這樣做值得作文(集合15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的這樣做值得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣做值得作文1

“同學們，這次來帶校服費六十元，都帶了嗎？”“帶了。”“好，現在交上來。”我小心翼翼地從口袋裡摸出一張紅色的一百元，雙手捧著莊嚴地交給老師，好像在舉行一個盛大的儀式。老師也被我逗樂了，“行了，找你四十。”我接過那一沓嶄新的十元錢，蹦蹦跳跳地回到了座位上，我學著大人的樣子，翹個二兩腿，開始數錢，咦？怎麼多兩張，是不是老師找錯了？我去還給她。我剛準備起身，突然一個念頭從我腦海中閃過，我剛剛選中了一個文具盒，正好二十元，媽媽又不給我買，不如……我心虛的將二十元放入口袋。

終於捱到放學，我慢吞吞地收拾著東西，等到其他人都走完了，我才起身，這時，好朋友小麗走了進來，“你怎麼了，一整天都看你心不在焉的。”“我……我沒事。”“我還不瞭解你嗎？到底怎麼了？”我只好一五一十地告訴了她，她安慰我說：“沒關係，才二十塊，花了又不會怎麼樣。”我心虛的點了點頭。

回到家，我趕緊上樓，四十元給了媽媽，剩下的我揣在口袋裡，誰知，被眼尖的.弟弟發現了，“姐，你偷錢！”“你胡說，這是我攢的。”“哦。”我的心撲通撲通地跳個不停。一整天，我都坐立不安，連飯也不想吃了，終於，我下定了決心。

第二天早上去學的時候，經過商店，我又看到櫥窗裡的文具盒，十分扎眼，我沒有多看一眼，頭也不回地走了。我把錢交給了老師，老師還表揚了我，我十分羞愧。

後來我把這件事情告訴小麗的時候，她說“你傻呀，要是我，早就花了。”我笑著搖搖頭。

這樣做，值得！

這樣做值得作文2

“鐺鐺鐺”一陣陣鈴響隨著環中鐵門慢慢的移動，我們，九年級了！

大家都拿著各色的隨筆，隨著目光的移動在草稿紙上“刷刷”地擺著公式。有的人揹著方程式，有的人掐指算著二次函式，有的人搖晃著腦袋朗誦著“親賢臣，遠小人者，此後漢所以興隆也，親小人”……當初再調皮的人，現在也安分地坐在椅子上，就算是雜亂地翻翻《人自然社會》也築造了那份緊張的`環境。這就是九年級的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的只是一份寧靜，一份緊張，一份充實。年輕的心靈在學習中悸動。

各種酸鹼鹽方程式的襲來，讓我們都有些不安與壓力，就算上課實在不怎麼聽得懂，也會硬著頭皮認真聽下去，做完那整頁整頁的筆記；悶熱的下午讓人聽著繞口的文言文就想睡覺，塗大把風油精在太陽穴邊，使勁掐掐自己的臉繼續聽下去；二次函式圖象題讓人百思不得其解時，我想著想著就扯下了好幾撮頭髮，搔破耳塞，爭的面紅脖子粗也要解出來；揹著那些社會主義，資本主義專用名詞，記一串串歷史資料……現實告訴我們，真的九年級了！那麼，準備好了嗎？

課堂上的懶散被抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的音樂味純正的英語發音所代替。桌角堆著厚厚一疊輔導書，一本本交替而過。“同學，那道題函式解析式該設一般式還是頂點式呢？”“APEC是什麼時候舉行的？”……這些成了常見的對白。

我有夢想，我想拼搏二中，真的希望努力拼搏出落成未來最美好的自己。我不怕失敗，不怕鼻青臉腫，不怕遍體鱗傷，只怕自己有夢卻從沒努力過。一遍遍告訴自己“堅持到最後就是王”！

晚上，我和床頭邊的阿亞總是嚼著大把餅乾，總結著這一天，“我覺得現在的生活挺充實的”“是阿，我希望一直這麼下去”窗外，閃爍的星星忽閃忽閃著眼睛，是不是也在訴說著他們年輕的夢想？

這樣做，值得！

九年級！你儘管來吧，我迎戰！

這樣做值得作文3

記得去年的小提琴沙龍，舞臺上那個光輝亮麗的我，是那樣的奪目。如今又是一年，我又不禁回想起那些日子的辛酸與努力。“XX，今年小提琴比賽我給你挑了幾首曲子，音不難，你回去先聽一聽看，下週我要聽的。”小提琴老師面無表情的.說道。話音未落，只見她手裡一沓突如其來的譜子，冷冰冰地遞給我。

回到家，我翻了翻譜子，看得我頭昏目眩無奈。只得先聽聽這首“神曲”了。開啟網頁滑鼠點進網頁，按下播放鍵——頓時，房間裡像有一群小精靈在漫空雪舞，空氣中充滿著靈動與活力……不過，再看看那些演奏家靈活的雙手，倒也像在琴絃上飛舞，無比靈巧；每一個音都是準確無誤。“唉~”我嘆了口氣。

理想總是很豐滿，現實總是很骨感。

我拉出的琴聲像殘疾了一樣，一個個不是拖泥帶水，就是特別的難以入耳，像是奄奄一息的烏鴉在啼叫。我無奈、悲憤地將琴丟在一旁。下週時，自然被老師劈頭蓋臉的一陣痛罵“拉的什麼呀？！”“這周幹嘛去了，跟我搗糨糊？”……這些話在我耳邊久久迴盪，深深烙在我幼小的心裡，我沒有退縮，相反，我因為老師的越發向上。

我開始如瘋般開始練琴；早上起床練，放學回家練，深夜睡前練。我的雙手似乎只含在琴絃上跳動，只為了舞動弓子而生，肉體雖已經麻木，但心靈之源不會枯竭！

功夫不負有心人。

我的琴藝突飛猛進。連連受到老師的嘉獎，在老師一點一滴細節的深入教導後。我能毫不誇張的說，我幾乎能和老師拉的一樣好了。

這一天終於到了。當主持人報到我的名字時，我氣宇軒昂地闊步邁向舞臺的中央。待掌聲停下後，我琴頭一揚，弓子輕輕地放在琴絃上，翻似一位老練的藝術家。突然，美妙的音樂在空氣中流動起來，鮮活，靈動，好似一朵朵晶瑩雪花在空中舞動，自由自在，無牽，無掛。我能做的，只是閉上眼，沉醉其中，與其舞動……

這樣做，真值得！

這樣做值得作文4

這樣做，值得！

夜深了，還可以再深下去。隱約傳來的細碎聲響淹沒在深沉的夜空下，鬧鐘秒針孜孜不倦行走的聲音卻越發清晰明亮——11點了，我仍在為明日的功課做準備。

父親在隔壁房間熟睡，鼻音濃重。疲憊像是影子，緊緊跟隨在他身後，只有這樣深沉的夜晚，影子才會與黑暗交融，化為無形。

午夜11點半，秒針仍在滴滴嗒嗒地走著，我整理好書包，靜坐在書桌前，等待一個聲音的到來。眼皮像是支援不住了，拼了命地想要落下來。我晃晃腦袋，隨手拿起一本參考書，迷糊地做著。

沒人知道此時此刻，我在做些什麼，包括父親。我只知道等那電瓶車的聲音傳來，在她開門到家之前，我可以泡一杯茶，把溫在鍋裡的飯菜端出來，拿出碗筷，對她說：“媽媽，回來了！”我的大腦像是在放電影一樣，浮現出一幀一幀的畫面，彷彿這些動作已做過無數次。可這是我第一次熬夜，為的是與同住一家卻三天未能見面的母親說幾句話。

正當我迷糊之時，鐵門的軸杆與牆面摩擦發出的刺耳的聲音將我的神智拉回了——凌晨2點鐘，我已趴在桌上睡著了。

輕手輕腳地跑下樓，母親已擺好餐桌，狼吞虎嚥地吃著遲來的晚飯。我能感受到她看見我時的訝異，但她僅僅是抬頭看了看我，又看了看鐘，接著埋頭吞嚥。

我按預定計劃，給她泡了杯茶，還未端出廚房就被我倒掉了。茶水刺激，母親不需要任何的提神飲料。最後思來想去，我捧著一杯熱開水，到她面前。“媽媽，喝點水。”她接過杯子，用佈滿紅血絲的.眼睛深深地看著我。她的眼神，如同開水的溫暖，又如黑夜的深沉。

吃完飯，她催我睡覺，說讀書更重要。我想告訴她，你更重要。話到嘴邊，打了個圈又吞回肚裡。我回到房間，關上所有的燈，父親的呼吸聲和母親在樓下走動的聲音交織在一起，秒針細小的滴嗒聲已消散，一切都很值得。

這樣做值得作文5

這樣做，是否值得。我每天都在心裡重複著這句話，以此來衡量我的對與錯，得與失。但是有一件事，我認為是值得做。

那是一個驕陽似火的中午，我在街上玩著，口渴了去買一瓶水喝，回到家後，我才發現我收到了一張面值五元的假幣，我把這件事告訴了小夥伴。有一個夥伴說：“你再去買東西，把這錢用出去。”雖然我不情願這樣做，可想到自己要吃虧就由不得不情願了。

我再次走向大街，太陽比剛才還熱，壓得我喘不過氣來。在街上逛了幾圈，我終於找到了把這錢用出去的地方——一個小店。我一走進門口，琳琅滿目的窗品映入眼簾：玩具、書、食品——

這時，一位中年大叔走過來問我：“小弟弟，你想要些什麼？”我一看他那樣子：留著短髮，滿臉鬍鬚，個子矮矮的。我腦海裡迅速有了概念：他不是好人。我決定把這張假幣用在這裡。我去挑了一些食物和小玩具，價錢總數剛好是五元。他笑著帶我去付錢，看著他那麼熱情，我心裡卻在打鼓，他呆會是否識穿我的假幣？我要不要用這張假幣？等他熟練地幫我裝好商品，我鎮定地把捏在手裡的.五元假幣遞給他。這時他突然說一聲：“不對！”我以為他看出了我的破綻，趕緊把手縮了回來。可是他的話卻讓我慚愧，“小弟弟，對不起！你的這個玩具有個輪子壞了，我現在給你換一輛！”看著他轉身給我換玩具，我頓時滿臉通紅，他維護了我的利益，可我卻要騙他！？我急忙羞愧地重新從口袋裡掏出一張新的五元，付了錢，我迎著太陽回家去。

雖然我損失了五元，但是我學會了誠實。這樣做，值得！

這樣做值得作文6

聽，別離大風兮，四面楚歌起，看霸王別姬，何人在嘆息。

少年策馬，萬里恢弦，頃刻間風捲雲殘，年少時的你早已鋒芒畢露。猶記你舉千斤重鼎之時，曾令多少英雄豪傑自嘆不如。也許只有你才配得上“霸王”這個威名。

你的一生註定是輝煌的，但也同樣是個悲劇。“鴻門宴”你敗了，只因你的“婦人之仁”。公元前206年，你已經盡收天下，只要除掉劉邦這個心腹大患，你就可以完成你的霸業。范增多次暗示你下手，你視而不見，一心想和劉邦化干戈為玉帛。後來啊，劉邦跑了，你的努力隨著付之東流了。

竹林漫上殘陽，寒風依舊蕭瑟。戰場上的你早已殺紅了眼，鎧甲上的`血跡是你奮勇殺敵的最好見證。而就是那一天，在烏江河畔，河影中的人是如此英勇。汩汩熱血灑入滾滾烏江。從此，一番凌雲壯志隨大江東去，留下後人無限哀嘆。

無數人嘲笑你輸不起，我想，其實你是無比勇敢的，你是英雄。當兵敗身亡之時，坦然是你的風采，寧死不願苟活。在世俗眼中那些卑鄙無恥的伎倆，會在權利光環籠罩之下很從容地搖身一變，化作“大丈夫能屈能伸”的美談。你是坦蕩磊落的英雄，英雄的項羽在崇拜權力的土地上註定是要倒下的。

“生當為人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”傾聽著馬蹄聲，傾聽著嗚咽聲。夕陽西下，烏江河畔，英雄已不復存在，他不甘屈辱而活，留給世人瀟灑的背影。這樣捨身而取大義的項羽才是真正的項羽，才是英雄的項羽。如果項羽再次選擇他的人生的話，他仍會走他已經走過的道路。因為這樣做，值得。

這樣做值得作文7

靜好年華，落花流景。聽一曲悠揚琴歌，賞一處似水流年，品一幕高山流水：層巒疊嶂，涓涓細流。靈感忽至，沉思片刻，便想嘗試用筆，將美景留住。

纖細的手指握起那支粗壯的毛筆，筆尖好似春風拂過後探出的新葉。執筆勾勒，亂雨如麻，蛛絲相纏，無奈又不知所措，伏於桌上，顧影自憐。母親望向我，臉上露出的是失望，輕輕轉身離去，背影彷彿透出了放棄……擲筆、棄墨。繪畫，我與你擦肩而過，在明媚的春日裡，你花苞般的`笑消失了……

窗外，雨聲嗒嗒，風聲簌簌，燈從昔日的柔，到了如今的冷峻。墨香悠悠，詩意四濺。毛筆又似貪吃的貓，貪婪地吮吸著硯臺上的墨汁。提筆、抬臂、觸點，筆尖輕柔地觸碰宣紙，墨色逐漸暈染，將白白的“雪地”染上迷人的亮黑。仔細回想著繪畫的要領，筆有輕重，墨有深淺，疏密有致，層層遞進。漸漸地和筆桿有了緣分。掌心微拱，汗漬斑斑；指肚酸楚，/如刀扎針刺，汗水浸了衣衫，濡溼後背。媽媽心疼地拍了拍我的肩，“勞逸結合，不用這麼辛苦，歇歇吧！”瞟向遠方，暮色降臨，暗中給自己打氣，手腕再一彎，手臂再一抬，將筆餵飽，繼續練習，起伏、壓筆，藕斷絲連。山的巍峨被我的畫出，水的絲柔躍然紙上。畫中景好似活了起來，為我歡呼雀躍。人生亦是如此，在筆尖遊走，不經歷風雨，怎能見彩虹……

幽長的路，如玉的牆。一副裝裱後的畫作點綴其中，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，墨韻氤氳，是淤泥而不染的蓮，意境深遠，惟妙惟肖。多少次汗水的洗滌，多少個日夜的守候，多少個星辰的陪伴，這樣做，值得。

其實，人生何嘗不是一次風雨兼程，有岩石阻隔，有半山誘惑，有險峰恐嚇，但心從未停止希望，腳步未曾停止前行，既然如此，那麼，“一覽眾山小”的夢，還遠嗎？

又一次，置身山水間，輕聲細語到，想我了吧……

這樣做值得作文8

在我的頭髮兩次被剪下的一瞬，我真心笑了。

我看到學校正在號召為有癌症的小朋友捐發。那些不幸得了癌症的小朋友，為了化療，頭髮都掉光了。學校打算為他們獻一份愛心，讓那些小朋友有漂亮的頭髮。我覺得那些患癌症的小朋友很可憐，可我並不想把我的頭髮捐了去，做成髮套呢！留了兩年的長髮不能一下沒了。

過了幾天，似乎沒幾個人願意捐出心愛的頭髮，學校的志願者便說了個故事：國外的一個小男孩聽說了可以為癌症患者捐發時，他再也不去理髮店了，他下了決心要把頭髮留長，把頭髮捐出去。他不顧惜同伴的嘲笑，三年後，他鄭重地剪下的長髮，做成了一頭髮套。我被這個簡單的小故事，深深地打動了。我思考著：一個男孩為了一位患癌的小夥伴肩負著如此大的壓力，太不容易了。患癌的小夥伴們沒有頭髮，多難看呀！連一個男孩都毫不猶豫地捐出頭髮，而我，有什麼好挽留頭髮呢？那些小朋友都沒頭髮了，還樂觀面對生活……再說頭髮捐了還能再長呀。我按覺得我應該為他們做些什麼，便猶猶豫豫報了名。

第二天我撫摸著極心愛的，及腰的長髮在理髮椅上坐下。在這一次捐發儀式上，許許多多我不認識的人也來為癌症小朋友獻愛心，有老有少。在尖利的剪刀聲中，我閉上了眼睛攥緊，心中有不捨，更多的卻是對患癌的同伴們的一份愛心，一份關愛。看著用紅繩繫著的30釐米的頭髮，心中充滿了喜悅。只有最自信，善良的`自己，才最美麗！

時光如梭，兩年過了，我的頭髮也長得飛快很快，我又把頭髮捐了，兩個癌症患者得到了一份來自遠方的祝福。

我們要關愛任何生命，哪怕是微不足道的。關愛著別人也是關愛著自己。現在想起來，要是我不捐，我也是要被拉到理髮店剪掉頭髮的。我似乎在小朋友們的病床上看到了他們得到假髮的燦爛笑容，我心中暖暖的。

這樣做，真值得！

這樣做值得作文9

當我們的行走路線短暫地縱橫交錯時，我願奉上我最真摯的溫情，縱使身後會充斥嘲諷與鄙夷，但那一捧純潔的笑容使我明白：這樣做，值得！

這一抹微笑來自那個清閒的午後。感覺著車外擠進來的些許微風，我安靜地坐在車上。車廂後的幾個上了年紀的老人也在慵懶地捕捉著陽光。車內的氣息是安逸的，瀰漫著舒適的味道。

然而，這一車的寧靜很快被打破。一個被父親領上車來的“小孩”未等站穩，便放開了歌喉，旁若無人地歌唱。一臉沉醉的表情晃走了車內原有的安逸，而那變了音的'調子亦驅散了車內的清靜。

也許，是老父焦急又嚴肅的低喝使他不再放聲高唱，此時，他又掙開了父親的手，在前前後後歡快地跑動，並且開心地問著：“姐姐，阿姨，我唱得好嗎？”

我的心一驚，一個智障的孩子，也許歌唱真的為他所愛，也許他會為這種無拘無束的綻放而內心自豪滿足，也許他也會為自己的不合時宜地表現而失落與不快！

不是嗎？他所問的每一個人都鄙夷地瞪了他一眼，然後默然地望向窗外。此刻，我的內心出現了激烈的掙扎，是應該順從大家給他一份不屑一顧地冷淡，還是認真地送他一句真誠的鼓勵與祝福？

終於，這份天真的目光望向了我。看著他老父親的尷尬與擔憂的面孔，看著他那純潔而充滿期待的雙眼，我輕輕地拍拍他的頭，微笑地看著他說：“你唱得真好！”

眼前的笑容是我始料未及的。呆滯的眼神中頃刻間乍現了一絲光芒，與從車窗瀉進來的陽光交相輝映，那樣明亮美好。

我知道身後的目光一定夾雜著鄙夷與嘲笑的。但是，用自己的一句簡單的話語，去滋潤一顆簡單而又孤獨的心，讓那顆心也能感受到讚美所帶來的快樂。這樣做，值得！

擦肩而過的緣分，我亦用真誠對待。只因，那純淨笑容的完美綻放讓我確信：這樣做，值得！

這樣做值得作文10

老家有座橋，兩旁沒有圍欄，頗具用光陰書寫滄桑之意。幼時，本性膽怯，不敢踏之。那雙溫暖的手就會拉著我一起過橋，竟也有種說不出的踏實感。印象中，那是段夕陽脈脈，流水依舊的景象吧。

回老家，經過那段橋。橋下湖面，斑駁的光影讓我不禁眯了眯眼。坐在車上，跟爭執起來。說：“我跟孩子下來走，你開車過橋。”說：“沒關係的，這橋我在上面開了好幾次了，我心中有數的。”媽媽拗不過爸爸，只好答應了。爸爸將鑰匙插進鑰匙孔，發動車的一瞬間，驀地感受到來自一旁媽媽正抓著我的手的一陣壓力。我閉上眼睛，有種恍惚感……

那年，我是個不諳世事的年齡。爸爸開車帶著我跟媽媽在公路上。我正沉醉於窗外那一掠而過的。爸爸的CD中正放著拿手不知名的歌，似乎聽到這樣一句歌詞：“你要明白，我所做的一切，都值得。”眼角莫名的溼潤起來。媽媽的長髮飄至我眼前，有種悵然。突然，前方駛來一輛車，爸爸左打方向盤，剎車。“吱’的一聲在我心上有種顫動。就在那一瞬間，母親護住幼小的我，我感受到媽媽身上傳來的溫度。擋風玻璃嘩啦啦地朝身上打來，媽媽護住我的手曾一度愈加的用力，撞擊停止了，120的鳴聲倏然間在我心頭皺起。我迷惘的'抬頭看向媽媽，媽媽的頭髮凌亂不堪，眼睛正流著血，手上為了保護我也有幾處劃傷。而我，感受不到一絲外界的疼痛，只有心中，幾年來唯一一次被撕開了口子般的疼痛。望著媽媽，似那般高大。媽媽時候眼睛被縫了幾針，我看著那雙美麗的眼睛，彷彿陽光般閃耀。

睜開雙眼，爸爸穩穩地將車開過橋。望著媽媽夕陽的餘暉映照下的側臉，問道，“媽媽，那次為什麼要抱著我把我護在身下。”聲音接至啜泣，母親一怔，隨即說道：“傻瓜，我想不僅是我，天下所有的媽媽都會這樣做的。”“那為什麼……”“那是因為，”母親聲音有些哽咽起來說道，“我認為這樣做，值得……”

望著車窗外，夕陽脈脈，流水依舊。我喃喃道：“因為這樣做，值得。”說罷，兩行淚下。

這樣做值得作文11

在不久之前中國的一個城市發生了洪澇災害，當時我們學校組織了捐款的活動。等我回家告訴爸爸之後，爸爸非常的踴躍參加，他直接給我說，我們捐300塊錢。我聽了之後非常的震驚，因為老師說建議我們捐100塊錢以下，並且我問了其他同學，他們也都一致的，很多人都會捐100塊，但是爸爸一次就捐了300塊錢。我說是不是太多了？但爸爸說並不多，這可以給他們很多的幫助，並且這是我們的同胞，我們幫他們是可以力所能及的。

我一直在苦惱，其實我們捐100塊錢就可以了，畢竟他們可能沒有那麼需要我們多捐的200塊錢，有這麼多人捐款，為什麼我們要多捐呢？但是直到我在電視上看到他們的'笑臉，那是一次放學回家的，晚上我開啟電視，因為我作業已經寫完了，我在沙發上，準備調到我喜歡看的節目，不小心點到了新聞頻道。新聞正在放他們那塊地方的旱澇災害的情況，我看到他們那裡的防汙都充滿了水，並且樹木都遭到了損壞，很多地方的人們流離失所，政府給他們搭建了避難所讓它們居住他們的生活物資都非常的匱乏。當一個記者採訪他們的一個孩子的時候，那個孩子說:“我非常的感謝其他地區的同胞給我們送的東西，如果沒有這些東西我們連吃的東西都沒有了。”那個孩子正在拿著一塊麵包，喝著牛奶，臉上洋溢著笑容。我突然覺得做的一切都是值得的，他們也許沒有我們這麼優越的環境，就算災難沒有發生他們那裡也會很貧困，甚至連看書的錢都沒有。多捐的這200塊錢有可能會用來買課本有可能會用來買麵包買牛奶買包子買地毯買被子。轉200塊錢的意義可能並不是錢那麼簡單，更多的可能給予了他們精神上的幫扶，讓他們看到，即使身在異地，同胞們也會用自己的力量來幫助他們。

這一切都是值得的。

這樣做值得作文12

鳥兒站在樹頭歡快地唱著，路邊整齊的女貞樹迎風飄揚……一切的一切，都讓人感覺到美好。今天，我作為一名寄宿生，過完了愉快的雙休日，即將回到那個裝載我許多美好回憶的學校。

來到宿舍，收拾生活用品。可望了老半天，也沒有其他同學來。看了看手錶，時間尚早。我準備去拿茶瓶，一個不小心，只聽得“嘭”的一聲，我知道小麗的茶瓶摔壞了，我心裡頓時忐忑不安。我趕忙將自己的茶瓶放回原處，拿上書包，飛也似地逃到教室。坐到座位上，我的心好像跑到了嗓子眼，臉好像在火上烤了一樣，滾燙滾燙的。下午已經上了三節課了，一個字也沒有聽進去。時時刻刻想著那個被我摔壞的茶瓶。內心十分糾結，既想主動承認自己的過失，但又擔心遭到別人的當面指責。

下午的最後一堂課是政治課，也許是上天早就安排好的，這一堂課的主題是“誠實”。“誠信是中華民族的傳統美德和精神財富，誠信是為人做事的基本準則……”老師繪聲繪色地講課，之前才稍稍平靜的心這會兒又不安起來了，老師的這番話深深地觸動了我。

下課了，一個人靜靜地走上了回宿舍的`路，我又陷入了沉思。不知從哪兒冒出來的勇氣，我一下子堅定了我的信念“我要做個誠實的人”。我飛快地跑到宿舍，拉著那位同學的手說道：“對不起，我今天下午把你的茶瓶摔壞了，我下個星期一定會賠給你的。”我本來以為她會大發雷霆，大聲責備我。沒想到她竟還關切的問道：“你沒事吧？”我使勁地搖了搖頭。她繼而笑著說：“我那個茶瓶已經不保溫了，我又買了一個新的。說著，拿出了她新買的茶瓶。此時心頭有千言萬語，但卻一個字也說不出來。

熄燈後，躺在床上，那感覺是倍兒爽，心裡默唸：“心中的一塊石頭放下了，這樣做，真值！”

這樣做值得作文13

或許是一次選擇，或許是一次堅守，或許是一個嘗試......當我們回眸是，因為它表現了真我，磨練了意志，添加了勇氣，豐富了我們人生的閱歷，從而讓我們銘記，併為之深深回味。

寧挑神一樣的對手不要豬一樣的隊友。我很平凡，但我用不平庸，我要做永遠的進步者。我會用實際行動證明這一切，只要藍天的呼吸，我就不能放棄奮飛的翅膀。

人生就像一場淘汰賽只有勝利者才能生存。從進入國中生涯開始我就把吳詹定為我的挑戰對手。他比我聰明所以他好多次的考試成績都比我高。他每次考完都會來笑我一番：“又看我這次有比你考得高你就是我的幸運星”。我聽到這句話心靈受到了沉重的打擊。我握緊手努力克服自己。我回家後躺在床上認真的反思起來：“章殤呀章殤自己考不過人家還爆發什麼？一味的爆發能幹什麼能換回成績嗎？你沒考過人家只能證明你還不夠努力你還是一個弱者，一個失敗者。他理應嘲笑你。你想要別人看起你就努力成為一個強者，這樣你才能打敗他。”回到學校後我一見到他我就會想起那句話：“要想打敗他就要是自己變強大。”經過我半學期的努力在期末考試中我終於打敗了他。我聽到這個訊息我激動哭了。從這件事我總結出了一個道理：要想超越別人就要是自己變強大。

在八年級上半學期應自己的一系列問題而使考試成績不夠理想。又沒有找過他。但我不灰心我相信只要我努力我一定會成功。鮮花也能送給失敗者因為他們也在努力。我堅信：“一次次的失敗並不能決定我是個失敗者，而是更加堅定我的.信心。”

“既然確定更遠的飛翔，就別再收回已經張開的翅膀”，永不言棄，突破黑暗，就會看到黎明的曙光，成功的花環。

這樣做值得作文14

在生活中，我們總是在追求自己的理想，或許會失敗，或許會成功，我的朋友問我：“理想只是一種願望，它虛無縹緲，一旦失敗，所有的努力都不就白費了嗎？你這樣努力的去追求理想，值得嗎？”我便想起了一個故事……

她是我的一個姐姐，她是一個大學生，可是畢業後她總是找不到一份合適的工作，她總是想去外地打拼，去打拼出一片自己的天地，可是外地哪有那麼容易生活，她的父母勸她不要為了一個想法而去做出那麼大的決定，可是她毅然決然的去了。

她在外地拿出了僅有的一些錢租了一間便宜的房子，買了一些簡單的生活用品就準備在那裡開一間小店，做自己的生意，她東找西找找到了一間廉價的店鋪，並且加以裝修，她用光了她所有的積蓄，經過她的努力和她在外地各個細節的節儉，店鋪開業了。

可能是因為人生地不熟的緣故吧，她租的的那一間店鋪雖然便宜，可是附近都沒有什麼顧客，她店鋪附近只有一個小區，那裡的人群根本不需要她所賣的.商品，結果就是：她賠錢了。

我本以為那個姐姐會退掉店鋪，老老實實的回到家鄉生活，可是我錯了，她在那裡依然不放棄。經過上一次的失敗的教訓，她總結出了經驗，經過改造一番後，她要賣的商品符合了那裡生活的人群，生意比以前好多了，並且一連在那裡開了兩家超市。

她在最終還是成功了，並且取得了很好的成果，有一次，我遇見了她，問她：“姐姐，既然你成功了，那你看待第一次的努力你後悔嗎，值得嗎？”她說：“沒有第一次的失敗就沒有後一次總結出的經驗，這樣做，值得！”

是啊，不管結果如何，只有努力過，就會有想象不到的收穫，努力過，就值得！

這樣做值得作文15

人生面臨許多選擇，而你選擇這樣做值得嗎？因此，我們一定要做值得我們去做的事，並且不能半途而廢！

在國小時我做了兩件我認為值得的事。一天早晨，我早早地來到學校，推開了教室的木門被眼前的景象驚呆了。教室裡仿拂是一個“菜市場”，同學門有的在忙著“克隆”作業，有的在追逐打鬧，有的在談天說地，好不“熱鬧”！而此時身為班長的我很想上前阻止他們的抄襲行為，可我又有一些顧慮，怕同學們說出一些不好聽的話來諷刺我。忽然老師的話迴響在我的耳邊：“你身為班長應為集體著想，為同學營造良好的學習氛圍”。於是，我決定立即制止這種不良的行為。因為這樣做，值得！我大步走上前去，一把奪過範本，並嚴厲地問：“你們昨天都幹嘛去了？為什麼昨天不想著把作業做完？”小華不屑地說：“又不是抄你的作業，你管的著嘛你。”小剛也帶有諷刺意味地說：“喲喲，新官上任三把火呀！”我的自尊心受到了傷害，臉漲得通紅。但有一點值得我高興：經過這一件事後，同學們的抄襲行為已經沒有了。從這個角度來看我這樣做還是值得的！

我的'好朋友小龍和小英經常在自習課上搗亂，我提醒了他們很多次，可他們就是不聽，不僅擾亂了課堂的秩序還影響了其他同學的學習。終於有一天，我忍無可忍，把這件事告訴給了班主任聽。不一會兒，他們倆就被老師叫了出去訓話。當我走出教室時，小龍惡狠狠的盯著我，他那憎恨的目光像一把把利劍刺在我的心上。他們被訓完話後，向我走來，小英低聲地說：“打小報告。”“是的，我是打小報告”，但是，我也是為全班著想，我在心理自我安慰道。

這兩件事我認為自己做的都很值得，因為我是一班之長，為集體服務是我的職責。不論在任何時候，我都會思考這件事值不值得自己去做，值得的話就不要害怕這件所帶來的後果，一定要堅持到底！