捉迷藏_國小生六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的捉迷藏_國小生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉迷藏_國小生六年級作文1

又到週末，我們這幫小夥伴就聚在一塊兒準備好好輕鬆一番。經過大家七嘴八舌的議論，我們決定捉迷藏。

首先，我們猜拳來確定誰來抓人。其實我們早就偷偷商量好了，抓人的肯定就是陶俊傑了。

遊戲開始了，陶俊傑要默數60秒再來抓人。陶陽慌慌張張地躲到柴垛後面；張寧便使出他的看家本領——爬上大樹。只剩我一個人了，我有點不知所措，慌亂中我擠進了陶陽的'柴垛。哪知她一改往日的文靜，竟把我連推帶揣給擠了出去。“哼！”我氣急了便見洞就鑽了，再用柴草把洞口掩蓋好。

這時陶俊傑也開始找人了，他知道張寧只會爬樹，一下子就找到了他。“啊嚏！”不好，陶陽也因為被柴草撓到鼻孔，忍不住一個噴嚏暴露了目標。陶俊傑聞聲也找到了她，我暗自慶幸沒和她躲在一起。陶俊傑找了好久也沒找到我，終於認輸了，我就趾高氣昂地走出來了，雖然頭髮上還掛著些乾草。

哈哈，運氣不錯，旗開得勝。

捉迷藏_國小生六年級作文2

我的`課餘生活豐富多彩，有跳繩、跳皮筋還有捉迷藏。我最喜歡捉迷藏。假日裡，陽光明媚，是個大好的天氣。我跟哥哥一起玩捉迷藏。

第一次由哥哥來藏。我閉起眼睛倒數20個數之後就開始找，他藏得可好了，我找了臥室、書房、客廳，都沒有找到。怎麼辦呢？我皺了皺眉頭，想呀想，發現還有小姨的書房還沒找。於是，我走進小姨書房，看見小姨正哈哈大笑。我奇怪地問？小姨，你在笑什麼？小姨搖搖頭說沒什麼。我帶著問題坐在沙發上想，小姨為什麼笑呢？我想了想，站起身又去小姨書房，發現小姨凳子下面有一個小東西，走近一看：原來是哥哥呀！

通過捉迷藏，我明白了一個道理：無論做什麼事情都要思考，積極的去面對困難，一定可以解決問題。

捉迷藏_國小生六年級作文3

在一個星期天，我的妹妹來到我們家，她的媽媽有事，所以沒和她一起來。

一個上午，我們都在安靜地寫作業，我們寫完作業，便玩了起來。

我們玩得是捉迷藏。

首先，我們石頭、剪子、布。誰輸了誰就找。哈，我贏了！我迅速地找藏身的地方。藏哪兒呢？忽然我看到了一個風水寶地，那就是臥室門後。妹妹數到十，就來找我，她先去了客廳，很認真的`觀察每一個角落，但始終沒有找到我，但她依然很認真，一點也不灰心。

後來她又找了廁所、廚房、父母的臥室和我哥哥的臥室，都沒找到我。

最後，她來到我的臥室，有一點灰心了。他找了很多地方，就是沒有找門後。看著她那灰心的樣子，我不禁哈哈大笑起來，她趁機找到了我。

時間過得很快，轉眼間，妹妹回家了，這真是一次有趣的遊戲。

捉迷藏_國小生六年級作文4

在我的記憶中，最難忘、最快樂的就是我和姐姐在家裡捉迷藏。

有一天，爸爸媽媽不在家，我和姐姐就玩起了捉迷藏。通過剪刀、石頭、布比拼，最終決定由姐姐藏我來找的遊戲方式來玩捉迷藏。於是，我閉上了眼睛，開始倒數。屋子裡很安靜，所以我屏住呼吸，側起耳朵聽姐姐的腳步聲。我聽見腳步聲是向我的房間裡走去的。於是，數完數，我就在我的房間裡開始找。可是我找了三遍，也沒找到。於是，就喊：“放鴨子嘍！放鴨子嘍！”（意思是：找不到了，快出來吧！）只見姐姐從爸爸的`臥室裡微笑著走了出來。原來，姐姐用了調虎離山之計。她開始走得時候故意弄出腳步聲，走到我的房間裡，好迷惑我，然後再踮著腳尖走到爸爸的房間裡藏起來。我說：“怪不得我在我房間裡找了三遍都沒找到。”這時，爸爸下班回來了，我們就停止了遊戲。

這次捉迷藏玩得真開心！我想要是經常能和姐姐玩捉迷藏那該多好哇。

捉迷藏_國小生六年級作文5

今天我和朋友們在院子裡玩捉迷藏。由小剛捉我們。

比賽開始啦，他們向四面八方跑去。而我和小紅就躲在院子的小角落裡。俗話說，往往最危險的地方是最安全的。果然，小剛馬馬虎虎的搜了一下院子，然後像離弦箭一樣飛了出去。看他胸有成竹的樣子。我就知道他肯定能抓到好多人，果不其然，小剛陸陸續續的抓了九個人。就差我和小紅了。小剛東瞅瞅，西看看。過了大半上也沒有抓到我們，小剛心急火燎，像熱鍋上的`螞蟻。終於，我們熬到了勝利時間。自豪地走了出來，小剛看到我們藏在那個小角落裡，氣得咬牙切齒，狠狠的拍了他的頭一下。

這次的捉迷藏玩的太開心了，好期待下一次！

捉迷藏_國小生六年級作文6

今天，我和幾個好朋友玩了捉迷藏，遊戲規則是："1,不能只抓一個人；2，不能只藏在一個地方.抓我的同學開始數數"1.2.3.······數到20！

遊戲開始了，我躲在後花園兒，我在那兒躲了好久，我呆不下去了，偷偷瞄一眼，原來一個也沒發現，心裡暗喜，繼續待在這裡會很安全。又過了一會兒，找的同學大聲說：快出來吧，全找到了，就差你一個人了！”我信以為真，準備起身，就在這個時候，旁邊的同學拉我一下：“不能出去，她這是在騙我們呢，應該就差我們兩個沒被找到。我們兩個人屏住呼吸，繼續躲在後花園的草叢後面！就在我倆準備換個地方躲的時候，聽到：”嘿“！一聲。嚇得我渾身直哆嗦！啊，被找打了。哈哈哈哈哈，她找的'好棒！

美好的一天在我們的歡聲笑語中度過了。

捉迷藏_國小生六年級作文7

捉迷藏一直是我喜歡的.遊戲活動。這幾天沒事的時候，我總是興致勃勃地請人和我一起玩。

每次大人們藏起來我得找好長時間；可是當我藏起來吧，他們一下子就把我找到了。

開始的時候，我們一起做‘石頭剪刀布’遊戲，誰贏了先藏起來。好不容易藏好了，媽媽問我：“點點藏好了嗎？”我大聲回答：“藏好了！”媽媽開始找我，一邊找，一邊問：“嗯！點點在哪呢？”每當這時，我就會不由自主地喊道：“我在這兒呢！”媽媽一下子就把我找到了。我還挺佩服地：“媽媽真厲害，怎麼一下就找到我了？”媽媽告訴我：“捉迷藏不能大聲說話，更不能說你在什麼地方。你一說話，別人可不一下子就找到你了嘛！明白了？”我點點頭：“嗯，知道了。”可是再次捉迷藏的時候，我又會忍不住喊出聲來。

捉迷藏_國小生六年級作文8

課餘生活到了，我和小夥伴一起玩捉迷藏，我的小夥伴是：張翔、普照慶、齊煒鑫，他很高，還有銘銘，他很(短，低)矮，胡豆豆。

我們一起玩捉迷藏，首先，石頭剪刀布，誰輸誰抓。結果，胡豆豆抓。開始數數了，胡豆豆閉著眼睛數：“1、2、3......59、60.”“我抓了!”

起初，他誰也沒抓住，後來，他聽見有聲音：你別踢我呀，張翔......，胡豆豆順著聲音走，，看見一棵大樹，就閃電般的來到樹後，抓住了普照慶，張翔看見了，一下跑走了。

“我抓住青葡萄了!”

我們都跑出來了。

普照慶抓，我們都藏了起來，可是，這次他抓了好長時間都沒抓住，他急了，趕快跑回家，躲在家裡，誰都不跟他玩。

後來，我們知道普照慶跑回家不出來，都叫他“膽小鬼”。反正他現在都習慣了。

過了幾天，普照慶不怕了，又出來和我們捉迷藏，可是，他還是抓不住，每次都是，他還是膽小鬼。

哈，玩捉迷藏真好玩，真有趣呀!

捉迷藏_國小生六年級作文9

今天我們玩了一個遊戲，大家都知道，他叫捉迷藏，這一次，我可是上刀山、下火海才找到他們的，過來聽聽吧！

今天我們來玩捉迷藏！弟弟先說道，好吧！反正坐著沒意思就玩一點有意思的遊戲唄！來，誰輸誰抓！石頭、剪刀、布！我大喜，我抓！因為什麼呢？藏起來必須一動不動，很難受的！數五十秒！一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二……藏好沒！我說道，一片寂靜……我就知道！他們藏到樓底下了！沒有上樓的聲音呢，只有樓下了，我想所有地方都看了，一無所獲！

我知道了，我看見衣服有點鼓就猜測他在那裡邊！找到一個！再找另外一個，我發現窗簾是散著的.，就知道還有一個在窗簾後面！找到了！滿載而歸！哈哈哈哈哈哈哈哈哈！我勝利了，勝利的感覺甚是好哇！

捉迷藏_國小生六年級作文10

開始！隨著一聲口令，好玩兒的捉迷藏開始了。1、2、3、……49、50，我在此找到了一個車旁邊的位置，雖然不安全，但是不被人注意。突然有個人慢慢靠近我。我嚇了一跳，想找機會跑掉，我一看是隊友，隊友說：我差一點就被抓到了，有一個隊友已經輸啦。

第二輪我還是跑的，我找到了一個車布罩把我蓋了起來，這下倒好。沒人過來，就在這時抓的'人拿水槍呲了一下車布，我心想不會被他發現我了吧。我很害怕，原來他是胡亂打的，我心中的大石頭終於落下啦。

這局我們了！

捉迷藏_國小生六年級作文11

在春天的季節裡，萬物復甦，百花盛開，我最喜歡和院裡的好朋友玩捉迷藏的`遊戲了。

遊戲開始了。我們六個人來到操場，商量誰來找。最後，大家決定讓禾苗來找，我們其餘的人來藏。在數完20個數之後，我們迅速躲起來。我躲在一棵大樹旁邊，用一個廢舊的紙箱子做遮掩。突然，我看到一個黑影閃過，很快，我聽見一陣笑聲，原來是一個隊友被發現了。我緊張極了，連大氣都不敢出。禾苗到處搜尋，走起路來像風一樣快。

不久，其他隊友接二連三地被找到。我更擔心了，不敢作出任何響動。我在心裡祈禱自己一定不要被發現，要堅持，一定會勝利。這樣想著，好像有一股力量，使我變得更加沉著、冷靜。沒過多久，禾苗終於筋疲力盡，不得不放棄尋找我，我嚐到了勝利的甜蜜滋味。

這樣的遊戲，我們真的非常喜歡。通過這次遊戲，我學會了堅持，收穫了友誼，鍛鍊了身體。

捉迷藏_國小生六年級作文12

捉迷藏是我最喜歡的遊戲了，直到現在，我仍然經常和我的小夥伴玩兒著這個刺激而有趣的遊戲。就在這個星期三，我還約上哥哥和樓下的大哥哥到我家捉迷藏。我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定誰來捉。結果哥哥的一個朋友輸了，所以由他來捉我們，遊戲開始了，我哥哥迅速地去找可以藏的地方，我四處張望著，看到房間的一個角落裡有一個大櫃子，我靈機一動，對了，我就藏那兒了，我已經找到安全之地了，所以我就不用緊張了，我探出頭來看看哥哥，他正著急的像熱鍋上的.螞蟻一樣的轉來轉去，我看到這個情景我低聲的叫“哥哥，快過來呀”，哥哥一下子就看到了我，哥哥高興的說“好，我馬上過去了”.一會過去了，我們都被捉住了，所以我們認輸了，但我還是很開心，因為我玩了一場有趣的捉迷藏，所以我才很開心！

捉迷藏_國小生六年級作文13

我們在賓館裡的時候，很無聊，就自己發明遊戲，有：過家家、惡作劇、捉迷藏等等。其中，我最喜歡的就是捉迷藏了。遊戲規則是：我們在房間裡隨意藏一個地方，如果等大姑數到十的時候，還沒有找到我們，我們就可以四處走動，如果再過二十秒大姑還沒有找到我們，我們就贏了。

第一局大姑十都沒數到，就把我們都找到了。真是火眼金睛啊。於是我倆重新制定了戰術，準備下一局。

第二局開始了，我倆躲在同一個地方，大姑一眼就看到了表弟，但卻沒發現我，十秒到了，我終於可以換個位置了，我換位置時，表弟就在其他地方放上我的.衣服，來拖延時間。十秒過去了，十五秒過去了，二十秒過去了。

“耶，我們贏了！”我與表弟同時歡呼起來。

這次遊戲讓我明白了一個道理：做事前要先動腦筋。

捉迷藏_國小生六年級作文14

今天，我和朋友們在樓底下玩遊戲——“捉迷藏”。

遊戲規則是:捉的一方找躲的一方。躲的一方不能藏到範圍外的地方。捉的一方要數50秒。

遊戲開始了，捉的一方背對著我們，一邊跺腳一邊數著數。我們輕輕踮起腳尖，躲在各個地方。有的躲在樹下，有的躲在車後面，還有的躲在箱子裡。捉的一方數完後，就故意說:“藏好了嘛？”我知道這個套路，所以我沒被騙，其他人也一樣。他沒聽到迴應後，就要開始捉人了。兩三分鐘過去了，有些人耐不住動了一下，捉的.人就立馬反應到了哪兒有動靜。許多人陸續被抓了，現在就剩下了兩三個人。當他路過我這片區域的時候看見了我那烏黑的頭髮，就被他逮了個正著，其餘三人也被他那銳利的“鷹眼”看到了，所以這局我們輸了。

雖然我們被捕了，遊戲玩輸了，但是這個小遊戲真的很好玩，不是嗎？

捉迷藏_國小生六年級作文15

我已經很久沒有玩捉迷藏了，今天我就約了幾個小夥伴，一起玩捉迷藏。

玩捉迷藏可是我的弱項，每次我都輸，而我的朋友齊文昱每次都基本能贏。他告訴我玩捉迷藏也是有技巧的，還給我講了幾招：“如果你是藏的，一般人會藏隱蔽的地方，而我卻藏好找的`地方，因為抓的人一般會認為你藏在隱蔽的地方，所以他會找隱蔽的地方。如果抓的人朝你藏的方向走來的話，你就要快轉移位置，這樣他就抓不著你了。”

我聽了以後茅塞頓開，這一局我就像齊文昱說的一樣，看來他這個辦法還挺靈，我果然贏了。

玩這個遊戲，讓我明白了不管做什麼事情都有技巧，只要我們積極思考就能勝利。