【熱門】我的學校作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的學校作文，希望對大家有所幫助。

我的學校作文1

永福國小是我的學校，它位於三亞市三重區永福街。在校門的斜對面有一座公園，公園裡有附設活動中心及圖書館，每天上、下學都必須經過的公園，早上就有做運動的人，下午則是小孩的樂園。

學校的校徽如同永福小校地的輪廓，是一個五邊形的外框，提倡五育並重，多元化的發展。我們學校的新建大樓是目前最漂亮、最活潑的建築，用顏色區分樓梯。我的教室位於在綠梯的五樓———三年級二班。我的老師是一位年輕又漂亮的美女，她不僅個性溫和不會隨便對我們發脾氣，也很愛乾淨， 老師也為我們準備了一些下課可以在教室裡玩的遊戲，例如：象棋、圍棋、大富翁、撲克牌……等。我最喜歡的老師是教我們五年級的柳榮達老師，因為有時候上課 老師會播放影片給我們看，例如荊軻刺秦王，食破天驚……等。還有柳榮達老師上課時喜歡拿同學的名字開個玩笑，不僅為上課製造好的.氣氛，也提振了大家的精神。我最喜歡的同學是排球社的樑羽維同學，因為我們比較談得來，我也希望每一位同學都是我的好同學。

我愛永福國小，所以我現在要專心讀書、快樂學習做個五育均衡發展、品學兼優的好孩子。我將來要做個有用的人，對社會、國家有所貢獻。身為永福的學生我以永福國小為榮，將來也希望永福國小能以我為榮。

我的學校作文2

這學期，就要告別相伴兩年的東校了，今天，我們走進了一所新的學校。

當第一次走進這所學校時，就能看見掛在樹上的一排一排的旗子和顯示著垃圾分類視訊的大螢幕，還有寬闊的'操場、高大的教學樓和明亮的教室。當登上一層層的臺階，我懷著激動的心情爬上最後一層臺階，此時，走廊裡傳出同學們郎朗的讀書聲，是那麼清脆、悅耳。升國旗的時候，同學們用專注的眼神看著國旗徐徐上升。

上課了，老師和同學互動的時間到了，這時，教室裡很安靜，只有老師認真講課的聲音和同學們積極回答問題的聲音。在音樂教室裡，傳來一陣陣好聽的歌聲，這聲音一會兒高一會兒低，一會兒輕柔一會兒肅穆。

下課了，鈴聲剛剛響完，同學們就一下子衝出教室，跟著自己的小夥伴兒玩遊戲去了。操場上，成了一片歡樂的海洋，同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的在玩“丟沙包”的遊戲，還有的在玩“老鷹捉小雞”。

這是一所充滿歡樂的校園，我愛我的學校，因為它當我的不僅僅是歡樂，更是讓我快樂成長的地方。

我的學校作文3

一進入大學校園，首先通過引入我們眼簾的就是南北兩排的冬青，北面冬青的後面是辦公室，辦公室進行後面還有就是學校操場，一下課，操場上活動就會有很多學生在歡快地發展做著自己遊戲。春天一到，操場上就長滿了一大片綠草，這些學習小草聚攏在一起，就像沒有一個企業綠色的大地毯；南面冬青後面是實驗區，那裡工作面有社會許多研究果樹，春天，那些經濟果樹就開花了，微風一吹，小花就飄落下來，彷彿已經下雪了。花在微風的`吹拂下，就像這樣一隻只漫天飛舞的蝴蝶，美麗極了。

沿著水泥路往前走，就來到了教學樓前，那裡有一些四季常綠的廣玉蘭。五六月份，那些廣玉蘭就盛放了，淡淡的芬芳瀰漫在整個校園裡，讓人身在其中而流連忘返。清晨，還能聽見我們的琅琅讀書聲，外面樹上，偶爾也會聽到小鳥歡快的叫聲，鳥鳴和讀書聲交織在一起，構成了一支賞心悅耳的曲子。

我們學校不僅漂亮，而且也很熱情。

那次大課間體育活動時，我不小心摔倒了，膝部被劃破了一個好大學生一塊，當時我都站不起來了。還是我的同桌王迪把我扶了老人起來，然後可以騎著自己自行車把我送回了家。第二天進行早上，我還沒開始起床，我們的王老師就帶著好多老師同學來看望我，那一刻，我都留下了很多淚水。不過那淚水裡蓄滿了幸福和精神感動……

我為在這樣一個美麗而溫暖的學校裡學習生活感到非常自豪！

我的學校作文4

知識的寶庫，智慧的結晶，充滿詩情畫意[注:像詩畫裡所描摩的能給人以美感的意境。]的地方是哪裡呢？那個地方就是學校。讓我來介紹一下我的那個充滿詩情畫意的學校吧！

走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的.清風，旁邊是一個花紅柳綠[注:形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮豔紛繁。]的噴水池，柳樹的枝幹正在隨風飄跳動，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個軍人一樣守衛著學校。向裡走就有三百棵大樹巍然屹立[注:巍然：極高的樣子；屹立：山勢直立高聳。比喻象高山一樣直立地上，不可動搖。]在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往裡走就是我們的操場了，操場裡裝置齊全，如：“單、雙杆，籃球場、足球場、游泳池……最後就是我們教學樓了，那潔白的教學樓在陽光下特別顯眼”。走進教學樓的一間教室裡，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無邪學生們聚精會神[注:會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。]地聽著學富五車的老師講課，學生們在老師的指引下，一步一步地走向成功之路，逐漸地長大，成為祖國棟樑！

這就是我的學校，一個培育著許許多多為祖國默默無聞[注:無聲無息，

沒人知道。指沒有什麼名聲。]、無私奉獻的祖國棟樑的學校！

我的學校作文5

剛入學時覺得學校是很恐怖的地方，因為學校有很多不認識的人、事、物，有比以前多的功課，還有很多不同以往的課程。但是熟悉以後，發現學校並沒有想像中那麼恐怖，反而還漸漸的愛上上學。

幾年來，學校記錄著許多往事， 有在教室裡的朗朗書聲，有在走廊上的.串串笑語，還有在操場上打躲避球的汗流浹背，偶爾還會有些抱怨的話。雖然有歡笑。 生氣和淚水，但這些都是國小生活中，無法從來的美麗時光！ 回想起剛入學時，校門口那顆大大的石頭，操場上那條長長的跑道，籃球場上高高的主席臺，還有學校最具價值的老榕樹等，那些景物依舊還在， 但我們要畢業了！心中有無限感傷和不捨，當初不懂得珍惜，即將要離開，才發現 學校是多麼有趣。多們好玩的地方啊！

我好愛這所學校，學校像一棵大樹，總是庇護著我們，它看著我門成長，陪著我們學習。我真的好愛這裡，這裡有我喜歡的護士阿姨和老師，最知心的朋友，他們陪在我身邊五年多了，在我傷心。難過時安慰我，在高興時一起分享 ，因為我 愛這裡，所以這裡的一切，我永遠。永遠忘不了！

我的學校作文6

大家好，我叫文涵毅，是益陽市資陽區人民路國小五年級的學生。今天，我帶大家參觀一下我的學校吧！

我們每天上學先到學校的大門口，在大門左邊有一塊大理石，正面刻著“人民路國小”這幾個蒼勁有力的大字，在頂部有一個大理石刻成的書，書上寫著“讀書破萬卷，下筆如有神”。在大門右邊那裡門衛室有一位和藹的爺爺，他常給我們幫助，大家都很喜歡他。

再往裡走就是新教學樓，那是一棟五層的樓，一二三年級的學生們都在這裡上課。整棟教學樓的外牆都是黃色的，好像對同學們招手。

再往走幾步，舊教學樓就映入眼簾。樓前的石板上寫著“為中華之崛起而讀書”。石板的兩邊有兩個花壇，小花壇的春天百花盛開，夏天清涼解暑。大的花壇四角有四棵像椰子樹的樹，中間有一棵桂花樹，在桂花盛開時香飄十里。這也是一棟五層的樓房，四五六年級的'同學就在這裡上課，而我上課的教室就在三樓。這裡是知識的搖籃！

在教學樓的右邊還有一個大大的操場，這個操場是由一個籃球場、一個足球場和跑道組成。學校為了學生們的安全，三個場地都鋪上橡膠。每到下課時我們就會一窩蜂地跑到操場上你追我趕、笑聲叫喊聲此起彼伏！

我愛這美麗的校園。

我的學校作文7

文海是什麼？有人說，文海是一座美麗的學校。老師說，文海是一個能培養出人才的地方。而我覺得文海是一個溫暖的家。

三月，春雨纏綿地下著，喚醒了校園裡的一草一木，圍牆也擋不住早春的蔓延，整個校園生機勃勃。一朵朵鮮花睜開了她們迷濛的雙眼，在微風中，她們張開了自己美麗無暇的'花瓣；一棵棵大樹，從睡夢中甦醒，慢慢地在細雨的呼喚下，抽出一點點小綠芽；一棵棵小草，努力的探出頭，舒張開一片片小葉子。

十月，我們將迎來果實累累的秋天。這時，整個校園瀰漫著濃濃的果實味。到處果實飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭，像一個個可愛的小燈籠；圓滾滾的枇杷像一團團橙色的毛線球吊在樹上；紅彤彤的梅子像一個個乒乓球。遠遠望去，銀杏樹的葉子像一隻只蝴蝶在澄淨的空中飛舞，美麗極了。

文海的校園不僅景色迷人，同學們的讀書聲也特別動聽。你聽，就是從那幢教學樓裡傳出來的。那朗讀聲有時像小泉流水那般清純；有時又像飛流直下的瀑布那般磅礴；有時彷彿又像洪水般滾滾而來那般瘋狂；又有時如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學們的朗讀聲下，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花瓣上，就連那些路過的行人也漸漸放慢腳步，來欣賞這優美的朗讀聲。

這就是我的學校，它彷彿是一個溫暖的小家，供我成長。它又如同一位慈祥的母親教我學習，教我如何單獨面對社會。我愛文海！

我的學校作文8

我的學校叫示範國小。

我們的學校裡有紅旗杆，有教學樓；有操場；有池塘；有樹；有花；還有草。花草樹木把我們的學校打扮的漂漂亮亮，在頑強的生長著。

紅旗杆在學校中間，紅旗杆後面是教學樓，紅旗杆的前面是池塘，紅旗杆的右面是操場，紅旗杆的左面是大門。整個學校的佔地面積足足有一公頃呢！

學校裡有一棵大榕樹，每當教學樓裡傳出讀書聲時，大榕樹會用樹葉搖出一陣陣“沙沙沙”的聲音，我想：大榕樹美化了這一角，也美化了學校的環境。校園有美人焦，柏樹等等。每當大榕樹結出果子後，小鳥們就會從四面八方飛來，啄食大榕樹的`果子。在冬天，我們的學校裡北風呼嘯，在大榕樹的“帶領下”，眾樹擋住了風雪，使我們有一個溫暖的學習環境。我很喜歡學校的大榕樹。

學校的花壇更加迷人。鮮花爭奇鬥豔。這6小團紫花擁簇著兩隻石膏做的梅花鹿，瞧，那隻小鹿正在欣賞身邊的花呢！老鹿則在回味看到的美景。百花中間有兩隻石膏做的丹頂鶴，它們頭上戴著紅色的小帽子，身穿白色超短裙，它們在這裡“安了家”，成了我們的“好朋友”

這裡的小草十分嫩綠，春天，小草們很害羞，露著小腦袋看著外面的世界。夏天，它們大大方方的走了出來，給大地披上了綠衣。秋天，它們害怕了，不敢伸展開來了。冬天，它們縮進了土地裡。

我愛我們的學校，我愛我們的老師，我們的學校真美啊！

我的學校作文9

我的學校——新教育學校，它是一座美麗的校園。下面就跟隨著我的腳步一起去觀賞美麗的校園吧！

一進門就能看見一座粉紅色五層樓，因為昨天下雪了，白皚皚的雪覆蓋滿了整個操場，銀裝素裹，就好像走進了美麗的童話世界。操場上的籃球架、乒乓球架、滑梯等都好像被隱了身，隱隱約約的透漏著它們絲絲的輪廓。給人一種神祕感，好好地研究研究它們的具體結構。

再往裡走就是我們的教學樓了。教學樓的最高處寫著“快樂自主心教育，學習責任育全人”這十四個字，這是我們學校的辦學宗旨。老師說學習知識是次要的，最主要的是學會做人。這些讓我深刻的記在心裡。再往裡走就是我們的教室了，我的教室是四一班，班裡有綠色的黑板，每塊黑板上都打上了格間，每個人都擁有自己專屬的“領地。”此時的.同學們正在認認真真地聽老師講課，其中我最喜歡上的是數學課，因為數學老師很溫柔。

我們下午還會上課程，課程可真多啊！看的我都眼花了。比如有舞蹈、合唱、簡筆畫、豎笛和室外活動。說到室外活動，同學們簡直是玩瘋了，有玩籃球的，有玩乒乓球的，有玩羽毛球的。有時連老師也跟同學們一起玩，玩得很開心。看！我們下午的課程可真是五花八門啊！

這就是我的學校！

我的學校作文10

我的學校十分美麗。

初入學校的大門，映入眼簾的就是一座噴泉了。

沿著小路往裡走，會發現一個很小很小的公園。

每當到了春天，在這座公園裡漫步，朵朵白裡透黃的梅花開放著，微風吹著淡淡的梅花香，迎面撲來，宛如仙境一般。

繼續沿著小路走，就看見一座三層樓一樣高的橙紅色的體育館，體育館裡有乒乓球館、籃球館等。橫穿體育館，就有一杆國旗，鮮豔的五星紅旗在隨風飄揚，繞過國旗就會看見一個400米的環形橡膠跑道，跑道旁邊還有一個能容下200人的小看臺。跑道圍繞著一個400㎡左右的足球場，足球場旁邊有一個用來跳高的沙坑。在操場的最北邊，還有四座小型的籃球場。每到了暑假，我們學校的操場就會對外開放，由學校周圍的小區居民鍛鍊身體。

當你正在操場上踢足球時，就會有不時有朗朗的讀書聲傳入你的.耳中，令你陶醉。

來到操場旁邊的教學樓裡。教學樓每層都被打掃得乾乾淨淨的。教室裡不僅打掃得乾乾淨淨，還把桌椅排放的整整齊齊的，教室後方還有一個黑板報，上面會根據時間來重新畫。

我的學校有著美麗的風景，還有美麗好的學習環境，是我們學習的絕佳的地方。

我的學校作文11

我的學校是一個園林式的學校，它建築優美，花草環繞，還有冠稱“江南十景”的各個景點，十分引人入勝。

每天上學，同學們都要經過一個池塘上的兩座木板橋。它們就像兩道橫跨池塘的彩虹。這裡就是“江南十景”之六——“雙虹臥波”。

進入南門，向遠處望，就能看見一口大鐘，它是學校最高的建築。它每天早上和傍晚都會敲響，迎送同學們上學、放學，這就是“江南十景”之十——“晨鐘迎旭”。

走過“晨鐘迎旭”，接著就是校園中最具特色的小竹林——“江南竹韻”。這是一片幽靜的竹林，翠綠挺拔的竹子在風中搖曳，散發著淡淡的清香，使人沉醉其中。一條木板鋪成的小路穿林而過，給人一種曲徑通幽的感覺。每次吃完午餐，我都要來這裡走一圈，散散心。

走過幽幽竹林，就能看見一堵石牆。牆中央有一個大大的圓洞，透過圓洞向外望，可以看見天空中展翅飛翔的小鳥，還有遠處的“揚帆起航”。這裡就是“江南十景”之二——“放眼世界”。

走過一座小橋就來到了學校的.小山坡。在方磚鋪成的地面上，有幾根柱子支撐著一面黃色的風帆。這裡就是“江南十景”之一——“揚帆起航”。

此外，校園裡還有“鴻鵠遠志”、“快樂書吧”、“天圓地方”、“國學荷塘”、“群賢啟夢”等五景，全都美不勝收！希望大家有時間都來細細遊賞。

我的學校作文12

我的學校叫九龍坡實驗二小，位於楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的國小面積很小，佈置很緊湊，但卻是20xx多師生工作學習的地方。

一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的`顏色讓操場看起來賞心悅目[注: 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]，是我們上體育課奔跑鍛鍊的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。

從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地！

這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什麼意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。

我的學校作文13

我眼中的李營中心國小，是一個美麗的花園；是一個知識的海洋；還是一個快樂的大家庭。

走進校園，首先映入眼簾的是一本厚厚的大石書，上面刻滿了密密麻麻的`字。大石書的旁邊是一個美麗的小花園，草坪中棵棵小草彷彿校園裡的每個同學，都充滿了勃勃生機。在綠色的掩映間，一朵朵美麗的花兒競相綻放，有金黃的迎春花，白色的瓊花，紫色的玉蘭，粉色的杜鵑……真是百花齊放，它們無聲中點綴著美麗的校園。我們披著朝陽，迎著花香，來到學校，陣陣花香泌入心脾，令人神清氣爽。

花園的旁邊是三層的教學樓。上課了，陣陣朗朗的讀書聲傳入耳中，校園頓時安靜下來，就連風中的花兒也停止了舞蹈，彷彿在靜心聆聽，盡情地汲取知識。

花園的東邊是我們的操場。“叮鈴叮鈴”下課了，操場裡頓時熱鬧起來。同學們像小燕子一樣飛快地衝向操場，有的玩老鷹捉小雞，有的東奔西跑地追搶著足球，還有的三五成群圍坐在一起，談笑風生……大家都玩得可開心了。

這就是我的學校，處處充滿色彩，時時充滿歡笑。

我愛我的校園！

我的學校作文14

我的學校坐落在鵝浦河畔，環境優美，美麗極了！

從學校正門進入，首先看到的是一幢教學大樓。大樓下面有一個小水池，小水池被一座小橋隔開，分成兩半，就像象棋中的“河界”。

橋的右邊躺著一頭黃牛，它的背上騎著一個牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉著眼睛，悠閒自若，猶如在細細地傾聽牧童悅耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩人袁枚的一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”

緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭裡面有一個孔，孔裡有時會噴出水來，簡直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，彷彿是碧玉做成的一枚枚簪子。

橋的左邊，豎立著一個石雕，石頭上刻著特別醒目的兩個金字“暮吟”。記得上一次，有一個一年級的國小生在石頭上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進水池，渾身上下都溼淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個光顧的“落湯雞”。

石雕的背後是一座假山，假山是用大小均勻、形狀酷似餅乾的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的.還有一輛小水車，假山和水車之間連線著一根竹管。假山裡不時就會流出水來，一旦水注滿了水槽，就會帶動水車飛快旋轉起來了。

一到晚上，水池裡的霓虹燈在不斷地閃爍，發出五彩繽紛的光芒。水車不停地旋轉，濺起一朵朵水花。霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境，勝似世外桃源。

我怎能不愛你——我美麗的學校。

我的學校作文15

我的學校位於深圳市福田區，一進入我們學校的大門，首先捲入眼簾的就是掛在教學樓上的兩句詩：“福田饒沃溢書香，新苑修篁卓眾芳。小竹虛心舒勁節，學園詩禮萬家揚。”每當看到這兩句詩，就會激勵我好好學習、天天向上。教學樓上每層都有千字文，從班裡的玻璃窗前望去，就可以看到那些教學樓上的千字文。有一次，我們班表演節目的內容就是背誦千字文，因為平時看那些千字文，我已經爛熟於心，所以表演時得心應手。

我們的操場上有一條200米的跑道，跑道里有一個籃球場，它的地板是綠色矽膠做的，兩分線以內是紅色的，有標準高度的籃球架。還有兩個羽毛球場，上體育課時很多同學在羽毛球場上打羽毛球，他們打的.熱火朝天。跑道旁邊還有一個石頭砌成的看臺，舉行運動會的時候，同學們坐在看臺上為自己班的運動員加油、打氣！（我們學校還有一個室內體育館，室內體育館的地上有很多的界限，所以可以打籃球、羽毛球和排球。

我們學校還為科學觀察建了一個果園，果園裡有一棵蘋果樹，不過我一直沒有見到它結出蘋果。果園裡還有一棵人蔘果樹，它比其它樹都矮，葉子也比較稀少，結的人蔘果是灰色的，像一個鹹鴨蛋。在一次科學探究活動中，有一位同學把一個拳頭大小的人蔘果從樹上給摘了下來，那個人最終被科學老師臭罵了一頓。

這就是我的學校——福新國小。