有趣的一堂課作文(精選15篇)

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的一堂課作文，希望對大家有所幫助。

有趣的一堂課作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，謝老師邁著輕快的步伐走進教室，喜笑顏開地對大家說道：“同學們，今天，我們來玩一個遊戲，名叫改名字!”頓時，同學們歡呼起來，寧靜的教室變成了歡樂的海洋。

剛開始，謝老師讓我們在紙上自己喜歡的名字。我看著別人埋頭書寫，心想：別人都想好了，可我呢？我左顧右盼，突然，我想起了一個主意：叫一楓吧，把廖字去了，這樣別人就不會給我取外號了！嗯――― 一包含著開始，不積跬步無以至千里，有一才有十百千萬億……還有我喜歡秋天的楓葉，就這樣了。“時間到！”謝老師一聲令到。當林振飛說道：“我喜歡林振心，因為振心包含著對祖國的熱愛！”時教室裡立刻響起一片熱烈的掌聲。接著，陳銘傑笑咪咪的說道：“我喜歡的名字叫陳姐姐”頓時，有的同學捂著嘴巴哈哈大笑；有的笑的滿地找牙、前俯後仰；還有的捧腹大笑，我也不例外，笑的合不攏嘴。“我最喜歡的.名字是——林彪！”林昌彪微笑地說道。我聽後笑了三聲，連忙捂住嘴巴。輪到周夢傑，周夢傑結結巴巴地說：“我最喜歡的名字是周杰”我大聲笑道：“周杰……周杰……倫！”

“快樂的時光總是那麼短暫，誒，可惡的鈴聲又響起了！”我自言自語道。

有趣的一堂課作文2

隨著美妙的鈴聲響起，上課了。第五節語文課開始了。

正當同學們，誦讀完第一課時，陳老師來了“請同學們開啟語文書，翻開第三課。”陳老師響亮的聲音響起。“今天，我們一起來寫日記。”拿出日記本，開啟寫上日期。便開始寫了。今天我們要續寫一首兒童詩歌，“開始!”老師的聲音一結束，教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。

寫啊寫的……隨著老師一聲“停。”沙沙的`書寫聲停止了。同學們開始朗讀日記。

我讀完了，陳老師說我寫得好，我很高興。同學們一個接一個的讀。讀啊讀，終於讀完了，現在等著老師拿上去批改，不一會改完了。老師說：“有幾個同學的作文漏洞百出，我來念一念。”說完老師就念了起來：“有一個同學寫樹木翩翩起舞，這是龍捲風麼?”哦，是班長寫的。“另一個同學寫風一吹過，塵土風揚，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是颱風?”哦，是中隊長寫的。“還有一個同學寫的紅旗迎風飄蕩，這個是紅旗杆斷了麼?”哦，是小組長寫的。

唸完，全班鬨堂大笑，有的同學笑得彎了腰，有的同學笑得拍桌子又踏腳，有的同學拍手說好，還有的同學笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。

有趣的一堂課作文3

上個星期，老師讓我們這個星期要自己帶來橡皮泥，到學校進行小製作。

太棒啦！媽媽把我帶到超市，我挑了一大包超輕粘土。

星期一我就把粘土帶來了，老師說：咱們是明天玩泥，不是今天，我們白高興了一場。

星期二很快就到了，大家拿出彩泥興致勃勃地捏著。

我最喜歡小貓，我就捏了個小貓吧。

我拿出白色彩泥，把它的頭、身子、小腿都捏好了以後，我再用黑色給它捏了眼睛、嘴巴、鬍子，用粉色捏了兩個耳朵眼兒。再用黃色加上花紋，好可愛的小貓！

我正準備把小貓放到桌子角，可是拿不下來了。我費了九牛二虎之力才把它弄下來，可是我可愛的小貓已經變成醜陋的大老虎了。我趕緊拿著鏟子開始修改，經過一番忙碌我改好了，但是沒有以前可愛了。

我又做了一個草坪，上面有一家美食店。我用灰色做了一個在石頭，放在美食店旁邊。我把我的小貓靠在石頭上，我在房子上寫著貓咪美食街。

我又做了一個美麗的.蛋糕，和一個誘人的漢堡，我的大作完成了！

有趣的一堂課作文4

今天劉老師給我們出了一道腦筋急彎“一個金魚缸裡原來有10條金魚，少了3條，還有幾條?”

我想：這不是一道簡單的應用題嗎?劉老師還說是腦筋急彎，真是奇怪!這時劉老師說：“這道題答案是開放的，大家不要光往一個方向想啊!”這下可把我的思路打開了。剛開始我想：10條魚少了3條不就是7條嗎?可這是腦筋急彎呀!這個答案也未免太簡單了吧，那主人懶得撈它們，所以魚缸裡還剩10條。我正要說出我的答案時，又想出一個更好的答案……

於是，我神氣十足地說出了自己的第三種思路：那死了三條可能是其它魚的朋友，剩下的魚見自己最要好的朋友都死了，所以也不想活了，因此，魚缸裡就只剩0條魚了。劉老師立刻把我的答案寫在黑板上。

之後，羅玉康又說：“還有10條，因為上面只說少了3條，並沒有說少了3條什麼魚。”張瑞夫也向大家公開了他的'思路：“還有1條，少了的那3條是大魚吃了的。然後大魚又把剩下的魚全吃了，所以只剩下那條大魚了。”大家也紛紛說出了自己的答案，不過我還是認為我的答案是最好的。

這堂課真是有趣，我從中知道了：同一個問題從不同的角度去思考，得出的結論也不一樣。

有趣的一堂課作文5

今天剛上課，老師就拿出一個黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，壓低聲音神祕地說：“你們知道這是什麼東西嗎？”同學們都摸了摸，爭先恐後地大聲喊，有的說是外星人，有的說是鐵甲小寶，還有的說是海綿寶寶，真是眾說紛紜。可是老師一直在那賣關子，漸漸的`我們都覺得這東西肯定非常可怕。

緊張的時刻終於到了，馬上就要揭曉黑袋子的廬山真面目了。同學們都非常的緊張害怕。羅有成把頭縮進了衣服裡。劉鵬飛兩手緊緊捂住眼睛，兩腿發抖，嚇得好像馬上就要衝出教室。孟一婷和趙雨欣早就緊緊的抱在了一起。我也是嚇得兩腿打顫。當老師開啟袋子的那一刻，全班尖叫起來，真有排山倒海的陣勢。呀！原來是一隻唐老鴨呀，我們都被老師騙了，全班炸開了鍋，紛紛聲討老師的虛張聲勢。

看到可愛的唐老鴨，同學們很快就忘了剛才的緊張害怕。只見唐老鴨戴著有絨絨球的帽子。兩隻大眼睛還會變魔術，喜怒哀樂表演的有聲有色。它肯定是個貪吃的傢伙，不信你看它的肚子都快撐成了大皮球的樣子。

這節課真是像坐過山車一樣刺激，不僅如此，我還學到了觀察事物的順序：從上到下，從前到後。

有趣的一堂課作文6

“叮鈴鈴 -----”上課了!只見劉老師邁著穩健的步伐向我們走來。我心想：這堂課肯定又要寫作業了。我一想完，劉老師就笑眯眯地對我們說:"今天我們要玩一個遊戲——傳悄悄話。”這時，不知是誰帶的頭，全班都鼓起了掌。劉老師還對我們說："遊戲規則很簡單，老師告訴每組的第一個人要傳的話，然後，再由第一個人傳給第二個人，再第二個人傳給第三個人……傳給最後一個人之後，再寫紙上給老師看。傳的時候聲音要小，如果有誰作弊，就淘汰。”大家聽了，都興奮地手舞足蹈。

遊戲開始了。老師讓每組的`第一個人到老師身邊，拿出事先準備好的一張紙(上面有傳悄悄話的內容)，給上來的人看。老師一說開始傳，我心裡即興奮又激動。全部傳完後，我們組的最後一個人上去寫了自己聽到的內容。其他組有的寫：“學生要有書香氣，學校要有書卷氣”，還有的只寫了半句話……而正確的是，學生要有書卷氣，學校要有書香氣。結果，我們組輸了。

…………

到最後一次，我們組寫了：“媽媽，媽媽，我要吃飯，我快要餓死了，媽媽，媽媽。”有的組寫了：“媽媽，媽媽，我餓了，有什麼吃?”，有的寫：“媽媽，媽媽，我餓了。”......其中，最搞笑的是：“我要媽媽，媽媽，我要吃飯了。”我們全班看到這一句話，都鬨堂大笑起來了。

我們組雖然沒有得獎，但是卻很開心。

有趣的一堂課作文7

每次的班隊活動課，都是我們最期待的課。每星期，為了等待這節課，同學們都會做很多的準備：看有趣的故事；找腦筋急轉彎謎語；學唱新歌；排演節目等等。為的就是能在活動課時給同學們帶來精彩的展示。

這星期四，又是一堂班隊課，而且我們是在學校的報告廳上的，有很多老師來聽我們上課。雖然我們有些緊張，但是我們的心裡特別高興。這節課的活動主題是“讓我們蕩起安全的雙槳”。老師要我們時時刻刻注意安全，提高自己的安全防範意識。這堂課上，我看到了全班的合照，同學們笑得特別燦爛。看到了一位學生因為不注意安全而溺水身亡，真為他感到惋惜。學到了很多安全知識。更讓我印象深的是我們班的三位安全小天使，他們的.表現很出色，朗誦詩歌很有感情。翁欣怡同學的故事講得有聲有色，同學們都聽得入了謎，連老師們都誇她講得好棒！真為她感到驕傲。

這節班隊課，我們懂得了很多安全知識，提高了自己的安全防範意識。也展示了自己，獲得了快樂。我喜歡這樣的課。

有趣的一堂課作文8

今天，老師帶我們上了一堂有趣的課。這堂課可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

上這節課前，老師讓我們帶緩減辣的東西，我就猜到這節課和辣有關。不出我所料，這節課就是嘗辣！不信你看，老師笑眯眯地說：“同學們，我這兒有四種醬。分別是番茄醬、花生醬、沙拉醬和醬抹。下面我會請一些同學來嘗一嘗。”

老師話音剛落，班裡頓時炸開了鍋。過了一會兒，大家紛紛舉手。都想上臺嘗一嘗。老師先請了兩位同學嘗一嘗番茄醬。第一位同學嚐了後，咬緊下嘴脣，眼睛半閉著，雙手握成拳頭。一看就知道她覺得很酸。後面那位同學卻面無表情。看到這裡，我情不自禁地想：每個人嘗的口味真是各不相同呀！

下面嘗的就是花生醬和沙拉醬了。大家都眯著眼，砸著嘴，看樣子都很喜歡呢！

接著老師給我們分了妙脆角，裡面有不同口味的。有的吃到花生角；有的吃到了沙拉角；有的吃到了番茄角；還有的吃到了醬抹角。我吃到的'是我最喜歡的番茄角。

最後，老師請我去嘗醬抹。我就嚐了一點點，就飛快地跑回座位，抓起牛奶就喝。因為實在太辣了！

現在你知道我為什麼說這節課“非同小可”了嗎？

有趣的一堂課作文9

今天，陸老師給我們上了一堂非常有趣的作文課。

今天我又是第一個來上課的，來了後我幫老師擦桌子，給同學量體溫，陸老師獎勵我一個紅紅的中國結，我非常喜歡。

上課了，陸老師先講評完，又講了故事會。故事會是熊康博給我們講的，別人都不願意講了，熊康博講啊講啊，終於講完了。陸老師表揚了他，然後一字一頓很嚴肅地說：“都注意看我的動作，等會兒我會提問的，誰回答的不好，我懲罰誰！”

我們趕緊往陸老師那看去，只見陸老師從坐著的椅子上慢慢站起來，兩個大手往教學桌上一拍，那聲音太響亮了，好像電閃雷鳴。

陸老師慢悠悠地站了起來，緩緩地向右邊桌子上的'揹包走去。陸老師先把揹包的拉鍊拉開，左手扶著包，右手放在揹包裡找來找去，終於找著了，原來是個黑色的保溫水杯。陸老師把水杯放在揹包的旁邊，把揹包的拉鍊拉上了，又拿起水杯，慢悠悠地走到桌子旁邊，左手擰著杯蓋，右手握著瓶子，一共擰了三次。啊！終於把瓶蓋擰開了。

陸老師一共喝了三次，每次都是喝一小口，每次都會說“啊”。我猜陸老師好像在心裡說：“真好喝啊。”

喝完水之後，陸老師提問：“誰來把我剛才喝水的過程說一遍？”熊康博又囉囉嗦嗦的說了200多個字，老師又表揚了他。

然後，老師讓我們把他喝水的過程用今天學的動作分解法寫下來，同學們馬上拿起筆刷刷刷地寫了起來……

這真是有趣的一堂作文課啊。

有趣的一堂課作文10

說起賣黃瓜，你們可別誤會，這可不是真的賣黃瓜，而是一部小品。

上課了，我們的劉爺爺——演講老師走上了臺：“接下來，我給大家做一個示範。”說完，老師對照著作品中的姑娘，開始模仿起來。首先，老師邁著小碎步，一邊嗑著瓜子還“呸，呸”地隨地亂吐，一邊小心翼翼地走上臺。站定後，老師立刻學著少女的嗓門還帶著娘娘腔說：“喲！黃瓜，啊！還開小花呢，太可愛了。”突然，只聽老師呀的一聲，還裝著撒開黃瓜的.樣子大驚小怪的叫到：“蟲子，什麼破黃瓜。”說完就扭著屁股，頭也不回地走了。這動作引得我們班的同學鬨堂大笑，最後，好不容易才止住了笑。

接下來，老師又給我們示範了小品中的人物——老奶奶：拄著柺杖，沙啞的聲音，唱到：“老太我今年六十八，都說我長得像朵花，要問這是為什麼？我從小就愛吃黃瓜。”說著，還一邊兒嘻皮笑臉往自己臉上一指，惹得大家都情不自禁地笑出了聲。

這些平凡的動作，在劉老師的表演上顯得格外精神，格外生動、有趣。

有趣的一堂課作文11

今天李老師要教我們製作紙拖鞋，我別提有多高興了。一到學校才想起雙面膠和剪刀落在家裡了，我又轉念頭一想我的朋友林武可能帶這些東西，想到這我便放心地走了。

時間過得真快，眨眼便到了第一節課。呂老師來了，我們便緊盯著老師。每次手工課老師都會拿出她自做的樣本給我們看，這次也不例外。李老師剛拿出樣本全班發出了“哇”的一聲，原來老師的.紙拖鞋非常精美。不信你聽我說，老師的紙拖鞋簡直太合我們的腳了。鞋面上都帶有花，一隻是白色鞋底的紫色鞋面上帶有三朵黃紙花，而另一隻鞋同樣是白底但是藍色鞋面帶著是一朵塑料紫藍花，雖然花的材料不同但都很美麗。我們看完之後便豎起耳朵來聽老師說製作方法，等方法一講完我們便開始製作起來，這時林武旱剪好了鞋底正準備剪鞋面，見我沒剪刀便借給了我，我很快就剪好了鞋底和鞋面便把剪刀還給了他，然後找唐瓊富借了雙面膠馬上把裝飾品粘在鞋面上和鞋底上。我的作品便誕生了，雖然它並不美但它畢竟是我親手做的呀！

鞋就是這樣子，於是我把三角形和圓形的卡紙圖形貼在鞋面上，作為裝飾品。哇！我的紙拖鞋馬上變了樣，好看多了。

今天我能做紙拖鞋，也許將來我能做真拖鞋呢！

有趣的一堂課作文12

丁丁丁丁，上課了，老師說這節課上“送你一根記憶魔棒”。

同學們高興得不得了，都開心的說耶，老師先讓我們閉上眼睛，讀了一段課文，那聲音真好聽，溫溫柔柔的可舒服了。我們都想象完了，老師讓我們說都看到了什麼呢？我想說的被他們全說完了！同學們一個比一個好。

老師讓我們記8個詞，30秒後，我可全記住了呢，兩次一次不差，我們讓老師告訴我們，怎樣記得快？老師說用串燒故事記得最快呢，她給我們讀了一下她的串燒故事，讀完了我笑得前仰後合的笑到肚子疼的躺在地上。她又給我們放了一段視訊，不可思議的是王鋒用了19秒的時間，複核了一副撲克，我心想，原來撲克牌這麼好，以後我要多用。

沒錯，今天的主題就是串燒故事！

老師就讓我們記住撲克又是紅酒，又是黑牛的，串燒故事太搞笑了吧！你們知道老師說什麼嗎？他說，你能進到家裡，把主人的.酒給弄灑了，主人大喊，放肆，我心想，你又可以去家裡嗎？你又聽得懂嗎？我可以說太荒唐了，串燒故事太好笑了！

最後老師讓我們記10張撲克，我們緊張的手都在抖，一轉眼5分鐘過去了，可惜了，唉，我只有一張紅桃10，沒記住，太可惜了吧！

有趣的一堂課作文13

“哈哈哈！”這是哪裡傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！

開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。

之後，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的'。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學們都很激動，並且都紛紛表示贊同！

我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白雲。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會，我們的水果拼盤就大功告成了。

可是，當我還在欣賞作品的時候，不知道是誰就已經開始將“魔爪”伸進了拼盤中，開始大口大口的吃了，沒過一會，我們的水果拼盤就已經被“消滅”了，真是一群小吃貨呀！

這節課很快就結束了，我覺得這樣的課很有趣，不僅鍛鍊了我們的動手能力，還能讓我們很輕鬆的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以後可以多多開展這樣的課！

有趣的一堂課作文14

今天語文課上，王老師拿出一大包零食，還說要發給我們當獎品。這時，我心裡嘀咕，這幾天又是可樂又是零食的，王老師的葫蘆裡賣的到底是什麼藥啊！況且，學校不是明文規定不管上課還是下課都不得在教室裡吃零食的嗎。哎呀，管他的，只要有零食吃總是好的，可是會不會發給我呢？就在我胡思亂想自己能不能得到零食的時候，王老師突然叫到了我的名字。哇，原來是昨天我上了表揚榜，所以可以領到一包零食。我真是喜出望外，看來努力都是有回報的，我必須更加努力，爭取得到更多的`獎勵。

當我回到座位上，津津有味地吃零食的時候，身邊的同學們個個饞得垂涎三尺。哼，這是我自己憑本事得來的，可不能分給你們，但轉眼一想，雖然他們沒能上表揚榜，但是分給他們一些零食作為鼓勵也是不錯的。於是，我就把領到的零食和他們一起分享了。

對了，我發現一個問題：王老師每天都分這麼多零食，他會不會破產呢？不管這些了，我們都必須更加努力學習，領零食領到手軟，把王老師吃破產，哈哈。

有趣的一堂課作文15

“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,這是怎麼了呀？哦——，原來是小記者中班正在玩一個遊戲，遊戲的名字叫做什麼呢？叫，叫叫叫盲人畫家！

當然我也上場了！

我一蹦一跳地走上舞臺，只見龐老師遞給我一支粉筆，為我戴上眼罩，我一轉身，就開始畫一個丁老頭！後面的吃瓜大眾們在大喊口訣：“有一個丁老頭，欠我兩個蛋，我說三天還，他說四天還，我說去你個王八蛋！”在同學們的`喊聲下，我畫了一個醜不拉幾的丁老頭。

我摘下那個發熱的眼罩一看，哎呀，我的天啊！我居然把這個丁老頭畫成了一個歪嘴的老妖怪。你可知，這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎？居然歪到了臉外面，而且，他……他還掉了一顆牙！

突然，老師問：“這個丁老頭有一個不同的地方，請問在哪兒 ？”“他，他長了一根頭髮。”甲同學大叫到。“他不叫丁老頭了，他叫丁一毛！”這下，這整個課堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也當然不能例外了！

下一位同學呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的聲音把這位同學給弄糊塗了，還差一點就畫在老師的電視上了。

這真是堂有趣的課堂呀！