上課說話作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的上課說話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上課說話作文1

週四上午的語文課上，大家都在安安靜靜地寫著老師佈置的作業。而我，平常在老師眼裡是一個文文靜靜的女孩，今天卻不同了，偷偷在與同桌竊竊私語。

今天，我也是過於興奮才說話的，因為我的`姐姐快要過生日了，當然這些並不可以當作我說話的原因。

原本，我想套路一下同桌。我問同桌：“嗨，同桌，你暑假作業寫完了嗎？”“沒有呀，咋了？”同桌被我的問題給問傻了。

我笑著說：“你真牛，暑假都過去這麼長時間了，你竟然連作業還沒寫完，真笨！”他似乎生氣了，不再理我。

後來我又問他：“同桌，我問你，你有沒有綠豆高？”“啥？”還沒等我重複，老師便發現了我。老師在課堂上高聲地點了我倆的名字：“來，給我說說你倆在說什麼呢？站起來。”同學們頓時一起把目光投向我倆，我的臉刷地一下紅了，不好意思的栽下了頭，再也不敢抬起頭來。

哎，我現在真後悔當時說了不該說的話。

上課說話作文2

今天中午，馮老師來到教室，說：今天下午，有老師要來上課，上《古人談讀書》，把《古人談讀書》背下來，說完，就大步流星地走了，留下同學們和林老師在教室。

同學看著老師的背影遠遠離去，有些人就開始講話了，我一開始是在背書，嘴裡不住地說：知之為知之，不知為不知……。背了一點後，我看見同桌轉過身子，和後桌在笑，還講話，我湊了上去，發現陳宗澎竟然抓了一隻小蚯蚓，身體圓長，生活在土壤裡，能翻鬆土壤，對農作物有益。

同桌摸了摸，開始玩小蚯蚓，我湊上去看了看，好惡心啊，我說了一聲，並轉過去繼續背書。

快背完了之後，我想：他們怎麼還在聊？他說：我會背了，我只好繼續背書，不管他了，一會兒馮老師就回來了。

老師悄悄地走了進來，問班長誰說話了？班長說很多人在說話，馮老師走的時候，因為好多人都在說話，林老師拍的視訊發給馮老師了。

講話的人都誠實的`站了起來，我也站了起來，我不想做一個不誠實的人，因為我確實講過話了，馮老師乾脆利落的說，講話的人，每人寫一篇日記。

坐了下去之後，就寫作文了。