尷尬的時刻五年級作文650字

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的尷尬的時刻五年級作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這件事發生在一節數學課上。

記得那節數學課是學小數和分數互換的。老師講完了方法，就在黑板上出了幾道題讓我們在練習本上做。我於是埋頭就開始練習起來。正當我埋頭苦幹的時候，老師就下了一道命令：下面有請幾位同學來黑板上面做。我更加快速地演算著，正當我做到最後一道題的時候，老師突然叫了我的名字：鍾嘉皓，你到黑板上來做。我一看，原來我要做的是最後一道題：分數化成小數。頓時，我心裡非常著急，怎麼辦呢？

我慢吞吞地走上講臺，心裡很忐忑，想著該怎麼辦才好呢？終於來到了講臺上，在粉筆盒裡拿出一根粉筆，面向黑板，可能是因為太緊張了，我盯著那道題腦，頭腦裡像一堆亂草，不停地想著：分數化成小數，分數化成小數怎麼換來著？我右手緊緊握著的粉筆幾乎被我的手汗染溼了，看著其他同學輕輕鬆鬆地寫完後，回到了座位上。我更加緊張了。講臺上只有我一個人孤零零地站著，冷汗從額頭上滑落，劃過眼角流過臉頰，從下巴滴到地上。

就在這時候，站在旁邊的老師說話了：你行不行啊？我轉過頭，結結巴巴地對老師說：老老師，我我這一道題不不會做老師無可奈何看了我一眼，說了一句：你回座位上去吧！我低著頭，把粉筆放回到粉筆盒裡，又慢慢地走回到自己的座位上。在回座位的途中，我聽到了一些同學在竊竊私語：這麼簡單的題都不會，真是蠢！

我回到座位，我的同桌輕聲對我說：這麼簡單的題都不會，不就是分子除以分母嗎？我尷尬笑了一下：嗯，只是忘啦，呵呵

下課時有許多同學還在在議論著上課時的情形，我只好躲進廁所裡避難了。

那尷尬的一瞬間，一直刻在我的心間。從那以後，我再也不敢不認真學數學了。