未來的學校作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的未來的學校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的學校作文1

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，掛曆上的日期已變成20xx年了。現在的學校比起過去，可以說得上是脫胎換骨了。

走進校門，我立刻被美麗的景色陶醉。學校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發光，牆壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。啊！好象月宮裡的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹印入眼簾。一棵棵長青樹，環繞著整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理著花叢。

穿過樹林，眼前呈現一個小平臺，上面有一個電子螢幕。我用電子筆寫上“辦公室”三個字，平臺就彈出一隻機械手，把我送到辦公室門前，緊閉的玻璃門便自動打開了，人進門後，門又自動關閉了。學校的校長接待了我。當我說明來意後，校長熱情地說：“歡迎你，你對什麼感興趣，請儘管問。”

透過校長辦公室的玻璃門，我看到外間每個老師的辦公桌上都有一隻鐵手臂，便問：“校長，這是什麼？用來做什麼的？”校長微笑著說：“這是機械手，是用來替老師批改作業的。老師把作業題放在桌子上，然後按下桌上那兩個紅綠鍵鈕，機械手通過電子掃描判斷正誤後，就可以批改好作業。”我回答到：“哦，這樣，老師就輕鬆多了，真不錯！”接著，我又問：“教室是用什麼材料做的？為什麼像銀子一樣閃閃發光呢？”校長介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的.。至於外牆嘛，用的塗料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點，我請你先到教室裡看看。”這時，正是盛夏天氣，可我覺得教室裡很涼爽，我注意到室內牆壁上有很多微小的孔。校長看出我的心思，便說：“這些小孔有三種用途：一是通風換氣，二是自動調節室內溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來，通過與其它材料混合，就造成了你看見的教室外牆上那種像象牙一樣光滑的塗料。”我聽後讚不絕口：“這真是神奇的發明啊！”隨後，校長還帶我參觀了教室內的水晶體螢幕黑板、師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板的燈光裝置、電子書架、多功能課桌等。

正當我浮想聯翩的時候，一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊，原來是一場夢！不過，我相信，未來的學校一定是很神奇，未來的我們一定會更幸福！

未來的學校作文2

光陰似箭，一轉眼就來到了23世紀。

我是一名老師。早晨，我開著水陸空三棲車來到學校。學校呈一個橢圓狀，被一層透明的保護皮包裹著。別看這層保護皮薄，用處可大了。外頭電閃雷鳴，風雨交加，保護皮內的學校還是陽光明媚呢!學校懸浮在空中，像一個海市蜃樓。

走進學校，智慧攝像機根據我的身體特徵分辯我是誰後，我將隨身物品放到通往辦公室的運輸機上，乘快捷電梯來到教室。

進教室，吵鬧的教室立刻安靜。教室中間，桌椅圍著講臺擺了兩三圈，方便聽課，互動。桌椅看似普通，卻是高科技產品。上課時只要我想到了一個場景。我們就會到達那個地方。我講到了驚濤駭浪這個詞，大家就坐到了一艘船上，在海面上漂流。突然，烏雲密佈，驟然間下起了狂風暴雨。天上似乎有人在潑水似的，豆大般的雨水砸在海上，發出了“嘩啦啦”的聲音。大家乘風破浪，海面掀起了巨大的浪花，像一面牆似的撲來。眼看大浪就要來了，同學們情不自禁地把手擋在頭的前面，眯起了眼睛，大浪嘩地一聲過去了，同學們都好端端的，這就是6D。大家議論紛紛，稱讚不已，既開心了一場，也深刻地去理解了“驚濤駭浪”這個詞。

而學校的`操場上，安全裝置一應俱全，都是些隱藏在各處的尖端科技。下課了，每位同學都在操場上玩耍，我走著，看到一位一二年級的同學正穿著“飛天鞋”玩耍。他正飛到高空中，突然，鞋子失靈了，抖動了一下。就從從空中飛快的地掉了下來。旁邊的同學看了，都心急如焚，為小弟弟捏了一把汗。不過別擔心，學校裡的每塊磚都配有感應裝置，在保護皮裡都有效。一塊磚感應到了，磚上變出了一塊軟墊，然後就像彈簧一樣射了出去。穩穩的把小弟弟接住了。小弟弟豪發無損，就是被嚇得臉色蒼白，同學們都嘆了一口氣。哎，真是虛驚一場。而如果說遇到自然災害，就如颱風，學校就會進行人員疏散。且開啟固定模式，來預防災難。

未來的學校是多麼的好啊!這還要靠我們認真去學習，長大以後去創造、發現，來實現這個美好的夢想。

未來的學校作文3

天色漸漸暗了下來，金色的晚霞籠罩著大地，我懶散地坐在椅子上，想：今天上學可真累，那在未來的學校，人們會是怎麼上學呢？

不知不覺我就睡著了，一早醒來我發現自己竟然躺在了馬路旁邊，睜開眼，發現學校竟然在空中，我驚訝極了，我想難道我穿越到了未來，我左看右看，發現空中不僅有學校，雲端還懸浮著特殊圖案的汽車，馬路上也有類似的汽車呢，這又沒有橋，汽車是怎麼在天空中行駛的呢？經過詢問，我才知道原來通往天空的地方有一座隱形的橋。

這座隱形的橋還可以減少汽車排放的汙染，我走上橋，進入學校。我驚奇的發現，學校的校門裝有自動感應裝置，正常上學、放學還需要掃描臉部，一但遲到它便會自動記錄誰遲到了。從外面看教學樓的外觀是各種形狀拼成的，有星星狀的、圓形的……

進入學校，裡面的操場是一種特殊材料製作而成的，如果有人跑步摔跤了，操場會自動變軟，不會讓人摔傷，操場旁邊有一種特殊的草，那種草不僅可以讓學校看起來美觀而且還有驅蚊效果呢！

學校的課程內容更是一天以內不帶重樣的.，有空中飛翔課，也就是老師教你幾個動作，練習幾遍後用配套的教具，你就可以懸浮在空中觀賞整個空中學校。還有科技課，顧名思義就是玩高科技東西的課，我們的科技課不僅可以玩各種高科技的東西，而且在老師的帶領下我們還可以試著發明各種高科技產品。最有吸引力的課程要屬想象書寫課程了，坐在想象書寫教室裡，只要你在腦子裡想一個字，筆就會自動讀取你腦子裡的資訊，馬上寫出。

學校裡的課桌也更新了。課桌呈自動模式，當你上課打瞌睡時，這張桌子能檢測到你在打瞌睡，它會立即啟動冰凍模式把你冰醒。在夏天很熱的時候，桌子會開啟涼爽模式，相當於一個小型空調……

“雪雪，趕快起床了。”這熟悉的聲音——是奶奶叫我起床了，原來剛剛那是一個夢啊，如果夢中的情景能變成現實，那該多好呀，我就可以在空中上學了，上學的路上，說不定還能碰到白雲姑娘呢！

未來的學校作文4

20xx年的一天，我乘著中國航天公司的太空梭，以每秒三十萬公里的速度回到中國，想看看我親愛的母校。

我來到校門口，驚呆了。咦！母校怎麼變成一棟磚瓦房了。聽一位散步的老爺爺說，現在的學校都建在地下，就叫“地下學校”。聽完，我好奇地走了進去，剛一進門，覺得腳下一空，一下子躍了下去。怎麼不痛？噢，原來跌在了海綿上。我剛一走下去，海綿又消失了。一群活潑可愛的小朋友圍著我，要我給他們講故事。

我走進教室，看到昔日的黑板變成了如今的大螢幕，昔日的課桌變成了如今的一臺臺電子計算機，昔日的木頭板凳變成了如今的多功能轉椅……總之，一切都是先進的科學技術。咦？同學們的書包呢？我覺得好奇，就問一位同學，她告訴我：“所有的課件都刻在光碟上。”她還告訴我：“學校不分上下課，不分語文、數學、英語等學科，同學之間學習程式可以不一樣。還有，考試不用在規定的時間考，而只需要在計算機上通過某級的考試，就可以達到該年級的水平。同學的作業可以通過E—mail發給老師，老師也能在網路上給同學解答問題。”

我請她帶我去參觀。她帶我來到她的'座位上，我問她是不是帶我參觀計算機，她說要讓我參觀轉椅。我心中好奇：轉椅有什麼好參觀的？只見她開啟轉椅扶手上的一個小蓋，這裡有三個不同顏色的按鈕，有紅、黃、藍三色。她讓我坐到椅子上，我坐上去，感到特別擠。她按了一下紅色按鈕，椅子自然增大了，我感到輕鬆多了。我又覺得有點高，她按了一下黃色按鈕，我立刻覺得椅子矮了。她按了一下藍色按鈕，一段好聽的音樂傳進我的耳朵，我感到自在輕鬆。我剛下了轉椅，椅子又恢復了原狀。

這時，我看了看手錶，再有十分鐘國家領導就要檢查工作了。於是，我又乘太空梭依依不捨地離開可愛的小朋友和飛速發展的母校。

未來的學校作文5

時光飛逝，一轉眼到了20xx年，一切都變得日新月異，就連學校都變得現代化。門口沒有保安，如果你要進校門，就得對著校門上的螢幕刷臉，不然的話，你就會被阻擋在外，如果你強行闖入將會被電擊。

當你走進校門，映入你眼簾的是一片寬敞而平坦的大型運動場，它的上空由綠色植物編織而成的大屋頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按按鈕它就自動開啟，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場設有熒光環行跑道，中間是一個綠草如茵的足球場。課間時分同學們在上面踢足球、做遊戲，健康奔跑，呼吸著新鮮空氣，十分愜意。足球場可根據需要自由切換為籃球場、游泳池、乒乓球場、羽毛球場等體育設施，當然這所有的一切都是用電腦控制的。學校的'周圍種著用基因工程培養出來的新型植物，一年四季，綠樹成蔭，春意盎然，有效杜絕了日益嚴重的空氣汙染問題。

也許你會覺得奇怪，教學樓在哪裡呀？為了解決土地資源的匱乏，我們把教學樓設在地底下。在操場的四周陳設著一排排智慧機器人，只有你拿出晶片輕輕一刷，按下相應的班級，就會有一個機器人帶你來到你的教室。當你進入教室，你絕對看到不到老師，因為老師在辦公室給我們上課。當我們坐在座位上，一本晶片書就出現了，你只要點選書上任何一個字元，在你的眼前立刻就會浮現出相應的圖案、字義、甚至是出現相應的聲音、味道。如果你要寫作業的話，就會出現一個晶片作業本和鐳射筆，如果你寫錯了，只要用鐳射筆的筆尖輕輕一點，錯字就消失得無影無蹤了。整棟教學樓是用植物編成的現代化教學大樓。房子裡面冬暖下涼，這些植物可以根據四季自動調節裡面的溫度、溼度。

未來的學校是多麼神奇啊！我相信只要我們今天腳踏實地認真學習，長大後就有可能把這夢想變成現實。

未來的學校作文6

現在的學校固然已算高科技，可如果能更好一點，那麼，學生們豈不會更加愛學習？老師也會樂於教學。那怎樣才能更好呢？我先來談一談我的觀點吧！

首先是整個校園的裝修。未來的學校不用傳統又古老的瓦磚，用的是鋼加海綿的組合，這樣不僅不用怕地震了，甚至連小朋友不小心跌了一跤，因為海綿墊的柔軟，他都不用大哭大鬧了。

其次是校園的`結構設計。新型學校只有一棟大樓，你一定會問：“操場呢？”其實，操場就在頂層。這樣不僅節省了空間，還十分美觀。而學校所有教室都在大樓裡，所以學校有3大臺電梯，未來的電梯不是隻能上下的，而是上下左右都行的電梯。不僅如此，電梯最多可容納1個班的學生與老師！

校內的出行解決了，接著是安全問題。安全，一直是一個頭等大事，學校內發生的令人揪心的事時有發生。但在這裡，許許多多的無人巡邏機、自動電子報警系統等高科技裝置保障了學校的安全。不僅如此，如果有非本校的人想進入學校，還得經過多層檢測，然後發一份詳細資訊到公安局裡，以防萬一。還有，學校還配備了30餘輛全副武裝的自衛校車，每輛校車上都有高科技的裝置，全力保衛學生們的安全。

還有是學生、老師的“裝備”。現在的學生都十分討厭又大又笨重的書包。未來的學校的學生只用一小塊平板來代替書包。你可不要小看這一小塊平板，它表面由護眼玻璃製成。上課時可以檢視有關課文的資料，下課則可以看平板上的百科資料。學生輕鬆了，老師當然也要輕鬆！老師也有了“祕密武器”——批改機器人與管理機器人。你可別小看這兩個小機器人，批改機器人可以百分之百正確地幫老師批改作業，管理機器人能在老師不在時幫助老師管理班級的秩序。

著名的數學家費爾馬曾說過：“作出重大發明創造的年輕人，大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。”雖然上面的學校只是我的設想，但是正如費爾馬所說的一樣，只要我們這些年輕人不懈的努力、創新，世界一定會更好！

未來的學校作文7

"叮咚，叮咚咚"我揉揉睡眼，一看音樂報時鐘，7：50了！"哎呀！"我一下子從床從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電車馳向月球。

原來，我和一位叫欣雨的同學約好，上午8：00她帶我參觀她的學校：太空國小。五分鐘過去了，電飛車到達了太空國小。只見欣雨早站在門口等我了。欣雨領我走進她的學校，我們饒過小花壇，走進林蔭路，展現在我眼前的已是一座豪華教學樓。這樓是大理石砌成的`，共7層。奇怪得是，教學樓沒有樓梯，只有一大串鐵環串起的"大星星"。欣雨介紹說，這是星星電環梯，眨眼到了三年紀4班的門前，欣雨領我進了教室，讓我座到後排。上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了："同學們"請把昨天晚上的作業交上來。嗬，原來他們的"老師"是電腦遙控機。同學門一個個把作業交了上去。一位同學把作業塞到"作業入口處"，只見電腦自動遙控機的紅燈一亮，作業又自動退了出來。那位同學嘆了口氣，拿回退出的作業。很明顯，他的作業不合格。

"老師"準備講課了，只見黑板打出幾個字："請準備好微行錄音機。"要錄音機幹什麼？"老師"開始講課了，同學門把她講的內容都錄到了錄音機裡。哦，原來是一種錄音筆記本！

下課了，欣雨又帶我去參觀"課間十分鐘兒童快樂世界"。她帶我乘上"多功能彈跳飛蟲"，她告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能條兩米多高，還能在空中赤道上到處賓士，又驚險，又有趣。我有乘上"電跳鴨"，它能在水中邊跳邊遊，好玩極了。後來，我又完了"搖擺鴨"等有趣的東西。

同學們，你想來"太空國小"上學嗎？那好，請你那起筆來，未來的學校就在你的手中！

未來的學校作文8

聽課了華東師範大學終生教授，教育技術學博士生導師祝智庭教授分享的《未來學校已來》，對我國的教育重燃希望。期待未來的學校～

因為我的身邊有很多的教師朋友，我們不僅會經常聊起身邊的教育教學工作，也一直關注祖國其他地區的教育現狀，經常把城市與鄉村教育作比較。作為一名鄉村青年教師，每每說到農村家庭和農村孩子時，隱隱的感到擔憂～家庭教育的欠缺，很多孩子學習了長輩的很多不良習慣，來到學校之後都需要改正，比如吃飯時把腿放到凳子上；有的孩子不注意自己的形象，灰頭土臉，紅領巾掛到一側，衣服不拉拉鍊，老師反覆提醒衛生也沒有完全改正等等。

當然，這僅僅是農村教育問題中的冰山一角，我覺得最重要的，也是祝教授所說的.把新思想帶到鄉村，去影響鄉村娃娃和鄉村家長～教育不分貴賤，不分富窮，無地域之分！是精神思想境界的相互影響！

我想，也在於我們年輕教師對待鄉村教育的態度和想法，我們所處的鄉村地區有很好的純天然教育資源，也有最樸實無華的孩子，天真爛漫，我們可以得到最本真的東西～幸福！我想未來的學校是沒有框架的，它是我們一種思想的整體改變，變老傳統為新理念，家長也好，老師也好都可以有先進的教學理念，從而引導我們的孩子走向光明大道。而未來的學校就在這樣的趨勢下，一點一點成為我們想要的理想教育的樣子，我想那是我們的追求！

作為一個老師的責任就是在教育崗位上可以讓每一個孩子積極向上的成長～

世界是什麼樣子？

未來型學校、教師是什麼樣子？

大山與世界，距離有多遠？

看似簡單的問題，卻也是值得我們深思的問題！

未來的世界：人人融洽，生活幸福，無**，無虛偽～

未來的學校：是每一個孩子的樂園～

未來的教師：人人皆為老師，大眾思想前進，跟上潮流，每一個人的學識都可稱之為老師！

未來的自己：成為比現在更好，更優秀的人！

未來的學校作文9

一顆流星劃過天空，我乘著時光機來到了未來的世界。第一眼看到的便是未來的學校。

佇立在校門前，我看到學生們都一個個排好隊站在一個藍灰相間的機器人旁，機器人旁邊有一個小小的門，大約高2米，寬50釐米。我走近一看，原來是學生們在“刷卡”進校園呢，機器人把卡掃描一下，機器人的身上就會出現你的名字，班級，學籍號……其他人員進校門則要出示身份證，機器人會辨別真假，就像驗鈔機一樣，迅速而準確。

我邁進學校的門，第一眼看到了南面的教學樓，一共有四樓。一樓到三樓是給學生上文化課的，教室的牆壁是隔音的，避免班級之間相互影響，它還能夠自己清潔，使牆面保持乾淨。四樓是實驗室和閱覽室。在做實驗的時候，不需要自己準備器材，實驗室的牆壁上有許多按鈕，上面寫著器材的名稱，需要什麼就按按鈕，機器人感應到，就會為你送來，而且很迅速，不會超過2秒，就像流星劃過天空的那一瞬間，你需要的東西就已經在你眼前了。

當我行走在閱覽室的書櫃之間，我感到好奇，諾大的閱覽室竟一本書也沒有，但在對應的位置都有一些小黑點，直徑是一釐米。四周還有好多筆，只要用筆照射這黑點，在牆上就會出現這本書的名字以及內容介紹。如果你是想找某一本書時，也可以求助機器人，在他的手上寫下書名，他會幫助你找到。我感到很新奇，就在機器人手上寫下了一本書的名字，結果不出15秒，機器人已經把書給我送過來了。我甚是驚歎，未來的機器人也太厲害了。

教學樓北面是一個操場，被劃分成了36個區域，有跑步的，跳高，跳遠的，各種球類運動的……還有一個教室是專門休息的，裡面設有飲水機，甜點等為學生提供能量。

操場東面是一個亭子，一年四季都瀰漫著花香，亭尖是深沉的'棗紅，亭柱是古老的墨綠。春天裡，迎春花，桃花等競相綻開，連蜜蜂都停留在這兒，不捨離開。蝴蝶更是成群的在這兒翩翩起舞，宛如一幅油彩畫。我漫步於亭中，彷彿身在畫中。佔地面積是40平方米左右，能夠同時容納100多個人，每天課間來這裡的人都絡繹不絕，可見它的魅力之大。

夜幕降臨了，一顆流星劃破天空，告別未來，我又回到了20xx年。這次的未來學校之旅，讓我對未來充滿信心，未來的世界很精彩。

未來的學校作文10

同學們，你們想明白未來的學校是什麼樣貌的嗎？如果想，那就跟我一齊坐上時空飛船，去看看吧！

你瞧，學校大門口的就是：“輕簡單鬆學知識，快快樂樂身體好！”走，我帶你進去看看吧。“咦？同學們怎樣都不背書包呢？”“呀！我還忘了告訴你了呢，此刻科技發展進步了，同學們都把作業做在電腦上，直接從網上發給老師就行了”。“嘿！真方便！”

繞過小花壇，就來到了規模氣派的教學樓前。這幢教學樓是用大理石建成的，十分堅固。外觀好像一本翻開的巨大的書，牆面上有許多，刻的是世界著名科學家進行科學實驗的動人。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物，多好玩呀！

乘上電梯，一會兒就到了五年級一班的教室。教室寬敞明亮、光線柔和。正面牆上是一塊很大的液晶熒屏，上方顯示出的漢字、外文、線條和圖形等，清晰醒目，一點也不刺目。講桌是綠色合成材料做的，是一個半圓形的工作臺，也是一個綜合功能控制檯，集多媒體電腦、實物投影機、掃描器、一鍵上網功能於一體，但沒有凸起的.按鈕，只看見一個彩色的圓，那可是觸控式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講臺為中心的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地，那是讓同學們在課堂上即興表演、、講演、、的地方。

“等了半天，可怎樣也不見老師呀？”原先這天是機器人“老師”給我們上課，這時在螢幕上出現了“老師”寫的幾個大字：“同學們，請準備好微形錄音筆。”OK！明白，這天是採用錄音筆記法，我和大家一樣簡單、熟練地搞定了，簡單愉快中知識在我們的腦海中紮了根！

快來瞧，我們未來學校中的還有許多“先進武器”呢！空中花園、電子圖書館、快樂實驗室、虛擬空間，還有機器人陪練的體育館呢……在這樣的環境中學習，還有誰會覺得學習是枯躁的？我們可是在做中學、玩中學的呀！上學真是一種美妙的享受！

過癮吧？參觀未來學校，猜想你必須也想到那裡來上學，熱烈歡迎！

未來的學校作文11

今天，我回到了闊別了20多年的母校——順天中心國小。

我一進校門，看見同學們在樓頂上做早操。為什麼同學們要在樓頂上做早操呢？我便走到原來的操場一看，操場成了一個湖泊，四面種滿了樹，綠色環抱。同學們做完體操後，便坐電梯下來。

我走到教學樓，便驚訝起來：每一個班都有一朵大蘑菇在裡面。我一進班，看見了每個班有一部大電視機和幾十部電腦。預備鈴響了，我便在那裡等，等了很久也不見老師來。班長便把電視機開啟，我心裡有些疑問，這不是上課嗎？怎麼可以看電視呢？這時，大電視機螢幕上出現了一個人，只聽見他說：“上課！”同學們說：“老師好！”然後班長說：“坐下。”

原來，老師通過電視給我們傳授知識！這樣，老師就可以輕輕鬆鬆、舒舒服服地做別的事情了。“可是誰幫老師批改作業呢？是他自己批改嗎？”不是的。每個老師都有自己的助手——“X”機器人。這個機器人的用處很大，它不僅能幫老師批改作業，還能幫老師備課呢。

有些人會問，這個機器人又不會動，它怎麼會幫助別人批改作業呢？很簡單，當你把一道要批改的`題放在它的前面，再按上紅色的鍵，它就會顯示出一個標記，錯的時候就會顯示NO，對的時候就會顯示YES。你看這個機器人是不是很得力呢？

看完教學樓後，我便去了生物園。沒到生物園，我就聞到了一陣陣花香。我變迫不及待地跑了過去，看見了一群群蝴蝶、蜻蜓在生物園了自由自在的飛來飛去，好像在跳舞呢！就在我準備走的時候，卻聽見一聲非常優美、動聽的聲音，噢，原來是同學們最喜愛的功能室——音樂室裡傳出的聲音。

音樂室裡有許多的東西，有鋼琴、吉他、小提琴……這裡簡直是孩子們的天地。

這就是未來的學校，未來的學校是這樣的美麗，神奇。大家說這樣的學校，你們喜不喜歡呢？

未來的學校作文12

“叮咚”“叮咚”我的智慧鬧鐘響了。我起來看了看日期今天是6月15日7時01分，“不好，遲到了”！我從床上戰了起來才發現我已被智慧傳送機用1分鐘時間傳送到了廚房裡，一看“營養早餐早已準備好了有：營養麵包、營養牛奶……我吃完早餐後乘坐智慧飛車一秒就來到了博文國小門外，我走到大門外有一個電腦只要輸入你所在的班級就能瞬間來到你的班級。

進入你的班裡，你會發現老師是一個機器人，名叫“珊迪”，大家都親切地稱她為珊迪老師。由於以前的老師教同學們非常疲憊，所以現在的老師都被聰明勤勞的科學家根據教學資料每天給同學們教書。同學們的書桌下方有條縫隙，每天同學們的.作業都要放進這條縫隙裡，放進去後珊迪老師就會自動識別你的作業是否合格。不合格的包括：字跡凌亂、標點符號不合理……合格的包括：字跡工整、標點符號合理……珊迪老師把小明點起來，嚴肅地說：“小明，字跡太凌亂了！不合格”！

“叮噹”“叮噹”下課鈴聲響了，同學們非常珍惜這課間10分鐘，都是騎上智慧飛車去操場的，我也不例外。來到操場同學們都是在玩智慧玩具的，我來到了邏輯思維比賽現場，這個課間遊戲是用電腦來比賽的，要邏輯思維非常強的人才算得出來，不能作弊。我又來到了寵物美容比賽現場，我們的這個學校每個同學都有自己的寵物，我參加了這個比賽我來到了“寵物美容房”，我的寵物是一隻小狗，經過我的努力我終於獲得了第一名……

我來到了食堂，這個食堂是專門為我們國小生制定的營養食品，這種營養食品被科學家們做的非常像紅豆。每天吃一粒就飽了。我走進食堂一點也不像操場的那麼亂，都是排隊取食的。這個食堂賣的食品都是營養的，不像以前，又是油炸食品，又是甜點的。

有一些同學是不回去住的，他們住在學校的宿舍裡。博文國小的宿舍非常的智慧。每個人都有自己的床，床在二層，怎麼下去呢？不是以前的樓梯啦，而是一種上去二樓的樓梯。床下還有書桌，書桌還可以變成電腦桌，電腦桌又可以變成餐桌………

“叮零”“叮零”，我被鬧鐘從我那甜美的夢中驚醒了。哦！我恍然大悟，這原來是一場夢啊！可是我相信現代科學力量會把我的這場美夢變為現實，這樣我就可以去裡面讀書了！

未來的學校作文13

在未來的21世紀裡，學校裡的學生不會在因為重重的書本而煩惱，學生門只需帶一個又輕又薄的膝上型電腦。上課時，老師不在因為講課而使嗓字嘶啞，不再因為批改作業及在黑板上寫字而使手臂痠痛，而是一套多媒體教學系統，來幫助老師給同學們講課、批改作業。上課之前，同學們只須將膝上型電腦的電源及連線線插上，就能輕輕鬆鬆地上課了。

可是，教室裡的衛生怎麼辦呀？難道要將所有的桌椅抬到一邊去嗎？不用擔心，教室裡有一套全衛生系統，它由一臺電腦控制，能夠將教室裡的每個角落打掃得乾乾淨淨，一塵不染。

現在，教室裡的課桌椅，可與往常不同了，課桌會根據課程的需要，自動調節桌面的傾斜角度，椅子會根據你的身高自動調節適當的高度。在課桌上，還有一套多功能學習系統。在課桌的`右上角有幾個按紐，按紐上都寫著不同的課程，比如，在上美術課時，就摁一下美術按紐，在桌面上會立刻出現一塊白色的玻璃，你只須用專用的筆在玻璃上畫出你想畫的內容，就可以了。畫完後，點一下玻璃上的“完成”，這張作業，就通過網路，傳送到老師的教學顯示器上，讓老師通過教學系統為你打分了。

未來的校長，也都是經過精挑細選選出來的，每一位都是有著豐富的知識的。他們精通電腦，運用電腦來管理學校、老師及學生，所有的管理工作都能通過電腦搞定，再也不用整天東奔西跑了。在校長的辦公室裡，有一排排的監視系統，通向校園的每個角落。如果要對誰講話或佈置工作，直接通過可視對話系統就可以了。如果發現哪個同學違反了學校紀律的，監視系統會自動的報告機器人保安，機器人保安會立刻找到你，對你進行批評處理。同學們，可千萬當心呀，機器人可是鐵面無私的呀！

最有趣的是學校的多功能運動場，它由一個控制室控制，足球場、籃球場幾種場地可以任意交換，需要哪個球場時，便將哪個球場換上來。怎麼樣，不錯吧！

以上的各種奇異的功能，雖然只是一個幻想，但是，幻想也有成真的那一天。我相信，隨著科學的腳步，我的想象一定會成為現實。

未來的學校作文14

我乘著時空飛機來到了２１４９年的學校，準備在這裡學習一天。我一來到這兒，就驚呆了：這真是一個高科技學校啊！我迫不及待地走進裡面學習。

來到校門口，抬頭一看，三幢教學樓分別是三角形、平行四邊形和梯形的。我要上的教學樓是梯形的。我來到門口，電腦會自動檢查我們有沒有帶紅領巾，如果有人沒帶，電腦會給他們班扣一分。來到電梯前，只要按下“某某班”按鈕，一眨眼，你就會來到自己班門前。

“叮零零……”上課鈴響了。第一節課是語文課。同學們開啟桌上的手提電腦，螢幕上出現了王老師和藹可親的'面容。“現在開始上課。”在課堂上，同學們又是成語接龍，又是猜字謎，不僅掌握了基礎知識，還了解了許多課外知識。下課了，同學們開啟“作業選單”，哈，都是一些趣味題，同學們越做越有趣，越做越帶勁，不一會兒就做完了。

第二節課是體育課。體育課是由機器人老師湯姆給我們上的。湯姆老師帶著我們來到了太空實驗室，讓我們在失重的情況下做各種各樣的造型，我們開心極了。

數學課了，夏老師出現在螢幕上，她不像以前那樣拿著又大又重的三角板和量角器，想知道為什麼嗎？其實我也不知道，咱們就等著看好戲吧。

夏老師講得眉飛包舞，當她要用尺子時，黑板上自動出現了一把大尺子，夏老師用這把大尺子畫出一個個漂亮的圖形，而且也不用她自己移尺子，尺子也不會掉，真是太神奇了！

午飯時間到了，我和幾個同學結伴，向“巧克力餐廳”“進攻”。

為什麼叫“巧克力”呢？因為我們只要吃一塊巧克力就能飽。可別小看了它哦，這裡面含有豐富的維生素和蛋白質，所以我們的身體都很健康。

時間過得飛快，一眨眼，一天的學習過去了。我來到“學生通道”，按下寫有自己名字的按鈕，螢幕上就出現了自己一天的表現成績。我得了滿分，真開心！

真希望我能快點進入這樣的學校上學！

未來的學校作文15

二四零零年的一天，一道晨光劃破了夜空，照亮了這座城市的一切，又一個早晨來臨了。

馬路上傳來了“咻……”的一聲，把我從夢中驚醒，原來是校車來了。我連忙穿上衣服，往車裡跑，頓時，車上廣播響了：“最後一名同學—-陳開鴻”。司機聽後，說：“到齊了，請繫好安全帶，馬上向月球出發”。說著，便按了一個紅色按鈕，校車變成了火箭，衝向太空。

“安全到站，請同學們下車。”廣播又響起了，我們走進教室，陸續跳到了懸浮的座位上。“開始上課！”老師一聲令下，我們的桌子上出現了教材和課本，老師又說：“請大家認真複習，這節課我們考試。”我們開始認真複習起來，可一些頑皮的學生偷懶，老師拿起了一個粉筆，輕輕丟過去，粉筆轉眼間變成了一個機器人，機器人跳過去，在紀律分上扣一分，隨後又變回粉筆，老師用利箭般的眼神看著頑皮的學生，正在開小差的學生就開始認真複習起來。“時間到”老師把桌上的教材變成了一部顯示器，上面列著一行行題，

只要我們答完題，就傳送到老師電腦上就行了。

十一點，我們集體到食堂，我拿著選好的.菜卡，放入烹飪器裡，不一會兒，美味大餐出來了，“有了高科技真方便啊！”我情不自禁自言自語道。

到了下午，我們班上技能訓練課，內容是去“人工3號種植星球”採集蝴蝶標本！這對五年級的我們來說是小菜一碟，我們坐了十分鐘的星際航班來到這裡，不愧是“種植星球”到處都是美麗的花兒和茂密的樹林，要不就是在水中嬉戲的魚蝦們，或是無邊無際的人工大海，到處走走，還可以看到“飛流直下三千尺”的瀑布……開始捕蝶了，我用攜帶的變身丸變成了一隻可愛的人蝴蝶，再戴上特殊眼鏡，就可以去引來蝴蝶了，我用特殊眼鏡捕捉到目標，然後引到箱子裡，一關上門，哈哈，被我抓到了，變回人形一看，原來是

一種稀有蝴蝶，老師看到我的“戰果”，還表揚了我。

我希望這是真的，希望這些都能變成現實，這個美麗的學校，就是我心中一個永遠的夢……