自我保護作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的自我保護作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自我保護作文1

這是一件發生在3年前某一天的事。

“乖乖寶貝，今天放學等著爸爸哦，爸爸來接你。”今天早上很例外的，爸爸說要來學校接我，我調皮的歪著小腦袋問：“為什麼呀，寶貝知道怎麼回家。”

爸爸只是疼愛的拍了拍我的小腦袋，什麼也沒說，我便上學去了。

下午放學的時候，我還是乖乖的在學校門口等著爸爸來接我，可是，等了好半天也沒見爸爸來，就在這時，有一個和爸爸年紀相仿的叔叔向我走來，很和藹的問我，“小朋友，你是不是在等爸爸呀？”我很好奇的問：“你怎麼知道呀叔叔？”

“叔叔當然知道啦，今天你的爸爸要來接你，但是，他臨時有事不能來了，所以要叔叔過來接你，走吧，叔叔帶你回家。”

這位叔叔看上去也不像是壞人，我就相信了，叔叔牽起我的手就開始打電話了，好像是讓誰在哪裡等他，可是，這位叔叔帶我去的地方，怎麼跟我家是相反的方向啊，我就問：“叔叔，你這是要帶我去哪裡呀？”

叔叔說：“帶你回家呀。”

這時，我的心突然咯噔的跳了一下，心想，我該不會是遇上壞人了吧？可是，這位叔叔看上去為什麼又不像壞人呢，於是，我便對叔叔說，“叔叔，我有東西忘在教室了，爸爸說要我一定要帶在身邊的.。”

“是什麼東西呀？”叔叔問我。

“嗯…是爸爸剛給我買的新書，我一定要帶上，不然爸爸會打我的。”我很委屈的說，叔叔便答應了我，說在校門口等我，我就往學校裡跑去，找到了我們的班主任老師，請老師幫我打了電話給爸爸，然後把遇到那個叔叔的事也告訴了老師，老師還誇我聰明呢。

過了沒多久，爸爸就打電話給老師說他已經到學校門口了，老師就把我送了出去，看到爸爸，我好高興，那個叔叔也在學校門口，但是，他看到我跟爸爸後就灰溜溜的跑掉了。

“謝謝你啊老師！”爸爸感激的跟老師握著手。

“不用謝我，孩子挺聰明的，感覺到有危險會知道自己保護自己。”老師摸著我的小腦袋樂呵呵的說道。

回來的路上，爸爸也跟我說了很多，我才知道，原來，那些騙小朋友的壞人看上去都像好人一樣。

自那次的事情之後，我都會很留心身邊的陌生人，所以，這樣的事情，我就再也沒遇到過了。

自我保護作文2

每個人都得學會自我保護和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學會自我保護，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道怎麼辦，所以我們一定要學會自我保護。

湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場裡幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裡，兩隻手臂被機器切斷。

湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子裡。他用牙齒開啟門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。

明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裡。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

這就是一件外國學生自我保護，幫助自己遠離危險的故事。再讓我介紹一件我國自我保護的`事例。

趙小銳是一名國小五年級的學生，從小就愛貪玩。又一次，他和同學們利用暑假到森林中參加生物夏令營，他看什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。”想到這，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，他成功了！

總之，學會自我保護，是一件重要的事，它不但能在必要時給予我們幫助，還會為我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護作文3

記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裡走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，於是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦?”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯，放學了。我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎?”陌生人笑眯眯地對“我”說。我抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的'同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人“我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴裡塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心裡一下子緊張起來，怎麼辦?平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎麼辦?他手裡的糖肯定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎?”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裡，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了“我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧!”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，

正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊!它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩

在社會上，要學會自我保護，來聽聽我自我保護的故事吧!

自我保護作文4

“學會自我保護”ˊ看到這四個字我想到：生命ˊ只有一次 我們要保護生命ˊ就要學會生存ˊ學會自我保護

我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午ˊ放學後“我”高高興興地往家裡走去 當“我”走到居委會時ˊ看到前面在修路ˊ於是“我”繞道而行ˊ從另外一條小路走回家

走著走著ˊ忽然聽見一個聲音：“小妹妹ˊ你放學啦？”“我”抬頭一看ˊ一位陌生的中年男子出現在“我”的面前 “嗯ˊ放學了 ”“我”隨口回了一句 “我是你爸爸的同事ˊ你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對“我”說 “我”抬頭看了看他ˊ心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事ˊ“我這有幾粒好吃的糖給你吃 ”說完他拉住“我”的手ˊ拿出幾粒糖給我 “我”心裡在想ˊ這個人“我”沒見過呀ˊ他是認錯人還是…… “我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了ˊ叫我來接你” 說完陌生人剝了一粒糖ˊ想往“我”嘴裡塞 “是壞人ˊ我爸爸根本不是開車的 ”“我”心裡一下子緊張起來ˊ怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的'案件ˊ今天被“我”遇見了ˊ怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題ˊ“我”決不能吃 “我是不吃糖的ˊ難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說ˊ“噢ˊ我忘了 ”陌生人無奈地把糖放進袋裡ˊ“我帶你去見你爸爸 ”他拉著我的手說道 “我”慢吞吞地走著ˊ大腦卻在高速運轉著ˊ平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法ˊ雜誌上也有好多這方面的文章 對了ˊ我有辦法了 “每次去爸爸那裡ˊ我都會幫爸爸買包煙的ˊ我們去小店買好煙就去爸爸那兒 ”“我”笑嘻嘻地對陌生人說ˊ“那好吧ˊ要快點ˊ你爸爸在等你 ”看著他那自以為是的樣子ˊ“我”不禁暗暗在笑：你上當了 陌生人拉著我的手來到小店ˊ這時ˊ“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸ˊ你怎麼回來了 ”一旁的陌生人臉一下子緊張起來ˊ緊緊拉著我的手也突然鬆開了 “我”對陌生人說：“爸爸回來了ˊ我們過去吧！”“不、不ˊ我有事先走了 ”只見他驚慌失措地說道ˊ然後往後面跑去ˊ一眨眼就不見了蹤影

這件事告訴我一個道理ˊ不要吃陌生人的食物ˊ當遇見壞人時ˊ要保持冷靜ˊ

正確運用自己的智慧讓壞人團團轉ˊ以做到自我保護的目的

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩

自我保護作文5

趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。

這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。”想到這，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的`時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了！暑假裡，曉瑩與同學趙蘭去游泳。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草衝了下便跳進了泳池。趙蘭則沖淋浴，做操，活動身體。等到曉瑩游完50米，她才下水。在遊第2個50米時，曉瑩感到不對勁了，她的小腿越來越沉得，抽開筋了。最後小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。經醫務室醫生做了按摩，才恢復正常。7月上旬，學校期末考試結束後，老師組織全班同學去爬山。小華和幾個身體較好的同學走在隊伍最前列，老師走在隊伍最後，準備收容掉隊的學生。

小華爬到半山腰時已經口乾舌燥了，這時才想起來，自己忘了帶水。小華想，已經爬了一半了，頂峰就有賣礦泉水的了。他一咬牙，又繼續往上爬去，爬著爬著，就覺得頭昏耳鳴，胸悶噁心，四肢無力，兩眼發黑。突然，他昏倒在爬山的石板路上。“小華昏倒了！”同學們大聲呼喊。跟在隊伍最的老師聽到呼喊聲，疾步跑上來，只見小華緊閉雙目，面色蒼白，摸摸額頭，乾熱無汗。老師斷定小華是中暑了，就立即與同學一起把他抬到路邊的樹蔭下。老師一手緊指小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約2公分），還讓學生用扇子、草帽給小華扇風。不一會兒，小華就緩過來了。老師給小華喝了一瓶十滴水和一瓶礦泉水。小華在樹蔭下又休息了20多分鐘，就沒什麼事了。

自我保護作文6

瞅到“學會生存”這多少個字眼，我尋思了許久。生存，就是活著就是存在。我們應當學會如何佳惡活在這個世界上。這個標題讓我想到了前幾地在電視上無意中望到的一個故事。

那是一天下戰書置學後，一個小父孩高愉快興地返野裡走去。走著走著，突然聞聲一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現在她的眼前。“嗯，抬學了。”她隨心應了一句。“我是你爸爸的共事，你不意識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對她說。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見過的爸爸的共事，“我這有幾粒賴吃的糖給你吃。”說完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心裡在想，這集體沒見過呀，他是認錯人仍是……。她眉頭一皺；計上心來問說：“叔叔，你也是開車的嗎？我爸爸昔天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車沒往了，鳴我來交你”。說完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴裡塞。“是壞人，我爸爸基本不是開車的。”她一下子輕鬆訖來，口想：“怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見了，怎麼辦？他手裡的糖確定有答題，決不能吃。”“我是不吃糖的，豈非我爸爸沒跟你說過嗎？”她情急生智地說，“噢，我記了。”陌生人無奈地把糖放入袋裡，“我帶你去見你爸爸。”他拉著她的手說談。她慢悠悠地走著，大腦卻在高快執行著，平時爸爸媽媽學過她良多自救自護的方式，純志上也有美多這方面的文章。對了，有措施了。“每次去爸爸那裡，我皆會助爸爸購包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”她笑嘻嘻地對陌生人說，“這好吧，要鈍點，你爸爸在等你。”看著他那自認為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著她的`手去到小店，這時，她指著遙處迎面而來的男子叫講：“爸爸，你怎麼歸來了？我們剛要去找你。”一旁的陌生人一下子緩和伏來，牢牢拉著的手也忽然鬆啟了。小母孩啼著對陌生人說：“叔叔，爸爸回來了，我們從前吧！”“不、不，我有當時走了。”只見他惶恐不安地說路，而後往後點跑去，一眨眼就不見了蹤跡。

這故事告知我一個情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時，要堅持沉著，準確應用本人的智慧取壞人周旋以幹到自我掩護的目標。

教會從爾維護是一件如許主要的事啊！它豈但能在必要時給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。

自我保護作文7

在我們的生活中未免會遇到一些危險，但這些危險又怎麼克服呢？我給大家講一個事例並教大家怎麼防著這些人。

在一個星期四的下午，一個女孩放學回家，因為大路施工，所以繞道小路走了。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了麼？”陌生人笑眯眯的對我說。我抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事。“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你。”說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裡塞。是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的.，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裡，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴了我一個道理：放學回家最好要走大路或者和朋友一起走、遇到陌生人問你問題，不要告訴他你自己的身份，比如：住址，家長姓名、工作、電話……不能吃陌生人給的東西、如果自己一個人在家，有陌生人敲門，一定不能隨手就開門讓陌生人進去。可以假裝父母在家，大聲叫父母來開門。

自我保護作文8

人的生命只有一次，我們一定要學會自我保護，珍惜生命！遇到危險，我們要沉著冷靜地應對，切記不要慌張！

記得我八歲那一年，一天下午好不容易熬到了放學，我興高采烈地從學校跑出來，在媽媽每天接我的老地方——花壇邊坐下來，東張西望地等媽媽。突然，走過來一位陌生的叔叔，微笑地我說：“你就是招陽吧？”我疑惑的問：“您是誰？怎麼知道我的名字？”那個陌生叔叔回答：“我是你爸爸的同事，他叫我幫他過來接你，看！我還給你買了奶茶。”說完叔叔順手將奶茶遞給了我。我拿起奶茶，津津有味地喝了起來。喝完奶茶，我便感覺腦袋像被人打了一棒似的，暈暈乎乎的，後來就睡著了。

醒來的`時候，我已經被那個陌生的叔叔帶到了一個廢棄的工廠。當我準備站起來時，卻發現我被人綁住了。我心想：“完了，我被綁架了！”想到這裡，我的臉色一片蒼白，感覺心臟都快跳出來了。很快我便冷靜了下來，開始左顧右盼地尋找逃跑機會。突然，發現離我差不多一米的位置有一塊小小的刀片，又看了看那個陌生的叔叔，發現他蹲在門口打遊戲，整個人都陶醉在手機遊戲裡。

我心中暗喜，開始一點一點往左邊移動，突然一個不小心我軋斷了一根樹枝，咯吱一聲驚動了正在打遊戲的綁架犯，我看見他快了轉過頭來，於是便機智地靠在旁邊的柱子上裝睡，他轉過頭來東瞅瞅，西望望，沒發現什麼動靜，就又開始了他的手機遊戲。他轉過頭去以後，我就開始又慢慢移動起來。

終於，費了九牛二虎之力，我拿到了刀片，用手裡的刀片開始割繩子。不一會兒，繩子被我順利割斷了。我站起來，小心翼翼地撿起地上的板磚，躡手躡腳走過去，舉起搬磚大聲高喊：“去死吧。”一下子砸在他頭上，綁架犯瞬間倒下了，血流了一地……我慌忙拿起他的手機撥通了110，為了防止他沒暈過去，我拿起他捆我的那根繩子把他綁了起來。然後坐在那裡焦急地等待警察來。

好不容易，警察終於來了，抓住了那個可惡的綁架犯，並把我送回了家。回到家之後，媽媽哭著對我說：“你去哪兒了，擔心死我了知不知道？”我面不改色、心不慌地回答：“我被綁架了，又依靠我的聰明才智跑了出來！”媽媽見我平安無事，又開始嘮叨起來，說什麼不要和陌生人講話呀，不要吃陌生人給的東西呀……總之就是平時經常跟我說的一些話。總之，這些我是真的學到了，懂得了媽媽經常嘮叨都是為我好！

怎麼樣？聽到我的故事，你們是不是感覺學會自我保護很重要了呢？

自我保護作文9

那是一個星期四的下午，陽光格外的燦爛，空氣格外的新鮮。此時，我正高高興興的在往家裡走。當我走到一個小路口時，看到前面在修路。於是，我便繞道走了大路。

走著走著，突然後面傳來了一個溫柔的聲音：“小妹妹，你放學了？”我轉頭一看，是一個陌生的中年女子，穿著一件襯衫和一條牛仔褲。“嗯，我放學了。”我隨口回答了一聲。“我是你媽媽的同事，難道你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對我說。我趕緊抬起頭仔仔細細地望瞭望她，心裡在努力地回憶我以前見過的媽媽的同事，可是任我怎麼想，始終想不起這位阿姨啊。

小妹妹：“我這有個又大又紅的蘋果給你。”說完她笑眯眯地伸手遞給我。我一看，那可是我最喜歡的紅富土蘋果，我想去接，可心裡一想，這個人我可沒見過啊，他會不會根本就不認識我呀。會不會……

此時，我靈機一動問道：“你也在2樓工作啊？”對，對，你媽媽還沒下班就走了，“叫我來接你回家。”說完陌生人就把蘋果往我手上塞。“是壞人，我媽根本不再2樓工作，而在3樓。”我心裡一下子緊張起來，怎麼辦，平時在書上和電視裡看過不少壞人騙小孩的事，可是今天就讓我遇到了我該這麼辦呢？

這時，我心理暗暗地想，他手裡的.蘋果一定是放過毒藥吧，我一定不能吃。剎那間，我靈機一動說：“我最討厭的水果就是蘋果，即使他很有營養我也不喜歡吃，難道我媽媽沒跟你說嗎？”“哦對，你看我這記性，越來越差了。”陌生人無奈的從我手中接過蘋果放回了包包裡，“我帶你去找媽媽吧！”說完他便拉著我的手走。我慢慢的挪動腳步，大腦卻在高速地旋轉著，平時爸爸、媽媽還有老師都教給了我許多自我保護的辦法。對了，我有辦法了。

於是，我馬上對她說：“我每次回家都要去超市買一包方便麵吃，所以，這一次我也要去。”陌生人答應了，她拉著我的手走，這時，我對遠處的一位年輕女子喊道：“媽媽，你來了啊！”突然，我發現了陌生人開始緊張起來，慌慌張張地放掉我的手逃跑了。

此時，我才真正感覺到了爸爸媽媽為何要教我學會自我保護了！

自我保護作文10

安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式製作的，採用了知識問答的形式。只見螢幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在螢幕上。然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。

正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。看了這部影碟後，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的'方法。其實火災也不是那麼讓人毛骨悚然，無人倖免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。

生死只在一瞬間，防患於未然最重要。

曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的鬥爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到讚歎之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚歎。

看到這裡，我想，如果老人也看過這個錄影的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄影，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。

看了《新時期國小生安全教育》我對安全知識有了系統的瞭解。我現在覺得安全知識真應該“韓信點兵，多多益善”。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防範於為然，那就有備無患啦！

安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中瞭解一些保護生命安全的最基本常識。讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！

自我保護作文11

意外的自護常識是人們在歷經災難後，對災難原由的規律性認識及所採取的必要防護措施。這對以形象思維為主、抽象思維剛剛萌芽的幼兒來說，是難以掌握的，因此，在災害中，幼兒往往受害最大。那些惡性的犯罪活動，如綁架、拐騙等黑手往往最先伸向幼兒。所以，向幼兒普及意外自護常識是形勢所迫。意外傷害是偶然發生的它又往往是不可預料的。因此，幼兒只有掌握了意外自護的初步常識，才能更好地抵禦災害，避免受到傷害。

第一、幼兒學習自護常識，有利於自護能力的提高，我們就將自護常識貫穿於各科教學之中。如認識夏季時，我們告訴幼兒如何避免雷擊的傷害；認識電時，教給幼兒正確的使用電器的方法；把各種訊號、標誌、符號，編進故事中講給幼兒聽，使他們掌握必備的自護常識，提高應變和自護能力。

第二、教育幼兒敢於求助，提高幼兒的自護能力。幼兒體力小，生活經驗不足，適應環境能力差，遇到險情時身心難以應付，所以求助是幼兒自護的最好方法。許多幼兒遇到困難時只會哭泣、發脾氣，遇到陌生人非難時就驚恐失措，連呼喊求助的膽量都沒有，又因受語言能力的限制，幼兒在遇到困難需要幫助時，往往說不清楚事情的'經過，所以教師和家長傳授幼兒求助的技能要從敢字入手，教給幼兒用語言表達自己的意願。平時要求幼兒講清楚一件事的內容、地點、時間，講清請別人幫什麼等。在電話已經普及的當今社會中，利用電話求助是獲得幫助的有效辦法。我們要求中班以上的幼兒學會撥通自己家及父母工作單位的電話，並且知道110、119、120等呼救電話的含義。

第三、通過直覺體驗、情景類推，培養幼兒的自護能力。幼兒有受傷的體驗，對自身痛苦的記憶是最深刻的，所以當見到別的小朋友摔傷跌破時，能把自己的痛苦記憶類推到他人身上。這種直覺體驗有助於幼兒理解自護的意義，也有利於教師在情景中對幼兒進行隨機的自護教育。我們還利用電教媒體創設情景，讓幼兒討論學習自護方法，以彌補隨機教育的不足。如創設著火了怎麼辦，躲在哪裡最安全等情景活動，通過老師的正確引導，增加幼兒的自護經驗。我們還開展一些自護實驗，如怎樣滅火、怎樣防地震、娃娃流血了怎麼辦等，從而有效地提高了幼兒的自護能力。

總之，培養幼兒自我保護意識和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老師持之以恆，使他們獲得一個更高層次、更大意義上的保護：自我保護。

自我保護作文12

今天早上的時候，一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多麼重大的一件事，直接關係到一個同學的手指啊！

今天在上音樂課下課後，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一隻手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的。耳邊回想。說罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這麼大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。

雖然大家都很看後悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。

同學們，希望我說的這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演！

無論何時何地，學會自我保護都十分必要，這樣才能讓我們避免一些不必要的傷害。

我有過一次這樣的經歷。那天，我和爸爸在家玩電腦。過了一會兒，爸爸看了看錶對我說：“我要去上班了。”但是爸爸反覆叮囑我說：“爐子上開著水等會兒開了記著關上火呀！”我雖然口裡答應著但滿腦子想的`都是電腦遊戲，爸爸走後我就放大聲音玩遊戲，突然“吱、吱、吱”的聲音傳到我耳朵裡，當時我還覺得是遊戲上的上的聲音呢！因為遊戲上有一輛火車穿了過去。我沒管什麼，繼續玩電腦了。

過了很久我那鼻子聞到了一股氣味，我仔細一想是煤氣，我立刻去每個房間把窗戶開啟，我們家有防盜窗，我立刻拿出手機爬上防盜窗裡站好之後，我拿出手機給爸爸打電話，電話突然中斷，我一看原來是電話沒電了。我心想：“可惡，真是‘天不助我也’呀！”我只好一見到人就大聲呼喊‘救命’。爸爸終於回來了，他開啟門後，我和爸爸出去了，過了很久，家中的煤氣排完了，我們也就不怕了。這次，如果我在晚一點採取自我保護措施也許我已經中毒了。

人的生命只有一次，如果事情失去了就不會再有的，所以我們要學會自我保護，為了生命，我一定學會自我保護的。

自我保護作文13

聽到“生存”這兩個字，你想到了什麼？無非是荒郊野外，自然災害……其實，自我保護便是學生生存的一大部分。

記得前幾年，我和爸爸、媽媽到了姥姥家，媽媽在家休息，而我和爸爸一時興起，便走了一個小有名氣的湖邊耍水。唐王湖，據說與唐王李世民有關，旁邊就是孟廟、孟府。鄒城這個地方，什麼東西都能和歷史沾上邊。

當我看到岸邊幾條橡皮艇，幾條翻不了的腳踏船，便纏著爸爸划船玩。划船時，爸爸告訴我：“不遠處有排、進水口，會產生小型漩渦，再加上前邊水急，很容易就會把你衝到湖的另一端，永遠也劃不上來。”

我滿口答應，碰巧在漩渦上面的橋上有人捕魚，我和爸爸便繞有興趣地把船靠在一邊，看著那條小銀魚在排水口上跳躍…… 正當我邊看小銀魚邊聽爸爸喋喋不休地講作文構思時，因為漩渦的吸引力，小船正一點一點向前挪移……

“青溪，快往後蹬！”我是來不及了，船因為水流的衝擊而不再聽我們的擺佈，劇烈的搖晃，水流一陣陣向船艙內衝進來，很快就充滿了，我恐懼到了極點，情不自禁喊了幾聲“救命”（後來我忘了，是爸爸告訴我的），但至少，我們的船不會翻，我心裡想著。

捕魚的人們驚恐成分，一個個把魚杆魚網伸過來，企圖想讓爸爸抓住，可能是因為水流衝擊猛烈，爸爸楞是沒有抓住。只好，他只得瘋狂地用雙腳來蹬腳踏了，由於船裡充滿了水，他蹬起來十分費力。好不容易把船蹬到了水面平靜的地方，他才歇下來喘口氣，接著用雙手往外舀水。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~與湖水“博鬥”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

終於，我們“勝利”歸來了，還帶回了許多的“戰利品”——滿船的水。當然，這次死裡逃生多虧了爸爸的沉著冷靜，我的樂觀向上，漁民們的熱情幫助（雖然沒幫上忙，但助人為樂的`精神還是值得表揚的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我們就沒命了）……最重要的是，我們那自我保護的做法！

當然，自從那次的經歷後，我爸再也沒有讓我劃過船……

自我保護作文14

寒假的一天下午,我的爸爸媽媽和親戚們到江邊喝茶。

我和兩個表弟一人買了一支玩具槍，幾包子彈，對著沙灘上的空牛奶盒玩射擊。“啪——啪———”“我打中了！”“我打中了！”我們越玩越高興。看到遠處有一片菜地，地裡的白菜長得鬱鬱蔥蔥。我們便跑過去，將白菜作靶子來射擊著玩。“啪——啪——啪”被擊中的白菜發出清脆的響聲。我們覺得好玩極了。

忽然，不知從哪兒走來兩個十一二歲的男孩。其中一個用警惕的目光掃視了我們四周一眼，問：“你們身上有沒有錢？”我聽了這句話，立刻明白了：我們遇上收保護費的了。我知道小表弟的口袋裡有十多元錢。如果說了，肯定就完了；如果不說……

這時，我突然想走我們每人手上都拿著一支槍呢！我急忙說：“我們沒有錢。”我在說時瞟了一眼兩個表弟，暗示他們要跟著我一樣說。兩個表弟見了，也跟著說起來：“沒有。”“沒有。”那兩個男孩聽了，半信半疑地說：“真的嗎？”我見他們有點不相信，便用一種肯定的語氣說：“我們真的沒有錢。”說完，又拍彈夾，晃出陣陣子彈的響聲。那兩個男孩好像明白了什麼，轉過背小聲地議論了幾句，就灰溜溜地走了。

我們等他倆一走，迅速跑回爸爸媽媽身邊，將剛才的事原原本本地講了一遍。媽媽聽了，表揚我說：“兒子，真聰明！知道巧妙地與壞孩子周旋，保護了自己和弟弟們。”“可惜啊，那些孩子現在就做這種違法犯罪的事，長大了，會給自己的'家庭和社會帶來多大的危害呀！”親戚們在旁邊感嘆道。

開學了，老師組織我們學習了法律知識。我明白了他們以非法佔有為目的、以暴力或者脅迫手段迫使受害人當場交出財物或搶走受害人財物的這種行為是一種惡性犯罪行為。我們應該及時呼救或撥打“110”報警。

同時，我也要提醒同學們注意以下幾點：不要隨身攜帶貴重物品或使用高檔名牌用品，以免成為壞人追逐的目標；上學放學結伴而行，不要單獨到僻靜、荒涼的地方，以免給壞人可乘之機；在危險和意外發生時，要冷靜、勇敢，以保護自身為第一原則；在自身沒有生命危險的情況下，可以努力反抗，全力保護自己的財物。

讓法律為我們護航，讓安全與我們同行

自我保護作文15

記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裡走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對我說。我抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裡塞。

“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”陌生人急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裡，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的.方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！

“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。名師點評：

本文的內容真實，故事情節曲折。小作者與壞人之間的周旋，反映出了小作者的機智與勇敢。特別是小作者一系列的心理描寫，更是凸顯出了小作者的沉著與冷靜。小作者緊緊抓住了壞人心虛的心理，故意衝著迎面而來的男子喊爸爸，使得壞人驚慌失措地倉皇離去。最終，小作者憑著自己的智慧保護了自己。老師相信，小作者的經歷會給更多的同齡人以警示：不吃陌生人的食物，遇事要冷靜！