太陽的作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的太陽的作文，歡迎閱讀與收藏。

太陽的作文1

原來太陽不知道有月亮和星星，當它從朝霞那聽說的時候，才知道夜晚世界裡有那麼多活潑多彩的存在。

聽說，月亮在大地逐漸黯淡，空氣微微發冷的時候，會從山頭的一側出來，帶著一群小星星們，它們一起在漫長的夜晚世界裡作伴。

太陽忍不住問朝霞，“朝霞，朝霞，那你知道為什麼我身邊沒有人陪我嗎？”

朝霞聽到後，輕輕地笑了一下，什麼都沒有回答，飄走了。

太陽很是不解，它獨自想了一整個白天，問過路過的鳥兒，問過跑過的風兒，問過偶爾的彩虹，也還是沒有得到答案。它們全都像朝霞一樣，笑著就跑開了。

“難道是因為它們都不喜歡我嗎？”想到這，太陽感到十分消沉，整個的都頹喪起來。

這時，晚霞橘色的光芒已經漫天的`鋪開，透著星光的亮。

晚霞問道，“怎麼了，為什麼不趕快去往另一個國度呢？”

“晚霞，晚霞，你說，大家是不是都不喜歡我啊？”太陽明明還發著明亮的光線，卻彷彿頭頂陰雲一般，委委屈屈地說。

“怎麼會呢，你可是我們的小太陽啊！”晚霞溫柔地說道，它輕盈地圍著太陽轉著。

“那為什麼星星們都去陪著月亮呢，為什麼大家都不肯告訴我答案呢？”太陽的澄澈的眼睛裡流露出不解和疑惑。

“因為你是白天的造物，是白天的恩賜，人們在白天盡情地讚美你，圍繞你歡欣鼓舞。朝霞，風兒，白雲，小鳥…我們都是你的朋友，你是我們摯愛的小太陽。而月亮只能出現在萬物寂靜的夜晚，沒有人會在這睡眠的時間去親近它，所以夜晚分給它星星們，讓星星陪伴它，讓月亮不再孤獨。而他們之所以不肯回答你的問題，是希望你能夠自己發現啊，我們對你的愛和讚美，小太陽，你怎麼會是孤獨的呢？”晚霞的聲音輕輕柔柔，好像水流一樣。

太陽感到羞愧和高興，它想了一會，向晚霞說道，“那晚霞，晚霞，你願意為月亮帶去我的祝福和快樂嗎？我希望也能把我感受到的幸福帶給月亮。”

“小太陽的孤獨終於成長為幸福了啊。”

太陽的作文2

初春的陽光溫暖著大地，春風撫摸著我的臉，孩子，讓我們一起走出門，去踏青吧！

母親有幸生長在一個山青水秀的地方，所以能把你帶到這純淨的大自然中來，我的還在混沌中的孩子，你能否透過我的身體感受到這的秀美？

麥苗越長越高，越長越綠了，已經從幼苗時的青翠轉為即將成熟的深綠，一陣風過，麥田裡掀起一陣陣深深淺淺的綠色的波浪。油菜花黃了，蜜蜂在花叢中到處嗡嗡，風過時，便有柔嫩的花瓣落到溼潤的田野裡，給泥土點綴了星星點點的黃色，這田梗兩邊都是滿滿的油菜花，媽媽最喜歡在這樣的田梗上散步了。寶貝，快張開你的眼睛，開啟你的鼻孔，深深地吸一口，把這春天的清新的氣息吸入你的肺腑，和媽媽一起在這連綿不絕的香風中深深地呼吸吧。

遠處傳來溪水流淌的聲音，就像我每天給你聽的.輕柔和緩的音樂，不，比音樂更加動聽。這是大自然親自演奏的一曲小河淌水。這河水如此清亮可愛，媽媽禁不住把手伸進去撫了一下，而我腹中的你是否有一絲絲的顫抖？因感受到了這從未領略過的清涼。你看看媽媽指尖掛著的圓潤的水珠，在陽光的照射下折出了五彩的顏色，裡面似乎有一個小臉蛋在衝著媽媽笑呢！那可是你，我的孩子？

小河一路唱著歌，媽媽也一路唱著歌，我聽到我的寶貝也一路愉悅地哼唱著，雖然你現在發不出聲音來，但我知道，你同媽媽一樣，驚喜於聽到的每一聲小鳥的歌唱，驚喜於看到的每一片樹葉的嫩黃。就像眼前的這棵楓樹，那稜角分明的好看的葉子分作了不同的兩層，底下的是深綠色的老葉子，頂上的是綠中帶黃的新葉子，那老葉子正是新葉子的媽媽，就像我和你一樣，等你漸漸長大，我會慢慢變老，但我愛你和你愛我的心是不會變的，就像這同根的樹葉。

山風漸漸止了，人們也都離開了溫暖的被窩起來活動。孩子，我們因了今晨的早起享受了清晨的山風，明天，還要不要一起出來玩？

太陽的作文3

有這麼一個傳說，古時候，天上有10個太陽，晒得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這麼遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那麼大。

太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。

太陽雖然離我們很遠很遠，但是它與我們的關係非常密切。有了太陽，地球上的莊稼與樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的'糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都與太陽有密切的關係。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關係，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。

地面上的水被太陽晒著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成雲。雲層裡的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。

太陽晒著地面，有些地區吸收的熱量多，那裡的空氣就比較熱；有些地區吸收的熱量少，那裡的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。

太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防與治療疾病。

地球上的光明與溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界.

太陽的作文4

小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；

大樹之所以枝繁葉茂，是因為有陽光的陪伴；

鮮花之所以芬芳迷人，是因為有大地的陪伴；

我之所以能不斷進步，是因為有父愛的陪伴；

精彩的人生，感謝有您的陪伴——我的父親。

“爸爸！爸爸！這道題我不會，你教教我嘛。”小時候成績不好，於是便請教爸爸。

“啊——我看看啊——喏，你看這裡——”父親輕聲細語道。

時間一分一秒地滑過時針的指尖，在父親身旁的小男孩恍然大悟！“噢，原來是這樣！謝謝爸爸！”接著小男孩的嘴巴在父親的臉頰上印下一吻。

“爸爸！爸爸！我體育跑步不及格怎麼辦？急死人了！小時候跑步不行，經常考試亮紅燈，天天猴急。

”那以後每天晚上爸爸都陪你練跑步，好不好？這樣你以後就不會不及格了。“爸爸慢條斯理，胸有成竹回答。

從那以後每晚九點，總會有一對父子準時在小區的中心公園裡練習跑步，小男孩體力不支，漸漸地，隨著父親矯健的身姿和耐心細緻的引導，小男孩一口氣跑完半圈、一圈、兩圈——

因為有你，我失敗時不再逃避。

數學考試讓我憂心忡忡，分數很不如意，失敗，還是失敗，我幾乎要失去信心了。可父親還是給我耐心的分析試卷，絲毫沒有失去信心，還拉住我的手意味深長地說：”咱們一起讀一段話，好嗎？“高爾基的《海燕》又在耳邊響起：”讓暴風雨來得更猛烈些吧！“我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學習貝多芬，扼住命運的咽喉。從此教室多了一個刻苦學習的男孩，還有父親的.一雙鼓勵的眼睛。

在期會考試的前一個晚上，父親對我說：”請記住尼采的話，如果你低估了一個水手的能力，那麼就祝他一帆風順吧。“

一股清泉，對於在沙漠中跋涉的人來說是生的希望；一個微笑對於失落無助的人來說是最溫暖的陽光；一聲鼓勵對於猶豫不前的人來說是前行的助燃劑——

對於我來說，父親的一個微笑，一句鼓勵的言語，失落時的陪伴，就如同是我心中的那輪冉冉升起的紅日，讓我有前進的動力，奮鬥的慾望，拼博的精神。

太陽的作文5

淚珠，像珍珠一串串地落下，打溼了大地母親的臉龐。陽光，飄散，撫慰那受傷的心靈。雨後，那是美麗的彩虹掛在天空。 ——題記

昏天、暗地、悽風、苦雨，這也不能形容我的內心。當我看見那泣血的51分，我簡直不能相信我的眼睛。可我明明看見試卷上寫著我的名字，使我不得不承認這是現實。可是膽怯的我、懦弱的我不敢面對，我只有迴避。看見分數後，我逃了。我的心也逃了，一個無心的我，望著天空，沒有淚。也許，連淚珠也跟著心跑了吧。太陽明明高掛在天空，可是我卻覺得一片黑暗，周圍一個人也沒有，只有我在孤獨地佇立……佇立……

本已無淚，何必傷心。可是，當老師在課堂上提及時，我的淚珠兒又回來了。我不明白它既已走，何必再來，我寧願只有一副軀殼，即使行屍走肉也不想神傷。

對於我的`一切，任老師也許已經瞭解。那天，天上的太陽是那樣的暗，剛走進操場的我一陣眩暈，雖有光明，可我想躲避它。進入辦公室後，本以為放下東西就可以走，可是又被任老師叫住。“我看你怎麼無精打采的”，他關心地問道。我心裡一陣難過，小聲地回答：“考試砸了。”老師笑了一下，“這次考試相差幾分也沒關係，本來嘛，不可能每次都能考好。”我聽著老師的話，不知怎地，眼淚又出來了。不只傷心，也有感動。老師對我說了很多，我的心，一點一點地被溫暖填滿，我感覺它不再空虛。老師的話語，如春風、似陽光，卻又有如那強力膠，把我破碎的心粘合起來。

走出辦公室，我感到陽光飄灑在身上，心上，是如此的舒服。

人生的大海上總有波瀾，在大海上駕駛小船的我，總有會被波浪拍打的時候。可是 我不會再懼怕，因為我知道前方有一輪太陽在為我引航。

淚珠兒落，我傷心過；陽光飄，我溫暖過；未來的明天，應該帶著希望去過。

太陽的作文6

從前，有一座山，那裡的村民不友好。所以雪一直下得像鵝毛，植物都搬回家了，連山頂的太陽都看不見。

一天，一隻鳥飛過，不小心掉了一顆種子。雪下得越來越大，很快種子就被埋了。然而奇蹟出現了，種子發芽了，花蕾從雪中冒出來了！

三天後，種子變成了向日葵。

一個小孩上山找太陽，看到了太陽。“你是向日葵！”孩子驚訝地說：“我不是在做夢！”孫華很驚訝，但還是點頭問道：“這是什麼意思？”這座山上沒有其他植物了嗎？”“是的，只有你一個人。"這孩子情緒低落。"我在這座山上找不到太陽。我在尋找太陽。"哭完離開後，孫華聽著，輕輕地搖著樹葉，看著那大片雲彩. "我知道太陽在那裡，但我不能違抗太陽。"

風雪越來越大，太陽花凍得瑟瑟發抖。“為什麼我冷？”她對自己說：“哦！我知道，是良心！”這時，村民們一路吵著上山，太陽花聽見了。當所有的村民都來到山頂時，它發出溫暖的光，村民們停止了爭吵。“對不起，我不該那樣對你。”一個村民對另一個說。

“嗯，我可以告訴你太陽在哪裡。”向日葵說：“就在那裡。”說完，拿著一片葉子，指著一大片雲。“誰想和我一起上去找太陽？”很多人自願。我看見一隻小手高高舉起。是這個孩子站在他父親的`肩膀上，為了被選中。“就你！”向日葵指著孩子說。

向日葵把孩子抱在葉子上，飛向大雲。在雲上，孩子一直在挖雲，因為那座山上一年四季都在下雪，所以雲是冷的，孩子挖的手是紅的。向日葵看到了，被它感動了。她還用樹葉挖了起來。向日葵的一滴眼淚竟然融化了整片雲彩。向日葵把孩子帶回了山上，流下了眼淚。那些眼淚變成了葵花籽。

太陽生氣了，一怒之下把太陽花石化了，連根也石化了。植物都回到了它們的位置，孩子們哭了。

許多年後，這個孩子成為了一名科學家。他發明了一種可以修復石化物體的液體。經過多次實驗，它成功了，但太陽花還是一樣。

太陽的作文7

老鷹總能英姿颯爽地在藍天自由翱翔。

一天，小鷹看見爸爸又神氣地扇動翅膀飛行著．便羨慕不已，他問爸爸：“老爸，天天看你總是那麼自由自在，能不能教我如何飛翔呢？”爸爸爽朗一笑，和藹地說：“當然，那麼從明天開始，你要持之以恆地跟我學習！”“好啊！”。

爸爸的話強而有力，在小鷹心中燃起了一個溫暖、堅強的太陽。

第一次的訓練，狀況並不理想，老鷹在教給小鷹普通式飛行時，懶惰的小鷹競若無其事的呼呼大睡起來．爸爸不僅感嘆：“孺子不可教也！目標的影響就如此之小嗎？”話落，小鷹邊“砰”地坐起來邊念道：“不小、不小！我不過有些累。”＂爸爸搖搖頭，教育道：“你看，那裡的太陽，多麼令人神往，它神聖的熊熊烈火，就預示著成功與希望。”

小鷹怔住了：那光芒四射的太陽，不正是我心中執著而唯美的夢想嗎？

從此之後，無論是萬里無雲還是閃電雷鳴，無是論風和日麗還是狂風呼嘯，小鷹從不間斷，孜孜不倦，不顧艱辛的練著，因為它心中那顆永不褪色的太陽正鞭策、驅使、誘惑著它飛向天空。

終於，輝煌的一刻閃爍著耀眼的光芒上演了。

在小鷹學習飛翔的第八十一個夜晚，爸爸教會了它鷹氏家族中最後一個飛行形式——螺旋飛行，這是整個飛行形式中最難學、最有用的，既可對對手展開攻擊，又可躲避外來襲擊，可將飛行速度提高到極限。鷹爸爸給小鷹做了個示範，敏而好學的.小鷹，一眼而過，直衝雲霄。

同類們驚異地望著小鷹，羨慕它的雄姿，嫉妒它的本領，卻不得不被它的風采而拍手叫好。鷹爸爸自豪地對小鷹大喊：“孩子，你已經長大成人了，不需要我了，靠著你心中那頑強的力量自己努力拼搏吧！”

小鷹回過頭，笑著答應了，眼中閃爍著激動的淚光，向前方吶喊：“謝謝你，太陽！”

鷹族總能英姿颯爽地在藍天自由翱翔，不是因為它們有先天性優勢，而是因為它們心中有堅持不懈的太陽！

太陽的作文8

太陽，我喜歡你。

儘管你很刺眼，你的光芒會令人難睜雙眼，可是我仍舊喜歡你。

儘管你夏天的那股子咄咄逼人的氣勢會令人喘不過氣來，可我一點也不在乎。

儘管你的外表是那麼的單調，可是我知道，你的內心卻是五彩斑斕的。

很多很多人都被月亮身上散發出來的憂傷氣息“迷”得神魂顛倒，很多很多人都擁有星辰般的夢幻天堂，可是我始終對你情有獨鍾，因為——

你永遠都那麼自信。我知道，你不會羨慕月亮的高貴，因為在你眼裡，平平淡淡才是真。我懂得，你不會渴望星辰帶來的遐想，因為在你眼中，實實在在才是美。月亮因為你的呵護而明媚，星辰因為你的謙遜而夢幻。

你快樂嗎？在世人面前，你永遠是笑臉一張。微笑的.背後，是否隱藏著難言的悲傷？就算風來向你挑戰，雨來和你爭寵，你也永遠笑著面對。就算一時失利了，你仍舊保持著那個微笑的弧度，從天空的舞臺上平靜告退。

你孤獨嗎？清晨，當你精神十足地來到天邊，想給人們一個快樂的驚喜時，人們卻還都在甜甜的酣睡。中午，當你使出渾身解數召喚萬物快快生長時，人們卻在抱怨你熱情過度，害得他們麵皮晒黑。傍晚，當你消釋了受人抱怨的憋悶，想笑著與他們告別時，他們卻一頭鑽進自家房屋，自顧自地準備歇息了。天天如此，周而復始，你的光芒卻從不褪色。

你永遠都那麼低調。你有七色光彩，可你從不炫耀，展示給大眾的就是極其普通的白亮。如同你的內心世界五光十色，奉獻給大眾的始終只是溫暖平易的微笑。你如此低調，低調得令人心疼。

或許，每個人都有難以啟齒的種種，可是在你，那些並不足以掩埋你的微笑。無論生活多麼無情，你依舊要笑著向前。

擁抱太陽吧！

因為，太陽會用它的自信感染你，會用它的堅強勉勵你，會用它的孤獨陪伴你，會用它的低調指引你。

太陽啊，我真的是越來越喜歡你了呢！

太陽的作文9

我喜歡太陽花，雖然沒有見過但也想過它的樣子。它從土裡慢慢地鑽出泥土。過了不久，它就長出了細細的杆和小小的而葉。裡面有像綠寶石一樣綠的汁液。很快，許許多多水滴形的葉子連成一片，織成一片綠紗。

過了不久，出現了一個個包得嚴嚴實實的小花苞，幾乎不想放出自己可愛的花朵。可是在第二天清晨，四五領隊員蹦了出來。接下來的隊員們也從它們身後閃了出來。不一會兒的時間一片綠紗變成一片五彩繽紛的錦緞。紅的.、黃的、藍的、白的、紛的……開滿了整個花圃。就連那些打算裝做什麼也沒有看見的人，都禁不住多看上幾眼。

在夏日酷熱的陽光下。牽牛花用花瓣擋著臉，不敢露面。美人蕉慵倦無力。富貴的牡丹也失去了往日的神采。而太陽花呢？它挺立在花圃裡。開得十分熱情，像一個在花圃前的哨兵一樣，迎接火熱的太陽。因為陽光越是熾熱，它也就開得越加茂盛。

我家裡種著許多的太陽花，它雖然沒有牡丹花漂亮，也沒有白玉蘭那樣的清香，也不象梅花那樣能耐嚴寒，它只是一株非常平凡的小花，不過我非常喜歡它。

夏天各種各樣的花兒競相開放了，它們向人們展示著自己美麗的色彩。可是太陽花卻非常平凡，它的花象一個小碗，沒有什麼奇特之處，不過它的顏色卻很多，也很漂亮，紅的似火、粉的似霞、黃的似金。無論哪種顏色都顯得精神飽滿！

一天放學回家，我跑到後門去看太陽花，太陽花的花朵正對著太陽微微地笑，好像一點都不怕太陽，我覺得非常的好奇。上午太陽花對著東方可現在對著南方，我想弄明白。傍晚放學我又去觀察太陽花，太陽花的花朵又對著西方，我覺得奇怪極了！經過幾天的觀察，噢！我知道了，原來太陽花是移動枝條使花朵對著太陽的位置。

太陽花見到太陽就開得非常茂盛美麗，可是到了陰天或是晚上時太陽花就收斂笑臉，無精打彩的，我想太陽花算是太陽忠實的朋友，太陽花的名字也是由此得來的吧！

太陽的作文10

爸爸說，太陽象徵著光明，象徵著希望，我就是爸爸心中的太陽。在我們同學的心中，也有一顆太陽，那是一顆能照亮我們心扉，點燃我們激情的太陽??陳老師。

在我們班上的宣傳欄裡，寫著：“好讀書，讀好書，書讀好。”這九個閃閃的大字。老師說要跟我們比賽，看誰讀書多，讀書多的將榮獲“讀書郎”的稱號。我想：“我三歲時媽媽就帶我去新華書店讀書，老師三歲時一定還沒讀過書，讀書郎的稱號非我莫屬。”一個暑假我埋頭於書山中就像一個書蟲，兩天吃一本，有時一天吃兩本，你不用擔心我消化不了，會得“食積“，我有一個祕密法寶，他叫《新華字典》。結果一個暑假我就讀了八八六十四本書。我想：“我肯定穩操勝券。”誰知一開學，老師公佈了她讀書的本書，竟然是九九八十一本！我排行老二！！天哪，老師怎麼讀了那麼多呀！老師看到我沮喪的表情，走過來說：“我比你們年齡大，所以讀書郎的稱號授予杜默涵同學！並推薦他為升旗手！”我激動得差點跳起來。“陳老師呀陳老師，您讀書比我讀得多，卻把讀書郎的稱號送給我。您真是宰相肚裡能撐船，您真是我讀書的榜樣！更是我做人的榜樣！”

為了幫助我們養成寫日記勤練筆的習慣，陳老師和我們全班同學擊掌約定??共寫日記，並戲稱“日記馬拉松”。面對和陳老師的約定，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，至今，我還清晰地記得和老師擊掌約定的那一刻，我暗下的`決心：“超過老師，贏得馬拉松的冠軍！”

可我的決心在一個多月後就動搖了，那是一個國慶長假的前幾天，身為班級小靈通的我得到一個特大訊息：“陳老師要外出學習了！”這個訊息一經我嘴，馬上像一股旋風，一傳十，十傳三十九（我們班就有39人，所以沒辦法十傳百了！）教室裡像炸開了鍋，同學們大聲歡呼“哇，Thant’s great!不用寫日記了！”可是老師回來了，給我們帶來了厚厚的日記，我們才知道老師為了寫日記，在緊張的學習之後，還堅持寫日記到深夜2點！

陳老師，您真是我們學習的榜樣，是一顆能照亮我們心扉的太陽，一顆指引我們前進的太陽。

太陽的作文11

我小心地攤開手掌，你把自己的手安放在我的掌心裡，母親，我們擁有了兩輪太陽。

大手牽小手

聽母親說，小時候，和我一樣大的孩子都可以歪斜著身子自己尋找樂處，而我的腳下像是踏著一團棉花，每每在母親剛要丟手的時候，我的身子就像被風掃過的枯葉一樣，往往跌倒。這樣的時刻，母親總是把她那厚實的手伸給我，我的小手順勢抓緊，感覺那雙手像穩固的支架，儘管一路上還有跌撞，卻始終沒摔倒過。 大手牽小手

慢慢長大，很多時候需要獨自行走，漸漸的離開母親的手。 可是面對種種挑戰，總是覺得自己力量單薄，學會最快的不是適應而是緊張和不安。怎麼能夠忘記那個被考試失敗的陰影裹挾的晚間！一個人用雙手抱緊膀子踽踽獨行，不知何時一雙暖暖的手搭在了我冰涼的臂膀上，回頭看到母親，竟然發現她的個子比我還略矮些。母親的眼光柔柔的撫摸著的驚慌，一聲不響，只是用手緊緊地握住我的冰冷，包裹得那樣緊，像要把我所有的寒冷一人獨佔了似的，我的心裡長出了力量。

那一刻，我知道，母親手中有一顆太陽，在我需要時，給我溫暖和堅韌。

小手牽大手

黃昏中，母親牽著我那雙早已大過她的“小手”，慢慢走著。母親的手，沒有了先前的厚實，有些粗糙，怎麼會不粗糙呢？經年累月的織網、漿洗，把我們的日子擦拭得光亮潤滑，如今母親的手上覆著像網一樣密佈的褶皺，那是歲月的刻痕，也是愛的證據啊！母親，在您雙手抵臨我生命的.時候，我一直在您的溫暖裡成長，破繭。您還是固執地牽著我的手，一言不說，其實我深知，母親您想表達的僅僅是那句：孩子，不管過了多少年，不管你如何長大，母親手心的太陽永遠為你保留著。

夕陽斜暉裡，我將自己的大手從母親的手心裡抽出，母親一怔，我伸開自己左邊的臂膀輕輕攬著母親，把自己的右手攤開，母親會意了，她安靜地把自己的手放在我的掌心裡，我緊緊的握著，握著我們彼此的太陽。

太陽的作文12

如果你手心中有一個太陽，那就請用你的手去化解在冷戰中需要太陽的人吧！——題記

天陰的很重，半天也下不下來雨，心情真的很不爽。我獨自一人走在放學的路上，路上的石子被我踢來踢去，不知不覺到了家。

一進門便看見才和我吵完架的母親。只因為一點小事吵起來，到現在也沒和她說一句話。

前兩天的下午，我陪她上街買衣服，她挑來挑去不知哪個好，讓我當參謀，我個人比較喜歡那種娃娃型的.襖子，就說那條好看，還說了僅供參考。她試了又試，覺得不錯就買下了。回來穿給鄰居看，鄰居看不上，講不好看，她回家埋怨我怎麼挑的，我當時很生氣，說：“我說了僅供參考，你自己拿不定意思，反倒怪我，以後不和你講話了。”媽媽也生氣了，從那以後，我倆都沒說過話，都是靠爸爸傳話的。

今天，爸爸實在看不下去了，故意裝生病，我和媽媽都上當了，爸爸裝得很像。我一聽爸講話沒力氣，便知道他病了，忙去喊老媽，媽一聽，也慌了神，過來看，讓我去買藥，爸爸看我和媽媽在他身邊繞來繞去，而且我們娘倆也講話了，哈哈笑了起來，良久，我和媽媽才惶然大悟，於是我們彼此看了看對方，有哼了一聲，把頭轉過去，爸爸說：“怎麼了剛才不是說話了嗎？你倆剛才感情也很好，怎麼又翻臉了？”我們不做聲，爸爸給我們做了思想教育。

爸爸用我的手牽著我和媽媽說母女倆沒有解不開的仇，錯在於大家，我和媽媽都有份，不要因為一件小事影響家庭的和睦……爸爸說完把我和媽媽的手放在了一起，我紅著臉對媽媽道歉，媽媽也向我道歉，我倆握緊手，媽媽向我使了個眼色，我立刻會意，於是我倆又放開手彼此哼了一聲，爸爸本來笑得合不攏嘴，現在一臉無奈的問：“又怎麼了？”我和媽媽笑著說：“誰要你裝病的。”爸爸一臉無辜，房間裡傳出我們三個人的幸福笑聲。

太陽是什麼？太陽是給需要溫暖的人。讓他感到幸福溫暖，爸爸正是那輪太陽，是手心的太陽，他用手心的太陽暖化了我和媽媽之間的冷戰，是我們重回溫暖。

太陽的作文13

“啊，多麼燦爛，多麼輝煌，暴風雨過去後……”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底！？

您還記得那次晨讀的情景吧？教室裡，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：“喝了長高高。”再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀髮飄在肩後。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由於營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛！？

您是否還記得那次午休的時候呢？同學們都伏在課桌上睡覺，後來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭髮，也吹亂了同學們的頭髮。您坐在講臺旁，正想起身做點什麼，突然，您又好像想起了什麼，您坐下來——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的.我看在眼裡。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛！？

您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句“老師好！”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：“熱不熱？”突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀！這是怎麼回事？蚊子咬的嗎？”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動……啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷！？

老師，您知道嗎？我時常會憶起您，我時常會抱著那花露水瓶子睡覺，我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長大以後做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。？

尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀著我的心房。您趕走了一個貧困學生內心的鬱悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好！感謝您，老師，感謝您的愛，感謝您灑給我的陽光！？

太陽的作文14

“我今天剛給你晒的被子，晚上睡覺會很暖和。”我抱起被子深吸一口：“啊，一股太陽的味道。”

“傻瓜，太陽哪有什麼味道？”媽媽無奈地笑著離開了房間。

“太陽當然有味道，是我才感覺得到的。”我想。

看著窗外明媚的陽光，我又想起了那個笑起來有一股陽光味道的人。

那天，陽光正媚，一縷一縷地透進來，空氣中瀰漫著泥土的芳香，柳絮也在陽光中飛舞著，走廊上的人挨挨擠擠地走著大家都在嬉戲打鬧，突然我被推向牆角，耳邊頓時一陣麻，接著是撕心裂肺的痛，感覺一股暖流在耳邊流淌，手一摸是紅豔豔的血啊。

我不知所措，闖禍的已不知所蹤，其他人也都是一臉的驚恐。這時身旁走近一個人，是我們班那個十分內向的女生，我沒有和她說過話，她看起來一直是沉默寡言的。

她把我扶起來問我疼不疼，然後帶著我去醫務室，醫務室裡空無一人，大概是因為中午吧，她急得像熱鍋上的螞蟻，一直在我眼前轉啊轉。

看著她焦急的神情，我反而冷靜了下來。“你彆著急，也沒多大事。”她還是在那皺著眉頭，“你流了很多血”，她關切地說著。我看到她那豆大的汗珠在不停地流著。

終於，醫務室的老師過來了，她趕忙拉著我到老師面前，她看著老師焦急地等待結果。“這個需要縫針”，我早就感覺到了，所以也沒有什麼驚愕的表情。

她悄悄跟我說：“會很疼吧？”她關切的眼神給了我一種莫名的`力量，“沒事放心”我鼓足勇氣說。然後我就被老師帶到醫院去了。

第二天，她來找我，我說“謝謝你昨天陪我到醫務室，當時我真的蒙了不知道該怎麼辦。”她笑了，這是我第一次看到她笑，一種特殊的味道，就像是陽光灑進冰冷的心房，溫暖而充實，對，就是陽光的味道。

從此，我和陽光的味道的人成為了最好的朋友。

是她，在我需要幫助，不知所措的時候給了我溫暖。

那味道，就是太陽，不熱不冰的時候，是最給人溫暖的味道。想到太陽的味道，就想起她，笑靨如花，遺我芳香。

太陽的作文15

太陽光芒四射，普渡萬物的生長。

十二歲，我剛步入國中，這是我人生的一個轉折點，也是我遇見你的最美年華。

第一次見你，是在那個陽光明媚的下午，你衣著一條淡紫色的長裙，戴著一副亮晶晶的眼鏡，透過眼鏡能清晰地看到你慈祥和藹的雙眼。你緩緩走到講臺上，放下手中沉重的教材，開始了自我介紹，我是你們的數學老師，於老師，希望接下來的三年我們能相處愉快。班上響起熱烈的掌聲。

從那以後，在新學期濃烈的學習氛圍裡，我的數學成績也比國小時期有了前所未有的進步。但後來，在一次週考中，我失利了。我考得差極了，再次上課，從前那個積極活潑的'學生不見了蹤影，取而代之的是埋著頭，一聲不吭的我，我覺得我對不起老師的教導和父母的期望。

下課了，我坐在椅子上盯著卷子發著呆，周圍灰濛濛的，好像世界拋棄了我。但就在這時，有一束陽光照了進來，照在了我的卷面上，我抬頭一看，那個我一直都在躲避的於老師，主動來找我了。你在我身邊慢慢坐下來，從我的手中把卷子輕輕地放在課桌上，併為我溫柔地拂去眼淚。

我慢慢地抬起頭，直視了那雙滿懷溫情的雙眼，你拉著我的手我清晰地感覺到你的手上還有上課時留下的粉筆灰。你輕聲細語地安慰著我，那個時候，你就像太陽溫暖了我昏暗的心房。

可是你沒能兌現你的承諾，七年級結束後，學校裡就再也沒了你熟悉的聲影你走了，你好像剛剛在我心上留下溫暖的印記，然後就悄悄把它抹去，所有的溫暖都彷彿要歸於冰冷。我不斷地說服自己不要在意，但是那溫暖的印記無法抹去，我和同學們都堅信，於老師沒有走遠！

後來，新的數學老師接替了於老師的任務，上課時，雖然有時不免想起以前那個和藹可親的於老師，但新老師也和於老師一樣給予我們無限關愛。

無論如何，你都是我的太陽，溫暖了我的內心。太陽只屬於白天，夜晚有星星閃耀，我相信現在只是在短暫的夜晚，總有一天我會迎來我的清晨，那時候，我們會再次相遇。