開在記憶深處的花朵九年級作文

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的開在記憶深處的花朵九年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開在記憶深處的花朵九年級作文1

開啟記憶的閘門，童年的往事，在我的心裡翻起了朵朵漣漪，總讓我回味無窮。開在記憶深處的花朵，那段童年美好的回憶，每當想起，總讓我熱淚盈眶。

國小四年級，我和小明，小強是“有福同享，有難同當”的好兄弟。我們性格好動，搞惡作劇是我們的專長。

一天的早晨，天氣格外晴朗，我們高興的一起出去玩，可惡的是，鄰居的李大媽不允許我們踏足她的領地———荔枝園。真是太過分了，我們想了個主意，花了45元，買了一些玩具槍，充足的子彈和一袋“蜘蛛炮”，來實行我們恐怖的“復仇計劃”。

我們趁李大媽不注意，偷偷地從後院溜進去。一進去，紅鮮鮮的，圓鼓鼓的荔枝，滿樹密密麻麻看見這些荔枝，雖然有點可惜，但我不管，誰叫她不准我們來玩啊！

我們各準備好裝備，上好膛，“呯！呯！呯！”一顆顆荔枝不約而同從樹上重重地甩到地上。真讓我們大感痛快啊！突然，小明一不小心扣動了槍上的扳機，“呯”的一聲，一顆圓圓的`子彈從槍口挺身而出，直中樹上一個“黑乎乎的東西”，本以為什麼事也沒有。突然，一群群黑乎乎的東西蜂擁而出，發出“嗡嗡”的叫聲，這不是蜜蜂嗎？在這種情況下，我連忙拔起兩支高仿MP7衝鋒玩具槍，小明也拿起一把M4玩具槍，小強因槍彈用盡，隨口袋拿了一大包“蜘蛛炮”，連忙向成群的蜜蜂回擊。只見得小強拿著“蜘蛛炮”，一抽，一跳，一扔。可蜂群仍向我們襲擊，看著步步逼近的蜜蜂群，我們一邊急忙後退，一邊瘋狂掃射，投炮。槍炮的轟鳴中雜著蜜蜂的叫聲，在寧靜的早晨顯得格外響亮。一隻只蜜蜂倒下，與此同時，子彈和蜘蛛炮已用得所剩無幾。無奈之下，我們扔下手下的武器，連忙逃跑。這時又一群殺到，真是黑雲壓城城欲摧，看見一個個兄弟被蜜蜂針刺，恐怖的陰影將我緊緊包圍。怎麼辦呢？有什麼辦法呢？突然，我急中生智，旁邊不是有個池塘嗎？在形勢危急之際，兄弟們奮不顧身跳進了池塘，不久蜜蜂終於悻悻走了。當我們伸上水面時，三個人已被泥土搞得滿身都是，我們互相望著，哈哈大笑起來。

是的，雖然現在已經是國中學生了，但回想那童年的趣事，那猶如開在記憶深處的花朵，在我腦海裡迴盪迴盪。

開在記憶深處的花朵九年級作文2

收藏古典的日子，花開花謝花落，殘花漫舞青天，感悟心靈歲月，雲捲雲舒漫隨風，雲起雲落因流水

——題記

樹木用年輪記載了自己的歲月；石頭用傷痕記錄自己的歷史；而我，用實際將你放在記憶深處，哪怕夜再黑，想起你，心底都是溫暖一片，我的奶奶。

曾記否？在我兒時的那段光陰，你叫我走路。可我總是站不起來，那兩雙吃力的小腿，使出了渾身解數來站起來，剛走一步，就摔下來了。當我嘗試了幾次後，此時的我已經大汗淋漓。就在我準備放棄的時候，你說，站起來，小敏，不要認輸，你要學會堅強，即使有挫折，也不要這麼容易地被打敗呀！我相信你呀！奶奶那堅定的話語似乎鼓動了我，在一次次地摔倒，一次次地爬起……終於，我終於會走路了。奶奶呀！您那堅定的語氣，使我有了堅強的力量以應付往後的一切巨大的困難。

曾記否？奶奶在我眼中也是一位可愛的思想家。小時候，奶奶見我不講禮貌，便經常囑咐著我，“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”有時，懶得做作業，想偷懶出去玩一會，奶奶便會丟一句“光陰一去難再見，大江東流不復返哪！”進入國中了，奶奶怕我與同學關係處理不好，每當我回家，便再三說“好勝逞強是禍胎，謙虛謙慎一身安。”……因為有您時常的教誨，我才能變得這麼出色。

曾記否？那是七年級下冊時的期末考試了，那時我不住宿。我依昔記得，夜已經很深了，我依然翻來覆去地睡不著，正在為明天的考試而擔憂著。忽然，門“吱——”的一聲響了，便聽見一陣陣輕輕地腳步向我走來。我緊閉雙眼，因為我不想讓奶奶擔心，但此時此刻，眼淚已從我的眼角淌出，奶奶還是發現了，她用她那雙粗糙的`大手給我擦眼淚，還輕輕地拍打著我的後背，不知過了多長時間，直到我進入夢鄉。

靖多落花擦過額際？幾多枯葉綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅走臉上的笑靨。變的雖是時間，但我對您的愛永遠不變。奶奶呀！我將把您對我的愛放在記憶深處，永遠，永遠……

輕輕掩上那扇窗，那份畫卷裡攜刻著那記憶中盛開的花朵。我精心把這些日子烙在心上，詩情意美地充滿我生活地每個角落。

——後記

開在記憶深處的花朵九年級作文3

春風徐徐吹來，吹落了路邊的櫻花，一瓣一瓣淡粉的櫻花花瓣，在微風裡飄落。你知道嗎，櫻花飄落是秒速五釐米，可我在這小假山上等了你那麼久，最終我倆還未飄落在一起……

七年前……

對於五歲這個稚嫩的年紀，我自然是活的自由自在，想什麼有什麼，並不在乎什麼感情。照樣是某一天，我獨自出去散步遊玩，碎碎的花瓣從空中而落，我頓時被這“粉色海洋”籠罩了，一片片，落在地上，一片片，落在公園長椅上，一片片，落在頭上……我聞著，空氣中那淡淡的花香，鳥兒也是不是哼叫幾句，憔悴的春風也嬌媚了。

遠方，我聽到了與我同齡孩子的歡笑聲，便合群與他們一起玩耍遊戲，我們玩起了捉迷藏，在一輪對決中，我是躲的人，於是我左看右看，想找一個適合躲的地方。櫻花泛起，與春風配合，吹向了不明的'地方，此時我看見了一片地方，哪兒“石峰高聳”是一座較真的假山，我立即跑去，躲在山的下層裡。腿擺好，腦袋向下看著，我正好卡在這條縫隙中，但隨後我便聽到了一個人的腳步聲，一點一點向我這裡走近，我心中忐忑不安時，閉上了眼，不敢發聲。“你好！”我睜開眼，看見一位外表精緻，一頭捲毛的小孩。我睜眼看著他，但我一腳躍過他身邊。看到外面下起了淅淅瀝瀝的大雨，地上一片櫻花被雨打溼，顯得格外憔悴，空中溼潤的感覺讓人不行心想“這可怎麼辦？”我說，那個人在身後呆著都望著我，我過去對他打了個招呼，便兩人躲在的石牆上呆滯著。尷尬時分，他便與我說了幾句話，我也便一一回復他，之後我們兩邊暢聊了的起來各自說了自己的情況，長處，家庭。天也漸漸晴朗了許多，我倆走出假山，呼吸雨後新鮮的空氣，地上的花瓣也格外耀眼。此時夕陽的餘暉也漸漸出來了。“明天一起玩！”我倆幾乎異口同聲說了出來，便爽快地相背而走回家去了。

此後，我忘了這件事，在想起時，已是一星期後。而後再一次在這等待他，他仍沒來，就這樣一天、兩天、一月、一年、七年……

又到了櫻花盛開的時候，今年也格外茂盛，和當年一樣，而我卻能在這兒等你，櫻花隨風落下，它似乎像開在我記憶中的花朵，永開放！

開在記憶深處的花朵九年級作文4

冰冷的相機，卻能拍出美麗奇妙的照片，美麗奇妙的照片，卻是開在記憶深處的花朵，它是世界上最感人的最美好的花朵。

在塵封已久的雜物室，在一堆凌亂堆積的雜物中，我開啟了靈魂中塵封的事情，只因我找到了這張庫房的照片——我與老人在陽光下燦爛的微笑……

那是一個看似平凡卻又讓我領悟生命意義的冬天。天太冷了，北風猛烈地颳著，大雪如炸彈一般重重的砸在地上，他說“砰”的一聲巨響，濺起無數小精靈在空中起舞，不遠處一位行人正宣洩著對寒冷冬天的不滿，狠狠地踢向小石頭，卻因石頭都凍住了，反而抱起腳哇哇大叫，更加仇恨這個冬天——這個人就是我，為什麼我會這樣生氣？原來是從未經歷過失敗的我在期末考試上摔了一個大跟頭——我考砸了，考得非常糟糕，我哭了，只因這件事情使我受到打擊。我坐在長椅上沉思。

不久，來了一位老人，也許是出來散步的，我並不在意，依舊想著考試這件事煩心事。老人看見我，也看見我臉上的沮喪，憤怒的神情。他微笑著問我：“孩子，你怎麼了，可否把你的`事情告訴我？”也許是我覺得老人很和藹，能信任，也許是我需要對人傾訴我的煩惱，所以我告訴他了，他笑得更燦爛，給我講起了一個故事：在很久很久以前有一位漁者，他每天都去釣魚，可是魚鏢總是一動不動。

黑暗引來了黎明，黃昏又引來了黑暗，就這樣晝夜交替，陷入週期的輪迴。

他恨透時間的轉盤，他也厭倦了釣魚，甚至畏縮，於是他祈禱能有奇蹟發生。

終於在一個下午，魚標有了動靜，他們興奮起來，轉動卷線軸，那是一條大魚，就這樣他們對持著，可是人畢竟是世間萬物主人，大魚越來越近了，漁者露出笑臉，可就在這時，大魚居然掙脫了，有時生命的力量可以創造奇蹟。漁者沮喪極了，卻突然領悟：人們不都在釣魚嗎？只是在釣著不同的魚，在成與不成之間，不是說放棄就能放棄的，因為功敗於垂成是註定迴圈的！

老人講完了，我也震撼到了，陷入了沉思，漁者都能領悟生命意義，我為什麼不能從失敗中走出來呢？老人突然對我說：“孩子，來拍張照吧。但願你能微笑面對每一次失敗。”

陽光下，一切都是那麼美好，奇妙。

開在記憶深處的花朵九年級作文5

流年歲月，彈指間，一切盡在過往，暮然回首，這才發現有許多的回憶還未流逝。依舊停駐在心間，而我的心則如一個繁華似錦的花園，現實花園裡不是每一朵花都芬芳，但在我的心田上培育出來的朵朵豔麗，永不凋謝。其中有一朵碧綠色的牡丹花粘住了所有人的目光，那才是萬花之王啊。

童年如一塊昂貴的巧克力，甜中帶著微苦，懂它的人記住了它的口齒留香，而那些不懂的人卻只銘記它的苦澀，我嗜愛巧克力，正如我懷戀童年一般，活在一個只有爺爺奶奶的童年中，我的童年擁有的也只有這些記憶，家鄉是一個水果種類很稀少的地方，每次一到夏天，幼小的我永遠不滿足於自家樹上的'單一果實，一直在抱怨著，埋怨著爺爺奶奶，有一次鄰居家送來一個西瓜，我邊吃著西瓜便無心的說了一句“我們家要是種西瓜就好了。”當時的我毫不在乎的說了這句話，但是現在想起來，似乎是太過於自私了，家裡碳本不多，一年下來的錢根本入不敷出，爺爺身體又不好，哪裡來的空地呀。這句話本就是當時的我的一個玩笑話，眨眼間便自己淡忘了。那年是我人生的一個轉折點，我被爸爸媽媽接到了無錫，無錫新鮮的生活將我牢牢扣住了。三年沒有回去，等到我再次記起了那對已蒼老的人時，我開始奔向故鄉，故鄉幾乎沒有改變，變的只有那對老人，他們似乎有了更多的白髮，有了更多對生活的憂愁，我心中不由得有絲絲縷縷的心酸。直到那隻西瓜的出現，爺爺在一旁笑呵呵地說道“丫頭，你在家是不是說過希望夏天吃西瓜嗎？”我愣了一下，如潮的記憶湧進了我的腦海裡，那次的玩笑話我都記不清了，但是那卻成了老人心間一直的牽掛。眼淚已經在和眼眶做生死離別了，奶奶在一旁如呢喃般的說道“你已經三年沒回來了，這掛三年前你離開後就種了，本想著你回來時會想吃，但是城市又怎麼和我們這小農村相比，這片西瓜也就成為我們老兩口的牽掛了。”我的眼淚一下子止不住了，很快變浸溼了腳下那片淳樸的土地，那溫暖和愧疚入蛛絲一般將我纏繞，在這個世間，在我的身邊似乎還有人記住了我的一言一行，這一切便都夠了。

人生太短，許多記憶都被時間腐蝕，而那對老人卻像那些永不會遺失的寶石一般，他們所給的溫暖更是我的心之沙漠中存在的為數不多的鮮花。

開在記憶深處的花朵九年級作文6

記憶，深沉而又深邃。

記憶，美好而又痛心。

記憶，是人生中不可缺少的-膠捲。它記錄著你生活的點點滴滴；記錄著你的微笑、眼淚；記錄著最美好的瞬間。

記憶帶給你幸福、快樂；記憶帶給你傷心、痛苦；記憶是人生的調味劑。它將人生的五種味道都集中起來，它隨時帶給你“驚喜”當然不一定讓你高興啊！不然怎麼稱得上調味劑呢？

讓我們帶著屬於自己最甜美的微笑去回味過去，尋找記憶中那“幸福、溫馨、快樂”的時光吧！他會帶給你不一樣的感觸因為現在的你長大了，而不是以前那愛哭、脆弱而又調皮的小女生啦！

那是寒冷的一個晚上，因為身體的反常而損失一個星期的學習，老師為了給我補課，每天都頂著那凜冽的寒風到我家，每當見到老師那和藹的.面容都會使我感到特別溫暖，那種感覺特別舒服，這大概就是老師的光輝吧！

燭光前的老師顯得更加憔悴，老師用溫和的話語耐心講解每一個問題，空閒時又不忘批改作業，認真的往本子上畫勾勾。啊！老師改有多辛苦啊！老師那一絲不苟的態度教育著我，老師為了給我補課連晚飯都沒吃，母親端來剛做好的飯菜，心想讓老師先墊墊飢，但老師卻委婉的拒絕了，看到這裡，我開始哽咽了，回想起之前那調皮搗蛋的事十分懊悔，老師已經夠累了，而我們卻給老師增加負擔，想到這裡我哭了，竟忘記老師的存在，老是緊張的說了一句：“怎麼了，怎麼哭了？”我連忙擦拭臉頰的淚水說：“沒事，老師您該累了，休息會吧！”老師卻說不累，我靜靜的趴在桌子上，看著老師的側臉龐，越來越模糊，結果竟離奇的睡著了……

朦朧中記得有人把我輕輕抱上床，當我醒後，從母親的話中得知老師……，我的眼睛又一次潤溼了。

這段記憶怎麼樣？既溫暖又悲傷，但就是這段記憶使我改變了之前對老師的看法，老師是偉大的、無私的，老師用辛勤的汗水養育者我們這些剛露頭的麥苗啊！世界也正因為有了教師這個職業才有了和諧的使者啊！在這裡我想對所有的老師說：“老師，您辛苦了。”

開在記憶深處的花朵九年級作文7

雨，潮溼地席捲而來，讓我的思緒湧回那天。

九年級也已進入尾聲，每日只會有增無減的習題和試卷堆積著、壓抑著，心底裡咬咬牙告訴自己說：這是會考的苦口良藥！無論多累、多麻木，我們深知，相處的日子只剩短短兩個月。

春天的雨下起來就沒完沒了，不免讓人煩躁。教室裡，我們在亮得耀眼的燈光下奮筆疾書，忽地，一隻黑色的小動物落在書本微微翻卷的皺褶上，那是一隻水蟻！一抬頭，教室並無原先那麼安靜了，同學們都加入到“水蟻對抗”的佇列中。“啊，這裡這裡！”只聽得前方一男同學激動地叫道。身後突然地又“啪”一聲，“哈哈哈，看你還不死！”身後的同學笑得奸詐。我轉身看去，正欲追問他是如何與這會飛的小東西進行搏鬥的，只看見那化學書的封面上粘著小片黑色的東西，水蟻原本的另一隻翅膀也已不知所蹤。噢！太暴力了！我轉回身去實在不忍目睹。

誰知，才正坐好後，又一隻小水蟻輕輕地，輕輕地，扇動著它輕盈的小黑翅，款款而落，優雅地站立在我的筆上，可能它在演出剛從東莞影劇院學來的芭蕾舞，又或者它飛得有些累想在我的筆上休息一會兒，但我對這些小蟲子是與生俱來的`害怕。“啊！”我徹底瘋狂了，抓起書，閉上眼就上演了一場“快書打水蟻”，與“快刀斬亂麻”有異曲同工之妙。最後——這隻並無惡意的小東西在我的筆盒上永遠閉上了眼睛。

水蟻們如同當年游擊戰隊一樣堅毅頑強，陸續不斷地從窗子裡闖進來，無言中我竟聽見了那隻大水蟻在號令：“同志們！衝啊！”當然我們也不甘示弱，“啪！”一聲重響，那隻耀武揚威的大水蟻就死在了我前方的同志書下。嘿，小樣兒，看你能囂張多久。激情的一戰隨著語文老師跺步走進而結束了，誰也沒敢管還在上方盤旋的水蟻們。“關上燈，它們就會飛走了。”於是教室裡陷入黑暗中，只看見窗簾與窗簾間露出窗外橙色的天空，那麼可愛。我趴在桌面上，或許日子很悶很壓抑，或許上課很累很辛苦，但今晚，我們一起笑、一起樂，我會把它永遠深藏於心。

望著窗外連綿的雨，想起那場酣暢淋漓的大戰，我不禁笑了。那晚的愜意、快樂，就像一朵開在記憶中的花，歷久更香。

開在記憶深處的花朵九年級作文8

在我的記憶裡，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我國小五六年級的英語老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。

她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學們都很喜歡她。俗話說，愛屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語課。

每次上課的時候，她都會變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺是，明天給我們講一個故事，後天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節英語課氣氛都很活躍，課堂上的`效率也很高。

開學不久發生的一件事讓我永遠難忘，它時時刻刻激勵著我，催我奮進。

那是在我們剛開學不久，有一天，我正在和同學聊天，有一位同學走過來對我說：“蘇老師讓你去一下。“這時，我的心怦怦直跳起來，緊接著，我的腦海裡浮現出一些不好的設想：該不會是我犯了什麼不該犯的錯了吧？該不會是我的作業沒做好吧……

我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷裡像揣了一隻小兔子，怦怦直跳。邁進辦公室的時候，我幾乎不敢去看老師的臉，一直低著頭，當老師說：“你來了，快把你的作業從這裡找出來吧”，我從那一疊作業本里找出了自己的，並翻開了我的上一次作業，猛然發現我錯的都是一些不該錯的題，而且還沒有發改正。我的心裡害怕極了，這麼長時間了我的錯題還沒改正，是應該受到批評了。

沒想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問我是不是不會改，這正好提醒我有了個撒謊的理由。我連忙小聲說不會做。於是蘇老師把這些題一個個給我耐心地講解著。聽著蘇老師溫柔的聲音，我有些後悔了：因為我的懶，不但沒受責備，反而受到了這樣的禮遇，我多麼不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵裡只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以後，我對自己的各科學習絲毫也不敢放鬆，學習成績也像芝麻開花——節節高了。

在課餘的時間，我們也會和她談談心。上課時，她就是我們的老師。下課後，她就是我們的知心朋友。

蘇老師，美麗得像一朵花，開在我心裡，永遠芳香著我！

開在記憶深處的花朵九年級作文9

高臺遠眺，繁花遍野。爭妍鬥豔，熱鬧無比。“這凡塵到底有什麼可留戀的？原來都是這樣小歡喜啊！”剎那間，心花怒放，勾起了我與你們的回憶。

六年時光，匆匆而逝，如白駒過隙，飛馳而去。在那個晴空萬里的早晨，小操場上，留下了我們的足跡。

那一日，陽光依舊，如往常般毒辣，樹陰下，避暑的，倒也有不少，隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最後一日時光了。

“大家相處之日只剩一天了！”英語老師站在講臺前，嘴角略微上揚著，用力擠出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充滿了不捨。這笑看上去極不自然。臺下一片低語，平時的“孩子王”“調皮王”也不鬧騰了，少了份快樂之意。

也不知是哪位同學高呼一句“今日的分別，便是美好明天的開始！與其悲傷，不如創造美好的自我！”

一股鬥志，從心裡油然而生，是啊！明天是光明的，何不把握今天的大好時光？

又憶起了作家丁立梅老師的告誡：“執著本是種好習慣，但一味執著只會浪費大好的'青春。”

本該過去的，就別再悲愁了吧。我們將一切往事，拋於九霄雲外。興奮地衝向操場，陽光燦爛，暖風習習，那顆“心”的種子，在其間綻放。

依舊是那一群朝氣蓬勃的少年，依舊是那個陪伴六年的母校，那火熱之陽，便似我的心情——暗流湧動，澎湃的激情好似漲溢位來。

一個個飛快的賓士著，又似放飛的鳥兒，時而飛散，時而靠近，最終聚集在一起，成了一片燦爛的“花”。

前排半蹲著，個子高的，就站在凳子上，一副自豪的模樣，還真有些好笑。一切就緒，只欠留影。“三，二，一”，隨著聲音的降低，快門聲便隨之響起。這是我們人生中第一個O——象徵著國小生活的終結，更代表了國中生活的開始！六年以來的友情之花便開在了我的心裡。

丁立梅說：“這世上，到底誰是誰的風景呢？——你是我的，我也是你的，只不自知。”

每一刻都是舞臺，每一分一秒都值得回憶，終結並不後悔，抓住所擁有的，讓自己的生命閃耀出應有的光芒，活出自己獨有的風格與色彩，過好每一天。

那朵開在記憶深處的花朵，隨風搖曳著，婀娜多姿，風捲殘雲，心中滿懷著對未來的嚮往。

開在記憶深處的花朵九年級作文10

記憶的深處，總是那麼的美好；記憶的畫冊，總是那麼花俏；記憶的色彩，總是那麼的絢麗……

有些記憶都並不是那麼美好，但結局總會深深地刻在腦海，獨自一人漫步在林間小路，路上鋪滿了枯葉，天空落下一片枯葉，枯黃見證了逝去的歲月，我望著枯葉沉思，不禁想起了往事：

六歲那年的秋天，姐姐過生日，媽媽訂了一個大蛋糕，正載著我到外婆家。那時心裡不懂事，還想像著媽媽會蛋糕給我吃，但一聲“撲咚”聲打斷了我的想像，接著就是一陳疼痛。年齡尚小的我立刻大哭起來，我們被一個摩托車撞倒，隨即那個車主就跑了，被摩托車壓著的半條腳好不容易才拉出來，媽媽的聲音顯得有些發抖：“沒事吧，傷著沒？”我搖搖頭，望著遠去的肇事者，嘴角抽搐著……

不一會兒，我們又來到了蛋糕店，準備重新訂一個蛋糕，媽媽坐在那裡，表面上沒有什麼難受，我問了一遍又一遍：“媽，碰著沒，哪兒疼嗎？”媽媽卻都笑著搖搖頭，但我卻有一絲擔憂，媽媽皺一皺眉頭，手按在膝蓋上，一臉痛苦的'表情。後來，我被爸爸帶去了姐姐家，而媽媽的痛我全然不知。度完假，回來才發現媽媽腿上綁著厚厚的石膏，雙手卻在不停地洗衣服。我的淚水一下子就湧出來了，看著媽媽的一臉憔悴，心靈觸動了一下，跑上去問媽媽：“媽媽，你怎麼了？”媽媽卻微笑著點了點我的頭：“傻孩子，媽媽怎麼會有事。”她擦乾手上的水，“不要胡思亂想，媽媽的腿只是需要休息了，過一段時間會好啊！”她幽默地說道。“那你不疼嗎？不怨嗎？”“媽媽當然也怨過啊！不過怨就會讓時光倒流嗎？抱怨化解成無邊的寬容，自己才會快樂。你也要做一個懂得的人，知道嗎？”我似懂非懂，但還是使勁地點了點頭……

沒錯，寬容是一種美德，人間當然有許多不如意的事，如果將怨恨和不滿都忘到九霄雲外，那你一定會成為一個偉大的“平凡人”，至於那些傷痛，也就隨著時光慢慢地好轉了。比海寬的是天空，而比天空更寬的則是心胸，把恩恩怨怨化解成大愛與饒恕，社會才會更加和諧美好。

美好的記憶記錄下了花一樣的年華，開在記憶深處的花朵永不凋謝，是她見證了活力的青春，是她記下了美好的人生…

開在記憶深處的花朵九年級作文11

我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝裡，它會一團團的淡去。刻骨的，只有那麼幾個回眸，像花兒一樣開在了心中，綻放在了記憶裡。

花苞

此時，花兒含苞待放。我們在這個春天相遇，相識。我們的`友誼自此開始。我轉入這個學校與你們相遇，相識。剛開始我們都非常羞澀，懵懵懂懂。小時候的我們都無比天真，單純。沒過多久，我們便玩的很好了。

花開

夏天，這是花兒一生中最美的時節。也是我們最快樂的童年。猶記得那次——“拔人”。不知為何，那天的我們一時興起，竟玩起了“拔人”，樓道里滿是人，男生一隊，女生一隊，拉著手，互相拔來拔去，那場面，別提有多壯觀了。那天，似乎是我記憶中最快樂的一天。幾年過去了，依然記憶猶新。我們一起玩耍，一起學習，一起去教訓欺負你們的人……

花落

秋天，花兒落了。我們終將分別。

花兒再美終會落，但它曾綻放過它最美的那一瞬。正如相聚的人始終會分離，但友誼是長存的，那快樂的時光會永遠留存在我們的心中，像花兒一樣開在記憶深處。

四年了，我們相識了四年，也一起玩耍了四年，最終還是要分別。爸爸說，另一個學校更好，要我轉學。我並不想。我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過……如果我離開了，這一切都將不再有。那裡不會再有你們，不會再有你們的笑，不會再有你們的鬧……最後，我還是離開了。你們不知我在家裡哭了多久。聽說，你們在我離開之後也都哭了……

離別是為了下一次更美好的相逢。

這美好的記憶也如花朵般開在我記憶的深處，直到永遠。

花有重開

夏天再次來臨，花兒又開了，還是一如既往的美。我們再次相逢。

說著童年的那些事，眼睛模糊了，眼淚滴落了下來……

花兒再美終會落，但總會有重開；相聚總會有分離，但終將相逢。記憶，深沉而又深邃。

記憶，美好而又痛心。

友誼，如同一朵朵花開在心中，綻放在記憶裡。