《讓》的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的《讓》的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《讓》的作文1

在我們身邊，處處都可以看到綠色，這些綠色無非就是一些草、菜、花和高大的樹木，而草卻是其中最獨特的一種--它沒有菜那樣的作用；也沒有像花那樣的裝飾；更沒有像樹那樣高大的身軀。它有的只是平淡無奇的外表，與脆弱的生命。

這樣不顯眼的草，卻被唐代大詩人白居易稱讚道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”它到底為什麼會引人如此喜歡它呢？又為何會引得人們如此讚美它呢？

你見過被壓在石頭下，被風吹到石縫裡的小草的生長嗎？不論石頭有多重，石縫有多狹窄，它都會曲曲折折的從石頭下，從石縫中爬出來。它的根往土裡鑽，它的芽往地面起，這是一種不可抗拒的力量，阻止它石塊，結果也被它掀翻。

草種子如果不落在肥土中，而落在瓦礫間，它絕對不會悲觀、嘆氣，因為它相信有了阻力才會有磨鍊，有了磨鍊才會有成功。生命開始的瞬間帶著鬥志而來的草才是堅韌的草，它堅韌不屈地要在這個世界上活下來，它要活得精彩，活得有價值。

沒有一個人將小草叫做“大力士”但是它的力量之大，的確世界無比。這種力量是一般人看不到的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因為這是能屈能伸的力，不達目的不止的力。

這個世界上有許多像小草一樣的`人：雙眼失明，雙耳失聰的海倫·凱勒；身殘志堅的張海迪；雙眼失明，卻仍舊堅持音樂創作的音樂家貝多芬；在輪椅上度過大半生的霍金……他們這些人都是我們的榜樣。

小草堅韌不屈，生命力頑強，為自己所堅持的目標奮鬥的高尚品質，不正是我們所需要的嗎？

《讓》的作文2

有的人可能會喜歡城市中明亮和喧鬧的清晨，嚮往著新的一天可能帶來的新奇事物；可我卻對老家山村那種美麗祥和的黃昏情有獨鍾。

每到黃昏，西沉的太陽就開始收起它的威嚴，開始慢慢變成一個文靜害羞的“小姑娘”。公路上、屋頂上、大樹、汽車、山川河流…太陽在它們身上鍍了一層金粉，整個世界都被金色籠罩著，金燦燦、黃澄澄，猶如童話世界一般。

“小姑娘”每次躲藏起來想和人們捉迷藏時，卻總是會被自己巨大“光環”——餘暉洩露行蹤。紅色的餘暉如沸水一般噴薄而出，晶瑩耀眼。本來雪白的雲朵，在她的照射下也開始絢麗多彩變化多端。柔和的霞光像綵緞一樣從天空鋪開，漂亮極了，大人們勞作一天的疲憊也彷彿被一掃而光，臉上洋溢著的盡是收穫的喜悅。

大地萬物似乎也不捨得“小姑娘”的離去。你瞧，向日葵默默地凝望著好朋友慢慢消失的地方，舉著綠色的小手向她道別；鳥兒也紛紛唱起歌來，為小夥伴舉行送別演唱會；小朋友們也會從屋裡跑出來嬉戲玩耍做各種遊戲，希望用歡樂的笑聲把“小姑娘”再吸引回來。

“小姑娘”的餘暉最終還是依依不捨地消失了，逐漸朦朧的.天空卻依然美麗。依稀可見的星星和月亮悄悄地放出自己的微光，彷彿也想盡量地延續這美麗的時刻。

黃昏結束了，寧靜的夜已經來臨。

《讓》的作文3

沙塵暴，又稱黑風暴，是發生在沙漠地區的一種自然現象。沙漠地區的大量流沙，是沙塵暴的沙源，春季的大風是沙塵暴的憑藉力量。 近百年來，由於人類過度墾荒，過度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴重破壞，大片土地成為裸地，隨著荒漠化的不斷加快，沙塵暴的範圍也逐漸擴大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。20xx年春季，首都北京連續八次遭到沙塵暴的.襲擊。據科學家計算，在一塊草原上，颳走18釐米厚的表土，大約需要20xx多年的時間；如把草原開墾成農田，則只需49年；若是裸地，則只需18年。從沙塵暴的起因與發展來看，人為破壞環境，破壞地表植被是沙塵暴最重要的起因。只有保護好植被，防止土地沙漠化，才能真正減少沙塵暴危害。 我國的沙塵暴災害可以說是俞演愈烈。據專家統計，從1952年到1993年，我國西北地區發生沙塵暴的次數是：50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次；1993年發生了一次劇烈的黑風暴事件。之後，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發生一次，而在20xx年，連續就是8次。據權威專家分析，在10—20年內，面對人口越來越多，生態環境越來越惡化的現狀，如果不採取得力措施，我國沙塵暴的頻率、強度和危害程度還有進一步加劇的可能。

《讓》的作文4

你是不是第一次聽說視聽作文？

每次寒假或者暑假，我們都會有一項奇妙的作業--那就是視聽作文，我也是從懵懵懂懂開始瞭解視聽作文，它是以拍攝的圖片或者視訊，加上自己的聲音和音樂組成的。過程非常麻煩，但是從中又能找到很多樂趣。

第一次製作的時候，我感覺手忙腳亂，不知道如何下手，心裡很焦急，就一頓的埋怨，為什麼別的班級沒有這麼繁瑣的作業，不得不像爸爸媽媽求助。但是當你辛辛苦苦一點一點拼接好了以後，就感覺我們的作業是那麼的奇妙，我們寒春班的班級就是那麼與眾不同！

假期的一天，天氣晴朗，我跟著爸爸媽媽來到秋瑾故居來取景。首先，照片也不是亂拍的， 它必須要找對光線，角度，合適作文的題材的照片和視訊，然後藉助一個叫“愛剪輯”的軟體，這個軟體就是製作視訊的一個神器！製作視訊的時候它可以忽遠忽近，忽快忽慢，還可以用語音轉化為文字，同時再配上自己的聲音和音樂，一個完美的視聽作文就搞定了！

自從製作過視聽作文後， 我對寫作文這項作業感覺沒有那麼枯燥了，反而有點期待。因為每次寫視聽作文的時候，我和妹妹都可以光明正大的'讓爸爸媽媽帶我們出去玩了，玩的同時拍攝好寫作文需要的素材，同時又不耽誤玩兒，一舉兩得。而且看著自己製作好的視訊後，感覺自己很有成就感。

我們要接受新的事物，敢於創新。會帶來不一樣的快樂。

《讓》的作文5

秋，一個豐收的季節；秋，一個美麗的季節；秋，一個忙碌的季節；秋，一個莊稼人都喜歡的季節。

秋天是豐收的季節。石榴咧開了笑臉，高高地掛在枝頭，人們經過樹下，總會不忘抬頭望望它們。高粱仰著美麗的笑臉，柿子穿著火紅的外套，高傲的稻子也低下了頭。

秋天是一個忙碌的季節。在秋天農民伯伯們總是有幹不完的事情。一會兒收稻子，一會兒晒稻子，一會又裝稻子、賣稻子。稻子忙完了。又要忙著選麥種，種麥子。自家的麥種買貴了，自家的麥種出芽率不高，都會使農民伯伯們發愁。

秋天是一個美麗的季節。校園的秋天多姿多彩，火紅的'楓葉散落下來。像各色的蝴蝶在翩翩起舞，讓人陶醉。常青的松樹挺立在操場前面，高大的樟樹屹立在操場的後面，兩者相互襯托，有一種無法用語言表達的和諧感。桂花樹的花朵早已盛開。香飄十里不敢說。但香味飄滿整個校園是絲毫不誇張的。草坪裡的小草即將枯萎，可還是拼命的展示自己最後一點的綠色。這使我想到一首詩，詩的名字叫《賦得古原草送別》，我想到的詩句是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”紫藤花長廊也看不見綠葉和鮮花了，只有一些光禿禿的藤蔓，不過有一種寂寞的獨特美感。綠色柳樹，已沒有春天的嫩綠，取而代之的是幹練的青綠，讓人看著很舒服。

秋天也是一個莊稼人喜歡的季節，雖然有很多的煩勞，可還是令人喜歡的季節，因為它終究是一連年中收穫最多，亦最充實的季節。

我喜歡秋天，因為它的美麗，它的忙碌，還有家人收穫後的滿足表情。

秋天我喜歡你。

《讓》的作文6

不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋呢？可能有許多人會覺得這沒有意義，因為誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎。

記得有次我在圖書館看書，看到了一個非常有趣的故事，上面說：“一個大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個人叫他把雞蛋捏碎，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎麼也捏不破。”我看了半信半疑，覺得其中有虛假成份，於是我決定找個機會實驗一下。

回到家後，立刻開始了我的“碎蛋行動”。第一個雞蛋，我按平時的方法打到碗裡去，一敲就破的雞蛋讓我對那個故事產生了更多懷疑。第二個雞蛋，我用兩隻手把雞蛋緊緊握在手裡，然後咬緊牙關，瞪大眼睛，使出全身力氣去捏雞蛋，儘管我使出了九牛二虎之力，可就在我認為這回雞蛋“必死無疑”的時候，它卻竟然還安然無恙靜靜地躺在我的手心中！這讓我又懊惱又驚奇，我只好去網上挖掘這一個不可思議之事發生的奧祕。

看著眼前的資料，頓時我恍然大悟！這其實只是一個簡單的科學原理：雞蛋殼雖然很薄，但由於它是一個橢圓形，當你去捏它時，它就會把你使出的力量全部均勻的`分佈在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量，一些建築物就是運用這個原理建成的。

其實這個世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發現、愛觀察、愛勞動、就能與科學邂逅。

《讓》的作文7

在“生活”這本豐富多彩的書中，寫了許許多多的章節，描述了許許多多的人物。它們告訴大家在其他書裡沒有的道理，填補了人生的缺陷。其中“對手”就是這樣一個既平常，又在某一方面與眾不同的名詞。

每個人的人生中都會出現“對手”，這是個不善又時時激勵著我們的詞。我也有對手，可是，我的“對手”很特殊，她總是和我玩捉迷藏，可每天又會在鏡子裡出現。鏡子中的她好似知道我的心思。我哭時，她也傷心地哭，用淚汪汪的`眼睛瞧著我，讓我的心靈多了一絲安慰。我笑時，她也開心地笑，好似一個快樂的小天使，讓洋溢臉龐的笑容更加燦爛。更奇怪的是，她總是和我穿一樣的衣服，說同樣的話。

不過並非每天都如此，有時她對我好似充滿敵意，但仔細衡量，只有在這種時候，我得到的幫助才最多。因為我總是怕這怕那，害怕失敗，從不敢嘗試。比如不想上網下圍棋，怕輸了。可我親愛的“對手”總是希望我成為一個敢於面對失敗的人，但我就是不肯。從此，我天天似有似無地聽到一句話——“方心是個膽小鬼!”更糟的是這句隱隱約約的話漸漸在腦海中擴大，最終佔領了整個大腦世界。這對我來說是一個極大的心靈折磨。終於，在“對手”一點點的幫助下，我戰勝了內心的恐懼，成為最終的勝利者。這種心情是無與倫比的輕鬆啊!雨過天晴之後，我又可以和她一起共度人間的悲歡離合了!

這就是我的“對手”：內心深處的另一個自己。她已伴我度過了十年的春秋，她對我很友善，又有一種嚴格的愛。我將同她一起攜手展望未來，共闖難關，希望世界將更加美好!

《讓》的作文8

一聽水泡這個字眼，你也許就會有痛感產生吧。但是，我卻因為它的出現而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。

以前我從來沒有長過水泡，但是學校跳長繩比賽開始訓練以後，我因為天天甩繩，結果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現了一個奇怪的東西。

這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因為我的'手一直很光滑，從來沒長過這異樣的東西，同時我也感到有些傷心。

又到了我甩繩的時候了，我心裡有點害怕，因為媽媽說這水泡如果不注意保護的話，很可能會破掉，甚至會爛起來了。但是再過幾天比賽就要進行，如果我現在退出，另外的同學來代替我甩繩，則可能會帶來配合上的問題，一不協調就會影響班級的成績，那麼這麼長的時間就白訓練了。所以為了班級的榮譽和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續堅持為同學們甩繩。

就這樣，我忍痛堅持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼裡，疼在心裡，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關心和愛護。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點。

在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經折磨下，終於破了，從裡面流出了好多水。我痛得實在忍不住，大聲叫了起來。同學們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼裡流露出的那份關切。

回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個水泡讓我受到了眾多的呵護；同學們的憐愛讓我深受感動。在大家的關愛下，我的手也漸漸地恢復了。

我要感謝同學們、爸爸媽媽，當然還有這個小水泡。

《讓》的作文9

現在是四月份了，在不知不覺中春姑娘早已不聲不響地來到了我們的身邊。看，小樹發芽了，小草變綠了，花兒開放了，萬物甦醒了。讓我們走出教室，走進大自然，去感受春天帶來的勃勃生機吧！

初春的雨，細細的，濛濛的。在空中，無數跳動著的小雨點，它們多麼像頑皮的小精靈啊！有的雨點落在我們的髮梢上，有的落在我們的臉蛋上，還有的落在我們的衣服上。過了一會兒，自己的頭髮上、衣服上好像被誰撒上了一層珍珠粉沫。這些雨點真有意思呀，彷彿是在和我們做遊戲。初春的風真柔呀，夏季的風比起初春的風可遜色多了，夏季的風很大很猛，而初春的風又輕又柔。如果用冬天的風和初春的風相比，那也是大不相同的，冬天的風吹在臉上，刺骨般的寒冷。而初春的風吹在臉上，只是感到絲絲的涼意。

初春，所有的樹都從沉睡中慢慢地醒過來了。走在上學的路上，看見道路兩旁的白楊樹上已經長出了許多的嫩芽，風一吹，白楊樹就微微地搖了搖，發出“沙沙”的聲音。還有路邊也已長出的一叢叢嫩綠的小草。在學校的門口，換上了新衣的榆樹顯得羞答答的，那些枝條上的嫩芽就像嬰兒的一雙雙小手。校園裡那棵老態龍鍾的紫木樹，經過了一個寒冷的`冬天的沉睡，終於沉不住氣，在春風的吹拂下，長出了嫩芽。

初春，花兒們開始綻放出它們那美麗的花朵，校園的花壇裡有一棵玉蘭樹，幾天前連個花苞都沒有，但現在，玉蘭樹上已經有十幾朵綻放的玉蘭花，像是在展示自己美麗的舞姿，給人以一種無限生機的感覺。

這不就是一幅絕妙而又美麗的春景圖嗎？

《讓》的作文10

在我們的生活中，每個人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動的小事，但無論是哪一種人我認為都離不開一顆真誠、善良的`心。

還記得那是在星期六的上午，當時天空正下著小雨。我從輔導班下課之後準備坐公交車回家，站臺上人很多，好不容易等來了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個座位!我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個座位運氣不錯。車子開過兩站路，上來一位頭髮花白的老奶奶。此時我心裡在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒把座椅暖熱乎呢!雖說爸媽從小教育我要樂於助人，在公交車遇到老人要主動讓座，但是我環顧這一車的人，竟沒有一個主動讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉過頭，假裝沒看見……此時車輛啟動這位老奶奶差點沒站穩，突然就聽到一個洪亮的聲音：“奶奶，您到我這裡坐吧。”原來前面有一位男青年主動讓了座，看到這一幕，我心裡竟然輕鬆了許多。

終於到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當他走在我前面的時候我才發現，原來他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心裡感到非常觸動，他，一個肢體有殘疾的人都能獻出愛心主動讓座，而這一車的人包括我在內都是身體健全的，卻沒有一個肯讓座，我頓時為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過。

這件事雖然是身邊經常發生的小事，可折射出來的卻是素質和人心。擁有一顆善良的心，這個世界才會變得更和諧，更美好!從那以後，每次坐公交車我都會主動讓座，並暗下決心，以後要做個善良的人，因為在這個複雜的社會裡，善良最珍貴!

《讓》的作文11

我與作文發生過許多事，有喜有怒有哀有樂。

有一次，我在家吃完午飯，在看電視，媽媽說：“別看了，過來寫作文。”我不想寫，就說：“媽媽，我不寫，反正寫作文是早晚的事，明天寫吧。”媽媽：“就知道玩，你快點給我寫。”我十分氣憤就寫一篇媽媽的作文，裡面全講媽媽怎麼壞，還到煩。媽媽看了氣得火冒三丈，對我施使“禁電”方法：電視、電腦、電冰箱中的冰捧一個星期內都不許動。那時我二年級不愛寫作文，經常和媽媽吵嘴。

還有一件事，使我難忘。三年級，我們班舉行一次作文比賽。當時我非常著急，萬一我得倒數第一就死定了。那時，我作文水平極差，我握住拳頭，想拼了。比賽開始了，我的筆在作文紙上刷刷的寫著，很認真。我自己都驚訝自己會那麼認真以前沒有過的事啊！我第一個把作文交上去，心裡的一塊石頭終於落下了，可今天我的末日就到了，今天一定要吃好、喝好、睡好。第二天，成績下來了，老師唸了許多人的名字都沒念到我，我知道我一定是倒數第一。老師終於開口了：“遊梓辰，全班唯一的一百分，全班第一。”我聽了之後，我想，我的耳朵是不是出了問題。我從值日班長，升到了副班長。成績單拿回家，我媽媽高興壞了，給我了一部手機。之後我作文寫的都得高分，都是認真給我的。

我寫作文，酸甜苦辣，有的`時候很鬱悶，有的時候很快樂。一言難盡，作文我的心情是你給我的。

《讓》的作文12

前幾天，火球似的太陽普照著大地，氣溫在三十攝氏度左右。真是熱死人了。不僅我一個人熱別人也熱，一到中午就往超市跑，買冰淇淋啦，買易拉罐裝的汽水啦等等，一到手，就“咕嘟咕嘟”地喝了起來，喝完，撒手一扔，完事。就因為這樣，滿街都是易拉罐瓶子。有時，還沒喝完，就往地上一扔，引得蒼蠅蚊子滿街飛。今天，我出去買東西，看到這一情況，馬上就想出了一個好點子。

這個好點子就是動員小夥伴們一起去揀易拉罐，然後洗乾淨，製作成筆筒，捐給災區。我想到這個點子後，立即叫好朋友一起去揀易拉罐。

我們先每個人拿個袋子，把揀到的易拉罐都裝進袋子裡。不一會兒，我的袋子裡就裝滿了易拉罐。我們拎著一袋子髒髒的易拉罐走到水池邊，把它們一個一個的'慢慢洗乾淨了。然後，我們便拿著乾淨的易拉罐往回走。一路上，我們把易拉罐外面的紙拉了下來，在陽光的照耀下，銀色的筒邊閃閃發亮，對著看一看，還挺耀眼的。最後，我們拿著乾淨的易拉罐開始做起了筆筒。雖然大家的技術不到家，做的不是很好看，但也是我們的一片心意。這次，我們不僅為災區奉獻了自己的一片愛心，還為街道大掃除了一下，貢獻還是挺大的哩！

經過這次環保活動，我明白了我們一定要有很強的環保意識，否則垃圾就絕處逢生了。

《讓》的作文13

我喜歡那一抹綠色，那是因為她很單純，很清爽，令我賞心悅目。

――題記

殘雪未融，但那一聲破土而出的聲音，給這白色的世界平添了一筆綠色。春的到來，使整個世界一番新機。但卻令我有著過多的不適。

每個人幾乎都喜愛花――迷人的色彩，沁人的芬芳，但是若沒有了綠葉的扶持，哪朵花能夠妖媚？

我喜歡草，喜歡葉，喜歡那一抹綠色。

你見過被壓在石塊下面的小草嗎？為了生長。他不管上面的石塊是多麼的重，對它是如何的施加壓迫，無論它生存的'空間是多麼的狹窄。只是一心地向上，曲曲折折地頑強不屈的鑽出地面來。它的根往土裡使勁鑽，它的葉用力往上長。也許它是用根在為自己蓄力吧？這是一種不可阻擋的魔力――阻止它的石塊會被掀翻！迎接他的或許是明媚溫暖的陽光，又或許是那狂風吼叫著捲來。但我相信：小草被狂風暴雨弄得東倒西歪，而他的跟卻牢固地盤住大地。小草，那綠色的生命，它是力量的象徵。

因為鮮花鋪滿了大地，所以世界充滿芬芳，也引來了人們駐足凝望。可我注意的是那一抹新綠，是那一抹悠然。

是的，葉與草的芬芳，比不上花兒。可他們又擁有使人能找回方向的清香；花兒的嬌豔，葉與草依舊比不上，可花兒的芬芳與嬌豔來源於草葉的扶持，沒有他們，如何綻放？而大多數人總會忽略這樣一份綠色。忽略了綠色，你們就忽略了一份美麗，忽略了那一份獨有的美麗，忽略了那一份讀也讀不出來的美麗！

為了那一抹綠色，我將默默守護著。因為那一抹綠色已在我心中生根、發芽。

《讓》的作文14

提到寫作文這件事，相信我們每一個從學生時代走過的人都不陌生！在學生時代的時候，老師也會教我們寫各種各樣的作文，記敘文議論文散文，寫人的寫物的，各種各樣的不同型別的作文，在寫作文之前，老師總會特別的強調我們，千萬不要跑題了！

有的學生就是寫作文的時候下筆千言離題萬里，說了半天都不知道自己說了個什麼！

寫作文，其實和寫文學作品相比，還是有一定的區別的，寫文學作品需要特別好的文筆，有一些特別專業的知識，需要去學習，去查診，可是寫作文很多時候就是說你用特別樸實的言語也能夠寫出來，特別動人的作文！

寫作文最主要的'就是真！當然，更加重要的就是你心中明確你要寫什麼，哪怕你是寫簡單的一篇散文，也得清楚自己具體寫的什麼，具體想要寫什麼，得讓看的人明白！

直到現在，自己都記得學習寫散文的時候，老師說過，散文最主要的就是形散神不散，雖然說有的時候我們在隨意的寫的一些詞語，可是總有一箇中心思想是供我們圍繞的！

有的人說感覺寫作文特別的難，因為腦子裡實在編不出來那麼多，其實更多的時候我們想的都是自己心中的一些想法，就是我們眼睛所看到的，和我們心中所想的結合起來！

而不是天馬行空的去編。

當然，更多的時候，我們還是多看多學習，看看別人好的作文是怎麼寫的？借鑑也是一種不錯的學習方法！

總之，寫作文只要你用心去觀察，去想的話，也並不是一件多麼難的事情！

有的時候你也可以平鋪直敘的把生活中的一些小事情寫下來就可以了，越是貼近生活的一些小事情，卻越能夠打動讀者！有一些好的作文，其實並不需要多麼華麗的辭藻，需要的是用心！

《讓》的作文15

我們的童年趣事有很多，其中，我記得最清楚的就是一次放風箏。

星期六的早晨，我看見風箏在櫃子上放著，心想：今天天氣很好，又有風，一定可以放風箏。於是，我就問媽媽：“媽媽，今天天氣這麼好，你能不能領我去放風箏呢？”媽媽說：“走吧！我帶你去”。妹妹也跟著去了。

我們到沒有電線杆的地方去放，我拿著風箏跑，媽媽放線，風箏就搖搖擺擺往高處飛，一會就飛平穩了。風箏飛到天空的時候，一群小鳥在風箏的周圍盤旋著，好像在想這是什麼東西呀！風箏動的時候，小鳥們都躲到了樹枝上，以為風箏要把它們吃了呢！我的.風箏是三角形的，也很大，上面是貓和老鼠的圖案。看到它們在天空活靈活現的樣子。我也想放風箏，可是，我不敢。後來，媽媽告訴我只要在風箏起飛的過程中一邊跑一邊放線就可以了。然後，媽媽把線棒遞給我，我拿著想線棒開始放線，放的線越多，風箏就飛的越高。風箏都要躲進白雲裡了，怎麼辦呀！風箏看不見了。媽媽就告訴我把線纏起來，我就開始纏呀！纏呀！纏了半天，才把線纏完，不好，風箏掉了。媽媽說：“你把線都纏沒了風箏怎麼飛呢？”後來，我們又從放起來了。妹妹也喊著要放。媽媽說：讓你姐姐放，等你長大了再放。妹妹就在旁邊看著我放風箏。風箏就像一隻老鷹似的在天空中盤旋。天就要黑了，媽媽叫我別放了，等明天再放。我還沒有玩夠呢！為什麼歡樂的時光總是那麼段暫呢！我就把風箏收了回來。

我放風箏的如願以償了。通過這次放風箏我明白了“天下無難事，只怕有心人”這句話的真正含義：只要用心去做就會得到應有的成果。