你在我心中作文500字

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的你在我心中作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你在我心中作文500字1

我的老師有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭髮，我從沒見過老師頭髮有一根白的。她不高不矮，總是一幅疲憊不堪的樣子。

我想老師的憔悴，肯定是為了我們。我上課的時候，發現老師都睜不開眼了！哎，我心愛的老師，您為了我們，肯定每夜都睡不好覺！老師，您真是偉大！我真是想讓您好好休息一次。

老師，有一個偶然的機會，我近距離地看了您：那是期會考試後的一天，您在和同學們說事情，還披著頭髮。您沒有注意到我，我在一旁坐著，我靜靜地看著您。突然，我從您一頭烏黑的頭髮中間看見了一根銀絲！我很驚訝，我們年輕的老師頭髮中間怎麼會有白髮呢？怎麼回事？難道……不，不會的，老師肯定是為了我們累的。我想：肯定是老師太累了！老師啊，您真的很不易！您常常說：“我們考試的語文成績太差了。”但是，您知道嗎？我們正在努力，讓所有的成績都提上去！相信不遠的一天，我們一定會成功的！老師，我們相處的這幾個月您辛苦了，我好想讓您好好歇歇，可我沒有這個本事！對不起，老師。

老師，您為了您的`事業，為了您的學生，放棄了和您孩子在一起。

老師，您如一盞指路的明燈，在黑暗中把前方的路給我們照亮。

老師，我永遠愛您，您在我心中是最美的。我永遠不會忘記您，我的老師，永遠也不會忘記您那消瘦的臉……

你在我心中作文500字2

微風拂過你的臉龐，髮絲在風中飄蕩，那清風送來的芳香，在我腦海裡裡浮現了你的容顏——清秀的竹子。

我徒步在公園的小徑上行走，繞過一片又一片的美景，如同“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。一棵棵參天的大樹挺然而立，力爭上游，茂盛的葉子蓋住了天空，陽光射過葉子，斑斑瀾瀾的紋絡倒影在地上，閃閃爍爍，如同滿天星星的.夜晚。這時，你難免會感嘆如此多嬌。然而對當前的感嘆只不過是兩秒之間。一路下去，除了樹木還是樹木。可不，再細細觀察，你會發現原來那兒有一處都是竹子。

它們緊緊相擁，筆直的身軀，一節一節往上攀登。它的身軀像擎天大柱似的挺立著，直直的生長。葉子繁茂地生長，如同開啟的傘蓋。它的莖從底部愈發生長。面板是碧綠色的，給人一種清新，自然的感覺。看那傲然的身軀，如同即使再猛烈的風雨，也不會將它擊倒。就如鄭板橋所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

它沒有婆娑的姿態，也沒有屈曲盤旋的虯枝；它沒有鮮花般豔麗的色彩，也沒有大樹般的強壯。但它在我心中，有碧綠的面板，有直立的身軀，有茂盛的葉子，更有一種挺拔，不屈不撓，力爭向上的高傲的品質。當你在漫步的時候，停下來，細細的觀賞這極不普通的竹子，這是大自然的偉大傑作，難道你就只以為它是竹子嗎？錯了，它更是一種人們奮發上進的精神。那綠，不是普通的綠，而是大自然所賦予的綠。綠的純真，綠的自然，還有那一節一節向上的足跡，就如我們一步一步踏過的腳印。

竹子——在我心中，你最美。

你在我心中作文500字3

還清楚地記得，我第一次見到你的情景。

那時，剛入國小的我心裡是那麼緊張和不安，一切都是陌生的。你走進了教室，一頭烏黑的短髮，小巧而端莊的鼻子，似秋水般明淨的眼睛，還有那嘴角抹不去的笑。你自我介紹說你是我們的班主任，親切的話語，甜美的微笑，讓人如沐春風，我的緊張感立刻消除了。見到你的那一刻，我覺得你是美麗的。

最喜歡上你的語文課了。你的語言是那麼風趣幽默，講解是那麼深入淺出。你喜歡和我們互動，看到一隻只高舉的小手你會發自真心的笑。可你的嗓子卻有些沙啞，那是因為你剛做過聲帶手術，還沒完全恢復好就來給我們上課。可我認為這是世界上最動聽的聲音。窗外明媚的陽光照射進來，照在你微翹的嘴角上，那一刻，我覺得你真美！

學校舉行“課間遊戲大賽”前夕，你精心地為我們編排節目，烈日炎炎的操場上，你不厭其煩地帶領我們排練，給我們糾正動作、整理隊形、提背臺詞，像個孩子似的跟著我們跑啊、跳啊，豆大的汗珠掛滿了額頭，你的臉龐被太陽晒得紅紅的`，像一朵盛開的花，那一刻，我覺得你真美！

上課鈴聲響起，你站在講臺上，黑板是你黑色的土地，粉筆是你金色的犁，你辛勤的忙碌著、耕耘著，放飛著我們的理想，你把你的知識和愛無私地給了我們，我敬愛的李老師，你是我心中最美的人！

你在我心中作文500字4

記得小時候，我曾好奇地問媽媽，書櫥裡一排排的是什麼？媽媽笑著回答：“是書，也叫文學作品。”那時起，你，文學，就像一棵小樹，在我的心裡紮了根。

你在我心裡不停地生長，從一點點大的小苗長成枝繁葉茂的大樹，這期間，經歷了怎樣多的事啊。

你長出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西遊記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧著你給予我的第一份>禮物，感受著孫悟空的機智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實，妖精們的詭計多端??那本小小的《西遊記》不知陪我度過了多少個日日夜夜。

過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的文字，嚥了一口唾沫，真怕看不懂，但看著看著，便又沉醉其中。

花兒開多了，該到結果的時候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅持不懈啊！那種不屈不撓的精神令我感動。文學，你帶給我的'是怎樣的一個世界哪！

就這樣，你一次又一次的開花、結果——從《三國演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡愛》；從《神祕島》到《紅樓夢》，這個過程，怕是說上一天也說不完，而你，帶給我的又何止這些那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情??文學，你開的花太多，你結的果不少，

我的心，都快被你全部佔據了。

文學，你永遠在我心裡。

你在我心中作文500字5

有人說在他心中有著一片蔚藍的天空，有云朵和小鳥為它裝飾。而在我心中有著一片浩瀚的宇宙，有著無數閃亮的星辰，而最閃亮的那一顆便是你，我的母校。

在我人生中最迷茫、最無助的時候，是你給了我溫暖的懷抱。是你讓我學會了獨立，是你給了我所有的智慧，是你伴我度過這美好的時光。

六年，就像流水一樣嘩嘩地流走了，我們也從當年的調皮蛋變得懂事成熟了。隨著時光的'流逝，你看著我們成長，我們也看著你慢慢老去。就在這個時候，你也迎來了你的第一個十週年校慶。校園裡處處充滿著歡聲笑語，大家都了開了花。做為壽星的你也打扮的花枝招展，同學們為你送上祝福，為你載歌載舞，你羞澀地唔住了臉。

在這其樂融融的時刻，我們也有一些傷心。這是我們伴你過的第一個生日，也是最後一個。想到這我們便在你懷裡大哭起來。而你卻對我們說：去吧！你們長大了，該獨立了，後面還會有和你們一樣優秀的莘莘學子陪伴著我呢！你鼓勵著我們向前去。我們不再那麼傷心，在校慶是開心的唱著，跳著，你不斷的為我們鼓掌，為我們喝彩，在這一整天裡，學校充滿著濃濃的快樂氣氛。我們和老師一起玩耍，和同學回憶著著六年來的點點滴滴，大家你看著我，我看著你，相互露出了笑容。

時光總是很快，那歡樂已是過去。但那昔日的畫面還在我腦海裡回放著。還記得那天天真的我們，記得那天最美的你。母校，你永遠在我心中！

你在我心中作文500字6

國中時代，青春年華，一切都隨著風散去了。只有你，“追求”在我心中永不磨滅。

我是舟，你是水。“水能載舟，亦能覆舟。”我們經歷了一番波折後，水靜了，船翻了。我苦苦掙扎著，卻還是逃脫不了一浪高過一浪的浪花。我只能在一片沉靜中被你埋沒嗎？

我又再一次感到茫然。“山那邊真的有海嗎？”人生在世，夢想如何，追求如何？這次的月考失敗了又如何。如何，又如何？我日日努力，最終卻換來了失敗，這是為何？追求，真的值得嗎？

蕭瑟的落葉悄無聲息的打到我的頭上，我被這一點悲涼牽動了心絃，心中不免掀起一股悲涼之情。我抬眼望去。只見，在落日的餘暉下，蟬在不住的鳴叫，它們掙扎著，想要極力掙脫掉這暗無天日的牢籠。它們在鳴叫，在咆哮，它們在為自己的追求，努力破土而出。蕭風不住的吹刮，雨水無情的.敲打，鳥兒不住的嘲笑。花兒在雨水的敲打下，卑微的低下了頭。的確，它卑微，但是絕不卑賤，它在為自己的追求而努力與雨水斗爭。風靜了，雨停了，它依然美麗。

此時，我的心裡好似升起一顆永不墜落的太陽，在它的照耀下，心中的蒼涼不知不覺中消散了，剩下的只有生機、希望……

我明白了，你才是舟，我應是水。成敗取決於我，在夢想的道路上，只有我步步經營，把握好尺度。永遠載著你，無論是晴空萬里，還是狂風暴雨，都不要在心中掀起浪花，把你從心中剔除。而要輕輕的載著你，緩緩的行駛，划向終點。

追求，你永遠在我心中。因為我知道，只要把你裝在心中，成功就指日可待了。

“水能載舟，亦能覆舟”我心中載著你，一起駛向終點。

你在我心中作文500字7

在這三八婦女節來臨之際，我祝全國婦女們節日快樂。此外，我對老師您更為獨特的祝福。在我心中，您最美。

您所上的每一堂課，都是那麼的有規律，有計劃的教學。您對自己的職業也非常盡職，相信您也很愛老師。在課上，您有感情的去領導我們走進語文的世界，去領導學習中的快樂。您總是會讓學生在課上不感覺到無躁乏味。嚴肅中不缺那點溫柔，也不是那幽默感。

我們熟悉您獨特的教學方式，當您一進門，手裡拿著一般語文書，邁著小步子，那高跟鞋走在地上的聲音，節奏那麼的熟悉。每當我們聽到這腳步聲，瞬間，教室變得異常安靜，就像熱鬧的菜市場突然間人間蒸發了一樣。我們會拿起手中的課本，立在桌子上。有的還沒反應過來，還在與旁邊的同學打鬧著，被你逮個正著。課後也是要被叫到辦公室教育一頓，這裡面也包括過我。課上時，您走過的.過道上，同學們回立刻打起精神，睡覺的同學在聽到熟悉的腳步聲，會立馬爬起來。下課後，當您走出教室，班裡又會突然鬧了起來。正是您那腳步聲，寄託了同學們對您的熟悉，敬愛。

就是這樣，雖然我們課後並無什麼話說，之間也只有關於語文的交談，和老師您對我的教誨。但就是平常的小細節，已讓我慢慢了解到您，熟悉起來。更讓我瞭解到您的美。

你在我心中作文500字8

歲月流逝，一晃兒，三年就過去了。

中學以來，您陪伴了我們兩年，雖然您現在已經不教我們了，但您上課時的樣子、神態，都深深地印在我的腦海裡。您脾氣很好，在課上也很少發火。 記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學卻不認真聽講。有東張西望的，聊天說笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見了，但沒有說什麼， 直到教室裡都是說笑聲的時候，您就說了一句：“你們在說什麼？聽好呀，不然等會作業又要不會做了！”語畢，教室裡安靜下來了，但當您繼續開始講課時，下面的同學幾乎和您同時開口，又在說個沒完。您終於忍不住了，把教學尺往講臺上砸去，衝我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這裡影響其他同學！”教室裡一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。當時，我們都呆呆地望著老師，只有以為同學還在課桌裡摸索著什麼，老師看到後，走了過去，說：“你在幹什麼？”那同學不以為然地說：“不幹什麼啊！”老師不信，便往那同學課桌裡看，看到一個“不明物”，便拿了出來，說道：“上課照什麼鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過，差點把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊~可憐巴巴的……無緣無故地就被“扼殺”了。“這鏡子怎麼那麼眼熟呢？”我疑惑地想著，再仔細想想……“呃……這不是我的麼？”我瞪大雙眼，呆呆地望著那同學，心想：我鏡子放在書包裡都不用的，怎麼會跑到他那兒去了？滿腦子的都是問號……“叮零零……”一節課就這樣過去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的'，一路走出了教室……看著您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。

我的老師，您永遠在我心中！

你在我心中作文500字9

剎那間的美麗，一瞬間的永恆。

-----題記

你不似花中之王的牡丹那麼國色天香，還不似詩情畫意的桃花那麼婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那麼崇高神聖，你擁有的只有永恆的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱讚為月下美人的曇花。

我初次瞭解曇花是通過《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢於在百花停歇之時傲世獨立，以緩慢的節奏經歷‘生’與‘死’，經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。

我讀過這些後，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭豔，甘願寂寞，不在乎名利，不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它，愛它的人展現。

細細想來，曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫；人生不正如曇花一現嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待；曇花一現時間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的只有靜靜等待它的綻放；它教會了我學會忍耐；曇花可以忍耐無盡的灰暗，而我為什麼忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長大了。

最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周彷彿被鍍上了光芒，萬物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的'孤傲。

最美曇花凋謝。曇花不同其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和讚歎，它的凋謝無絲毫猶豫，無絲毫不捨世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恆’讓我折服，讓我用一生回憶。

曇花不僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。而且散發出洞察世事，不拘小節，的氣質，深深吸引著愛花的我。所以，曇花，你在我心中最美。

你在我心中作文500字10

在人這一生中，我們最親最愛的人就是媽媽，是她給了我們生命，是她教會我們寫字，是她教會我們做人，是我們成長道路上的好夥伴，可是，我們是怎麼回報她們的呢？

六歲時，她在我過生日時，為我買了一臺很貴的玩具織布機，作為回報，我只玩了一天便讓它躺在櫃子裡睡大覺了，就一天，玩具是我要的，而又是我不要的。

這，就是我對媽媽的回報嗎？

母愛，是多麼動人的真情，母親是一個何等偉大的人物，我們在一步步踏入社會時，不要忘了還有一個永遠支援我們的人。

母親節馬上就要到了，我想在那個時候表達一下對媽媽的愛!

媽媽是你把我帶到了這個世界上，讓我看到形形色色的人和事，是你不停的教我做人的道理，讓我懂得了，“要想得到別人的'尊重，首先要尊重別人”。

媽媽，是你一次次給我做了好的榜樣，不會忘記那一次，去很遠的地方上課外班，爸爸有事，不能送我們，我們只好去坐公交車，因為上車的早，上車的人都找到了位置，大約走了兩站路，車上的人多了起來，而且有一位老人，這時，你起身把座位讓給了那位老爺爺，要知道，那時離我們的目的地還有八站路遠，一下車，我就過來問你，你微笑著說，我們還年輕，而那個老爺爺年齡大了，人多，車開不穩時，是會摔跤的，我們是舉手之勞，但對他們老人來說，安全最重要呀！媽媽，你的行動又一次教育了我，授人玫瑰，手有餘香。與接受別人的幫助相比，幫助別人更能讓我們感到幸福！

歲月不饒人，看著媽媽一天天老去，我的心在一點點收緊……，但是，媽媽你永遠要記得，你在我心中是最美！

你在我心中作文500字11

時間如箭，“嗖、嗖、嗖”的三聲便又是一個三年過去了，當年那個童真無邪的小女孩已經上八年級了，當年那個號成超人的你也已生有泛泛白髮。你不高不瘦也不胖，滿臉的皺紋和粗糙的大手是你一輩子勞動的成果，你有著小小的眼睛，你總是微笑著，總是給人溫暖。雖然你已經有泛泛白髮，但在我心裡，你是最美的——奶奶。

我印象最深的是你和那輛緑青蛙三輪車，從小到大，不管颳風還是下雨，不管晴天還是陰天，你都會送我上學，接我放學從不遲到一次。

在我六歲的一天，你照樣早早地來到校門口，我一出校門口便望向你常在的地方，果然望見了你，便高高興興的飛奔過去，緊接著把我抱上了綠青蛙，一路上我們開開心心地談著……突然天氣來了個180度大轉變，下起了雨。你立馬下了車，脫下外套讓我舉在頭頂上，自己卻騎上車子漫無目的.地走著，一路上我的許多同學都在朝我做鬼臉，因為他們走得比我快，這時我便要奶奶騎快點，你使足了勁的去追他們，可始終是我輸了，這時我的心情一下子從天堂跌到了地獄，你卻累得不成樣子並且身上已被雨無情的拍打透了。看到我不說話，你突然停下車，在我面前跳來跳去，活生生的一隻笨兔子，我便大聲笑了起來，原本沉寂氛圍被幾聲哈哈打破了，就這樣歡笑聲伴隨到我們回家。你因為淋了雨而發燒了，我卻什麼事都沒有。

不論你是老眼昏花，還是雙鬢髮白;不論你是年紀大了，還是腿腳不利索;不論你是吐字不清，還是愛忘事。但是在我心裡，你是最美的，我的奶奶。

你在我心中作文500字12

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。代課老師的話久久縈繞在我的耳畔。多麼包含哲理的一句話，告訴我們靜心，靜心，靜心去做一件事情，力爭最好，學會從浮誇的環境中穩定自己一顆躁動不安的心。

當我的代課老師從門口走進時，我們看到他帶有傷疤的臉不忍發笑，但您卻巧妙的運用新的知識告訴我們，每個人都有一顆虛榮的心，每個人都愛護自己的容貌。每個人對美都有不同的認知度。此時的您就像心理學家一樣，訴說著大眾的心。

您告訴我們，成語的運用前必須要理解它的詞義與詞性。每一個成語都像一個生命一樣，在不同的環境中的意義都各不相同。您那強有力的底氣一次次碰撞這我對於知識的.渴求，對於語文博大精深的嚮往。此時您就像指揮著千軍萬馬的大帥一樣，同樣也指揮著我們這些懵懂不知的學生。

課堂上，您又扮演著歷史老師、政治老師、數學老師等多方位角色，讓我們大開眼界，懂得新知。說白了，上您的課就是一種享受，一種探險，您引領著我們探索語文知識領域的廣袤無垠，一種沉醉於文學世界的享受。

老師，還記得嗎？上學期，你在十班講過一篇《笑傲孤獨》的命題作文，您或許不知道，其實我在十班的後門上偷聽，我終於明白，原來作文所涉及到的面與東西是源於生活又高於生活，是那種對於理想境界的不凡情感。但今天的確十分幸運的聽到了您的課，讓我明白：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。世界每天都是新的，街道依舊，太陽照樣升起，不同的是我們面對世界的一顆坦蕩的心。

你在我心中作文500字13

你知道嗎？還記得那一次，你握著我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的溫度，你忘記了嗎？在我心裡，你早已成為了我的依靠，曉幼。現在的你是否自愛窗前數著我們你段段美好，流浪似的回憶。回味著我們刻苦銘心的友誼。我在窗前，感應著你，也許以前我們的默契太深了，友誼太重了。

那天，你說你要轉學了，表面上替你高興的，內心卻很捨不得。你會和我一樣，捨不得在這段美好的友誼上畫上一個句號嗎？

倔強始終不是我的本性，我沒有苦苦哀求你留下。因為我認為也許是老天給我們的愛太多了，也許是老天羨慕，把我們的友誼撕的一乾二淨。

留下的'卻是一個人享受的回憶，曉幼。你還記得我嗎？曾經你次又一次以來你的"懶豬"，想起那一次你幫我從樹上拿下我書包的那一刻，淚早已劃過了我的臉，你跟我說過就算處於絕境的時候也不能流淚。這句話我沒讓它隨著時間飄走，但是我卻做不到。

每一次，我在成長道路上摔倒的時候，我第一想到的人是你，我很想自己站起來，但淚水好想忍不住了，我還是哭了，當哭完了，彷彿能量卻被淚水耗盡了。那時候我只好想你。等你，可是為什麼連你都不要我了。曉幼，你現在在哪個方向啊？怎麼我會丟了你，指南針也告訴不了我，你在哪裡！

你知道嗎？你早已在我心裡了，我心裡依然有一個不變的你。

我們在一起的時光，就像一場來得突然，下的轟轟烈烈的，走的悄悄的雨把！

但請記得我心裡永遠有一個不變的你！

你在我心中作文500字14

魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水裡。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裡。”

不明白是從什麼時候開始，你已經悄無聲息地走入了我的心裡，紮根在我的心底，我用淚水澆灌著你不斷長大。慢慢地，你長滿的樹葉已填滿我的心。忽然想起一句話：一個人心的位置很小，一個人要進來必定會有一個人要離開。你會永遠在我心裡，不會有一個人代替你的這個位置。一輩子那麼長，等你幾年算什麼！

你在我心裡，時刻幫我記憶那些完美的以前。在那條小路上，你幫我記憶曾一齊走過的風景；在那場電影中，你幫我記憶清晰的情節；在那個雨天裡，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。

你在我心裡，讓我珍惜和你在一齊的分分秒秒，讓我珍惜你對我的好。還記得書上有過這樣一句話：請珍惜身邊那些對你好的人，因為他們本能夠不對你那麼好。或許正因為如此，我願意傾盡一生，只為博君一笑；我願意等待千年，只為一次擦肩而過。

因為你在我心裡，所以我願意做那個在心海深處的那片幽藍深靜中的鮫人，依然會為你落淚成珠；因為你在我心裡，所以我願意做那個永遠不會讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的.煙花，依然堅持我的堅持；因為你在我心裡，所以我願意做那個在你暮然回首時等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地。或許只因為你在我心裡，所以我選取沉默，我願意做那隻沒有翅膀，永遠不會飛越滄海的鳥。

荒蕪的本身就是一種保留。因為靜默，你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉的情感。或許只因為你在我心裡！

你在我心中作文500字15

一張圓圓的臉，扎著一條不長的馬尾辮，一副黑框眼鏡下面藏著一雙類似於掃描器的烏黑大眼睛。那冷峻的眼神，我第一次看到她，就感到了陣陣寒意。

我本以為我的感覺是沒錯的，結果她卻給了我一個意想不到的“驚喜”。

我的寫作水平並不算突出，但也不算很差，一直擠在平平庸庸的行列裡。無論我如何巧妙的運用各種寫作技巧，卻仍然討不到老師的歡心。

國中的第一次作文，很有紀念性，所以我有意要好好寫，但沒有信心得到她的誇讚。當作文發下來時，我所看到的卻是一條條用紅筆認真寫的批註。這是我從來沒有見到過的，一條條數下來都不少於20個字，我不禁流下了感動的淚水……不止這些，她還讓我在上課時當著全班同學的`面讀我的作文。我讀一句她就點評一句。我們兩個就像二重唱一般默契，我對她也漸漸有了好感。

可是，有一次我沒有認真做作業，7個題錯了5個。她在課堂上點名批評了我，當看到她目光中失望、恨鐵不成鋼的眼神，我的臉上就火辣辣的。下課後，她語重心長地對我說：“你這次是怎麼回事？怎麼做得這麼差？好好想一想，給我說一說。”

我十分愧疚，於是在上交的作業裡又寫了一張自我檢討書。我以為事情就這樣告一段落了。沒想到，作業發下來後，我發現作業本上又多了一個五角星和一段話。我還清楚地記得最後一句是：你有實力！這句話深深地打動了我。

她，在我眼裡雖然不是那麼美麗，可在我心裡卻是那麼美麗！

她就是我的語文老師——劉老師。