說：這馬蜂跟你有什麼關係？管你自己的事！xx皺起眉頭焦急地說：太有關係了，我不弄死它，它就會搞死我的！

這時，xx一邊像英雄一樣撲向馬蜂，一邊唸唸有詞：天空一陣巨響，你爹我閃亮登場。看我洪家降龍十八掌！他左拍右拍，馬蜂果然被他拍死了。xx雙手捧著馬蜂的屍體對老師說：老師，馬蜂被我搞死了。同學們一聽搞死，直接笑得合不攏嘴，有的甚至直接滾在地上。

這就是我們班的活寶。

活寶的作文6

你知道我家的小活寶是什麼嗎？嘿嘿！它是我家的小狗可可。

我們家的小狗可可，它長的活潑可愛，一雙黑葡萄似的大眼睛不停的眨著，尖尖的耳朵、三角形的小鼻子，嘴巴總喜歡往上翹，像是不時的在微笑。它的毛是咖啡色的，太陽一照像搽過油似的.，它跑起來像小鹿一樣快，誰也追不上它。有時它還會露出雪白的小牙齒，幾根小鬍鬚微微的動著。有點響聲，耳朵激靈一動，顯得很機警。它不僅漂亮，而且還是個小頑皮呢。

它每天過著無憂無慮的生活，每當它高興，它就會把脖子伸到你腿邊不停的蹭，還會把身子翻過來在地上打滾。它還是個“小鬧鐘!”每天早晨，它都會到我床前叫醒我，彷彿在說：“小主人，醒一醒，該起床啦！”它若是不高興啊，就會不停的用爪子踩你的手，無論你怎麼哄，它也一聲不出。

當你難過時，它就會跑過來安慰你，用毛茸茸的耳朵蹭蹭你，還會哼哼地叫喚，在你的作業紙上踩上幾朵小梅花。我的“小活寶”是我形影不離的好朋友。

我愛我家的小活寶，它忠實、天真、生氣勃勃，是我形影不離的好朋友。

活寶的作文7

要數咱們班的活寶，十個手指頭扳不完。不過最搞笑的要算小鍇，他那威名可謂是“臭名遠揚”無人不知，無人不曉。

他的頭髮蓬鬆蓬鬆的，一雙眼睛雪亮雪亮的，一張小嘴巴能說會道，樣子還蠻帥的，在我的.心中，他還有點兒“非主流”。

有一次，數學考試試卷發了下來，我的成績考得一塌糊塗，心情不怎麼好，下課了也不知如何是好，朋友來找我玩我也一動不動，心裡一直悶悶不樂，覺得很對不起父母和老師。放學了，我呆在一個暗暗的角落裡默默地擦著淚水，我努力想讓自己高興點，可總是高興不起來。突然，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我扭頭一看，竟然是小鍇，我吃驚地望著他說道：“別嚇人了！”我垂下了頭，他立刻安慰我說:“一次失敗算不了什麼，一次失敗也不一定代表你以後會失敗啊！只要你努力、堅持不放棄，就一定能取得成功。”我聽了這句話後，仍然不高興，他見狀，立刻朝我做了一個鬼臉，又說：“笑一笑，十年少嘛！”我的臉上仍然毫無光彩，他又學著女孩子嬌嬌滴滴的聲音：“哎喲！你再不聽話，我就不給你東西吃了！”說完便扭了扭小腰。我實在忍不住了，只好破涕為笑。

他，就是我們班上的活寶—詹xx，你們還想知道有關他的故事嗎？下一次我再告訴你吧。

活寶的作文8

我們四（1）班的人個個都很活躍，但是要說班裡名聲響噹噹的“大活寶”，那就非劉思齊莫屬了。

這不，吳老師給我們仔細講解完《長江》的課後題，大家都胸有成竹地埋頭寫著題。只有劉思齊過了不到一分鐘，又開始問問題。於是吳老師走到他旁邊，一對一地指導他。可才寫了一道題，劉思齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背後。吳老師說：“豬豬，過來！”劉思齊卻愣是不過去。老師往左走想去拉他過來，他就往右跑。老師氣得拿著練習卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見老師愣在原地，拿他沒轍時，他又從地上直接跳了起來。原本安靜有序的課堂簡直成了馬戲團表演現場！對劉思齊的'這些行為已經見怪不怪的我們，只是一笑而過，隨後又低頭寫著自己的卷子。

劉思齊上數學課的時候，老師請他上來黑板上做題。只見他趾高氣昂地邁著自創貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個小貓樣子的動作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被矇在鼓裡。

上體育課的時候，大家正做著弓步壓腿，劉思齊壓著壓著突然劈了一個橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個筋斗。“哇——”搞到我們女生都“花痴”地鼓掌讚歎。

“大活寶”劉思齊的搞怪事情，要我說十天十夜都說不完。他下課的時候總會強迫別人看自己“練功”，上課還時不時會發出幾聲貓叫，搞得新來的老師常常一臉懵。

劉思齊，其實你挺機靈的，但你什麼時候才能改掉搞怪的毛病呢？

活寶的作文9

哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。

先說第一個吧，他是一個調皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班裡的同學的活寶。一提起他名字，同學們的腦海中都會浮現這樣的情景：老師正嚴肅地看著他，而他的雙手靠在背後，橢圓形的`臉看著地面，兩個眼珠溜溜地轉著，嘴裡還嘀咕著：“老師，我錯了……”

提起第二，他是個傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，王俊雄常常會冒出一句鬨堂大笑的話；當老師訓話說他無理取鬧不成熟是，他便會傻呵呵的偷笑，再說第三個吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。

“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會讓你嚐到苦頭的！

第四個女孩教毛雨晗，如果你瞭解她，或者細心觀察，你會發現，毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了，她不會罵你掐你，只會嘴角往上一勾，給你一個非常“冷”的微笑，我想這時，你便會灰溜溜地走開了。

這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來吧！

活寶的作文10

動物界有很多稀奇古怪的動物。有美麗的孔雀，有會唱歌的夜鶯，還有霸氣十足的老鷹，可我們家的活寶是一隻披著金黃色外衣的柴犬小阿呆。

阿呆是一隻高顏值的狗，它最吸引我的是一雙深陷的三角形眼睛，肥嘟嘟的臉頰，高挺的鼻子，能夠一下在它的同胞裡認出來。

我們家柴犬的名字，雖然叫小阿呆，可他的行動告訴我們，他並不呆，它是一隻活寶型的柴犬。比如說他特別喜歡藏我的襪子，他喜歡把我的`襪子藏在床底下、沙發底下、電視機後、鋼琴蓋上、鞋子盒總之，家裡的角角落落都是他的藏襪之處，而我就像一個專門跟他對著幹的人，非得找到我的襪子不可，可是每當我找到襪子的時候，他就會虎視眈眈的看著我，彷彿要把我活吞了似的。

雖然小阿呆對付我很有一套，但是他在小蟲子面前卻膽小如鼠，有一次我正在寫作文的時候，他突然狂吠起來，發瘋似的跑到我的身邊。我想肯定是有東西嚇到他了，於是我在他蹲過的地板上一看，發現了一隻正在爬行的蜘蛛，這小阿呆膽子也太小了吧，一隻小小的蜘蛛，它也能嚇成這樣。

小阿呆還是一個衝動型的主兒，最近他迷上了貓和老鼠這部動畫片，可當他見湯姆老是抓不住那隻狡猾的老鼠傑瑞，他就在電視機前著急上火，甚至撲到電視機前去拍那隻老鼠，差點兒沒把電視機拍漏了。

小阿呆有時雖然很頑皮，但給我的生活增添了快樂，在我的心中成了形影不離的好朋友。

活寶的作文11

圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什麼讓人有時恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。

學校經常有一些表演活動，就說說上次的`課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天裡漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的費用呀！我們每次一說她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來。“人家也不想呀！”她故意裝可愛，別看她說話嬌滴滴，其實是個十足的假小子，經常“路見不平，拔刀相助”呢！

當然，她還是挺可愛的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個同學就笑得合不攏嘴巴。班上有個女同學，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個同學又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來。同學們見了，沒有一個不笑得前仰後合的。她倆可真是一對幽默大師。

楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個歡樂境界，在班上，你算得上是“國寶動物”了，真是我們班響噹噹的“大活寶”！

活寶的作文12

哇！說起我們班上的"寶貝蛋"可真多，十分有趣，他們的模樣常常惹得全班哈哈大笑。你想知道他們是誰嗎？讓我來給大家介紹吧！

"啊！進了！"本班的風雲人物出班了，那就是林學橫。你們別看他個子矮矮的，但是他可是我們班的一位運動健將。就在他的帶領下，我們班可打贏了兩場籃球比賽，增添了許多戰勝跡，因此我們班可少不了這位動土健將。

我們班上的"胖豬"就是劉曦，別看他還小，只有十二歲，可是體重可不小，現在他已經一百多斤了，而且聽說他很能吃，一頓可吃三碗飯，因此他的力氣也大的驚人，如果誰敢跟他玩摔跌，準被他摔的死去活來的！

我們班上還有一位"膽小鬼"，那就是劉靖靖。她的膽可小了，誰要是拿蠶寶寶之類的東西，放在她面前，她一定會嚇得尖叫起來。

現在你該知道本班的.活寶是誰了吧！你們想不想看看他們的廬山真面目，想的話，就來我們班吧！

活寶的作文13

我們班有個“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的時候坐在第七組的人在講一個祕密，他聽到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。

有一次，上音樂課，音樂老師沒有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽，而他卻一點兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽，唱完了歌音樂老師被氣走了，而我們全班的男生笑著說：“你要不要臉啊？你可是男生呀，話音剛落全班笑的更激烈了。那時候整個教學樓都可以。聽到我們班的.笑聲。

又有一次，他亂動我東西，還把我的東西給玩壞了，我那時候很是生氣，正當我要衝進辦公室的時候他拉住了我懇求的說：“求求你了別告訴老師，不然我會沒命的。”他剛說完我有點同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然後我就原諒他了。

他雖然有時很討厭，但如果我們班沒有他那或許就沒有了真正的笑容了。

活寶的作文14

我們班裡有一對大活寶，他們總愛去搞怪，搞笑意力，經常把老師們整的很慘很慘。

有一次中午要寫毛筆字，大家都在認真地寫，老師覺得紀律很好，就去辦公室了。

可是誰知道前腳剛走，後腳就熱鬧起來。兩個大活寶用眼睛暗示了一下，大步大步地走上講臺，模仿起了班主任老師和副班主任老師。

“我們現在分別是班主任老師和副班主任老師。我們給同學們安排了一些課程；星期一玩，星期二玩，星期三玩，星期四玩，星期五還是玩，你們覺得怎麼樣？”兩個活寶學的有模有樣。

“好，當然好，班主任和副班主任萬歲！”沒想到還真有人應當的。

兩個大活寶表演完還不夠，竟然演起了動物園裡的大猩猩。兩個人彎起胳膊，想充分發揮他們的肌肉。雙腿彎曲，雙手還不時的拍著胸脯。因為他們模仿的惟妙惟肖，所以使得全班鬨堂大笑。

接著他們又表演起了動物園裡的大老虎。趴在地面上，用雙手與腳來支撐整個身體，臉上裝出一種可怕的表情，專門朝著班上的`女生來攻擊，女生被嚇得尖叫起來。

“啪！啪”一陣拍手聲從後門傳來。大家猛地往後一看，嚇了一跳，那是班主任老師啊！“趕我走吧，兩隻大老虎。”兩個活寶漫不經心地起來，走向辦公室，那臉上沒有任何懼怕，好像辦公室就是他們的家。

瞧，這就是我們班的活寶，你們班有沒有呢？

活寶的作文15

要是說起咱班的“大活寶”，那就非他莫屬了。所以只要論起他，我們班沒有不“飽”的！（包括老師）

有一次，我們班不知道什麼時候出現一位“罕客”――蛇，當時女生都嚇得魂飛魄散，連本班的“四大母獅”都嚇得兩腿發抖。只見他勇往直前，把蛇擒住，然後扔到同桌XYQ的身上，立即XYQ哭了起來。老師趕忙把蛇弄走，然後暴風雨般地批評他，他還好像在為自己成功的惡作劇而沾沾自喜呢。連老師也無可奈何地搖搖頭不語。

還有一次，他在小攤上買了兩條塑料蜘蛛，不仔細看還真看不出是“仿冒品”，只見他一進教室便開始實行惡作劇計劃。他小心而又敏捷地把模擬蜘蛛放在ZYC的課本下，我們都認為當ZYC拿課本時可有好戲看了，可是他仍然不滿足於小小的伎倆，使用一條細線放在ZYC的`書下面，然後用一塊木板和橡皮做成天平，調整好角度，ZYC來了，他假惺惺地說：“老師說要默寫了，快看書吧。”ZYC信以為真，便拿書本看，這一翻不要緊，自然一眼就看見了那隻蜘蛛，可憐的ZYC大叫起來，他用線拉了拉，造成了蜘蛛動的假象，ZYC更是害怕，他趁機用天平一按，又一隻大蜘蛛飛在ZYC衣服上，後來可想而知，唉，老師也拿他沒辦法。

你看，這個“大活寶”確實令人夠受的吧？

評語：對於“活寶”的惡劣行徑敘述得較具體，此人的確令人髮指哦！